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MathematicsLesson口算乘法(二//编订：编订：XXPAGE2口算乘法(二科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可(一)(一)(一)口算：(用口算卡片依次出现下列各题，指名口算，其他人判断对错口答：(教师用投影片出示下列各题，采用指名答的形式，其他人用反馈牌做判断(1)1210210体中间稍空开些，让学生看清楚共多少个．然后用同样的方法再贴出2行，每行都是要求一共有多少个怎样列式？(12×3)让学生用两种读法读一读．(123，312)226)一共有多少根小棒？(36根)36根是怎么得来的？(30630是怎么得来的？6同学互相说一说12×3的口算的步骤．(同桌二人互相说说口算步骤，再举手回答口算结果2360，30060310020，再把乘得的两个积相加．提问：你还能想出别的算法吗？(先讨论再回答(三)视题直接写得数．(做在书上列式并口算出结果：(投影打出(2)5乘600得多少？(1)214(2)2142的教学，注意了“放手”先让学生试做，再

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