2024年学校慢性病防控工作制度范例（五篇）

第5页共5页2024年学校慢性病防控工作制度范例一、关键指标1.年龄与学生比例：确保老年人比例达到____%以上，学生比例达到____%以上。2.慢性病早期发现：全校范围内，高血压与糖尿病患者的登记及建档率需达到____%；针对干预人群，胃癌的早期诊断与治疗率不得低于____%。3.慢性病管理效率：针对已建档的高血压与糖尿病患者，其规范化管理率应达到____%。4.慢性病控制成效：在已建档的高血压与糖尿病患者中，血压与血糖的控制率应分别不低于____%和____%。5.高危人群筛查与自我管理：慢性病高危人群的主动筛查率需不低于____%；同时，高血压与糖尿病患者的自我管理率亦不得低于____%。6.疾病监测报告：确保死因、脑卒中、冠心病及肿瘤的监测报告率达到____%以上。二、工作内容（一）构建完善的慢性病综合防控体系制定并实施慢性病综合防控规划及具体方案，构建以政府为主导，多部门协同合作的慢性病综合防控组织架构。依托县疾病预防控制中心的技术支持，对我校慢性病防控工作提供专业指导。聘请专业医疗机构的慢性病防控人员，每年至少组织____次专项培训，以提升慢性病防控的宣传教育水平与服务能力。（二）强化监测报告制度，深化慢性病监测工作在严格执行死因、脑卒中、冠心病等疾病监测报告的基础上，推行恶性肿瘤登记报告制度，全面掌握肿瘤发病与死亡情况，为制定有效的防控策略提供坚实的数据支撑。针对重点人群，开展胃癌筛查与早诊早治工作，确保完成既定筛查与早诊早治任务。（三）广泛推广健康教育，倡导健康生活方式1.学校应确保每年为学生开设不少于____学时的健康教育课程，其中慢性病防控知识授课不得少于____学时。同时，利用家长会等平台，每学期至少举办____次关于合理膳食、口腔保健等慢性病防控知识的讲座。2.充分利用各类健康宣传日（如全国高血压日、联合国糖尿病日等），每年至少组织____次面向社会各界的宣传活动。3.大力推进校园禁烟活动，努力创建无烟学校环境。4.建立并完善全民健身活动场所，鼓励教职工积极参与健身活动；定期组织集体性健康体育运动，树立健康理念，普及运动知识，提升师生员工身体素质。5.在学校范围内实施阳光体育工程，确保学生每天户外锻炼时间不少于____小时。（四）深入实施高危人群慢性病筛查与干预1.积极配合卫生防疫部门，严格落实____岁以上人员门诊首诊测血压制度及高危人群（如____岁以上、有家族史、肥胖者）首诊测血糖登记制度。及时发现并登记慢性病高危人群与患者信息，开展规范化管理与健康指导工作。同时加强高血压与糖尿病患者的病例发现、登记、建档建卡及网络信息系统化管理等工作以提升患者发现率、建档建卡率与管理率。2.建立高血压与糖尿病自我管理小组并开展自我管理试点工作以探索有效的自我管理模式进而提升慢性病患者的管理效能。确保每季度至少进行一次患者随访管理工作。3.主动配合相关部门推进卫生信息管理系统建设工作。加强卫生信息网络化建设力度将慢性病管理系统与医院管理系统、新农合系统以及居民健康档案系统进行有效整合以实现卫生信息的资源共享目标。三、具体工作计划（一）强化组织领导体系将慢性病综合防控工作纳入学校发展规划范畴并成立由校长担任组长各科室及班级负责人共同参与的慢性病综合防控工作领导小组。领导小组办公室设在校安全办负责具体工作计划的制定、组织协调以及督导考评等工作以确保防控工作的顺利推进与实施。（二）明确职责分工与合作机制领导小组需承担全校慢性病防控工作的领导职责负责制定并审议慢性病综合防治规划、实施方案及年度工作任务；同时需加强对全校慢性病防控工作的指导与督促力度并充分利用各类宣传工具开展慢性病预防控制的宣传与教育工作。领导小组办公室（总务处）则需负责慢性病防控示范校创建的日常事务工作包括但不限于宣传报道、知识宣传、讲座举办、班主任培训以及资料收集整理归档等工作内容。此外还需配合慢性病防控专业人员进行培训工作并指导学生开展健康教育活动等工作任务。2024年学校慢性病防控工作制度范例（二）引导学生从基础环保行为做起，如节约水资源、不随意丢弃垃圾，尤其是电池和塑料制品，以增强环保和公共卫生意识。学校定期举办“清洁美丽寝室”和“清洁美丽办公室”评选活动，鼓励师生从日常生活小事做起，培养爱护环境、美化校园的良好习惯。学校将卫生保健和疾病预防知识融入学生的日常行为，确保学生健康知识知晓率达到特定比例，行为形成率也达到相应标准，符合国家规定。(二)学校结合校园文化建设，积极开展健康教育宣传活动。利用各种媒介，如宣传栏、黑板报、专题讲座和广播，每学年提供不同主题的健康教育，如预防肥胖、近视、禁烟和健康生活方式等，使学生在无形中学习到各种疾病防控知识。学校组织学生参与慢性非传染性疾病知识竞赛，对表现优秀的班级和个人给予表彰和奖励。在流行病高发季节，学校会向家长发送信函，介绍预防和控制疾病的方法。通过建立全面的宣传网络，学校提高了健康教育的实效性。(三)学校认真执行学生体质监测工作，与当地卫生院合作，确保每年进行一次全面的学生体检。对体检结果进行深入分析，并及时向家长反馈，如常见的口腔疾病、近视、沙眼、营养不良和贫血等问题。对于有潜在健康风险的学生，会通知任课教师，以预防可能的意外伤害。(四)学校切实加强控烟工作：1.通过健康教育课程、各类活动和明显的禁烟标志，提高师生对吸烟危害的认识，培养不吸烟的习惯，增强自我保健意识。2.设立禁烟监督员，定期检查控烟执行情况，发现问题及时处理。3.学校利用家长开放日、家长会等机会，宣传控烟的重要性，每年的世界无烟日，鼓励学生劝阻家长戒烟，并向家长传播控烟知识，以身作则为学生树立榜样。四、工作成效与体会：(一)学校在慢性病示范区创建工作中发挥了积极作用，通过提升课程质量、加强家校宣传和传染病防控，有效推进了慢性病的预防工作。(二)学生对慢性病防控的知识知晓率显著提高，健康意识增强，尤其在预防近视、肥胖、龋齿和贫血等方面取得了显著的教育效果。(三)学生逐渐养成了健康的生活方式，如良好的个人卫生习惯和注重膳食营养的饮食习惯。(四)通过及时的体质监测和家长沟通，能够及早发现潜在的健康问题，使家长能够采取适当的控制和治疗措施，取得了良好的治疗效果。五、未来工作计划：(一)进一步完善慢病防控体系，包括校内制度化建设，明确各部门和人员的职责，以及与家庭和社区的紧密合作，以构建更科学、更全面的慢病防控网络。(二)继续加强健康教育的深度和广度，创新教育方式，提高学生、家长和社区成员的健康素养，共同营造有利于慢性病防控的环境。2024年学校慢性病防控工作制度范例（三）引导学生从基础环保行为做起，如节约水资源、不随意丢弃垃圾，尤其是电池和塑料制品，以增强环保和公共卫生意识。学校推行“清洁美丽寝室”和“清洁美丽办公室”评选活动，鼓励师生从日常生活小事做起，培养爱护环境、美化校园的良好习惯。学校将卫生保健和疾病预防知识融入学生的日常行为，确保学生健康知识知晓率达到特定比例，行为形成率也达到相应标准，符合国家规定。(二)学校结合校园文化建设，积极开展健康教育宣传活动。利用各种媒介，如宣传栏、黑板报、专题讲座和广播，每学年提供不同主题的健康教育，如预防肥胖、近视、禁烟和健康生活方式等，使学生在无形中学习到各种防控知识。学校组织学生参与慢性非传染性疾病知识竞赛，对表现优秀的班级和个人给予表彰和奖励。在流行病高发季节，学校会向家长发送信函，介绍预防和控制疾病的方法。学校已建立了一个全面的宣传网络，提升了健康教育的效果。(三)学校认真执行学生体质监测工作，与当地卫生院合作，确保每年进行一次全面的学生体检。对检查结果进行深入分析，并及时向家长反馈，如常见的口腔疾病、近视、沙眼、营养不良和贫血等问题。对于有潜在健康风险的学生，会通知任课教师，以预防意外伤害事故。(四)学校切实加强控烟工作：1.通过健康教育课程、各类活动和明显的禁烟标志，提高师生对吸烟危害的认识，培养不吸烟的习惯，增强自我保健意识。2.设立禁烟监督员，定期检查控烟执行情况，发现问题及时处理。3.学校利用家长开放日、家长会等机会，宣传控烟的重要性，每年的世界无烟日，鼓励学生劝阻家长戒烟，并向家长传播控烟知识，以身作则为学生树立榜样。四、工作成效与体会：(一)学校在慢性病示范区创建工作中发挥了积极作用，通过提升课程质量、加强家校宣传和疾病防控，有效推进了慢性病的预防工作。(二)学生对慢性病防控的知识知晓率显著提高，健康意识增强，尤其在预防近视、肥胖、龋齿和贫血等方面取得了显著效果。(三)学生逐渐形成健康的生活方式，如良好的个人卫生习惯和注重膳食营养的饮食习惯。(四)通过及时的体质监测和家长沟通，能够及早发现潜在的健康问题，使家长能够采取必要的控制和治疗措施，取得了良好的疗效。五、未来工作计划：(一)进一步完善慢病防控体系，包括校内制度化建设，明确各部门和人员的职责，以及与家庭和社区的紧密合作，构建更科学、更全面的防控网络。(二)继续加强健康教育，创新活动形式，提高学生和家长对慢性病防控的参与度和意识。(三)持续关注学生健康状况，优化反馈机制，确保及时发现和处理学生的健康问题。2024年学校慢性病防控工作制度范例（四）一、健康指标达成情况1.达标率已提升至____%以上；校园内健身设施的覆盖比例达到____%，成年人中每日平均步数超过6000步的比例超过____%，而学生中该比例则超过____%。2.慢性病早期发现与管理：全校范围内，高血压与糖尿病患者的登记建档率已达到____%；针对胃癌的早诊早治工作，其干预人群的早诊早治率不低于____%。3.慢性病管理效能：针对已建档的高血压与糖尿病患者，其实施规范化管理的比例达到____%。4.慢性病控制成效：在已建档的高血压与糖尿病患者中，其血压与血糖的控制率分别不低于____%与____%。5.高危人群筛查与自我管理：慢性病高危人群的主动筛查率不低于____%；同时，高血压与糖尿病患者的自我管理率也达到____%以上。6.疾病监测与报告：死因、脑卒中、冠心病及肿瘤的监测报告率均超过____%。二、工作要点（一）构建完善的慢性病综合防控体系制定并执行慢性病综合防控的规划及实施方案，构建以政府为主导、多部门协作的慢性病综合防控工作体系。依托县疾病预防控制中心，为我校的慢性病防控工作提供技术支持；聘请专业医疗机构人员，每年至少开展____次慢性病防控专项培训，以提升防控宣传教育的水平与服务能力。（二）强化监测与报告机制，深化慢性病监测工作在现有死因、脑卒中、冠心病等疾病监测报告的基础上，实施恶性肿瘤登记报告制度，全面掌握肿瘤的发病与死亡情况，为制定防控策略提供坚实的数据支撑。同时，针对重点人群开展胃癌筛查与早诊早治工作，确保完成既定目标。（三）广泛开展健康教育，倡导健康生活方式1.学校应确保每年为学生开设的健康教育课程不少于____学时，其中慢性病防控知识的授课时间不少于____学时。利用家长会等平台，每学期至少举办____次针对家长的慢性病防控知识讲座。2.充分利用各类健康宣传日（如全国高血压日、联合国糖尿病日等），每年至少举办____次相关宣传活动，鼓励社会各界积极参与。3.大力推进校园禁烟活动，致力于创建无烟学校环境。4.建立并完善全民健身活动场所，鼓励教职工积极参与各类健身活动；定期组织教职工进行集体性健康体育运动，树立健康理念，普及运动知识，提升师生员工的身体素质。5.深入实施阳光体育工程，确保学生每日户外锻炼时间不少于____小时。（四）加强高危人群筛查与干预1.与卫生防疫部门紧密合作，严格执行____岁以上人员门诊首诊测血压、高危人群（如____岁以上、有家族史、肥胖者）首诊测血糖登记制度，及时发现并登记慢性病高危人群与患者，实施规范化管理与健康指导。2.建立高血压与糖尿病自我管理小组，开展自我管理试点工作，探索并优化自我管理模式，提升慢性病患者的管理效能。确保每季度至少进行一次患者随访管理工作。3.积极配合相关部门推进卫生信息管理系统建设，实现慢性病管理系统与医院管理系统、新农合、居民健康档案系统的有效整合与资源共享。三、具体工作计划与实施（一）强化组织领导将慢性病综合防控工作纳入学校发展规划之中，成立由校长担任组长的慢性病综合防控工作领导小组。该小组设在校安全办，负责工作计划与方案的制定、组织协调、督导考评等工作，以确保防控工作的顺利实施。（二）明确职责分工领导小组需全面负责全校慢性病防控工作的领导与指导，制定并审议相关规划、实施方案及年度工作任务。同时，需充分利用各种宣传工具开展慢性病预防控制的宣传与教育工作。总务处则需负责慢性病防控示范校创建的日常事务工作，包括宣传报道、知识宣传、讲座举办、资料整理与分析等具体工作。2024年学校慢性病防控工作制度范例（五）一、游戏活动应遵循安全原则，确保在适当的场所和时间内进行。需遵守以下安全“七个不”：1.不应在道路上嬉戏、踢球或滑旱冰，以避免人车混杂引发的意外事故。2.不应使用尖锐或有潜在伤害性的物品玩耍，如竹竿、木棒、铁条、小刀、剪刀等，防止伤害自己或他人。3.不应接触易燃或爆炸性物品，如火柴、打火机、烟花、爆竹等，以防止引发火灾或导致身体不可逆的伤害。4.不应攀爬树木或工地的棚架，防止跌落导致的伤害。5.不应在危房、高压线、水塘、山崖等危险区域玩耍，以免发生意外。6.不应独自前往游泳池或自然水域游泳，以确保有人在场进行救援。7.应避免在人群拥挤或上下楼梯时追逐，遵守交通规则，尤其在上学、放学时。二、在无教师监管的假期和课余时间，我们应自我负责，关注游戏活动中的安全事项。三、在游戏时，必须重视安全，确保自身安全。第八课计划免疫教学目标：使学生理解接种疫苗可以预防多种疾病，消除对注射的恐惧，积极接受预防接种。教学准备：挂图、重点和难点：疫苗接种与健康的关系。接种疫苗可以预防疾病。德育渗透：常规保健教育。教学过程：一、教师应了解学生的接种经历，对勇敢的学生给予表扬和鼓励，为害怕注射的学生树立榜样，帮助他们建立信心。二、引导学生看图，结合学生经验，讲解课程内容：1.计划免疫的定义。计划免疫是指国家防疫部门根据疾病流行特点，有计划地为人们接种疫苗或菌苗，以增强人体对疾病的免疫力。2.所有人口需要接种疫苗或服用防疫糖丸。传染病是由病原微生物引起的疾病，一些烈性传染病可能造成严重伤害，通过接种疫苗或服用防疫糖丸，可以提高人体对特定疾病的抵抗力，减少患病风险。3.可以通过接种疫苗预防的严重疾病。如小儿麻痹症、乙型肝炎、乙型脑炎、麻疹、肺结核、百日咳、白喉、破伤风、狂犬病等。这