
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文档简介
2021-2022学年度六年级语文人教部编版(五四制)《狼牙山五壮士》
一.选择题(共7小题)
1.下列加点字的注音,无误的一项是()
A.眺望(zhao)胳瞥(bo)晋察冀(ji)
B.四立(qi)瞄准(mido)手榴弹diu)
C.沉着(zhud)日遇(kou)棋盘阳(tu6)
D.崎里(qu)沸腾(f6)使劲砸(za)
下列词语书写无误的一项是()
A.奉命浑身悬崖绝璧可歌可泣
B.瞄准豪迈热血沸滕粉身碎骨
C.险要掩护英雄气概满腔恕火
D.仇恨绝路昂首挺胸气壮山河
3.下列句中加点成语使用不恰当的一项是()
A.只要你全被篡法地去做一件事情,就一定能够做好。
B.在战斗的紧要关头,团长不句微侏地下达了冲锋的命令。
C.雷锋没做什么惇不到坡的大事,却永远活在人们的心中.
D.他用商顺下地阐述了学习《狼牙山五壮士》这篇课文的历史意义。
4.下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的一项是()
A.他的声音大极了,简直能震破人的耳膜。
B.石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
C.风太大了,地都被揭掉了一层皮。
D.他抬起头,想确定下方向,突然间头晕目眩,好像天地都旋转起来了。
5.下列各项中,属于对人物心理描写的一项是()
A.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。
B.战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
C.马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头。
D.班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”
6.下列句子中,没有运用比喻修辞手法的一项是()
A.走了许久,(我)远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河!(《草原》)
B.(他)然后走到悬边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。(《狼牙山五壮士》)
C.有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人。(《丁香结》)
D.群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。(《草原》)
7.下列对课文《狼牙山五壮士》内容的分析理解,有误的一项是()
A.“在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体”中的“横七竖八”“许多”说明了很
多敌人上山时采用了迂回的战术,但最终还是被消灭了。
B.“马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:'同志们!用石
头砸!’”说明石头砸下去非常迅猛有力,非常密集,体现了战士英勇杀敌的坚定决心和浴血奋战的
英雄气概。
C.说五壮士的口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的声音”,是因为“打倒日本帝国主义!”“中
国共产党万岁!”是全体中国人民的心愿,喊出的是中华民族的心声,这声音惊天动地,气壮山河。
D.文章紧扣题眼“壮”字展开叙述。先写五个人面对超过自己数倍的敌人,接受掩护任务,揭示
其胆之“壮”:再写英勇战斗,痛击敌人,揭示其行之“壮”;接着写诱敌上绝境,揭示壮士们不
仅豪壮,而且有智谋;最后高喊口号舍身跳崖,揭示其气节之“壮”。
二.基础知识(共5小题)
8.根据拼音写出汉字。
(1)Bkdu侵占沈阳的消息传来,爱国同胞义愤填膺。
(2)每一个人对明天都有美好的希jio
(3)子ddn打光了,战士们就用石头还击敌人。
(4)听了战斗英雄的事迹报告,同学们个个热血fGi腾。
(5)融化的雪水,从高耸的山jidn上飞泻下来。
9.根据意思写词语。
(1)形容声势浩大或事业伟大。
(2)仰着头,挺着胸,形容无所畏惧的样子。
(3)全部精力集中在一点,形容注意力高度集中。
(4)形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。
10.选择合适的词语填空。
屹立挺立耸立
(1)冬天到了,苍翠的松树依然在风雪中。
(2)进入天山,映人眼帘的是的群山,连绵不断。
(3)五位壮士在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。
11.填适当的词。
的力气地躺着尸体的怒火地完成任务
12.给加点字选择正确的解释,并将序号填在句子后的括号里。
临:①从高处往下看;②来到,到达;③靠近,对着;④临近,临到。
(1)瀑布为了奔向江河湖海,即使面1|负万丈深渊,仍然呼啸前行,绝不退缩。
(2)每当夜幕来抽,海面上一片渔火闪烁,比天上的星星还要引人注意。
(3)妈妈不放心我一个人在家,顺走前又将我需要注意的事交代了一遍。
(4)我站在山顶上居高强下,全城的景色尽收眼底。
三.语言运用(共1小题)
13.
掩护保护痛击射击沉痛悲痛
(1)为了人民群众和连队主力,班长带头向棋盘陀走去。
(2)七连决定转移,把群众和连队主力安全的任务交给了六班。
(3)胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人。
(4)六班的五个战士一边追上来的敌人,一边有计划地撤退。
(5)我们悼念为革命而献身的战士。
(6)周总理的逝世,使我们感到无限。
四.现代文阅读(共2小题)
14.课外阅读我能行。
赵一曼
“九一八”事变以后,赵一曼被派到珠河中心县委,在那里她积极发动群众,组织抗日自卫队,
与日军展开斗争。
1935年秋天,为牵制敌人的兵力,赵一曼的部队在滨绥铁路北边的一个山沟里被敌人包
围。赵一曼和战士们经过一整天的血战,击退敌人多次进攻,但终因寡不敌众,弹药不足而失败。
赵一曼身负重伤,被敌人俘虏。由于她伤势很重,敌人怕她很快死去,便连夜进行审讯。敌人问
不出口供,就用马鞭子抽打她的伤口,但她坚强不屈,怒斥敌人,毫不动摇。敌人并不死心,为
了得到她的口供,把她送到医院治疗。在医院里,她耐心地对护士和看守进行宣传教育,终于把
他们争取到自己一边。1936年6月28日,她与护士和看守一起逃了出来,不幸又被敌人追捕回
去。敌人用各种酷刑折磨她,但她始终没有泄露一点党的机密。敌人从赵一曼嘴里得不到任何东
西,决定把她押解回她曾经工作过的珠河。在从哈尔滨开往珠河的火车上,赵一曼给自己的儿子
写下了遗书。1936年8月2日,在黑龙江省珠河,赵一曼被敌人杀害,那年她才31岁。
中华人民共和国成立后,赵一曼的名字传遍全国,她的事迹被拍成电影,她的光辉形象
也永远铭刻在中国人民的心中。
(1)读文中画横线的句子,判断下列说法是否正确,正确的画“,错误的画“X”。
①赵一曼为了大局,勇于牺牲,这是英勇无畏的表现。
②赵一曼明知寡不敌众,还和敌人硬拼,这是自不量力的表现。
(2)读了本文,我认为赵一曼是个的人。(多选)
A.刚愎自用
B.坚强不屈
C.机智过人
D.运筹帷幄
15.课内阅读。
五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌
人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人毁落
山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚
要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:
“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心。带着中国人民的仇恨,向
敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽哩呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
(1)给加点字注音。
毁_________榴
霉咽
(2)解释下列词语的意思。
居高临下:_________
山涧:_________
(3)给文段拟一个小标题。
(4)品读文中画线句子,说说你的体会。
“石头像雹子一样”运用了的修辞手法,一个“砸”字写出了。
(5)这段文字描写了壮士们的和,表现了壮士们的精神。
(6)五壮士引敌人上狼牙山的原因是
A.追不上连队。
B.不让敌人追上连队。
C.无路可走。
D.保护群众和连队主力。
(7)为什么说“石头像雹子一样"?这样写有什么作用?
2021-2022学年度六年级语文人教部编版(五四制)《狼牙山五壮士》
参考答案与试题解析
一.选择题(共7小题)
1.下列加点字的注音,无误的一项是()
A.眺望(zhao)胳膊(bo)晋察冀(ji)
B.巧立(qi)瞄准(mido)手榴弹(liu)
C.沉着(zhuo)日寇(kou)棋盘阳(tuo)
D.崎岖(qu)涉腾(f6)使劲砸(zd)
【解答】A.有误,“眺望”中的“眺”应读作“tiao”。
B.有误,“屹立”中的“屹”应读作“yi”。
C.正确。
D.有误,“沸腾”中的“沸”应读作“fGi”。
故选:Co
下列词语书写无误的一项是()
A.奉命浑身悬崖绝璧可歌可泣
B.瞄准豪迈热血沸滕粉身碎骨
C.险要掩护英雄气概满腔恕火
D.仇恨绝路昂首挺胸气壮山河
【解答】A.有误,“悬崖绝璧”应写作“悬崖绝壁”;
B.有误,“热血沸滕”应写作“热血沸腾”;
C.有误,“满腔恕火”应写作“满腔怒火”;
D.正确。
故选:D。
3.下列句中加点成语使用不恰当的一项是()
A.只要你金被更性地去做一件事情,就一定能够做好。
B.在战斗的紧要关头,团长期何修侏地下达了冲锋的命令。
C.雷锋没做什么惇禾利她的大事,却永远活在人们的心中。
D.他用意顺下地阐述了学习《狼牙山五壮士》这篇课文的历史意义。
【解答】ABC.使用正确;
D.使用有误,居高临下:占据高处,俯视下面。形容占据的地势非常有利。该成语不合语境。
故选:D。
4.下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的一项是()
A.他的声音大极了,简直能震破人的耳膜。
B.石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
C.风太大了,地都被揭掉了一层皮。
D.他抬起头,想确定下方向,突然间头晕目眩,好像天地都旋转起来了。
【解答】ACD.运用了夸张的修辞手法。
B.作用了比喻的修辞手法。
故选:B.
5.下列各项中,属于对人物心理描写的一项是()
A.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。
B.战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
C.马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头。
D.班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”
【解答】A.句中的“脸绷得紧紧的”“全神贯注”是对人物的神态描写;
B.句中“他们知道班长要把敌人引上绝路”是对人物心理想法的描写,属于心理描写;
C.句子以“夺”“插”“举”等词,描写人物的动作,是人物的动作描写;
D.句子重点写了人物的语言,是语言描写。
故选:Bo
【点评】人物描写的方法:
①肖像描写:分为外貌描写和神态描写。
外貌描写:通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写,来揭示人物性格的一种描写方法。
神态描写:是与外貌描写有区别的,神态描写是对人的面部表情进行刻画,可以突出人物的性格
特征。
②动作描写:是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格的一种描写方法。
③语言描写:是通过人物的个性化的独白(自言自语)或对话(与别人交谈)来表现刻画人物性
格的一种描写方法。
④心理描写:是通过剖析人物的心理活动(如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等),挖
掘人物的思想感情,以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。
6.下列句子中,没有运用比喻修辞手法的一项是()
A.走了许久,(我)远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河!(《草原》)
B.(他)然后走到悬边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。(《狼牙山五壮士》)
C.有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人。(《丁香结》)
D.群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。(《草原》)
【解答】ACD.比喻。
B.不是比喻,没有本体、喻体。
故选:B。
7.下列对课文《狼牙山五壮士》内容的分析理解,有误的一项是()
A.”在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体”中的“横七竖八”“许多”说明了很
多敌人上山时采用了迂回的战术,但最终还是被消灭了。
B.“马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:'同志们!用石
头砸!’”说明石头砸下去非常迅猛有力,非常密集,体现了战士英勇杀敌的坚定决心和浴血奋战的
英雄气概。
C.说五壮士的口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的声音”,是因为“打倒日本帝国主义!”“中
国共产党万岁!”是全体中国人民的心愿,喊出的是中华民族的心声,这声音惊天动地,气壮山河。
D.文章紧扣题眼“壮”字展开叙述。先写五个人面对超过自己数倍的敌人,接受掩护任务,揭
示其胆之“壮”;再写英勇战斗,痛击敌人,揭示其行之“壮”;接着写诱敌上绝境,揭示壮士们
不仅豪壮,而且有智谋;最后高喊口号舍身跳崖,揭示其气节之“壮”。
【解答】ACD.正确。
B.有误,“用石头砸”不是因为石头砸下去很迅猛有力,而是因为当时的弹药非常的珍贵,可
以先用其他东西杀敌,等到关键时刻再用弹药。
故选:B。
二.基础知识(共5小题)
8.根据拼音写出汉字。
(1)日kbu寇侵占沈阳的消息传来,爱国同胞义愤填膺。
(2)每一个人对明天都有美好的希ii冀。
(3)子ddn弹打光了,战士们就用石头还击敌人。
(4)听了战斗英雄的事迹报告,同学们个个热血的i沸腾。
(5)融化的雪水,从高耸的山iidn涧上飞泻下来。
【解答】(1)寇
(2)冀
(3)弹
(4)沸
(5)涧
9.根据意思写词语。
(1)形容声势浩大或事业伟大。惊天动地
(2)仰着头,挺着胸,形容无所畏惧的样子。昂首挺胸
(3)全部精力集中在一点,形容注意力高度集中。全神贯注
(4)形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。斩钉截铁
【解答】(1)惊天动地
(2)昂首挺胸
(3)全神贯注
(4)斩钉截铁
10.选择合适的词语填空。
屹立挺立耸立
(1)冬天到了,苍翠的松树依然挺立在风雪中。
(2)进入天山,映人眼帘的是耸立的群山,连绵不断。
(3)五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。
【解答】挺立:指直立,多指持身正直;耸立:高高地直立;屹立:高耸挺立,通常用来比喻人
的意志十分坚定无法动摇。根据语境,结合词意,第(1)题应选“挺立";第(2)题应选“耸
立";第(3题)应选“屹立”。
(1)挺立
(2)耸立
(3)屹立
11.填适当的词。
巨大的力气横七竖八地躺着无边的怒火出色地完成任务
尸体
【解答】答案:
示例:
巨大横七竖八无边出色
12.给加点字选择正确的解释,并将序号填在句子后的括号里。
临:①从高处往下看;②来到,到达;③靠近,对着;④临近,临到。
(1)瀑布为了奔向江河湖海,即使面啮万丈深渊,仍然呼啸前行,绝不退缩。③
(2)每当夜幕来崎,海面上一片渔火闪烁,比天上的星星还要引人注意。②
(3)妈妈不放心我一个人在家,顺走前又将我需要注意的事交代了一遍。④
(4)我站在山顶上居高胸下,全城的景色尽收眼底。①
【解答】(1)③
(2)②
(3)④
(4)①
三.语言运用(共1小题)
13.
掩护保护痛击射击沉痛悲痛
(1)为了掩护人民群众和连队主力,班长带头向棋盘陀走去。
(2)七连决定转移,把保护群众和连队主力安全的任务交给了六班。
(3)胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。
(4)六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地撤退。
(5)我们沉痛悼念为革命而献身的战士。
(6)周总理的逝世,使我们感到无限悲痛。
【解答】(1)班长带头向棋盘陀走去,目的是对敌采取警戒、牵制、压制等手段,为了保障人
民群众和连队主力的安全,故此处应选“掩护”。
(2)根据“安全”二字,可知此处是要使群众和连队主力不受损害,故应选“保护”。
(3)全根据“神贯注地瞄准”可知此处应填射击,
(4)对于“追上来的敌人”肯定是要狠狠地打击,故应选“痛击”。
(5)“悼念为革命而献身的战士”的心情应该是沉痛的,“沉痛悼念”为固定用法,故应填“沉
痛”。
(6)周总理逝世了,我们的心情应该是悲痛的,故应填“悲痛”。
答案:
(1)掩护
(2)保护
(3)射击
(4)痛击
(5)沉痛
(6)悲痛
四.现代文阅读(共2小题)
14.课外阅读我能行。
赵一曼
“九一八”事变以后,赵一曼被派到珠河中心县委,在那里她积极发动群众,组织抗日自卫队,
与日军展开斗争。
1935年秋天,为牵制敌人的兵力,赵一曼的部队在滨绥铁路北边的一个山沟里被敌人包
围。赵一曼和战士们经过一整天的血战,击退敌人多次进攻,但终因寡不敌众,弹药不足而失败。
赵一曼身负重伤,被敌人俘虏。由于她伤势很重,敌人怕她很快死去,便连夜进行审讯。敌人问
不出口供,就用马鞭子抽打她的伤口,但她坚强不屈,怒斥敌人,毫不动摇。敌人并不死心,为
了得到她的口供,把她送到医院治疗。在医院里,她耐心地对护士和看守进行宣传教育,终于把
他们争取到自己一边。1936年6月28日,她与护士和看守一起逃了出来,不幸又被敌人追捕回
去。敌人用各种酷刑折磨她,但她始终没有泄露一点党的机密。敌人从赵一曼嘴里得不到任何东
西,决定把她押解回她曾经工作过的珠河。在从哈尔滨开往珠河的火车上,赵一曼给自己的儿子
写下了遗书。1936年8月2日,在黑龙江省珠河,赵一曼被敌人杀害,那年她才31岁。
中华人民共和国成立后,赵一曼的名字传遍全国,她的事迹被拍成电影,她的光辉形象
也永远铭刻在中国人民的心中。
(1)读文中画横线的句子,判断下列说法是否正确,正确的画“,错误的画“X”。
①赵一曼为了大局,勇于牺牲,这是英勇无畏的表现。J
②赵一曼明知寡不敌众,还和敌人硬拼,这是自不量力的表现。X
(2)读了本文,我认为赵一曼是个BC的人。(多选)
A.刚愎自用
B.坚强不屈
C.机智过人
D.运筹帷幄
【解答】(1)本题考查对文章内容的理解。全文赞扬的就是赵一曼坚强不屈,勇于牺牲的精神,
所以第一个说法是正确的,而第二个说法是错误的。
(2)本题考查对人物特点的理解。从“但她始终没有泄露一点党的机密、她耐心地对护士和看
守进行宣传教育”等语句可知她是个坚强不屈、机智过人的人。
故选:BC。
答案:
(1)①J
②X
(2)BC
15.课内阅读。
五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌
人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人里落
山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚
要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:
“同志们!用石头砸!”顿时,石头像N子一样,带着五位壮士的决心。带着中国人民的仇恨,向
敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽哩呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
(1)给加点字注音。
坠zhui型liU
雹bdo呱guG
(2)解释下列词语的意思。
居高临下:占据高处,俯视下面,形容占据的地势非常有利。
山涧:山间的水沟。
(3)给文段拟一个小标题。
(4)品读文中画线句子,说说你的体会。
“石头像雹子一样”运用了比喻的修辞手法,一个“砸”字写出了战士们对敌人的无比仇
恨。
(5)这段文字描写了壮士们的动作和语言,表现了壮士们坚强不屈、顽强斗争的
精神。
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