八年级语文上册5 口语交际课件

第五单元口语交际复述与转述主题知识内容课标要求《义务教育语文课程标准》（2011年版）对七至九年级的学生提出了复述转述，完整准确、突出要点的要求能力素养概括归纳能力、语言组织能力、记忆力、理解能力、表达能力主题知识内容含义用途种类及基本要求方法和技巧作答示例复述话语的复述：把别人或自己说过的话重说一遍生活中常用的口头表达形式详细复述：精简原材料，保留原材料信息，抓重点，忠于原内容将书面材料转换成口语，把长句转换成短句，把复杂的句子转换成简单的句子，重难之处要稍加解释一件事——交代六要素，“经过”是重点主题知识内容含义用途种类及基本要求方法和技巧作答示例复述材料的复述：把看到的书面材料或者口头材料讲给别人听生活中常用的口头表达形式简要复述（重点）：把握原材料线索，保留主要内容，缩减次要内容分析材料，把握主要信息和基本脉络，存干去枝，明辨次要信息记叙性：主要人物+简要线索议论性：主要观点+论据说明性：抓事物的主要特征主题知识内容含义用途种类及基本要求方法和技巧作答示例转述把别人的话说给另外的人听信息的传递准确、完整、不改变事实、把握重点、不遗漏要点转换：人称、时间、空间等转达：准确表达别人的意思爸爸对小明说：“告诉李叔叔，我不在家。”小明说：“我爸爸让我告诉您，他不在家。”（错）口语实践一、读一段故事，学生先在小组内练习详细复述和简要复述。再根据故事的内容、主题提出简要复述的不同要求，每个小组推荐一名代表在班里进行复述。注意详细复述和简要复述的异同。示例：读一段故事：口语实践有一次，子贡在一个诸侯国赎回了一个鲁国人，却辞谢了官府的赏金。孔子听说了这件事，就对子贡说：“子贡呀！你这件事就做错了。圣人做事可以移风易俗，可以让人效法，可以影响后代，而不会只是为了表现自己的德行。现在鲁国富裕的人少，贫穷的人多。如果赎人回去领赏金被认为是不廉洁，那得不到赏金的刺激，愿去赎人的人就会减少。所以，你这种只考虑自己德行修养的行为，会让鲁国人今后不愿再到其他诸侯国去赎人。”口语实践详细复述示例：有一次，子贡赎回了一个鲁国人，却辞谢了官府的赏金。孔子听说后对子贡说：“你这件事就做错了。现在鲁国富裕的人少，贫穷的人多。如果赎人回去领赏金被认为是不廉洁，那么愿去赎人的人就会减少。你这样做会让鲁国人今后不愿再到其他诸侯国去赎人。”口语实践简要复述示例：有一次，孔子听说子贡赎回了一个鲁国人，却没有接受官府的赏金，就批评子贡，说他这件事做错了，孔子认为子贡做的这件事会影响鲁国人赎人。点拨详细复述时要精简原材料，保留原材料的信息，抓重点，忠于原内容，如：可保留子贡做的事情、孔子对他的教诲。简要复述时要把握原材料的线索，保留子贡做的事情，缩减孔子对子贡教诲的具体内容。口语实践口语实践二、根据下面的材料，进行转述训练。请与同学合作，轮流扮演材料中的人物，再现这件事情。要求转述准确、完整。张明有了一辆新自行车，刘宇特别想骑一次，但是又不好意思直接跟张明说，所以请李晨帮忙转述自己的想法。听了李晨的话，张明欣然同意，请刘宇第二天上午九点到自己家所在的小区来骑车，并请李晨转述自己的邀请。李晨转述刘宇的话：“张明，你的新自行车真漂亮，刘宇也想骑一下，可以吗？”李晨转述张明的话：“刘宇，张明同意你骑他的新自行车了。他约你明天上午九点到他家小区去骑。”示例口语实践点拨此题有很强的情境感，要求转述两次，作为转述的基础练习，是非常好的。口语实践口语实践转换类型注意事项时空与人称的转换同样一件事，今天说与明天说，在这里说与在那里说，跟这个人说与跟那个人说，时间词、方位词、人称词都必须跟着转换。转述须注意：口语实践转换类型注意事项体式与风格的转换不同场合有不同要求，不同对象有不同需要，在转述某一语言材料时，要根据特定需要进行体式或风格的转换：给少年儿童讲历史故事，不能用古代语言，要用现代语言；在故事会上讲《石壕吏》，不能用诗的形式，要用故事的形式；如原材料内容深奥，转述时就得“深入浅出”；如原材料只是梗概，为吸引人，不妨通过想象适当增添一些情节和细节。口语实践转换类型注意事项内容侧重点的转换转述某一语言材料时，不全在于如实地转达它的本意，而要借它来表达某种意念，这需要进行内容侧重点的转换。口语实践三、下面是意大利作家卡尔维诺描述的经典作品的特征。阅读后，请用你自己的话告诉同学什么是经典。内容见教材。经典的特征：1.广为流传，并常读常新。2.已读过的人和临时阅读的人都能获得宝贵的经验。3.有一种似曾相识的感觉，能引起读者共鸣。4.越读越觉得独特、意想不到和新颖。5.能经得住反复解读。6.能经得住时间的淘洗和历史的考验。示例口语实践中考这么考1.【模拟·海安】你在“学习强国”上看到这则消息：“十三五”时期，我国现行标准下的农村贫困人口全部脱贫，贫困县全部摘帽。你用通俗易懂的语言把这则消息复述给身为农民的爷爷听，你说：“____________________________________________________________________________”示例：爷爷，目前我国农村已经没有贫困人口了，全国也没有贫困县了。中考这么考2.【模拟·海东】下面是学校领导在“关于学生着装问题”座谈会上的讲话。作为参会代表，请你将讲话要点转述给你们班的同学。（要求：转述前须有开场白；完整准确、要点突出。）最近，有些同学穿着有涂鸦的衣服或者“乞丐服”来上学，这种做法是不妥的。作为一名中学生，着装应符合《中学生日常行为规范》的基本要求。首先，要讲求文明礼仪。服装是无声的语言，一个人的着装体现着他的态度、修养、品格和气质。其次，要展示良好的校园风貌。中考这么考个人着装是校园文化的名片，是学校形象的展现，是学校精神的载体。最后，要注意身份和场合。学校是同学们学习文化知识、丰富和成就自我的地方，着装文明得体更有助于大家健康快乐地成长。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________