小学差生学生评语 成绩差小学学生评语

第页小学差生学生评语_成绩差小学学生评语差生作为一个特别的群体,对他们的教育,越来越引起教育部门的重视。那么你知道成果差小学学生评语要怎么写吗?下面是我为大家整理的成果差小学学生评语，欢送阅读。

成果差小学学生评语【经典篇】

1.其实，你是很机灵的孩子。你效仿力较强，记得那次班队会上，你表演得孙悟空，惟妙惟肖多令人记忆犹新。

2.孩子，树立起必胜的信念，去战胜你的天敌吧!到时，会有奇迹出现的。

3.记得你跟教师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。尽管你思维不够迅捷，做作业速度慢了些，可你有很多优点：诚恳纯朴，乐于助人，酷爱集体，遵守纪律，你仍不失一个得意的学生。好孩子，请记住自己跟教师说的话，只要你肯怒力，教师和同学都会协助你的，你的进步是教师最大的欣慰。

4.你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言踊跃。瞧，教师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，教师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱顽皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让教师悲观。好孩子，你那么机灵，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，教师期盼着你更大的进步!

5.你的学习比拟踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你时时忍让。你发觉没有，只要努力一下，你的字就可以写得美丽，让脑子多思索一下问题，你就可以得出令人满足的答案，努力吧，xx，你是一个机灵的学生!

6.性格内向不是什么缺点，但过于内向就不好了，必须要变更过来。你要勇于参与各项各项集体活动，在集体活动中和大家融洽相处，不要把自己和大家隔离开了。只要你这样去做教师坚信到时你会有很大的改变：和同学关系好了，学习成果也会好的。

7.或许你有些顽皮，有些好动，也常挨指责，可其实在教师的心里，始终认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗?学习是要靠持之以恒的，假如你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来谨慎思索，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，教师等你的好消息!

8.虽然这学期你的某些行为受到了教师的指责，但你能正确对待，并且踊跃改正，这也是难能珍贵的，盼望你能在学习上多与教师和同学沟通，增加自信念和主动性，尽最大的努力去弥补自己的缺乏。

9.经过教师和父母的协助教育，你的学习目的明确多了，学习看法也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的缺乏，即使遇到挫折，也毫不气馁，盼望你能树立信念，不懈努力，别让大家悲观。

10.你知道吗?每当你上课时用心听讲，用一双充溢求知欲的眼睛看着我时，每当你认谨慎真工工整整地完成作业时，教师是多么开心，可是你为什么不能每天每一次都自觉地这样做呢?特殊是教师不在你身边时?

11.从你的作文中可以看出你是个爱憎清楚，正直有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心照旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有盼望赶上并超过他的。

12.你是位安康，精力充足的孩子，能干酷爱劳动，能吃苦，假如你能将时间和精力更多地放在学习上，成果会远远不是此时此刻这个样子，假如你能对同学们以礼相待，会拥有更多的挚友。

13.古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美妙的将来呢?

14.这学期你为了在体育方面做出点成果，的确吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神非常难得，你乐观，特性豁达，这将有助于你的胜利。但记住：千万别荒废了学业。

15.学习如驾车登山，不进那么退，机灵的你之所以在学习上不象我们盼望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热忱，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

16.在美国社会中流转着一句名言：假如连你自己都不坚信你自已，谁还会信任你呢?教师想把这句话送给你，盼望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信念，大胆展示自己，不断地熬炼自己。

17.你必须很艳羡那些成果优秀的同学，你必须认为他们很机灵，学得很轻松，其实不然，真正机灵的人，学习的时候比一般人更要用劲，因为他们深知，积累学问在于勤，学问渊博在于恒，盼望你能像啄木鸟医生那样，捉掉身上白小懒虫。

18.你必须听过这样一个故事吧：牛顿做试验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习工作时如此专注，还有什么做不好的呢?你是个机灵的孩子，又写得一手好文章，假如能以牛顿为典范，谨慎，投入地对待每件事，必须会学有所获。

19.你很遵守纪律，但课堂上却总是默默无语，莫非是信奉缄默是金吗?没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个时机。

20.你有良好的学习愿望，总是缺乏信念，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克制学习上的困难，不断向前进。

成果差小学学生评语【精选篇】

1.知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，教师都为你感到开心。每次教师表扬时，总有你的名字。你的美丽的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的答复，都让教师深切地体会到你在越变越好!接着加油，你将会时最精彩的!

2.你是特性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少胜利的时机。教师盼望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?

3.你是一个很有主见的小男孩，教师知道你的志向是做个伟人。可伟人不是每个人都能做到的。你要实现志向，必需从小事做起，无论做什么事情都必需勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!教师期盼着你的进步!

4.你是个让人宠爱的男孩，清扫卫生看法谨慎，每天坚持最终一个走，教师始终被你的这种精神所感动着。最近，教师发觉你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，教师为你开心。假如你今后上课时不做小动作，用心听讲，你会进步得更快。有信念吗?努力吧!

5.一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么机灵机智的孩子。可你有时显得那样的不机灵了。上课时，同学们个个用心的听讲，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。慢慢地，听写本上，你空空缺缺，令教师多么悲观啊;考试时，你咬着笔杆，做不出来，令教师多么焦急啊，你知道吗?假如只贪玩不学习，莫非学问会自己飞到你的脑子里吗?在此，教师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做?

6.你的学习比拟踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你时时忍让。你发觉没有，只要努力一下，你的字就可以写得美丽，让脑子多思索一下问题，你就可以得出令人满足的答案，努力吧，xx，你是一个机灵的学生!

7.你在教师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。用心听讲，谨慎完成作业而且关怀集体。在教师的鼓舞下，你也能英勇地举手发言了。教师盼望你能接着努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧!

8.每当看到你拿着扫帚在教室里劳碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!佳佳，你的学习根底是差了一些，但你不要灰心，世上无难事，只怕有心人，只要你学习用心些勤奋些细心些，不懂就问。你的成果会赶上来的。自信些，教师家长同学都在关怀你支持你!等你的好消息噢!

9.你是位机灵的孩子，必须明白这句话吧!天下无难事，只怕有心人。只要你肯用功，上课用心听讲，谨慎思索，英勇举手发言，有错刚好改正，不懂就问，坚信你会进步得更大，赶快行动吧!

10.天下无难事，只怕有心人的确通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，接着努力，不要再偷懒，这样你的进步会更快，更大，坚信不久你就会取得好成果，教师期盼着你有更大的进步。

成果差小学学生评语【最新篇】

1.学习如驾车登山，不进那么退，机灵的你之所以在学习上不象我们盼望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热忱，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

2.你曾对教师说，有些学问不明白，可你却又从不问教师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。盼望你再加把劲，接着努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，坚信不久的将来。你会取得好成果，教师期盼着你有更大的进步。

3.知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，教师都为你感到开心。每次教师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你洪亮正确的答复，你努力谨慎地完成作业，都让教师深切地体会到你在越变越好!接着加油，你将会变得更加精彩的!

4.你是一位天真活泼得意的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课放学后都一样。每当教师看到你那双充溢了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课谨慎听讲，回家谨慎完成作业，教师坚信，你必须能够在教师面前表现出一个完备的你!加油吧!

5.在美国社会中流转着一句名言：假如连你自己都不坚信你自已，谁还会信任你呢?教师想把这句话送给你，盼望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信念，大胆展示自己，不断地熬炼自己。

6.你是一个机灵机智的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成果不志向，教师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信念。贪玩占用了你许多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。盼望你在学习上多下点功夫。我坚信你定能取得好成果，你说对吗?

7.知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，教师都为你感到开心。每次教师表扬时，总有你的名字。你的美丽的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的答复，都让教师深切地体会到你在越变越好!接着加油，你将会时最精彩的!

8.你在教师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。用心听讲，谨慎完成作业而且关怀集体。在教师的鼓舞下，你也能英勇地举手发言了。教师盼望你能接着努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧!

9.你是一个乖巧听话的孩子，你有得意的笑容，做事细致，酷爱学校生活，和小挚友们相处开心，也敬重教师，时时协助教师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，时时须要别人的提示，教师盼望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗?学习是你自己的事情，要学着自己支配，因为你长大了。

10.你是一个很讨人喜爱的孩子，敬重教师，能够帮助教师管理班级，工作谨慎负责，是教师信得过

11.你是特性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少胜利的时机。教师盼望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?

12.或许你有些顽皮，有些好动，也常挨指责，可在教师的心中，始终认为你是个机灵的孩子。学习是靠持之以恒的，假如你能把学习的激情融入每时每刻，静下来谨慎思索，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，情愿试试吗?

13.你生性好动，机灵活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够干净。学习投入的有效时间还不够。乐于承受教师交给的任务。把不懂的问题刚好解决。盼望你经常参与体育活动，熬炼好身体。

14.你是一个很有主见的小男孩，教师知道你的志向是做个伟人。可伟人不是每个人都能做到的。你要实现志向，必需从小事做起，无论做什么事情都必需勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!教师期盼着你的进步!

15.你是个让人宠爱的男孩，清扫卫生看法谨慎，每天坚持最终一个走，教师始终被你的这种精神所感动着。最近，教师发觉你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，教师为你开心。假如你今后上课时不做小动作，用心听讲，你会进步得更快。有信念吗?努力吧!

16.虽然，你真是个让教师生气的学生，但是，教师还是发觉了潜在你身上的优点：敬重教师，机灵机智。你常说自己笨，学不起。你常说想跟小挚友们一起玩。那么教师告知你，鬃，要做一个让其他小挚友宠爱的同学，首先要自己去爱他们。教师不坚信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意教师的观点吗?教师期盼着你的进步。

17.你其实很机灵，这学期，教师很开心看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。假如你上课能用心听讲独立完成作业有错刚好改正，坚信你会进步的。教师期盼着你的进步。

18.你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你用心听讲，作业本上那端端正正的字迹让教师好喜爱，但教师更喜爱踊跃开动脑筋，英勇地答复教师问题的学生，你必须会的，是吗?这样你确定能取得优异的成果。

19.你有很多优点：诚恳纯朴，乐于助人，酷爱集体，遵守纪律，是一个得意的学生。你曾告知教师要努力当个最棒的学生，教