吕梁市中阳县2023年八年级《语文》下学期期末试题与参考答案

13/13吕梁市中阳县2023年八年级《语文》下学期期末试题与参考答案一、读·书（12分）1.书法是汉字的书写艺术。它不仅是中华民族的文化瑰宝，也在世界文化艺术宝库中独放异彩。这里呈现的是纽约大都会博物馆馆藏的中国书法作品（局部）。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。（2分）A.此作品为楷书，秀媚舒展，沉着道正，笔势圆劲，字体精妙。B.此作品为行书，笔法流畅，气韵飘逸，变化多端，妙趣横生。C.此作品为草书，笔法圆劲，笔势连绵，线条振荡，韵律活跃。D.此作品为篆书，曲笔弧线，体正势圆，线条匀称，纯净简约。甲：（）乙：（）2.品经典诗文，可以愉悦身心、陶冶情操。请你将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（10分）诗文最寄情。“关关雎鸠，在河之洲。

①

，

②

”，这是男子对美丽女子的无限爱慕之情；“一日不见，

③

”，这是思而不见的无可奈何之情；“

④

，天涯若比邻”，这是王勃对远行友人的劝慰之情；“

⑤

，

⑥

”（《卖炭翁》），这是白居易对处境艰难又内心矛盾的卖炭翁的无限同情；“呜呼！

⑦

？

⑧

”《马说》），这是韩愈对怀才不遇现象的愤懑之情；“

⑨

，

⑩

”（《卜算子·咏梅》），这是陆游对梅花忠贞不渝品质的赞颂之情。二、读·思（38分）（一）担当的青春最精彩，奋斗的年华最美丽。学校开展“青春欢歌——校园文化活动周”主题活动。请你参加。【青春闪光】青春的韵律，总是与时代同频共振。作为新时代青年学子，要在学而思、学而悟、学而行上持续用力、久久为功，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。青春无边，奋斗以成。新时代青年更须在青春的赛道上奋力，用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国！3.以上是小山的演讲稿的部分内容，请选出下面表述不正确的一项（2分）A.“持续”“理想”“绚丽”的词性不一致。B.“青年学子”“火热实践”“更加美好”的短语结构一致。C.画横线的句子的主语是“青春”。D.画波浪线的句子成分残缺，需在“奋力”后加上“奔跑”【新闻播报】2023年5月24日，记者从中北大学了解到，团中央青年志愿者行动指导中心等多部门近日联合面向全国高校选1000支大学生志愿宣讲团，中北大学各级各类型志愿服务队伍积极参与，认真筹备，最终有6支队伍成功入选。这6支团队将依托学校特色、自身优势，以社会实践为契机，认真准备宣讲内容，精心设计宣讲形式，走进校园，深入社区，扎实做好志愿宣讲服务，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，彰显青年之担当，为学校增光添彩。4.活动期间，校园广播站播报了上面的这则新闻。老师要求你们小组为这则新闻拟写一个标题。小智已经拟写好了引标题，请你拟写主标题。（25字以内）（2分）引标题：弘扬志愿精神彰显青年担当主标题：

【青春榜样】5.青春需要榜样的力量。你认为名著《钢铁是怎样炼成的》中的哪个人物可以做你的榜样？请结合其经历简述理由。（5分）（二）阅读下面的材料，完成第6～7题。吃河蚌的乌鸦一只乌鸦飞累了，落到河边的沙滩上，想找点儿吃的。这时，乌鸦看到一只小熊正从河里捕鱼吃，它弯着腰，似乎毫不费力就能捉到活蹦乱跳的鱼。乌鸦羡慕地说：“拥有灵活的四肢，真好。”突然，乌鸦听到了鸽子的叫声，一只灰鸽子被老鹰抓走了，几片鸽子的羽毛飘落下来。乌鸦羡慕地说：“拥有一对强有力的爪子，真好。”乌鸦沿着沙滩寻觅，终于发现了一只小河蚌。乌鸦迫不及待地用嘴巴去啄蚌壳，可是啄了很久也没有啄开。乌鸦想起了小熊和老鹰，它们要么拥有灵活的四肢，要么拥有有力的爪子……可是自己什么都没有。这时，一只翠鸟落在乌鸦面前，叼起河蚌飞到了高处，一松口，河蚌从空中落下，砸在岩石上，碎了。6.阅读短文，概括乌鸦没有吃到河蚌的原因。（3分）7.好的故事往往发人深省，使人获得有益的启示。阅读上文，你获得的启示是什么？请以此为观点，写一段议论性文字。（8分）写作提示：①观点要明确：②论证要合乎逻辑：③不少于100字。（三）班级开展古诗文联读活动，请你阅读下面的材料，完成相关任务。大道之行也大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。桃花源记（节选）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开期。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”8.辨其音·走进文本：与“货恶其弃于地也”中“恶”的读音和词义相同的一项是（2分）A.疾恶如仇B.深恶痛绝9.明其义·理解内容：请完成下面语句的翻译。（3分）（1）选贤与能，讲信修睦。（2）余人各复延至其家，皆出酒食。翻译：___________________，都拿出（自己的）美酒佳肴（来款待他）。10.悟其情·丰富思想：先贤们心怀苍生社稷，从未放弃对理想社会的憧憬和追求。请摘抄下面诗中表达此情的诗句，并简要批注。（3分）茅屋为秋风所破歌（节选）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！诗句：批注：11.取其精·学以致用：《大道之行也》中的“大同社会”与陶渊明笔下的“世外桃源”有什么共同之处？请简要分析。（4分）客有好佛者，每与人论道理①，必以其说驾之，欣欣然自以为有独得焉。郁离子②谓之曰：“昔者鲁人不能为酒，惟中山之人善酿千日之酒。鲁人求其方，弗得。有仕于中山者主酒家取其糟归以鲁酒渍之，谓人曰：‘中山之酒也。’鲁人饮之，皆以为中山之酒也。一日，酒家之主者来，闻有酒，索而饮之，吐而笑曰：‘是子之糟液也。’今子以佛子可也，吾恐真佛之笑子窃其糟也。”（节选自刘基《诚意伯文集》）【注释】①道理：这里指宋元道学、理学。②郁离子：原为刘基所著的书的书名，这里借为作者自称。12.用“/”标出文中画线语句的停顿处。（标3处）（3分）有仕于中山者主酒家取其糟归以鲁酒渍之13.这个故事讽刺了什么样的人？（3分）三、读·写（70分）14.为了强化同学们“节能绿色低碳”的环保观念，班上组织了“绿色低碳，节能先行”的主题活动，如果要从下面两幅海报中选择一幅张贴在教室，你建议选择哪一幅？请说明理由。（6分）写作提示：①介绍画面内容和寓意；②80字左右。阅读下面的选文，完成第15题。初冬过三峡没到三峡以前，我只把它想象成岩壁峭绝，不见天日。其实，太阳这个巧妙的照明师不但利用了出峡入峡的当儿，不断跟我们玩着捉迷藏，。我早年读书时，就已经对三峡的云彩向往不已，这次一见，果然是不平凡的。过瞿塘峡，山巅积雪跟云絮几乎屏在一起，明明是云彩在移动，恍惚间却觉得是山头在走。过巫峡，云渐成朵，忽聚忽散，似天鹅群舞，在蓝天上织出奇妙的图案。有时候云彩又呈一束束白色的飘带状，它似乎在用尽一切轻盈婀娜的姿态来衬托四周叠起的重岭。初入峡，颇有逛东岳庙时候的森凛之感。四而八方都是些奇而丑的山神，朝自己扑奔而来。两岸斑驳的岩石如巨兽伺伏，又似正在沉眠。山峰有的做蝙蝠展翅状，有的如尖刀倒插，也有的似引颈欲鸣的雄鸡，就好像一位魄力大、手艺高的巨人曾挥动千钧巨斧，东斫西削，硬是替大江斩出这道去路。岩身有的作绛紫色，有的灰白杏黄间杂。著名的“三排石”是浅灰带黄的，像煞三堵断垣。仙女峰作杏黄色，峰形尖如手指，真是瑰丽动人。尽管山坳里的树上还累累挂着黄澄澄的广柑，峰巅却见了雪。大概只薄薄下了一层，经风一刮，远望好像楞楞可见的肋骨。巫峡某峰，半腰横挂着一道灰云，显得异常英俊。有的山上还有闪亮的瀑布，像银丝带般蜓织下。也有的虽然只不过是山缝儿里淌下的一道涧流，可是在夕阳的映照下，却变成了金色的链子。船刚到府峡，望到屹立中流的滟滪滩，就不能不领略到三峡水势的险巉了。从那以后，江面不断出现这种拦路的礁石。勇敢的人们居然还给这些暗礁起了动听的名字，如“头珠石”“二珠石”。这以外，江心还埋伏着无数险滩，名字也都蛮漂亮。过去不晓得多少生灵都葬身在那里了。现在尽管江身狭窄如昔，却安全得像个秩序井然的城市。江面每个暗礁上面都浮起红色灯标，船每航到瓶口细颈处，山角必有个水标站，门前挂着各种标记，那大概就相当于陆地上的交通警。水浅的地方，必有白色的报航船，对来往船只报告水位。傍晚，还有人驾船把江面一盏盏的红灯点着，那使我忆起北京的路灯。每过险滩，从船舷俯瞰，江心总像有万条蛟龙翻滚，旋涡团团，船身震撼。这时候，水面皱纹圆如铜钱，乱如海藻，恐怖如陷阱。为了避免搁浅，穿着救生衣的水手站在船头的两侧，用一根红蓝相间的长篙不停地试着水位。只听到风的呼啸声，船头跟激流的冲撞声，以及水手报水位的喊叫声。这当儿，驾驶台一定紧张得很了。船一声接一声地响着汽笛，对面要是有船，也鸣笛示意。船跟船打了招呼，于是，山跟山也对语起来了.声音辽远而深沉，像是发自大地的肺腑。（作者：萧乾，有删改）15.在班级组织的“美文一起赏”活动中，老师向同学们推荐了散文《初冬过三峡》。（1）请你联系语境，展开想象，在文章开头的横线上补写一段描写日光的文字。（50字左右）（5分）（2）鉴赏课后，同学们决定将散文《初冬过三峡》推荐到学校公众号“文学作品大家赏”栏目中，请你在下面两句话中任选一句作为开头，为本文写一段赏析性文字作为推荐语。（不少于150字）（10分）□文章在遣词造句间充满丰富的联想与想象。□三峡庄严秀丽、气象万千的特征清晰可感。阅读下面的材料，完成第16题。材料一：异军突起的短视频短视频一般指长度在15秒到5分钟之间的短片视频。新媒体时代下，短视频凭借其精简直观的内容呈现、便捷高效的传播形式、丰富多元的传播主体等优势，已成为受众更加喜闻乐见的信息传播手段。其内容丰富多彩，尤其满足了青少年的好奇心。同样是学习知识、了解文化、增长见识、培养技能，短视频创新的表达形式、叙述方式，不但对青少年群体更有吸引力，也会大大提高他们学习体验的效率。材料二：青少年沉迷短视频如下图。材料三：沉迷短视频的危害短视频沉迷已成为一种趋势，尤其是在青少年群体中。长时间看短视频会对青少年的身心健康构成威胁，如眼部疲劳、失眠和影响学业。研究报告显示，未成年网民中经常在互联网上看短视频的比例为47.6％。许多家长反映，孩子刷短视频上了瘾，一有空就抱着手机，有时连刷3个小时都不停手，对刷视频的时间感知非常模糊。短视频内容良莠不齐，孩子心智不全，太容易受到影响，但现在手机上的短视频平台软件数不胜数，别说孩子了，就连大人有时候刷起来都没完没了，不停地刷视频使得孩子的自控力下降，不但荒废了学业，更影响了身心健康。16.班级开展“抵制诱惑·正确看待短视频”为主题的语文实践活动。以上是各小组搜集的资料，请你阅读资料，完成下面的问题。（1）阅读材料一，说说短视频具有哪些特点。（3分）（2）材料二反映了什么社会现象？请结合材料一谈谈产生这种现象的原因。（3分）（3）正确地认识和运用短视频对青少年来说具有重要意义。活动接近尾声，请你围绕“正确看待短视频”这一主题发言，谈谈你对短视频的认识和思考。（8分）写作提示：①结合材料；②不少于100字。17.“幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降。人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。”“奋斗本身就是一种幸福。”真正的幸福，就是做好自己，做好当前事。请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。（35分，含书写分3分）题目一：以“幸福时光”为题，写一篇日记，诉说你的心语。题目二：围绕“拥有幸福”这个话题，写一篇演讲稿，在班级活动中演讲。写作提示：①如果选择题目一，默认写日记的日期为2023年6月28日；②如果选择题目二，请自拟标题；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。

参考答案一、读·书（12分）1.甲：A乙：C（2分）2.①窈窕淑女②君子好逑③如三月兮④海内存知己⑤可怜身上衣正单⑥心忧炭贱愿天寒⑦其真无马邪⑧其真不知马也⑨零落成泥碾作尘只有香如故（10分，每空1分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）二、读·思（38分）3.C（主语是“旋律”）（2分）4.示例：中北大学6支队伍成功入选大学生志愿宣讲团（2分）5.示例：我认为保尔可以做我的榜样。在为人类的解放而斗争的理想引领下，保尔以钢铁般的意志克服了一系列的挑战——战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难、病痛的折磨。众多的磨难并没有阻止保尔对崇高理想的奋勇追求，他自强不息、奋发向上的精神及钢铁般的意志都值得我学习。（5分，选择其他人物且理由充分可酌情给分）6.只会美慕他人，自己却缺少耐心，没有开动脑筋想办法。（3分，意思对即可）7.示例：遇到困难，要动脑筋想办法克服困难。面对生活中遇到的困难，不要一味地自怨自艾，不要认为是自己的能力不足、学识不够，然后垂头丧气、满心忧虑。这样的话，就像吃不到河蚌的乌鸦，永远解决不了问题。想想乌鸦喝水的故事，那只小乌鸦就很聪明，知道要开动脑筋想办法来解决问题。生活中的大多数人都是在挫折中成长，在一次次打击中获得经验的。所以，要调整好心态，积极地迎接新的挑战。（8分）8.B（A.è，指坏人坏事；B.wù，厌恶）（2分）9.（1）选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。（2分）（2）其余的人各自又（把渔人）邀请到自己的家中（1分）10.诗句：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山（1分）。批注：此句直抒胸臆，表达了诗人关心人民疾苦的博大胸怀和期盼国泰民安的美好愿望（2分）。11.都是作者心目中的理想社会形象，都是虚构的。在这个社会中，没有压迫，没有剥削，人们生活富足宁静，安居乐业，彼此和睦相处（或“都是作者心目中的理想社会形象，都是虚构的。人们都物质上富有，精神上文明、和谐，他们关爱子女，孝顺老人，勤劳耕作，和平相处”）。12.有仕于中山者/主酒家/取其糟归/以鲁酒渍之。13.示例一：讽刺了那些对知识一知半解就自以为了不起而夸夸其谈的人。示例二：讽刺了那些以不知为知，拾人牙慧而沾沾自喜，到处炫耀的人。三、读·写（70分）14.示例一：我选图一。图片上一只滴水的水龙头连接着长长的横水管，支撑起鳞次栉比的高楼大厦。水管下面写着：节约用水托起美好明天。寓意为水是我们美好生活的基本保障，节约用水就是建设美好家园。与此次活动的主题一致。示例二：我选图二。图片主体是一片粗大树木的横截面，右侧拖出一张纸；画面正中间写着“保护森林节约用纸”与“每次抽取都是在砍伐”，给人以警示，并揭示了寓意；图片下方