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文档简介

2020-2021学年阿勒泰第二高级中学高二上学期期末生物试卷

一、单选题(本大题共40小题,共60.0分)

1.下列各组化合物中全是内环境组成成分的是()

A.。2、CO2、血红蛋白、神经递质

B.溶菌酶、过氧化氢酶、抗体、抗利尿激素

C.纤维蛋白原、Ca2+、载体蛋白

D.Na\HPO4、维生素、淋巴因子

2.如图,科学家发现,在Ca2+参与下突触小泡才能与突触前膜融合.下列有关L

突触的叙述,正确的是()

A.若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性,可使突触后膜持续兴奋

B.突触间隙的Ca2+浓度和递质的数量变化过大会影响到内环境的稳定

C.递质与突触后膜上的受体结合后进入细胞内,引起突触后膜兴奋或抑制

D.同一个体不同突触的递质受体种类有差异的根本原因是基因有差异

3.高等动物激素调节的特点是()

A.激素是细胞的组成物质,种类多且含量较高

B.激素分子弥散在体液中,对全身细胞都起作用

C.激素与靶细胞结合并发挥作用后会被灭活

D.健康人体内,各种激素的含量是固定不变的

4,下列关于种群特征的描述,正确的是()

A.种群数量的增长主要取决于出生率

B.斑马在草原上成群活动属于种群空间特征

C.出生率和死亡率是种群最基本的数量特征

D.年龄组成为稳定型的种群,种群数量不再发生波动

5.如图为某鱼塘中能量流动图解部分示意图,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列各项中不正

确的是()

A.在人工饲养的高密度鱼塘中,生产者同化量往往小于消费者的同化量

B.图中④包含了三级消者粪便中的能量

C.在食物链中各个营养级能量输入的方式和形式是不完全相同的

D.第二营养级到第三营养级的能量传递效率为(9)xlOO%

6.细胞学说揭示了()

A.生物体结构的统一性B.细胞为什么要产生新的细胞

C.植物细胞与动物细胞的区别D.细胞是一个完全独立的单位

7.下列关于生物多样性的叙述中,正确的是()

A.在校园种植行道树和花草体现了生物多样性的间接价值

B.外来物种入侵增加了本地生物多样性

C.就地保护是保护生物多样性的有效措施之一

D.保护生物多样性就是禁止对生物资源开发利用

8.某地爆发山火,焚烧了数千万亩的土地,不仅将美丽的森林烧成灰烬,也给当地人们带来无尽

的伤感和挑战。下列有关叙述正确的是()

A.此地区生物群落需经过初生演替才能恢复原来的样子

B.火灾产生的后果已超出了该地区生态系统自我调节能力,将无法恢复

C.火灾过后,受灾地区生态系统的恢复力稳定性可能比原来的强

D.森林能保持水土、涵养水源,体现了生物多样性的直接价值

9.下列对于生态系统结构和功能的相关叙述,错误的是()

A.信息传递可以调节种间关系,维持生态系统的稳定

B.生态系统的物质循环发生在生物群落和无机环境之间

C.生产者除绿色植物外,还包括黑藻、蓝藻、硝化细菌等原核生物

D.生态系统的组成成分在物质循环、能量流动和信息传递方面紧密联系

10.下列有关种群和群落的说法错误的是()

A.随机分布属于种群的空间结构

B.池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群持续增长需定期投放饵料等

C.弃耕农田上进行的演替是初生演替

D.自然条件下种群增长曲线一般呈“S”型,且K值往往在一定的范围内波动

11.下列有关种群和群落的叙述,正确的是()

A.稻田中的水稻植株高度基本一致,反映了群落的垂直结构

B.随着保护力度的加大,我国藏羚羊种群数量呈“J”型增长

C.调查蜘虫的种群密度时,可以选择样方法

D.经过若干年后,弃耕的农田最终将演替成森林

12.如图表示神经系统和内分泌系统之间的联系,①②③④代表相关激素,下列说法正确的是()

W状脱唯体wm

A.激素②能促进甲状腺的分泌,抑制下丘脑分泌

B.激素③的分泌,既有分级调节又有反馈调节

C.激素①分泌量增加,能促进激素②和④的分泌

D.寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加

13.下列有关生命活动调节的叙述,正确的是()

A.短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关

B.生长素和a-蔡乙酸组成和生理效应相似,是在植物体内由色氨酸经一系列反应转变生成

C.神经纤维受刺激时,膜外的Na+离子通过协助扩散内流,使膜内的Na+离子浓度高于膜外

D.抗体、淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物质,只能由免疫细胞产生

14.作为机体进行正常生命活动的必要条件下列有关内环境稳态的叙述中正确的是()

A.内环境不包括由细胞内液构成的液体环境

B.内环境是变形虫细胞与外界环境进行物质交换的媒介

C.外界环境的变化一定会破坏内环境的稳态

D.毛细血管管壁细胞生活的直接内环境是血浆

15.在人体的内环境中,可以发生的生理过程是()

A.血浆蛋白质的合成

B.剧烈运动时产生乳酸

C.抗体与相应的抗原发生特异性的结合

D.食物中的淀粉经消化,最终形成葡萄糖

16.神经-体液-免疫调节网络是维持人体稳态的主要调节机制,下列叙述正确的是()

A.激素是通过体液运输,作用于靶细胞或靶器官的信息分子

B.在体液免疫过程中,吞噬细胞只参与对病原体的摄取和处理

C.神经调节的基本方式是反射弧

D.只需神经系统调节体内产热和散热的平衡就能维持体温恒定

17.近年来研究人员对人体艾滋病病毒天然屏障进行研究,揭示了艾淞病病毒在感染人的过程中由

朗格汉斯蛋白组成了第一道屏障。朗格汉斯蛋白由免疫细胞产生,存在于生殖器粘液中,下列

有关叙述正确的是()

A.艾滋病病毒侵入人体后引起自身免疫病

B.朗格汉斯蛋白属于免疫活性物质

C.艾滋病病毒侵入人体主要攻击人体B细胞

D.正常情况下与艾滋病患者握手和拥抱会感染艾滋病病毒

18.下列关于内环境的叙述,正确的是()

A.大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液

B.内环境是一个主要由H2Po47HpeV-构成的缓冲体系

C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所

D.内环境的理化性质保持稳定,生物就一定能维持稳态

19,下列能够在人体内环境中进行的生理过程是()

A.血浆蛋白的合成B.葡萄糖分解为丙酮酸

C.H1N1病毒的增殖D.抗原和抗体的结合

20.搁置一段时间的洗碗水,在其他条件都适宜的情况下,碗内微生物数量变化在开始一段时间内

最可能的是呈()

A.“J”型曲线增长B.“S”型曲线增长

C."J”型或“S”型曲线增长D.无规律增长

21.如图为不同浓度的生长素对同一植物不同器官的作用关系曲线图,下列分析正确的是()

K

-

1

K

求浓度

生K

b

a

官是茎

应的器

曲线对

,则乙

、芽

、茎

是根

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三种

图中

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B.探

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D.向

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干,

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科学

22.

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"mol/

含10

组:把

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鞘下

胚芽

燕麦

放在

琼脂

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燕麦

尖端的

把切去

组:

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下端

放在

琼脂

小块

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长素的

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,把

上端

态学

鞘形

胚芽

的燕麦

片,

云母

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