广东省广州市六年级语文上学期期中考试真题重组卷（统编版）

广东省广州市六年级语文上学期期中考试真题重组卷一．汉字书写（共1小题）1．（2023秋•海珠区期中）抄写下面的字。勺毯呻尚揪筹副氧盏怨二．填空题（共3小题）1．（2023秋•海珠区期中）读拼音，写汉字。点zhuìbān点全神guàn注别出心cái汹涌péngpài的潮水撞击着海边的岩石。2．（2023秋•荔湾区校级期中）先补全词语，再完成练习。①一千里②翠色流③排山海④双凤阳⑤心惊跳⑥芬馥郁（1）①和②两个词语都是描写绿色的，其中①指绿的，②指绿的。（2）上面六个词语中，可以用来形容人物心理的是，描写花朵香味的是。（填序号）（3）形容力量强，声势大的词语是。（填序号）我能再写出一个像④一样带有“凤”字的四字词语：。3．（2023秋•海珠区期中）补写句子。（1）野旷天低树，。（孟浩然《宿建德江》）（2），笑问客从何处来。（贺知章《回乡偶书》）三．判断题（共3小题）1．（2023秋•海珠区期中）判断加点字读音是否正确，全对的打“√”，有错的打“×”。（1）咆（páo）哮勾勒（1è）一模（mú）一样（2）狞（níng）笑妩（wǔ）媚惟妙惟肖（xiāo）（3）枯萎（wěi）干涸（hé）参（cèn）差不齐2．（2023秋•海珠区期中）判断加点词语使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1）人民解放军以排山倒海之势渡过长江。（2）姐姐幽雅的风姿让她在晚会上光彩夺目。（3）这位将军卓越的军事才能受到部下的热情拥戴。3．（2023秋•海珠区期中）判断古诗是否与原句相同，对的打“√”，错的打“×”。（1）绿树村边和，青山郭外斜。（2）卷地风来忽吹散，望潮楼上水如天。（3）怒发冲冠，凭栏处，仰天长啸，壮怀激烈。（4）飞花两岸照船红，百里愉提半日风。四．语言表达（共2小题）1．（2023秋•海珠区期中）按要求写句子。（1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（使用例句所用的修辞手法写一个句子。）（2）在老师的帮助下，他的写作水平有了很大的增长。（用修改符号在原句上修改）（3）请从“拘束”或“威风凛凛”中选一个词语写一个句子。2．（2023秋•海珠区期中）课外阅读考查（1）《寄小读者》所采取的文体形式是。（请将正确答案的序号填在横线上。）A.日记体B.游记体C.寓言体D.书信体（2）《窗边的小豆豆》中，小豆豆和洛基玩“狼游戏”弄伤了右耳朵。她叫妈妈不要怪洛基，从这件事中，你觉得小豆豆是一个怎样的孩子？请结合事例谈。五．古诗词赏析（共1小题）1．（2023秋•海珠区期中）西江月•夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（1）根据词中的内容，下列说法不正确的是A.这首词的情感基调是“喜”。B.这首词写出了乡村秋夜的宁静优美。C.这首词是作者晚间经过黄沙岭附近，看到月夜乡村景色写下的。D.这首词作者从视觉、听觉和嗅觉三方面描写了月夜的山村风光。（2）请用自己的话把“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”描绘的画面写出来。六．现代文阅读（共1小题）1．（2023秋•海珠区期中）歪头岗八十五勇士（节选）ㅤㅤ①山下的日军依靠3000人的绝对优势，在北边布置了两道包围圈，十几门山炮一字排开，炮口对准了歪头岗。敌人的第一次进攻开始了，炮弹接连落在二连阵地上，因为山顶上都是石头，缺少掩体，二连出现了较大的伤亡。炮火一停，躲藏在半山腰的日军步兵开始进攻。二连的机关枪、步枪一齐开火，艰难地打退了敌人的第一次进攻。ㅤㅤ②过了不久，日军竟然开始用大炮发射毒气弹。营长王子固马上命令战士们做好简易防护措施，但仍有一些人中了毒，痛苦地蜷身在地，甚至陷入昏迷。日军趁机开始了第二轮进攻。防守的战士靠着机枪、手榴弹再一次将敌人打退。ㅤㅤ③日军报复性的炮击又开始了，还从沂水县城调动了两架飞机参战，炸弹、燃烧弹接连不断地投向歪头菌山顶。日军的炮击、轰炸持续了两个多小时，二连指战员伤亡惨重。副营长徐福和连长齐之顺都在轰炸中牺牲，全连只剩下不到30个战士，而且大都负了伤。王子固决定组织突围，三排排长孙现明主动要求带领全排仅存的10名战士留下掩护。ㅤㅤ④敌军开始了第三次冲锋，当敌人冲到几十米内时，三排战士扔出手榴弹，放倒了十几个敌人。两挺捷克式轻机枪弹无虚发，北坡上又多了几十个敌人的尸体。日军再一次开始后撤。王子固抓住这一时机，组织突击队发起反冲锋，追着敌人往山下冲。日军的几挺机枪疯狂地实施拦截射击，王子固等大部分同志牺牲了，其他人只好又撤回了山头阵地。ㅤㅤ⑤山上所剩不多的战士都非常清楚目前的处境，他们相互鼓励着。已经不能战斗的伤员们，把为数不多的弹药交给了能战斗的战友。没有武器的战士就收集石块、棍棒，等待着最后拼杀时刻的到来。ㅤㅤ⑥中午时分，日军发起最后的进攻。一阵殊死拼杀后，二连只剩下双腿被炸断的孙现明、李兴诗、亓（qí）荣友等四个人，武器也只剩下孙现明手中的一颗手榴弹。孙现明命令身后的李兴诗等三人跳崖突围，他则准备用这颗手榴弹与敌人同归于尽。“宁死不当俘虏！跳！”李兴诗站在悬崖边上，对两名战友说。他回身轻蔑地瞧了一眼正步步逼近的敌人，率先跳了下去。接着，亓荣友同另一个战友也毫不犹豫地跳了下去……（1）结合上下文。理解下列词语。轻蔑：毫不犹豫：（2）“过了不久，日军竟然开始用大炮发射毒气弹。”这句话中的“竟然”使用得好吗？为什么？（3）单选题①读下面选项，表现出营长王子固作战经验丰富的是A.日军的几挺机枪疯狂地实施拦截射击，王子固等大部分同志牺牲了，其他人只好又撤回了山头阵地。B.二连的机关枪、步枪一齐开火，艰难地打退了敌人的第一次进攻。C.王子固抓住这一时机，组织突击队发起反冲锋，追着敌人往山下冲。D.孙现明命令身后的李兴诗等三人跳崖突围，他则准备用这颗手榴弹与敌人同归于尽。②结合短文内容，读下面选项，不正确的选项是有A.敌人炮火猛烈，我军勇士全部牺牲了。B.敌军使用毒气弹，是战斗的需要。C.孙现明、李兴诗、亓荣友等四个人带着对敌人的仇恨，带着对祖国的忠诚，跳下了悬崖。D.营长王子固命令战士们做好简易防护措施。（4）第④自然段作者是如何运用点面结合的方法描写场面的？（5）文中画“____”的句子对李兴诗采用了描写和描写相结合的方法，你感受到了勇士们怎样的精神？（6）你喜欢文中哪位英雄人物，结合短文内容说说理由。（7）如今生活幸福的你，想对文中的英雄说些什么呢？七．习作（共1小题）1．（2023秋•荔湾区校级期中）习作。人间真情无处不在，你在生活中肯定也感受过来自朋友、老师、同学、父母，甚至陌生人的情谊，也许只有短暂的一瞬间，却让你久久难忘，请选择一件事情写下来。题目自拟，不少于500字。

参考答案与试题解析一．汉字书写（共1小题）1．【答案】勺毯呻尚揪筹副氧盏怨【解答】故答案为：勺毯呻尚揪筹副氧盏怨二．填空题（共3小题）1．【答案】缀斑贯裁澎湃【解答】故答案为：缀斑贯裁澎湃2．【答案】①碧②欲③倒④朝⑤肉⑥芳（1）范围广程度深；（2）⑤⑥；（3）③丹凤朝阳。【解答】①一碧千里②翠色欲流③排山倒海④双凤朝阳⑤心惊肉跳⑥芬芳馥郁（1）一碧千里：一眼望去全部都是绿色。形容很大的范围内都是碧绿的颜色。翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样。强调绿色之深。（2）心惊肉跳：形容内心十分恐惧不安。芬芳馥郁：形容香气非常浓。符合语境。（3）排山倒海：形容力量强，声势大。像“双凤朝阳”一样带有“凤”字的四字词语：丹凤朝阳、双凤平安。故答案为：①碧②欲③倒④朝⑤肉⑥芳（1）范围广程度深；（2）⑤⑥；（3）③丹凤朝阳。3．【答案】（1）江清月近人；（2）儿童相见不相识。【解答】（1）出自唐代孟浩然的《宿建德江》。（2）出自唐代贺知章的《回乡偶书》。故答案为：（1）江清月近人；（2）儿童相见不相识。三．判断题（共3小题）1．【答案】√，×，×【解答】（1）正确。（2）有误。“肖”为多音字。读“xiào”时，意为像；相似。读“xiāo”时，意为姓。有些姓萧的人将自己的姓写作肖。故“惟妙惟肖”的“肖”读作“xiào”。（3）有误。“参”为多音字。读“cān”时，意为加入。读“shēn”时，意为人参、党参等的统称，通常指人参。读“cēn”时，意为参差。故“参差不齐”的“参”读作“cēn”。故答案为：（1）√；（2）×；（3）×。2．【答案】√，×，×【解答】（1）排山倒海：把高山推开，把大海翻过来。形容力量很大，声势雄壮。符合语境，加点词语使用正确。（2）幽雅：（形）清静而风景优美。不符合语境，加点词语使用不正确。（3）拥戴：（动）拥护推崇爱戴。不符合语境，加点词语使用不正确。故答案为：（1）√；（2）×；（3）×。3．【答案】×，×，×，×【解答】（1）有误。“和”错误，应为“合”。出自孟浩然的《过故人庄》，全诗为：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。（2）有误。“潮”错误，应为“湖”。出自苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，全诗为：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（3）有误。“怒发冲冠，凭栏处，仰天长啸，壮怀激烈”错误，应为“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈”。出自岳飞的《满江红•写怀》，全词为：怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。（4）有误。“愉提”错误，应为“榆堤”。出自陈与义的《襄邑道中》，全诗为：飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。故答案为：（1）×；（2）×；（3）×；（4）×。四．语言表达（共2小题）1．【答案】（1）弯弯的月儿恰如一把镰刀。（2）在老师的帮助下，他的写作水平有了很大的提高。（3）表妹来我家吃饭很拘束。【解答】（1）考查了句子仿写。例句把“花苞”比作“盘花扣”，是个比喻句。仿写一个比喻句即可。（2）考查了修改病句。“写作水平有了很大的增长”用词不当，应改为“写作水平有了很大的提高”。（3）考查了造句。拘束：过分的约束自己，显得不自然。根据词语意思写句子即可。故答案为：（1）弯弯的月儿恰如一把镰刀。（2）在老师的帮助下，他的写作水平有了很大的提高。（3）表妹来我家吃饭很拘束。2．【答案】（1）D；（2）从这件事中，我觉得小豆豆是一个勇敢、善良的孩子，当豆豆的耳朵受伤后，她第一时间想到的是朋友的安危。在整个医治过程豆豆也没掉一滴眼泪，她怕会让父母因此怪罪洛基。【解答】（1）《寄小读者》是作家冰心创作的散文集，是冰心记述海外游历过程与心境的作品，作品以“爱的哲学”去歌颂母爱，歌颂童真，歌颂自然，形成了以爱和美为基调的思想艺术特色。所采取的文体形式是书信体。故选D。（2）《窗边的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品，这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。文中，小豆豆和洛基玩“狼游戏”弄伤了右耳朵。她叫妈妈不要怪洛基，从这件事中，我觉得小豆豆是一个勇敢、善良的孩子，当豆豆的耳朵受伤后，她第一时间想到的是朋友的安危。在整个医治过程豆豆也没掉一滴眼泪，她怕会让父母因此怪罪洛基。故答案为：（1）D；（2）从这件事中，我觉得小豆豆是一个勇敢、善良的孩子，当豆豆的耳朵受伤后，她第一时间想到的是朋友的安危。在整个医治过程豆豆也没掉一滴眼泪，她怕会让父母因此怪罪洛基。五．古诗词赏析（共1小题）1．【答案】（1）B；（2）天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，清凉的晚风吹来了远处的蝉叫声。【解答】（1）考查诗歌情感主旨、诗歌内容概括、诗歌写作手法。A、C、D正确。B.有误。由“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”可知，描绘出了一幅清新的乡村夏日夜景。故选B。（2）考查诗歌词句理解、扩展写话。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉：皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。结合诗句意思及自己的想象描绘画面。如：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，清凉的晚风吹来了远处的蝉叫声。故答案为：（1）B；（2）天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，清凉的晚风吹来了远处的蝉叫声。六．现代文阅读（共1小题）1．【答案】（1）轻视、不放在眼里，文中指李兴诗对敌人的态度形容人在处理事情上非常果断，没有片刻迟疑，文中指亓荣友同另一个战友跳崖突围的果断。（2）“竟然”使用得好。“竟然”表示出乎意料之外，突出敌人在兵力与装备占优的战役中使用毒气弹的卑鄙与丧心病狂。（3）①C；②AB；（4）第四自然段运用了点面结合的方法描写了战士们与敌人战斗的场面。先用“面”的描写写了三排的战士用手榴弹和轻机枪阻击敌人的场面，然后又用“点”的描写刻画了王子固组织反冲锋的情景。（5）语言动作仇恨敌人，宁死不屈的精神。（6）我喜欢文中的营长王子固。他作战经验丰富，善于指挥部队作战。在面对敌人的炮火和毒气弹时，他能够迅速做出判断和决策，采取有效的措施来保护战士们的生命安全。此外，他还能够沉着冷静地指挥部队进行突围和反攻，展现出了出色的指挥才能和战斗素质。（7）感谢你们用生命捍卫了祖国的安全和尊严，我们会永远铭记你们的功绩。今天的生活是你们用生命换来的，我们应该倍加珍惜，努力学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。【解答】（1）考查了词语解释。“轻蔑”的意思是轻视、不放在眼里，文中指李兴诗对敌人的态度；“毫不犹豫”的意思是形容人在处理事情上非常果断，没有片刻迟疑，文中指亓荣友同另一个战友跳崖突围的果断。（2）考查了字词理解与赏析。解答时，首先理解词语本义，再结合句子内容和语境，分析其语义和表达效果。这句话中的“竟然”使用得好。它表达了作者对日军使用毒气弹的惊讶和愤怒，强调了日军的卑鄙和可耻行为。（3）考查对文章内容的理解。①选项中表现出营长王子固作战经验丰富的是王子固抓住这一时机，组织突击队发起反冲锋，追着敌人往山下冲，其他选项没有体现。故选C。②A.有误，根据文中“一阵殊死拼杀后，二连只剩下双腿被炸断的孙现明、李兴诗、亓（qí）荣友等四个人，武器也只剩下孙现明手中的一颗手榴弹”“‘宁死不当俘虏！跳！’李兴诗站在悬崖边上，对两名战友说。他回身轻蔑地瞧了一眼正步步逼近的敌人，率先跳了下去。接着，亓荣友同另一个战友也毫不犹豫地跳了下去”可知题干表述错误。B.有误，突出敌人在兵力与装备占优的战役中使用毒气弹的非常卑鄙，题干中“是战斗的需要”的说法错误。C、D三项均正确。故选AB。（4）考查了写作方法。点面结合指的就是详写和略写的相结合。所谓“点”，指的是对某个事物或多个事物的详细描写；所谓“面”，指的是对多个事物的概括描写。文中第四自然段运用了点面结合的方法描写了战士们与敌人战斗的场面。先用“面”的描写写了三排的战士用手榴弹和轻机枪阻击敌人的场面，然后又用“点”的描写刻画了王子固组织反冲锋的情景。（5）考查了描写手法。“宁死不当俘虏！跳！”是李兴诗说的话，运用了语言描写。从“跳”这一动词可知，运用了动态描写。从中可以感受到勇士们仇恨敌人，宁死不屈的精神。（6）考查了语言表达能力。文中的人物有王子固、孙现明、李兴诗、亓荣友等人物，选取其中一个，结合文章内容组织语言进行回答。如，我喜欢文中的营长王子固。他作战经验丰富，善于指挥部队作战。在面对敌人的炮火和毒气弹时，他能够迅速做出判断和决策，采取有效的措施来保护战士们的生命安全。此外，他还能够沉着冷静地指挥部队进行突围和反攻，展现出了出色的指挥才能和战斗素质。（7）考查了开放探究能力。阅读文章后，结合自己的想法作答即可。答案不唯一。我想对文中的英雄说：感谢你们用生命捍卫了祖国的安全和尊严，我们会永远铭记你们的功绩。今天的生活是你们用生命换来的，我们应该倍加珍惜，努力学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。故答案为：（1）轻视、不放在眼里，文中指李兴诗对敌人的态度形容人在处理事情上非常果断，没有片刻迟疑，文中指亓荣友同另一个战友跳崖突围的果断。（2）“竟然”使用得好。“竟然”表示出乎意料之外，突出敌人在兵力与装备占优的战役中使用毒气弹的卑鄙与丧心病狂。（3）①C；②AB；（4）第四自然段运用了点面结合的方法描写了战士们与敌人战斗的场面。先用“面”的描写写了三排的战士用手榴弹和轻机枪阻击敌人的场面，然后又用“点”的描写刻画了王子固组织反冲锋的情景。（5）语言动作仇恨敌人，宁死不屈的精神。（6）我喜欢文中的营长王子固。他作战经验丰富，善于指挥部队作战。在面对敌人的炮火和毒气弹时，他能够迅速做出判断和决策，采取有效的措施来保护战士们的生命安全。此外，他还能够沉着冷静地指挥部队进行突围和反攻，展现出了出色的指挥才能和战斗素质。（7）感谢你们用生命捍卫了祖国的安全和尊严，我们会永远铭记你们的功绩。今天的生活是你们用生命换来的，我们应该倍加珍惜，努力学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。七．习作（共1小题）1．【答案】那一刻，我看到了爱“坐着吧，我没关系。”这温馨的话语使我不禁回想起那位公交车上的叔叔。时光倒退到三年级的暑假，妈妈和我在家闲来无事，就一同去购物。当我们踏上等待已久的公共汽车，才体会到“人山人海”的含义。一不小心，人群就把我和妈妈隔离开了。“别乱跑，就站在那！”从前面传来妈妈亲切又熟悉的话音。“知道了，知道了！”我却心不在焉厌烦地回答了一声。车经过了一站又一站，只见上车的人，下车的人却寥寥无几。身材矮小的我只能扶着座位上的把手，在高过我半身的人群中挤来挤去，我都快喘不过气了。一个短而急促的刹车，使没站稳的我向前一倾而后又猛地坐向后边，直接坐在了一位叔叔的腿上。一会儿工夫人们平静下来，我不好意思地站起来，可陌生的叔叔拉住了我。这使本来就不知所措的我更加慌张起来，脑子里一片空白，什么反面形