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文档简介
2022年大班早期阅读活动方案
一、活动目的
1.培养幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造“书香家庭”的环境氛围。
2.通过开展读书活动,引导幼儿与绘本交朋友,营造浓浓的读书氛围,激发
师生读书的兴趣,丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶
他们的情操,真正使他们体验读书的快乐。
3.指导家长共同营造家庭教育环境,促进孩子健康快乐成长。
二、活动时间
—年一月一日一_年一月一日连续阅读一天,如能坚持整个假期会更好哟!
三、活动主题
亲子共阅读、好书伴成长
四、活动要求
1、请家长提前选择准备好适合幼儿阅读的绘本、故事书等。
2、亲子阅读的时间每天不少于一分钟。
3、微信打卡一天。
打卡完成后,和孩子共同制作阅读海报(A3纸大小),要求:(1)有一个响亮
的标题⑵有阅读照片⑶有陪读感悟(4)其它项目自行设计,要美观慷慨,体现亲
子共同参预。开学后上交至各班老师,幼儿园将择优进行展出评比。
五、评比形式:
凡是寒假期间坚持阅读一天打卡并文字加图片或者视频至朋友圈,不私密
不分组,截图即可在东里镇中心幼儿园新年开学评为“阅读之星”。
大班早期阅读活动方案(二)
一、活动宗旨
结合总园开展的“书韵飘香,相伴一辈子''亲子阅读活动,我园已先后开展了
如:亲子课堂、亲子绘本剧表演等各种形式的特色活动。为了更好地体验我园”为家
长找好书,为好书找火伴;你我传递感悟,感悟传递你我”的宗旨,特计划开展家
长亲子阅读分享会活动,邀请家长集聚一起,在宽松、和谐的交流氛围中,共同
探讨幼儿园绘本教学和家庭亲子阅读的情况,通过与家长零距离的交流互动,
共同分享亲子阅读的经验。
二、活动目的:
通过活动,引导幼儿走进阅读的空天阔海,优化园所文化环境,丰富幼儿精
神生活,促进幼儿综合素质的全面发展,培养家庭成员良好的阅读习惯,增进家
庭成员的情感交流,让读书学习成为家庭持续发展的不竭资源,从而提高家庭成
员的综合素质、道德修养,树立“人人是学习之人”的家庭理念,形成“家家是
学习之所”的学习氛围,为构建学习型社会做出积极贡献。
三、活动形式:交流分享茶会
四、活动时间:_年—月一日下午3:00
五、活动地点:
上坊幼儿园会议室
六、活动要求:
1.以班级为单位,自主交流,形式不限。
2.交流主题要明确,形式内容多样。
3.每一个班教师一位、家长1—_名。
七、交流主题:
1.您认为为什么低龄的孩子更需要图画书?
2.您认为什么样的图画书是好的图画书?
3.您是怎样为自己的孩子找到适合他的图画书的?
4.您是怎样进行亲子阅读的,有哪些好的方法?
5.您的孩子通过亲子阅读,获得了什么
6.在亲子阅读的过程中,你还遇到过什么问题(或者困惑)?
大班早期阅读活动方案(三)
活动目的:
1、深入开展园本课程——绘本阅读,培养幼儿良好阅读兴趣与习惯。
2、充分发掘家长教育资源,增进家园互动,营造浓厚的家庭阅读氛围。
3、充分调动家长积极参预阅读的兴趣,增强家长的读书意识和对早期阅读
重要性的认识。
活动时间:
年月
活动准备:
1、向家长发出倡议,号召家长积极参预到幼儿园讲绘本故事
2、请家长准备适合幼儿的绘本故事。
3、活动时背景设计、场地布置。
活动地点:
教室、综合活动室
活动参预人员:
家长、幼儿、教师
活动形式:亲子故事表演、爸爸妈妈讲故事(要求:脱稿、声情并茂)
活动具体实施步骤:
第一阶段:班级绘本故事会(14、―周)
利用每天下午离园前的半个小时,请2——名爸爸或者妈妈来班级内讲故事。
第二阶段:年级组故事会
班级选出讲故事好的爸爸、妈妈或者家庭为全年级的幼儿讲故事,并进行“
阅读家庭”评选,地点综合活动室。
大班早期阅读活动方案(四)
活动目标:
—对早期阅读活动感兴趣,在老师的引导下学习逐页翻看图书,愿意讲述
图书中的内容。
2.学习句式“天黑了,xx睡在xx地方”。
活动准备:
大书一本,小动物图片若干。
活动过程:
一、出示大书引出课题。
小朋友看一看,这是什么时候,你是从哪里看出来的?(天上有月亮和星星)
教师告诉幼儿这本书的题目叫《天黑了》,幼儿学说两遍。
二、逐页翻看大书,引导幼儿讲述图书内容。
1、天黑了,老虎睡在哪里?(山洞里)幼儿学说:“天黑了,老虎睡在山洞里。”
2、以此方法学说句式“天黑了,小牛睡在牛圈里”、“天黑了,小猫睡在篮子
里”、“天黑了,小狗睡在狗窝里”、“天黑了,兔子睡在地洞里”、“天黑了,蜗牛睡
在篮子里”、“天黑了,鱼儿睡在鱼缸里”、“天黑了,小鸟睡在鸟窝里”、“天黑了,
袋鼠睡在妈妈的怀里
三、教师边翻书边联贯讲述一遍故事。
四、幼儿跟着老师边看书边讲述一遍故事。
五、教师出示小动物的图片,让幼儿仿编:“天黑了,XX睡在XX地方,
大班早期阅读活动方案(五)
活动目标:
1、愉快地阅读绘本,感受蕴含其中的夸张幽默。
2、愿意介绍自己对故事的理解,斗胆想象故事内容。
3、一起快乐地合作制作连环画,体验创作的乐趣。
活动重点:
感受故事中奇妙的想象,并能展开想象制作连环画
活动难点:
知道故事的结构:前面是想象世界,后面是现实世界
活动准备:
1、大书
2、小书若干
3、空白连环画纸,笔
4、PPT
活动过程:
1、PPT播放“玩游戏”图片,引起幼儿的兴趣
师:有一个聪明的小男孩,他有不少神奇的想法,我们来看看他在想些什么
呢?
师:他想和谁玩什么游戏?
幼:和狐狸玩娃娃家。
幼:和袋鼠下棋。
幼:给大蟒蛇讲故事。
幼:用蚂蚁搭积木。
师:你想玩这样的游戏吗?你想和谁玩什么样的游戏?
幼:和小兔子玩娃娃家。
幼:和长颈鹿捉迷藏。
2、根据画面斗胆想象,讲述自己的理解
师:小男孩还有神奇的想法,我们来看看吧!
师:啊呀!发生什么事了?(起床)
师:瞧!小男孩又想做什么?
幼:大吊车把他拎起来。
幼:老虎给他穿衣服。
师:海豚帮他洗脸。
3、幼儿自主阅读绘本
(1)自主阅读猜测故事内容
师:书里还有不少神奇的想法,请你们找一找。
师::你最喜欢小男孩的哪种想法?
(2)教师完整讲述故事
师:其实小男孩的这些神奇想法都藏在了一个有趣的故事里,这个故事的名
字叫《啊哈!幼儿园》,我们来听听究竟是怎么回事吧!
师:你们发现了吗?这个故事里除了小男孩神奇的想法,还有些什么呢?
4、创编故事
师:再过几天,我们就要从幼儿园毕业,进入小学一年级的生活,你们和小
男孩一样想过吗?在小学里谁是你的老师吗?你的小学是什么样子的?你的小学在
哪里?谁是你的新朋友?(每组一个创编内容)
师:和你一组的小朋友讨论一下,我们来比比哪组的想法最神奇?
师:你们的想法真有趣,我们来把它画下来吧!
师:老师给你们准备了空白的连环画纸,把你们刚刚编的故事画在小纸片上,
然后帖在连环画纸上。
师:请你们介绍一下自己的故事吧!
5、结束活动
师:小朋友的想法很神奇,我们把它也做成一本有趣的故事书吧!书的名字
叫《啊哈,小学》
师:我们回到教师继续把这本书完成吧!
2022年大班春季户外亲子活动方案
【活动设计】
亲子活动是我园教育教学活动中的一部份,和谐、温馨的氛围是孩子健康活
泼成长的必要条件。为此,我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和
活动内容,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间
的沟通、交流,统一教育理念。
【活动目标】
1、让孩子、家长、老师共同分享参预游戏的乐趣,加深家园情、师生情、
亲子情。
2、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能
力的发展。
3、通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。
【活动时间】
一年:一日(星期J)上午9:00——11:00
【活动地点】金牛岭公园
【参预人员】全体幼儿、家长、老师
【活动准备】
1、按年龄组策划游戏;
2、扩音器、哨子及游戏材料;
3、小礼物人手一份;
4、照像;
5、少量食物。
【活动安排】
1、小班亲子游戏:
⑴亲子赛跑
(2)气球接力赛
⑶彩带舞
⑷小乌龟爬爬爬
(5)猪八戒背媳妇
2、中班亲子游戏:
⑴传球接力赛
(2)赶小猪
(3)老牛吃嫩草
⑷袋鼠跳
3、大班亲子游戏:
(1)跳长绳
(2)拔河
(3)运球
⑷金鸡独立
4、分享食物。
5、自由活动。
大班春季户外亲子活动方案(二)
活动目标
1.通过参加不同运动项目的活动促进幼儿爬、跳等运动能力的发展,提高协
调性、灵敏性等运动素质。
2.在幼儿与家人合作游戏、竞赛的过程中,让幼儿感受到父母的关爱,增进
感情,体味亲子运动的快乐。
3.向幼儿家人传递先进教育理念,加深他们对幼儿园工作的理解,增进他们
与班级老师的感情。
4.通过一系列游戏的开展让中班幼儿了解游戏规则的重要性。
活动准备
—亿童运动包活动材料,秒表,蔬菜水果图片。
2.安全警示牌:“不要拥挤,、。主意安全,。
3.音响设备。
4.为每一个幼儿统一制作游园卡一张。
5.游戏小奖品若干。
活动过程
1.亲子游园活动准备阶段
(1)鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加。
⑵统计各项目所需要的时间。
(3)合理规划运动场地和人员安排:赛程的长短,器械的摆放,人员的职责。
2.亲子游园活动开端
⑴开幕式
主持人讲话,园长致辞。
(2)参观园所
将家长分为三组,由三位老师讲解并带领参观:室内活动区、户外活动区、
教室等幼儿园场所。在参观的过程中,一面介绍该区域的特点,一面穿插该区展
示的种.种幼儿作品。
3.亲子游戏环节
(1)平衡滑板上的果蔬大战
游戏地点:幼儿园户外场地
材料准备:亿童运动包平衡滑板一个,秒表、果篮、蔬菜和水果图片、树
木草地小动物等情境图。
游戏玩法:每班选出一名幼儿,共一名,家长与幼儿数量相同,分成—
组。活动开始前,抽签决定每组拾起物品的类别,活动开始后,三组选手在规定
时间内游戏。家长拉着平衡滑板上的绳子,按照路线前进,幼儿坐在地上,一只
手抓住绳子,另一只手采集路边的蔬菜或者水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、
小动物等动植物时,家长拉着车绕过,引导幼儿爱护动植物。规定时间后,教师
统计幼儿“篮子”内果蔬数量,数量多者为胜。
注意事项:游戏过程中避免发生碰撞的情况,可以适当设置每组之间共同可
以拾取的物品,增加竞争性。
(2)贴鼻子
游戏地点:多功能室或者幼儿公共活动室等
材料准备:红色布巾—条,绘制简单脸谱的画板一个,红色贴纸若干张
游戏玩法:将家长的眼睛用布条蒙上,并原地转三圈,转圈后幼儿将家长带
到贴鼻子的地点,家长将鼻子贴到头像的准确位置即获成功。在贴鼻子的过程中,
家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿不能用语言提示。
4、宣布亲子活动结束
领完奖品后,凭游园卡在门口领取点心和饮料,离园,结束活动。
活动总结
1.活动结束后,整理相关材料,用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰,
鼓励幼儿勇于挑战。
2.从活动的组织、运动项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问
题和改进的思路。
3.活动情况在园所网站、橱窗加以宣传。
大班春季户外亲子活动方案(三)
活动主题
展现自我、突出个性,学会合作、增进亲情,热情洋溢、爱在心中
活动目标
1.通过开展庆祝春节亲子系列活动,使幼儿在积极的参预中体验合作与亲子
活动的快乐,从而度过一个幸福、欢庆的春节。
2.使家长在参预幼儿的节日庆祝活动中,获得更多幼儿在园情况的一些信息
反馈,从而更了解和支持幼儿园的工作。
3.通过向家长展示幼儿的各种活动,进一步塑造本园的良好形象。
活动准备
1.布置新年欢庆气氛的班级环境。
2.作好班级幼儿展示活动的安排;抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一
系列亲子游戏活动,并做好活动物品的准备。
3.由幼儿园准备活动礼品。
4.通知家长做好参加活动的准备工作。
活动地点
班级教室
活动形式
个人、小组、集体活动展示
活动内容(亲子游戏、幼儿表演)
1.亲子游戏:吹鸡毛
游戏目标:提高幼儿与成人的肺活量和灵便运动身体的能力以及团结协作的
精神。
游戏玩法:比赛时分为黄队和红队,每队两个家庭,只能用吹的方法阻挠鸡
毛落地,不能用手帮忙,哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。
此游戏进行一次。
2.幼儿表演
个人儿歌表演:《老师的手》、《过新年》
集体歌曲表演:《新年好》、《头发、肩膀、膝盖、脚》
3.亲子游戏:运气球
游戏目标:培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感。
游戏玩法:家长和小朋友面对面,夹住气球运至指定地点,在规定时间(—
分钟)内,以运气球数量多者为胜。游戏规则:手不能碰球,途中掉落或者爆破
均无效。此游戏每次两组家庭,共游戏一次。
4.幼儿表演
小组儿歌表演:《家》、《新年乐和和》
小组歌曲表演:《国旗多漂亮》、《认识你呀真高兴》
5.亲子游戏:蹲蹲乐
游戏目标:锻炼家长的快速反应能力和应变能力。
游戏玩法:请四组家庭参预,分别给每组家庭以不同的动物命名,任意指定
一种动物开始下蹲,同时还要念词:“—蹲,―蹲,—蹲完一蹲。”指定别的动物组
做同样的下蹲动作,依此类推但不能即将回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出
局,直至剩下最后一个家庭为获胜队。
6.幼儿表演
集体儿歌表演:《团结友爱亲又亲》、《大家一起过新年》
个人歌曲表演:《朋友越多越快乐》、《请你和我跳个舞》
7.亲子游戏:贴鼻子
游戏目标:培养幼儿与家长的配合能力,发展幼儿对方位的语言表达能力。
游戏玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻
子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看,此游戏每次选两
组家庭,共进行一次。
8.幼儿表演
集体儿歌表演:《数九歌》、《祝福歌》
集体歌曲表演:《雪花和雨滴》、《郊游》
9.亲子游戏:两人三足
游戏目标:练习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子之间的情感交流。
游戏玩法:在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请两队家长和孩子站在
起跑线上,用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起,家长双手暗地里,
听到口令后,家长和孩子一起出发向终点线跑,到终点线后反回,以先反回到起
跑线者为胜。此游戏进行一次。
10.幼儿表演
个人儿歌表演:《下雪天,像过节》、《新年》
集体歌曲表演《螃蟹歌》、《咚咚锵》
活动结束
欢乐的时光总是过得很快,希翼与夸姣就在不远处等待。爱永恒,信任地久
天长!让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆!让我们携起手来,为我们共同的愿
望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持,我们本次活动到此结束,祝
大家在新的一年里,快乐安全!
大班春季户外亲子活动方案(四)
活动目标:
1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能,积极探索多种上山、
下山的方法;
2、斗胆地尝试用自己感到艰难的方式上山、下山,体验游戏的乐趣;
3、以积极、勇敢、团结协作的状态参预游戏,培养幼儿不怕艰难,勇敢精
神品质。
活动准备:
环境布置:将怪兽图案或者模型粘贴或者放置到山坡对面约一米的位置
迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干、。
备用材料:羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。
活动过程:
一、准备活动:练兵。
1、活动肢体热身运动:队列练习,复习操节:《我是小兵》。
2、齐步走和变向跑练习:游戏“抢占山头”。
玩法:教师带领幼儿在场地中间集合,吹哨练习齐步走,当浮现一声长哨时一,
即将看教师手势,跑至所指方位。
3、蹲、起、S型小跑步、平衡等
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