苏教版二年级上册道德与法治教案12、他们贡献大

苏教版二年级上册道德与法治教案12、他们贡献大教案设计意图：本节课的设计思路是通过讲解和实践活动，让学生了解身边那些对社会有贡献的人，理解他们的辛勤付出和奉献精神，培养学生尊重、感激他人的情感。活动的目的是使学生认识到每个人都有责任为社会做贡献，激发学生的社会责任感。教学目标：1.让学生了解身边那些对社会有贡献的人，如医生、教师、警察等。2.培养学生尊重、感激他人的情感。3.引导学生认识到每个人都有责任为社会做贡献。教学难点与重点：重点：让学生了解身边那些对社会有贡献的人，理解他们的辛勤付出和奉献精神。难点：引导学生认识到每个人都有责任为社会做贡献，培养学生尊重、感激他人的情感。教具与学具准备：教具：课件、图片、视频等。学具：笔记本、彩笔等。活动过程：一、情境导入（5分钟）1.向学生展示一些对社会有贡献的人的照片，如医生、教师、警察等。2.引导学生谈论这些人的工作内容，让学生了解他们的辛勤付出。二、课堂讲解（10分钟）1.讲解每个人在社会中的责任和义务。2.引导学生认识到每个人都有责任为社会做贡献。3.讲解尊重、感激他人的重要性。三、实践活动（10分钟）1.让学生分组讨论，每组选出一个对社会有贡献的人，如医生、教师、警察等。2.每组派代表上台分享他们选定的人物的贡献和付出。3.引导学生表达对身边那些对社会有贡献的人的感激之情。2.引导学生尊重、感激身边的那些对社会有贡献的人。活动重难点：重点：让学生了解身边那些对社会有贡献的人，理解他们的辛勤付出和奉献精神。难点：引导学生认识到每个人都有责任为社会做贡献，培养学生尊重、感激他人的情感。课后反思及拓展延伸：课后反思：在本次活动中，学生积极参与，课堂氛围良好。但部分学生在分享环节表现出一定的紧张和拘束，需要在今后的活动中多加锻炼。拓展延伸：1.让学生回家后，向家人讲述本次活动的内容，分享他们对身边那些对社会有贡献的人的感激之情。2.鼓励学生在日常生活中多关注那些为社会做贡献的人，学会尊重、感激他人。3.开展类似的活动，引导学生认识到每个人都有责任为社会做贡献，培养学生的社会责任感。重点和难点解析：在本次活动的设计和实施过程中，有几个关键的细节是我需要重点关注的。这些细节对于活动的成功与否起到了决定性的作用。下面，我将对这些重点细节进行详细的补充和说明。一、情境导入的设计情境导入是活动的开始，它的设计至关重要。我选择了展示一些对社会有贡献的人的照片这种方式，旨在通过视觉冲击力，迅速吸引学生的注意力，激发他们的兴趣。我选择了医生、教师、警察等职业，因为这些职业在社会中具有较高的认可度和影响力，学生对这些职业有一定的了解。通过展示这些照片，我可以引导学生关注这些人的辛勤付出和奉献精神，为后续的课堂讲解和实践活动打下基础。二、课堂讲解的引导课堂讲解是活动的主体部分，我需要引导学生认识到每个人都有责任为社会做贡献。在讲解过程中，我注重理论与实际相结合，通过生动的例子和生活中的现象，让学生深刻理解社会责任感的重要性。我强调，无论从事何种职业，只要我们尽心尽力，为社会做出贡献，就是对社会有益的人。在讲解过程中，我还注重与学生的互动，鼓励他们积极参与讨论，表达自己的观点，从而加深他们对社会贡献的认识。三、实践活动的组织实践活动是活动的重点，我需要确保学生能够通过实践活动，进一步体会到身边那些对社会有贡献的人的辛勤付出。在实践活动环节，我让学生分组讨论，并选出一个对社会有贡献的人。这种方式可以培养学生的团队协作能力，同时也能够让他们在讨论中深入了解