学会尊重他人传递温暖主题班会课件

尊重他人·传递温暖情境小兰和小燕是朋友，她俩个性差异很大，喜欢的东西也不太一样，因此常常有些小摩擦。有一天，她们一起到音像店买CD，小兰选了一些古典音乐，小燕说：“你听那些有什么意思啊，软绵绵的一点节奏感都没有，听这盘摇滚乐吧，可带劲儿了！”小兰说：“我不喜欢。”小燕有些生气：“我俩是好朋友，我喜欢的东西你怎么就不喜欢呢？”小兰有些委屈：“我为什么一定要和你一样呢？”1、结合身边的事谈什么是尊重？2、说一说心目中的尊重是什么？议一议发生在我们身边的事儿如果你是回答问题学生，你心里有什么感受？你希望别人怎么做？课堂上，经常会看到这样的现象，当老师提出一个问题，总有很多同学积极发言。当点了一位学生起来发言时，顿时会传来一阵窃窃私语声，接下来，在那位学生的发言时会从教室四处传来一阵哄笑声。环顾四周，没有几个学生在认真倾听这位学生的发言。如果这时老师点几位学生站起来复述刚才的那位学生的发言，保证能讲全的不会超过五位。是我们给予他人的最大的尊重、呵护和赞美发生在我们身边的事儿聆听世上最美的动作

专心听他人讲话

你心目中的尊重是什么？尊重的方式1。默默在背后支持他2。对别人说话轻声细语，不狂躁，不盛气凌人3。不谈论别人隐私4。注重自己的仪表形象5。对人要有礼貌，见到师长要问好，不歧视残疾人，不给同学起绰号6。珍惜他人的劳动成果7。热情，主动关心帮助他人我的看法每个人的生命观不同，所以答案不是唯一的。

在我认为，尊重自己应该是:

要对自己有充分的信心;

成功不骄傲，失败不灰心;

时刻保持着拼搏的盛火;

敢于尝试，勇于承认错误，并改正;

做事要对得起自己，对得起社会;

要学会感恩，学会尊重别人。

尊重别人，其实就是尊重自己。人生在世，谁也不可能像一座孤岛，在大海中独踞，都要与他人相处；真诚地尊重他人，能使你做一个受人尊重和欢迎的人。尊重别人别人也会尊重你情景剧

地点：教室里人物：同学你事件：早上值日生正在干值日，刚刚从你座位那里扫过，你把桌兜里的垃圾拿出来扔在地上，说：把这些也扫了吧。课代表来收作业，说：快点交作业，全班就剩你了。你说：催什么催啊，没看我做着吗。试卷发下来以后，看到同桌考试不及格，摸着同桌的头说：你猪脑子啊，这么简单的题都不会做。班级篇你与同学之间发生过类似的事情吗？你是如何处理的？议一议

地点：课堂上人物：老师你事件：上课铃响后，老师问好，你歪歪扭扭地站起来，有气无力的说：老师好。老师开始讲课以后，你嘴里嚼着口香糖，还时不时地拿起水瓶喝水。老师发现以后问你在干什么，你站起来眼睛看着别的地方，两只手抄在口袋里说：没干什么。学校篇

上面同学的做法对不对？如果你是那位同学，你会怎么做？议一议地点：家里人物：母亲你事件：中午吃饭，饭菜做好了，母亲大声叫你吃饭，你没有回应，依然在玩电脑。几次之后，母亲给你关闭电脑，让你来到饭桌前。吃饭的时候，你先捡着爱吃的饭菜吃，然后一边吃还一边说：“今天怎么做的饭，怎么这么咸。”家庭篇你在生活中有类似的事情发生吗？如果你是剧中的父母，你会有什么感受？如果你是父母的话，你理想中的子女是怎样的？议一议不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。凑想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。与受人尊重一样，專重他人，是我们鈞需要，也是我们的快乐。心语卡在心语卡上写下自己的心里话，送给你曾经伤害过的同学或曾经伤害过你的同学。让心贴得更近！你我共定尊重细则要求：1、在家里，尊重父母亲人需要注意哪些；2、在学校，尊重老师需要注意哪些；3、在班级，尊重同学需要注意哪些；4、走出校门，社会上的陌生朋友相处需要注意什么？

尊重

尊重是喊不错别人的名字

尊重是记不错别人的电话

尊重别人的人不忘尊重自己

尊重自己的人懂得尊重他人尊重是一个微笑

尊重是一声招呼

尊重是一声“对不起”

尊重是一句“谢谢你”

尊重是我们最重要的美德

尊重是社会和谐必需的规则

尊重别人就是尊重自己

尊重自己就是尊重他人酒后不驾车是对生命的尊重

车上不吸烟是对健康的尊重

不浪费一粒粮是对农民的尊重

不乱花一分钱是对父母的尊重为了尊重