济宁市微山县2023年七年级上册《历史》期末试卷与参考答案

6/18济宁市微山县2023年七年级上册《历史》期末试卷与参考答案一、选择题下列各题的四个选项中，只有一项符合题意．每小题1分，共20分。参考答案与试题解析1．图片与文字一样承载着历史，包含着丰富的历史信息。下列图片所反映的历史信息按顺序排列正确的是（）A．①②③④ B．①③②④ C．③①②④ D．①③④②【分析】本题主要考查北京人、半坡原始居民、河姆渡原始居民和商朝时期的司母戊鼎．【解答】观察图片可知，①是北京人头部复原像；②是半坡原始居民居住的半地穴式房屋；③是河姆渡原始居民的刻画猪纹黑陶钵；④是商朝时期的司母戊鼎．故选B．2．“今大道即隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固……”。这段话反映的历史现象是（）A．人们按照母系血缘确定亲疏关系B．部落联盟之间征战频繁C．部落联盟实行禅让制D．世袭制代替了禅让制【考点】禅让制到王位世袭制的演变．【分析】本题考查的是禅让制到王位世袭制演变的知识点．【解答】材料“今大道即隐，天下为家．各亲其亲，各子其子，货力为己．大人世及以为礼，城郭沟池以为固…”反映的是世袭制代替禅让制．禹死后，启继承了父位，从此，世袭制代替禅让制，公天下变成了家天下．故选D．3．历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化．若寻找这一文化的源头．最早可以追溯到（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周【分析】由题干中“文化的源头”可知本题考查的是甲骨文的相关知识．【解答】商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字，被称为“甲骨文”．甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字．目前已释读的甲骨文单字有一千多个．我国有文字可考的历史，从商朝开始．故选B．4．下列关于孔子思想主张的描述中，不正确的一项是（）A．“仁”就是要爱人，理解体贴别人，“己所不欲，勿施于人”B．“礼”就是要求人们能够约束自己，加强个人修养C．主张以“德”教化人民，反对严酷的刑罚D．主张实行“法治”，制定严酷的刑罚镇压人民的反抗【分析】本题考查了孔子的相关史实．【解答】主张实行“法治”，制定严酷的刑罚镇压人民的反抗的是法家思想，而孔子是儒家学派创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀．故选D．5．解读如图所示材料，下列说法与历史不符的是（）A．“桓公九合诸侯”指的是蔡丘会盟，登上霸主地位B．“不以兵车”应得益于管仲的“合纵连横”策略C．材料中的“桓公”是当时首先称霸的霸主D．当时管仲提出“尊王攘夷”的口号【分析】本题考查管仲．【解答】合纵连横出现于战国时期，管仲生活在春秋时期，故与历史不符的说法是“不以兵车”应得益于管仲的“合纵连横”策略．故选B．6．史书上记载春秋时期“公作则迟”，“分地则速”．出现这种现象的主要原因是（）A．个体农耕已经取代了集体耕作B．奴隶消极殆工C．土地被极少数人占有D．铁器和牛耕的使用，使生产效率大大提高【分析】本题考查的是历史文化常识，重点识记铁器、牛耕的使用和推广．【解答】春秋战国时期，铁器、牛耕的使用和推广，大大提高了生产效率，使个体生产成为可能，出现了“公作则迟”，“分地则速”的现象．故选D．7．学期末某班举办历史手抄报设计活动，在“历史辨析栏目”中有下列四句话，其中最能反映春秋时期政治特点的句子是（）A．国力强盛，社会安定 B．普天之下，莫非王土C．王室中兴，王权加强 D．王室衰落，诸侯争霸【考点】春秋五霸．【分析】本题考查春秋争霸．【解答】春秋时期社会的主要特点是周王室衰微，诸侯争霸．春秋时期，周王室衰落，诸侯不再听从天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯．为了争夺领土和人民，各诸侯国之间不断进行战争．强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”．春秋时期最显著的政治特点的王室衰落，诸侯争霸．故选D．8．秦统一六国后，我国全国通行使用的货币是下列中的哪一种（）A． B． C． D．【分析】本题主要考查圆形方孔钱．【解答】春秋战国时期，货币的形制、重量各不相同．秦统一全国后，秦始皇规定以秦国货币圆形方孔钱为标准样式，统一全国货币．D符合题意．故选D．9．六国的人说“秦国的军队是‘虎狼之师’，秦国的军队打仗，一个个都眼睛都红了，就像猛兽一样，巴不得多砍几个人头”。秦国的士兵之所以能打仗，是因为有一个强大的政策在激励着他们。这个强大的政策是（）A．承认土地私有 B．编制户口，加强刑罚C．奖励军功 D．奖励生产【分析】本题考查的是商鞅变法的知识点．【解答】商鞅变法的法令规定，建立军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权．在这一政策的激励下，秦国士兵比较能打仗．故选C．10．贾谊《过秦论》中写到：“一夫作难，而七庙隳（hui），身死谁手，为天下笑者，何也？”下列对“一夫作难”的理解不正确的是（）A．“一夫作难”指的是陈胜吴广起义B．“一夫作难”爆发的根本原因是秦朝的暴政C．“一夫作难”发生在公元前3世纪初D．“一夫作难”是我国历史上第一次大规模的农民战争【分析】本题考查陈胜吴广起义．【解答】据题干材料“一夫作难，而七庙隳（hui），身死谁手，为天下笑者，何也？”可知，“一夫作难”指的是陈胜吴广起义，陈胜吴广起义爆发于公元前209年，发生在公元前3世纪末，不是公元前3世纪初，故选C．11．“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚…”毛泽东在《沁园春•雪》中提及了中国古代多位杰出君王．其中“汉武”最主要的功绩是（）A．创立中央集权 B．结束割据，实现国家统一C．稳固大一统局面 D．统治期间出现盛世局面【分析】本题考查的知识点是汉武帝推进大一统的措施，注意识记相关的知识点．【解答】本题考查学生对汉武帝的认识．根据所学知识，汉武帝时期，在政治、经济、文化上都出现了大一统局面：政治上削弱相权，加强皇权；削弱诸侯王权，加强中央集权．经济上：加强中央的经济权．废止旧货币，由中央铸造五铢钱，在全国通行．盐铁由国家垄断经营，私人不得铸造货币和经营盐铁．文化上实行“罢黜百家，独尊儒术”的措施，推行儒学教育，在长安兴办太学．通过这些措施，西汉王朝统一的多民族的封建国家得到了巩固和发展，西汉出现了强盛的局面．故选C．12．（结合如图时间轴）计算一下，西汉王朝共存在了多长时间（）A．211年 B．193年 C．210年 D．194年【分析】本题考查公元纪年法．【解答】根据时间轴，西汉是从公元前202年到公元9年，因为没有公元0年，因而两者相距202+9﹣1=210年．故选C．13．他被誉为“中国走向世界第一人”，司马迁评价他“凿空西域”。他毕生的坚韧探索，不仅促进了各个民族的交流融合，更深刻地拓展了一个民族看世界的大视野。“他”是（）A．蒙恬 B．卫青 C．张骞 D．霍去病【分析】本题主要考查张骞．【解答】张骞被誉为“中国走向世界第一人”，司马迁评价张骞“凿空西域”．张骞毕生的坚韧探索，不仅促进了各个民族的交流融合，更深刻地拓展了一个民族看世界的大视野．公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域，打通了汉与西域的通道，有利于汉与西域各国的经济文化联系，为开辟丝绸之路奠定了基础，随着交往越来越密切，西域各国纷纷归附汉朝．故选C．14．2014年6月14日是我国第九个文化遗产日，主题是：让文化遗产活起来，如图所示三幅图片带我们感受了中国文化遗产的魅力。有关三幅图片的说法不符合史实的是（）A．图一工程修建于战国时期B．图一工程的主持修建者是李冰父子C．图二是秦汉时期雕塑艺术的杰出代表D．道教形成于西汉后期【分析】本题主要考查道教．【解答】道教是我国土生土长的宗教，东汉时期在民间兴起，创始人之一是张陵，道教尊老子为教主，称他为“太上老君”．主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙．这迎合了封建统治者追求长生不老的欲望．统治者利用道教统治人民，允许各地建立道观．道教对我国文化也有深远影响．ABC说法符合史实．故选D．15．新华社乌鲁木齐2014年7月29日电：记者从新疆警方获悉：7月28日凌晨，新疆莎车县发生一起严重暴力恐怖袭击案件……经初步调查，这是一起有组织、有预谋、计划周密、性质恶劣的严重暴力恐怖袭击案件。面对疆独势力的恐怖活动，我们要坚定的告诉他们：新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分！那么今新疆地区正式归属中央政权统辖开始于（）A．公元60年 B．公元前60年 C．公元前138年 D．公元前119年【分析】本题考查的是汉通西域的知识点．【解答】公元前60年，西汉设置西域都护，管理西域事务．从此，今新疆地区开始正式归属中央政权统辖，成为中国不可分割的一部分．故选B．16．“对于历史上任何一个闯入并扎根于农耕文化圈的游牧民族来说，接受同化是他们的终极命运”。北魏孝文帝顺应时代潮流，毅然进行改革。下列关于孝文帝改革的说法不正确的是（）A．改革是为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对长江流域的控制B．494年将都城从平城迁到洛阳C．促进了北方民族大融合D．采取汉化措施，如穿汉服，学习汉语，采用汉姓，与汉族人通婚等【分析】本题考查孝文帝改革．【解答】结合所学可知，为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制，孝文帝与494年将都城从平城迁到洛阳．孝文帝采取了一系列汉化政策：改官制、禁胡服、学汉语、通婚姻、改姓氏等等．故选A．17．魏晋南北朝时期，北方人口大量向南迁移，它所带来的是最重要的积极影响是（）A．加剧南方的混乱局面 B．使北方趋于平静C．促进南方经济发展 D．使北方人口急剧减少【分析】本题考查了魏晋南朝时江南开发．【解答】魏晋南北朝时期，北方人口大量向南迁移，它所带来的是最重要的积极影响是促进南方经济发展．东汉末年以来，许多人为躲避战乱，逃往江南地区，西晋后期以来，更多北方人迁到江南，给南方地区带去了劳动力、生产技术和不同的生活方式，促进了经济的发展．故选C．18．《三国演义》开篇第一句话就是“所谓天下大势，分久必合，合久必分”，下列政权曾一度统一黄河流域的是（）①曹魏②西晋③前秦④北魏。A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④【分析】本题考查的是统一黄河流域的政权．【解答】题目给出的①曹魏、②西晋、③前秦、④北魏都曾统一黄河流域，注意西晋取代了曹魏，不仅统一了黄河流域，而且完成了全国的统一．200年，曹操在官渡之战中以少胜多，大败袁绍，为曹操统一黄河流域奠定了基础．220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳．故选D．19．三国两晋南北朝时期的主要特点是（）A．封建制度建立和初步发展 B．封建经济继续发展C．政权分裂和民族融合 D．统一多民族国家巩固【分析】本题主要考查了三国两晋南北朝时期的有关内容．【解答】根据所学知识可知：三国两晋南北朝时期国家呈现分裂局面，政治动乱，但是这一时期民族融合不断发展，故C符合题干．故选C．20．如图是某同学整理的“赤壁之战”资料卡片，卡片中表述错误的是赤壁之战的（）A．时间 B．交战双方 C．结果 D．影响【分析】本题考查了赤壁之战．【解答】208年曹操为乘胜消灭孙权和依附荆州势力的刘备，统一全国发动赤壁之战．刘备采用了诸葛亮的建议，联合江东的孙权，孙刘联军用火攻的办法，以少胜多，大败曹军．在赤壁之战后，曹操退守黄河流域一带，不敢再轻易南下；孙权在长江中下游地区的势力得到巩固；刘备乘机占领湖北、湖南的大部分地区，又向西进占四川．赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础．这次战役的结果是曹军失败不是获胜．故选C．二、史海拾贝每空1分，共10分。21．秦汉是中国古代社会大一统的时期，封建统治者十分重视中央集权的加强。为加强思想控制，秦始皇采取的措施是①焚书坑儒；为防御匈奴的进攻，秦朝修建起了西起②临洮东至③辽东的万里长城。汉武帝时期，为加强中央集权，汉武帝接受④董仲舒的建议，推行⑤罢黜百家，独尊儒术的政策，把儒家学说作为封建统治的正统思想。⑥推恩令的施行，使诸侯王势力得到有效抑制。三国时期，孙刘联军在⑦赤壁之战之战中以少胜多，打败曹操军队。北魏孝文帝时期，为了便于对黄河流域的统治，将都城由平成迁到⑧洛阳。⑨贾思勰的著作《齐民要术》，是我国现存的第一部完整的农业著作，也是世界农学史上的优秀著作。⑩郦道元是北魏时期杰出的地理学家，在前人的基础上，写成《水经注》一书。【分析】①本题主要考查焚书坑儒．②本题主要考查秦长城．③本题主要考查秦长城．④本题主要考查罢黜百家，独尊儒术．⑤本题主要考查罢黜百家，独尊儒术．⑥本题主要考查推恩令．⑦本题主要考查赤壁之战．⑧本题主要考查北魏孝文帝迁都洛阳．⑨本题主要考查贾思勰．⑩本题主要考查郦道元．【解答】①为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书，其他书都要烧掉；以后再有谈论儒家诗书的都要判处死刑．他又把暗中批评他的一批儒生，在咸阳活埋．这就是历史上的“焚书坑儒”．秦始皇的焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化．②③为安定北边，维护国家的统一，秦始皇派蒙恬北击匈奴，并让蒙恬负责修筑西起临洮、东到辽东的城防，用来抵御匈奴，这就是闻名世界的“万里长城”．④⑤为了实现思想上的大一统，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建正统思想，持法家、道家等各家学说的读书人，均受到排斥．在长安兴办太学，推行儒学教育．⑥汉武帝为了加强中央集权，接受主父偃的建议，颁布了“推恩令”，下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的诸侯国．从此诸侯国越分越小，势力越弱，诸侯国对中央的威胁逐渐消除．⑦208年，曹操率军南下，想要统一全国，与孙刘联军在赤壁展开大战，孙刘联军采用火攻大破曹军，以少胜多，曹操元气大伤，狼狈退回北方，从而为三国鼎立局面奠定基础．⑧为了更好的学习汉族文化，加强对黄河流域的控制，494年孝文帝迁都洛阳．⑨北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家，著有《齐民要术》，这是我国现存第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位．⑩北魏著名的地理学家郦道元编写的《水经注》是一部综合性的地理学专著，记述了许多前人没有记载过的河流，全书以水道系统为纲，详细介绍了江河流经地区的山川城镇、地形物产、风土人情、历史古迹等．故答案为：①焚书坑儒．②临洮．③辽东．④董仲舒．⑤罢黜百家，独尊儒术．⑥推恩令．⑦赤壁之战．⑧洛阳．⑨贾思勰．⑩郦道元．三、材料解析题本题3个小题，共50分。22．孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的重要组成部分……在绵延两千多年的历史进程中，儒家思想积极顺应社会发展和时代前进的要求，与时迁移，应物变化。结合所学知识，回答下列问题。（1）根据所学知识，回答孔子生活在什么时期？他的主要政治思想是什么？材料一：中人以上，可以语上（深奥的学问）也；中人以下，不可以语上也。﹣﹣《论语•雍也第六》（2）材料一这段记载反映了孔子的哪一基本教育方法？材料二：政治上结束战国是在秦代，而文化上结束战国确是在汉代……﹣﹣《汉唐间史学的发展》（3）材料二中“文化上结束战国却是在汉代”指的是什么历史事件？这一事件对后世产生了什么深远影响？（4）“先人已逝，精神永存”。根据上述材料并结合所学知识，谈谈孔子的哪些思想对于今天的我们有积极的借鉴意义？【分析】（1）本题考查的是孔子思想成就的知识．（2）本题考查的是孔子的相关知识．（3）本题考查罢黜百家、独尊儒术．（4）本题是开放性题目，言之有理即可．【解答】（1）由材料“孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的重要组成部分”可知，孔子生活在春秋时期．孔子的主要思想是“仁”和“礼”．孔子主张“爱人”，其以爱人之心调解和谐社会人际关系的思想值得借鉴．（2）这句话的意思是，孔子说：“具有中等以上才智的人，可以给他讲授高深的学问，在中等水平以下的人，不可以给他讲授高深的学问．”孔子向来认为，人的智力从出生就有聪明和愚笨的差别，即上智、下愚与中人．既然人有这么多的差别，那么，孔子在教学过程中，就提出“因材施教”的原则．（3）依据所学，材料二中“文化上结束战国却是在汉代”是指汉武帝推行罢黜百家，独尊儒术政策．罢黜百家，独尊儒术政策的推行，使儒家学说成为我国两千多年封建社会的正统思想．（4）本题是开放性题目，言之有理即可，可围绕的“先人已逝，精神永存”，因为孔子的教育思想中有许多观点对我们仍有很大的指导作用，例如：“政府关注民生，减轻负担；政府加强教育，提高公民的个人素质；人与人之间相互包容理解．”作答．故答案为：（1）春秋时期；仁、礼．（2）因材施教．（3）董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”思想；儒学成为主导思想．（4）政府关注民生，减轻负担；政府加强教育，提高公民的个人素质；人与人之间相互包容理解23．我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。材料一：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。﹣﹣《史记•秦始皇本纪》请回答：（1）从材料一中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度？（2）基于以上认识，秦始皇实行了什么制度来管理国家？这种制度对后世产生了怎样的影响？材料二：汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。﹣﹣引自教材请回答：（3）材料二反映了西汉时期国家出现了什么问题？（4）汉武帝是如何解决这一问题的？这一建议是哪位大臣提出的？（5）汉武帝这一措施巧妙在哪里？【考点】西周的分封制；秦朝巩固统一的措施；汉武帝推进大一统的措施．【分析】（1）本题考查秦始皇认为的西周天下战争不断的根源．（2）本题考查秦始皇中央集权的政治体制．（3）本题考查西汉时期国家出现的问题．（4）本题考查“推恩令”的相关知识点．（5）本题考查“推恩令”的影响．【解答】（1）由材料“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”可知，秦始皇认为春秋战国以来战乱的根源在于西周实行的分封制．结合课本所学分析，西周时期，为了巩固周王室统的统治，西周实行了分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战．（2）依据课本知识可知，秦始皇在中央设立三公，地方设立郡县，各级长官都对皇帝负责，建立起一套中央集权的政治体制，秦朝也是中国历史上第一个统一的中央集权的大帝国．中央集权制度时间长达两千多年，在中国封建历史上影响深远．秦朝建立后，为巩固封建统治，秦始皇创立了一套封建专制主义中央集权制度，规定最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；在中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方推行郡县制．中央集权制度时间长达两千多年，在中国封建历史上影响深远．（3）分析材料可以看出，汉朝初期，诸侯王的势力膨胀，已经严重威胁到了中央政权的统治．（4）针对诸侯王的势力膨胀，已经严重威胁到了中央政权的统治的情况，汉武帝采纳了大臣主父偃的建议，颁布了“推恩令”．（5）汉武帝推恩令的方法比较温和，改变诸侯世子子继承王国的办法，宣布诸侯各王子把大的诸侯国划分成小国，分散了诸侯的力量，而后借口酎金失色大量削去王侯爵位，划归中央政府．就这样，不费一兵不损寸土，就削夺诸侯国势力，加强中央集权．故答案为：（1）分封制．（2）实行了郡县制来管理国家；加强了中央对地方的管理，有利于防止地方割据分裂，有力地维护了国家的统一．（3）诸侯王势力膨胀，对皇权构成了严重威胁．（4）颁布推行“推恩令”．主父偃．（5）汉武帝不费一兵，不损寸土，就巧妙地削弱了诸侯王封国势力．24．考察中外历史，我们会发现，改革是一种普遍的历史现象，也是历史发展的鲜明主题，与历史发展相始终。阅读下列材料，回答问题。材料一：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”材料二：“治世不一道，便国不法古。”材料三：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正，言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。”请回答：（1）材料一反映的改革是一些国家富国强兵的改革，在政治上他们采取了什么措施，让他们获得了主动权？这个