《提分练习9 幂的运算六大技法》_第1页
《提分练习9 幂的运算六大技法》_第2页
《提分练习9 幂的运算六大技法》_第3页
《提分练习9 幂的运算六大技法》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《提分练习9幂的运算六大技法》分类训练技法1直接利用幂的运算法则计算1.计算：.2.计算：.3.计算：.4.先化简，再求值：，其中m=-3，n=2.技法2逆用幂的运算法则简便计算5.用简便方法计算：(1)；(2).技法3逆用幂的运算法则求值6.已知(n为正整数)，求正数x的值.7.已知，求x的值.技法4利用幂的运算法则比较大小类型1底数比较法8.阅读下列解题过程：试比较与的大小.解：因为16<27，所以.请根据上述方法解答问题：比较的大小类型2指数比较法9.已知，试比较a，b，c的大小类型3乘方比较法10.【阅读理解】阅读下列解题过程：若，比较a，b的大小.解：因为，，1024>1000，所以，所以a<b.依照上述方法解答问题：已知，试比较x与y的大小.技法5利用幂的运算法则判断正整数位数个位数字11.试判断的结果是一个几位正整数.12.【原创题】求的个位数字技法6利用幂的运算法则说明整除问题13.【2022·西安碑林模拟】(n为正整数)能被13整除吗？请说明理由

参考答案1.解：原式2.解：原式3.解：原式.4.解：原式.当m=-3，n=2时，原式.5.解：(1)原式=-1.(2)原式=-8.6.解：由题意知，所以2x=4.所以x=2.7.解：由题意知，所以x+2=3x-4.所以x=3.8.解：因为，，，，所以.9.解：因为，，，95<99<100，所以c<a<b.10.解：因为，512<2187，所以，所以x<y.点拨：利用幂的乘方比较大小的技巧：(1)底数比较法：运用幂的乘方法则变形为指数相等，底数不同的形式进行比较；(2)指数比较法：运用幂的乘方法则变形为底数相等，指数不同的形式进行比较；(3)乘方比较法：将幂同时乘方化为同指数幂，计算幂的结果，比较幂的大小，从而比较底数的大小.11.解：因为所以的结果是一个十位正整数.12.解：它们的个位数字按3，9，7，1的规律依次循环出现，2023÷4=505……3，所以的个位数字

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论