2022年大班早期阅读活动方案

2022年大班早期阅读活动方案

一、活动目的

1.培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香家庭”的环境氛围。

2.通过开展读书活动，引导幼儿与绘本交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发

师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶

他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。

3.指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。

二、活动时间

—年一月一日一_年一月一日连续阅读一天，如能坚持整个假期会更好哟！

三、活动主题

亲子共阅读、好书伴成长

四、活动要求

1、请家长提前选择准备好适合幼儿阅读的绘本、故事书等。

2、亲子阅读的时间每天不少于一分钟。

3、微信打卡一天。

打卡完成后，和孩子共同制作阅读海报（A3纸大小），要求：（1）有一个响亮

的标题⑵有阅读照片⑶有陪读感悟（4）其它项目自行设计，要美观慷慨，体现亲

子共同参预。开学后上交至各班老师，幼儿园将择优进行展出评比。

五、评比形式：

凡是寒假期间坚持阅读一天打卡并文字加图片或者视频至朋友圈，不私密

不分组，截图即可在东里镇中心幼儿园新年开学评为“阅读之星”。

大班早期阅读活动方案（二）

一、活动宗旨

结合总园开展的“书韵飘香，相伴一辈子''亲子阅读活动，我园已先后开展了

如：亲子课堂、亲子绘本剧表演等各种形式的特色活动。为了更好地体验我园”为家

长找好书，为好书找火伴;你我传递感悟，感悟传递你我”的宗旨，特计划开展家

长亲子阅读分享会活动，邀请家长集聚一起，在宽松、和谐的交流氛围中，共同

探讨幼儿园绘本教学和家庭亲子阅读的情况，通过与家长零距离的交流互动，

共同分享亲子阅读的经验。

二、活动目的：

通过活动，引导幼儿走进阅读的空天阔海，优化园所文化环境，丰富幼儿精

神生活，促进幼儿综合素质的全面发展，培养家庭成员良好的阅读习惯，增进家

庭成员的情感交流，让读书学习成为家庭持续发展的不竭资源，从而提高家庭成

员的综合素质、道德修养，树立“人人是学习之人”的家庭理念，形成“家家是

学习之所”的学习氛围，为构建学习型社会做出积极贡献。

三、活动形式：交流分享茶会

四、活动时间：_年—月一日下午3：00

五、活动地点：

上坊幼儿园会议室

六、活动要求：

1.以班级为单位，自主交流，形式不限。

2.交流主题要明确，形式内容多样。

3.每一个班教师一位、家长1—_名。

七、交流主题：

1.您认为为什么低龄的孩子更需要图画书？

2.您认为什么样的图画书是好的图画书？

3.您是怎样为自己的孩子找到适合他的图画书的？

4.您是怎样进行亲子阅读的，有哪些好的方法？

5.您的孩子通过亲子阅读，获得了什么

6.在亲子阅读的过程中,你还遇到过什么问题（或者困惑）？

大班早期阅读活动方案（三）

活动目的：

1、深入开展园本课程——绘本阅读，培养幼儿良好阅读兴趣与习惯。

2、充分发掘家长教育资源，增进家园互动，营造浓厚的家庭阅读氛围。

3、充分调动家长积极参预阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读

重要性的认识。

活动时间：

年月

活动准备：

1、向家长发出倡议，号召家长积极参预到幼儿园讲绘本故事

2、请家长准备适合幼儿的绘本故事。

3、活动时背景设计、场地布置。

活动地点：

教室、综合活动室

活动参预人员:

家长、幼儿、教师

活动形式：亲子故事表演、爸爸妈妈讲故事（要求：脱稿、声情并茂）

活动具体实施步骤：

第一阶段：班级绘本故事会（14、―周）

利用每天下午离园前的半个小时，请2——名爸爸或者妈妈来班级内讲故事。

第二阶段：年级组故事会

班级选出讲故事好的爸爸、妈妈或者家庭为全年级的幼儿讲故事，并进行“

阅读家庭”评选，地点综合活动室。

大班早期阅读活动方案（四）

活动目标：

—对早期阅读活动感兴趣，在老师的引导下学习逐页翻看图书，愿意讲述

图书中的内容。

2.学习句式“天黑了，xx睡在xx地方”。

活动准备：

大书一本，小动物图片若干。

活动过程:

一、出示大书引出课题。

小朋友看一看，这是什么时候，你是从哪里看出来的?（天上有月亮和星星）

教师告诉幼儿这本书的题目叫《天黑了》，幼儿学说两遍。

二、逐页翻看大书，引导幼儿讲述图书内容。

1、天黑了，老虎睡在哪里?（山洞里）幼儿学说：“天黑了，老虎睡在山洞里。”

2、以此方法学说句式“天黑了，小牛睡在牛圈里”、“天黑了，小猫睡在篮子

里”、“天黑了，小狗睡在狗窝里”、“天黑了，兔子睡在地洞里”、“天黑了，蜗牛睡

在篮子里”、“天黑了，鱼儿睡在鱼缸里”、“天黑了，小鸟睡在鸟窝里”、“天黑了,

袋鼠睡在妈妈的怀里

三、教师边翻书边联贯讲述一遍故事。

四、幼儿跟着老师边看书边讲述一遍故事。

五、教师出示小动物的图片，让幼儿仿编：“天黑了，XX睡在XX地方，

大班早期阅读活动方案（五）

活动目标：

1、愉快地阅读绘本,感受蕴含其中的夸张幽默。

2、愿意介绍自己对故事的理解，斗胆想象故事内容。

3、一起快乐地合作制作连环画，体验创作的乐趣。

活动重点:

感受故事中奇妙的想象，并能展开想象制作连环画

活动难点：

知道故事的结构：前面是想象世界，后面是现实世界

活动准备：

1、大书

2、小书若干

3、空白连环画纸，笔

4、PPT

活动过程：

1、PPT播放“玩游戏”图片，引起幼儿的兴趣

师：有一个聪明的小男孩，他有不少神奇的想法，我们来看看他在想些什么

呢？

师：他想和谁玩什么游戏？

幼：和狐狸玩娃娃家。

幼：和袋鼠下棋。

幼：给大蟒蛇讲故事。

幼：用蚂蚁搭积木。

师：你想玩这样的游戏吗?你想和谁玩什么样的游戏?

幼：和小兔子玩娃娃家。

幼：和长颈鹿捉迷藏。

2、根据画面斗胆想象，讲述自己的理解

师：小男孩还有神奇的想法，我们来看看吧！

师：啊呀!发生什么事了?(起床)

师：瞧!小男孩又想做什么？

幼：大吊车把他拎起来。

幼：老虎给他穿衣服。

师：海豚帮他洗脸。

3、幼儿自主阅读绘本

(1)自主阅读猜测故事内容

师：书里还有不少神奇的想法，请你们找一找。

师：：你最喜欢小男孩的哪种想法？

(2)教师完整讲述故事

师：其实小男孩的这些神奇想法都藏在了一个有趣的故事里，这个故事的名

字叫《啊哈!幼儿园》，我们来听听究竟是怎么回事吧！

师：你们发现了吗?这个故事里除了小男孩神奇的想法，还有些什么呢？

4、创编故事

师：再过几天，我们就要从幼儿园毕业，进入小学一年级的生活，你们和小

男孩一样想过吗?在小学里谁是你的老师吗?你的小学是什么样子的?你的小学在

哪里?谁是你的新朋友?(每组一个创编内容)

师：和你一组的小朋友讨论一下，我们来比比哪组的想法最神奇？

师：你们的想法真有趣，我们来把它画下来吧！

师：老师给你们准备了空白的连环画纸，把你们刚刚编的故事画在小纸片上，

然后帖在连环画纸上。

师：请你们介绍一下自己的故事吧！

5、结束活动

师：小朋友的想法很神奇，我们把它也做成一本有趣的故事书吧!书的名字

叫《啊哈，小学》

师：我们回到教师继续把这本书完成吧!

2022年大班春季户外亲子活动方案

【活动设计】

亲子活动是我园教育教学活动中的一部份，和谐、温馨的氛围是孩子健康活

泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和

活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间

的沟通、交流，统一教育理念。

【活动目标】

1、让孩子、家长、老师共同分享参预游戏的乐趣，加深家园情、师生情、

亲子情。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能

力的发展。

3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

【活动时间】

一年:一日（星期J）上午9：00——11：00

【活动地点】金牛岭公园

【参预人员】全体幼儿、家长、老师

【活动准备】

1、按年龄组策划游戏；

2、扩音器、哨子及游戏材料;

3、小礼物人手一份；

4、照像；

5、少量食物。

【活动安排】

1、小班亲子游戏：

⑴亲子赛跑

(2)气球接力赛

⑶彩带舞

⑷小乌龟爬爬爬

(5)猪八戒背媳妇

2、中班亲子游戏：

⑴传球接力赛

(2)赶小猪

(3)老牛吃嫩草

⑷袋鼠跳

3、大班亲子游戏：

(1)跳长绳

(2)拔河

(3)运球

⑷金鸡独立

4、分享食物。

5、自由活动。

大班春季户外亲子活动方案(二)

活动目标

1.通过参加不同运动项目的活动促进幼儿爬、跳等运动能力的发展，提高协

调性、灵敏性等运动素质。

2.在幼儿与家人合作游戏、竞赛的过程中，让幼儿感受到父母的关爱，增进

感情，体味亲子运动的快乐。

3.向幼儿家人传递先进教育理念，加深他们对幼儿园工作的理解，增进他们

与班级老师的感情。

4.通过一系列游戏的开展让中班幼儿了解游戏规则的重要性。

活动准备

—亿童运动包活动材料，秒表，蔬菜水果图片。

2.安全警示牌：“不要拥挤，、。主意安全，。

3.音响设备。

4.为每一个幼儿统一制作游园卡一张。

5.游戏小奖品若干。

活动过程

1.亲子游园活动准备阶段

(1)鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加。

⑵统计各项目所需要的时间。

(3)合理规划运动场地和人员安排：赛程的长短，器械的摆放，人员的职责。

2.亲子游园活动开端

⑴开幕式

主持人讲话，园长致辞。

(2)参观园所

将家长分为三组，由三位老师讲解并带领参观：室内活动区、户外活动区、

教室等幼儿园场所。在参观的过程中，一面介绍该区域的特点，一面穿插该区展

示的种.种幼儿作品。

3.亲子游戏环节

(1)平衡滑板上的果蔬大战

游戏地点：幼儿园户外场地

材料准备：亿童运动包平衡滑板一个，秒表、果篮、蔬菜和水果图片、树

木草地小动物等情境图。

游戏玩法：每班选出一名幼儿，共一名，家长与幼儿数量相同，分成—

组。活动开始前，抽签决定每组拾起物品的类别，活动开始后，三组选手在规定

时间内游戏。家长拉着平衡滑板上的绳子，按照路线前进，幼儿坐在地上，一只

手抓住绳子，另一只手采集路边的蔬菜或者水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、

小动物等动植物时，家长拉着车绕过，引导幼儿爱护动植物。规定时间后，教师

统计幼儿“篮子”内果蔬数量，数量多者为胜。

注意事项：游戏过程中避免发生碰撞的情况，可以适当设置每组之间共同可

以拾取的物品，增加竞争性。

(2)贴鼻子

游戏地点：多功能室或者幼儿公共活动室等

材料准备：红色布巾—条，绘制简单脸谱的画板一个，红色贴纸若干张

游戏玩法：将家长的眼睛用布条蒙上，并原地转三圈，转圈后幼儿将家长带

到贴鼻子的地点，家长将鼻子贴到头像的准确位置即获成功。在贴鼻子的过程中，

家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿不能用语言提示。

4、宣布亲子活动结束

领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动。

活动总结

1.活动结束后，整理相关材料，用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰，

鼓励幼儿勇于挑战。

2.从活动的组织、运动项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问

题和改进的思路。

3.活动情况在园所网站、橱窗加以宣传。

大班春季户外亲子活动方案(三)

活动主题

展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在心中

活动目标

1.通过开展庆祝春节亲子系列活动，使幼儿在积极的参预中体验合作与亲子

活动的快乐，从而度过一个幸福、欢庆的春节。

2.使家长在参预幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息

反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。

3.通过向家长展示幼儿的各种活动，进一步塑造本园的良好形象。

活动准备

1.布置新年欢庆气氛的班级环境。

2.作好班级幼儿展示活动的安排;抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一

系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。

3.由幼儿园准备活动礼品。

4.通知家长做好参加活动的准备工作。

活动地点

班级教室

活动形式

个人、小组、集体活动展示

活动内容（亲子游戏、幼儿表演）

1.亲子游戏：吹鸡毛

游戏目标：提高幼儿与成人的肺活量和灵便运动身体的能力以及团结协作的

精神。

游戏玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻挠鸡

毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。

此游戏进行一次。

2.幼儿表演

个人儿歌表演：《老师的手》、《过新年》

集体歌曲表演：《新年好》、《头发、肩膀、膝盖、脚》

3.亲子游戏：运气球

游戏目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

游戏玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（—

分钟）内，以运气球数量多者为胜。游戏规则：手不能碰球，途中掉落或者爆破

均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏一次。

4.幼儿表演

小组儿歌表演：《家》、《新年乐和和》

小组歌曲表演：《国旗多漂亮》、《认识你呀真高兴》

5.亲子游戏：蹲蹲乐

游戏目标：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。

游戏玩法：请四组家庭参预，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定

一种动物开始下蹲，同时还要念词：“—蹲，―蹲，—蹲完一蹲。”指定别的动物组

做同样的下蹲动作，依此类推但不能即将回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出

局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。

6.幼儿表演

集体儿歌表演：《团结友爱亲又亲》、《大家一起过新年》

个人歌曲表演：《朋友越多越快乐》、《请你和我跳个舞》

7.亲子游戏：贴鼻子

游戏目标：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。

游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻

子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看，此游戏每次选两

组家庭，共进行一次。

8.幼儿表演

集体儿歌表演：《数九歌》、《祝福歌》

集体歌曲表演：《雪花和雨滴》、《郊游》

9.亲子游戏：两人三足

游戏目标：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。

游戏玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在

起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手暗地里,

听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起

跑线者为胜。此游戏进行一次。

10.幼儿表演

个人儿歌表演：《下雪天，像过节》、《新年》

集体歌曲表演《螃蟹歌》、《咚咚锵》

活动结束

欢乐的时光总是过得很快，希翼与夸姣就在不远处等待。爱永恒，信任地久

天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿

望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，我们本次活动到此结束，祝

大家在新的一年里，快乐安全！

大班春季户外亲子活动方案（四）

活动目标:

1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，积极探索多种上山、

下山的方法；

2、斗胆地尝试用自己感到艰难的方式上山、下山，体验游戏的乐趣；

3、以积极、勇敢、团结协作的状态参预游戏，培养幼儿不怕艰难，勇敢精

神品质。

活动准备：

环境布置：将怪兽图案或者模型粘贴或者放置到山坡对面约一米的位置

迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干、。

备用材料：羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。

活动过程：

一、准备活动：练兵。

1、活动肢体热身运动：队列练习，复习操节：《我是小兵》。

2、齐步走和变向跑练习：游戏“抢占山头”。

玩法：教师带领幼儿在场地中间集合，吹哨练习齐步走，当浮现一声长哨时一，

即将看教师手势，跑至所指方位。

3、蹲、起、S型小跑步、平衡等