校园安全事故处理应急工作预案7篇

校园安全事故处理应急工作预案7篇

校园安全事故处理应急工作预案（精选篇1）

校园突发事件是指在校园内突然发生的或涉及师生的，造成

或者可能造成严重社会危害，影响着学校的安全和正常秩序，需

要采取应急处置措施予以应对的事故灾难或安全事件。为了提高

学校预防和处置各类突发事件的能力和应急水平，指导和规范各

类突发事件的应急处置工作，减轻或消除突发事件的危害和消极

影响，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常

的教学秩序和校园稳定，特制订《校园突发事件应急预案》。

一、成立校园突发事件应急预案小组

组长：由校长担任

副组长：由分管安全稳定的副校长担任

成员：由保卫处、学生处、人事处、教务处、二级系院负责人

组成

二、现场应急处理

现场应急处理执行下列一般程序。

1、遇到突发事件时，应保持镇静，沉着应对，立即向有关部

门（保卫处）报警，控制现场局势，并组织师生员工施救或自救，

努力将人员伤亡减少到最低程度。

2、立即向学校突发事件领导小组报告，并根据突发事件性质

向公安、消防、卫生防疫、交通管理等部门紧急求援，使灾情尽

快得以控制，受伤人员及时得到救治。

3、突发事件发生后学校有关负责人立即赶赴事发现场，听取

突发事件情况汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施

全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，保护现场，监控险情，关注

事态发展。

4、协同有关部门抢险救灾，配合调查取证，做好伤患人员的

慰问工作，并及时与伤患人员家属取得联系，做好对家属的安抚

解释工作。努力维护学校和社会的稳定。

5、媒体应对。学校成立专门机构，（如有必要，在一定范围）

主动传递事件事实本身及正面积极应对处理的信息，不宜做事件

发生原因分析（事件、事故原因正在调查中……），以免引发不必

要的后果。

三、信息报送

1、报送内容：事发时间、地点；突发事件的经过、伤亡人数、

直接损失；突发事件原因、性质的初步判断（如已有专门机构的报

告，加以说明）；已采取的措施、需有关部门协助解决的问题；突发

事件报告单位和报告人、报告时间等。

2、报送程序：分两级报送。

⑴事发个人报送。事发后立即打电话通知相关领导及学校领

导，并随时汇报事件的进展情况。

（2）学校报送。学校接到突发事件报告后立即向教育主管有关

部门和领导报告，并随时汇报事件的处理进展情况。

四、突发事件调查监控

1、突发事件调查。突发事件发生后，积极协助学校安全保卫

部门（公安部门）进行突发事件调查。当事单位和个人要做好相关

现场保护工作。任何人不得隐瞒真相。

2、防范监控。为了预防突发事件的发生，各单位要加强隐患

的排查、整改，学校有关领导应对学校安全工作进行经常性检查、

指导、督促限期整改。对一时难以整改的隐患，要建立档案，逐

级上报，并制定防范监控方案，确保隐患得到及时消除和有效监

控，杜绝突发事件的发生。

五、各类突发事件的应急救援程序

（一）火灾

1、立即切断发生火灾所在地的电源。

2、立刻拨打“119”、“110”。

3、先以灭火器灭火，并有组织地进行抢救。

4、迅速向有关部门报告。

5、组织师生有序撤至安全地带。

6、配合消防及有关单位，做好相关工作。

7、尽可能保护现场（有条件由专人摄影摄像，防止不良媒体

介入），做好涉及本案的有关证人、证词记录。

（二）食物中毒事件

1、凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力

昏沉、呕吐、腹泻等症状，应立即向相关负责人报告。

2、迅速与校医取得联系，采取就地救护。

3、根据事态严重情况决定是否送医院救治。

4、根据事态发展情况，经学校批准后，迅速与家长或家属联

系。

（三）暴力伤害或抢劫等事件

1、发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、

放火、破坏公私财物等，应立即采取下列处置方法。

①迅速报告校安管处处或校园IlOo

②视情况报警（110或派出所）。

③对歹徒进行劝阻或制服，保护在场师生安全。

④迅速报告系院领导和学校有关负责人。

⑤立即将受伤人员送入校医校或附近医校进行救治。

2、记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节（有条件的摄影

摄像），收集不法分子施暴凶器，保护好案发现场。

3、配合有关部门，做好善后工作。

（四）突发公共卫生事件

当社会上出现流行病疫（如“非典”、“流脑”等），凡师生

中出现与该病相似的症状时，要马上报告学校有关负责人，及时

到校医务室进行诊断，一经确诊为传染性流行病或疑似传染病，

立即采取下列应急措施：

1、对该师生所在单位、班级等有关公共场所进行严格消毒和

隔离。

2、坚决杜绝染病师生带病上课、工作，必须经医校出具诊断

证明已康复并不再存在传染危害后方准上课和工作。

3、在有关部门指导下，采取一系列防范及保护措施。

（五）学生群体性活动

学生在校群体性活动（如体育课、活动课、运动会、各种集会、

集体活动）或由学校统一组织的校外群体活动（如春游、秋游、社

会实践等活动），若发现学生伤害、丢失等突发性事件，必须根据

情况及时处置。情况严重的需立即上报学校。现场负责人或第一

位发现群体性突发事件的教师为应急处理第一责任人。

（六）精神失控事件

1、各班建立心理联络员，系院成立心理信息联络站。

2、发现学生突发情绪失控或情绪失常，知情人为第一责任人,

应第一时间向信息员或辅导员老师报告，并寻求失控或失常学生

易于接纳的人到现场帮助稳定情绪，及时通知专业人员到场处理,

并通知110到现场处理，涉嫌犯罪的应告知公安机关。

3、已控制局面后，相关系院派人24小时看管失控对象，并

及时通知家长到校处理。

4、协助相关机构积极救助患者。

5、与家长达成教育管理共识，如有必要，应及时办理休学手

续，以便治疗；如通过观察，暂时当事学生已情绪稳定，本人及家

长不愿休学或退学，坚持上学的，要签订相关协议，以备不测。

（七）离校出走或失踪事件

1、学生擅自离校后，知情人员应及时将情况向任课教师、辅

导员和学院负责人报告。

2、有关负责人获悉情况后，应立即向学校分管领导汇报，同

时及时进行调查;对去向不明的学生应立即组织查找，及时查明该

师生的去向。

3、在无法查明去向的情况下，学校应及时将情况向保卫部门

汇报，同时及时通知学生家长。

（八）自杀、自残、自虐性或意外伤亡（造成严重后果）事故

1、发生自杀、自残、自虐性事件或意外伤亡，知情人员应立

即报警110或120,在力所能及的范围内及时实施救治，并及时

将情况报告给班主任、辅导员，并及时向安全、学生工作等职能

部门。

2、有关负责人获悉情况后，应立即向学校分管领导汇报，并

在第一时间赶到现场，组织人员控制现场局势，保护好现场，有

条件的要做好录音录像，在专业机构的帮助下及时将伤员送至医

校救治（或由公安机关安排及时将受害者转移到相关场所）。

3、迅速成立信息发布领导小组，由宣传部牵头，综合整个事

件信息，主动客观公布事件本身及相关机构介入情况，不作评价。

并由学校相关部门整理上报情况给上级主管部门。

4、视情况，通过综合研判，采取适当方式通知学生家长，并

做好家长来校接待和安抚工作（注意：安排家长住宿要靠近车站及

医院，最好远离学校）。家长接待采取限制级接待方式，即：首先

是辅导员（事件发生后要主动掌握第一手情况，要尽量接近客观事

实真相，先向领导汇报与家长交流内容，寻找日常教育管理证据，

准备接受家长问询，授权回答的回答，不能回答或不知道的要给

家长委婉说明）；然后是系院学生工作领导（最了解事件前因后果

的）。不到时机，职能部门领导、学校领导暂不接见家长。在此过

程中，接待人员要注意倾听对方倾诉，站在对方立场，及时寻求

对方对学校教育管理的理解和肯定，适时摸清对方诉求及来访者

情况。

5、领导小组应协助安全管理或公安部门开展调查。在事故得

到权威部门结论，领导小组商定初步的应对方案后，有关职能部

门可以出面作有限的解释工作，征得学校授权后，可以进入实质

性解决阶段。

6、事后总结。属无责任事故的要借机加强学生的教育；通过

查找事故发生原因，回顾救助及处理过程，及时梳理经验教训，

并在政工队伍中宣讲。属责任事故的，要追究相关人员责任，并

总结经验教训。

校园安全事故处理应急工作预案（精选篇2）

一、组织机构

为了加强落实此项工作，学校成立校园突发事件应急工作领

导小组，下设办公室。

组长

副组长

成员

下设办公室，由z同志兼任主任。

由办公室成立安全应急疏散小分队：

第一分队：分管领导，z担任分队长。队员、立志楼全体班主

任

第二分队：分管领导，Z担任分队长。队员、凌志楼全体班主

任

第三分队：分管领导，Z担任分队长。队员、鸿志楼全体班主

任

第四分队：分管领导，现代教育技术中心Z担任分队长。队

员：电教室全体成员

第五分队：分管领导，实验室Z担任分队长。队员：实验室、

图书阅览室全体成员

第六分队：分管领导，宿舍楼Z担任分队长。队员：全体寝

室管理员

二、工作职责

1、领导小组全面负责此项工作，领导小组协调各处室、各班

的工作，各行其职，积极配合，作好学校的防火，防震等安全工

作。

2、政教处负责各小分队日常开展的安全活动；负责全面安全

的宣传工作；监督学校的安全工作的实施。

3、总务处检查学校的各个安全隐患，负责购置、悬挂、使用

消防器材，保证消防设施的完整好用。

三、工作任务

为了严格落实安全责任制，切实加强安全管理，确保我校师

生生命和财产的安全，各应急小分队具体任务如下：

1、立志楼楼梯，由第一应急分队长负责；凌志楼楼梯，由第

二应急分队长负责；鸿志楼楼梯，由第三应急分队长负责。凡学生

在校上课期间，各班教室前后门不闭锁，楼门必须敞开。各层楼

配备紧急事故应急灯和干粉灭火器，在紧急情况下，由各分队队

员、任课教师协助分队长组织师生进行有序的安全疏散。

2、现代教育技术中心大楼由第四分队长具体负责，保证楼梯

畅通。配置的灭火器经常检查，保证完整好用，在紧急情况下，

组织上课学生进行有序的安全撤离。

3、实验室由第五分队长具体负责，保证东西楼梯畅通。实验

室配置的灭火器经常检查，保证完整好用，在紧急情况下，组织

实验学生进行有序的安全撤离。

4、学生寝室楼由第六分队长负责，保证楼梯畅通，各层配备

紧急事故应急灯和干粉灭火器，在紧急情况下，组织学生安全疏

散。

三、突发事件应急措施

1、突发事件一旦发生，学校突发事件应急领导小组迅速启动

应急指挥系统，成立现场指挥部，初步拟定应急处置方案、措施。

2、指挥部发出紧急集合信号，通电正常情况下用广播系统发

出疏散信号，若断电环整个校园鸣锣示警。

3、听到警报各安全应急疏散小分队紧急集结到位，第一时间

到达指定位置，实施应急处置方案和措施，现场指挥，稳定事件

现场人员的情绪。班中上课的教师尽快组织教室里的学生按照指

定的顺序撤离教室，做到不慌张，不拥挤，不叫喊。

4、紧急疏散时楼梯分配：东头两个教室的学生走东头楼梯,

西头两个教室的学生走西头楼梯。疏散顺序：按一楼、二楼、三

楼、四楼、五楼的顺序进行。

5、疏散地点以学校操场中心为集结点，体育组全体教师组织

所有撤出学生迅速在操场集合，集合顺序按照升国旗队伍排列。

四、其它事项

1、各级人员必须切实明确自己的职责和任务。

2、严禁在上课期间关闭楼梯铁门以及各班前后门锁，严禁在

楼梯通道内堆放杂物，阻塞通道。

3、加强用火用电及消防器材的管理，严禁私拉乱接电线。

4、对在突发事件中行动迟缓、工作不力造成严重后果的责任

人，将按有关规定追究责任，触犯法律的将移送司法机关依法追

究刑事责任。

5、本预案由桃源县昌文中学校园突发事件应急工作领导小组

负责解释。

校园安全事故处理应急工作预案（精选篇3）

为构建校园预防各种突发事件发生的长效管理机制，提高快

速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规

范化的轨道，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处

置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和

确保学校的稳定，保障学校教育教学工作的正常进行，特制定本

预案。

一、总则

（一）校园突发事件是指发生在校园内外由本校师生员工实施

或以其为侵害对象的涉及破坏社会和校园秩序并造成财产严重损

害的突发公共事件，具有难以预见、处置紧迫、危害严重和广泛

影响的特点。

校园突发事件包括人为或自然因素引起，具有突发性，对师

生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造

成或可能造成严重影响或严重危害的各类紧急情况。如：安全事

故（火灾、公用设施故障、建筑物倒塌、师生集体活动中发生的挤

压踩踏、交通事故等）、公共卫生事件（食物中毒、传染性疾病、

群体性不明原因疾病等）、群体性的事件（闹事、游行、非组织的

政治活动等）、影响重大的治安案件、师生非正常死亡、自然灾害

事故（灌水、台风、山体滑坡、破坏性地震）等。

（二）校园突发事件按其影响大小和危害程度划分为一般性、

重大、特大三个级别。

1.一般性突发事件。在校园发生，对师生人身安全、学校教

学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成一定影响，由

学校为主可以处置，按规定必须向县教育局报告的突发事件。

2.重大突发事件。在校园发生，对师生人身安全、学校教学、

科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成严重影响和重大危

害，或出现人员伤亡，需由学校和教育主管部门共同参与处理，

甚至需县委、县政府以及有关部门处理，按规定必须向县教体局

报告的突发事件。

3.特大突发事件。对师生人身安全、学校教学、科研、工作和

生活秩序、学校和社会稳定造成特别重大危害并产生恶劣影响，

出现跨学校甚至向社会蔓延扩散的态势，死亡3人以上，需由县

委、县政府、县教育局和其他部门共同参与协调处理，按规定必

须向县教育局报告的突发事件，或按有关应急处置工作预案确定

为特大级的紧急情况。

二、指导思想和组织领导

（一）遵循中央和省、县各级党委、政府关于“构建和谐社会”

的战略方针，从改革、发展、稳定的大局出发，从讲政治、保稳

定、促发展的高度，牢固树立“稳定一切”的思想，增强政治意

识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和

处置校园突发事件的工作，为维护社会稳定、推进社会主义现代

化建设提供良好的社会环境。

（二）学校成立校园突发事件应急处置工作领导小组，

组长：_（校长）

副组长：_（副校长）

成员：教导主任）、大队辅导员）、._（工会主席）

具体职责：负责指挥、协调和组织校园重大突发事件的预防

和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决

预防和处置工作中的重要问题，必要时向—教育局预防和处置校

园突发事件领导小组汇报，请求批示督促各有关部门按预防和处

置预案及时有效地开展工作；检查重大突发事件预防和处置工作

落实情况。

（三）领导小组下设办公室，

办公室主任：—

成员：—

具体职责：负责校园突发事件的预防和处置工作。其主要职

责是：编制、修订全校校园突发事件应急处置工作预案，建立健

全工作制度和部门联动机制，进行业务指导、协调专业培训、组

织管理及监督检查；负责日常校园突发事件报告、信息沟通与组织

协调工作；根据县教育局领导小组的部署，承办预防和处置重大突

发事件的专项工作。

设立全校预防和处置校园突发事件工作值班室，值班室平时

设在学校保安值班室，实行24小时全天候值班。

三、实施与处置原则

（一）各部门、办公室、各班级要建立健全校园重大突发情况

信息报告制度，确保信息畅通，监测与预警系统的正常运行，及

时发现潜在的隐患以及可能发生的突发事件。发生突发事件后，

应在第一时间向学校突发事件应急处置工作办公室报告情况，紧

急或特殊情况随时上报。学校突发事件应急处置工作办公室汇总

各方面信息，及时报告校领导小组，并迅速报—教育局等主管部

门，随时与上级部门保持密切联系。在传染病暴发、流行期间或

非法组织的政治活动期间，对突发紧急情况应当坚持日报告制度

和零报告制度，以便及时、有效处理，防止事态蔓延扩大。各部

门、各班级在突发事件期间应指定专人

实行24小时值班及设立专用联系电话，确保处置信息上传下

达及时、准确。

本预案要求，校园突发事件知情者有义务在知情后的第一时

间立即报告学校领导小组或相关人员，不得隐瞒、缓报、谎报，

防止漏报。任何人都有权向学校领导小组直至上级主管部门举报

学校及有关部门不处置突发事件的失职行为。

(二)校园突发事件的处置原则

(1)牢固树立“稳定压倒一切”的指导思懑，增强政治意识、

大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处

置校园突发事件的工作，为维护社会稳定、推进社会主义现代化

建设提供良好的社会环境。工作上“谁主管、谁负责”、“内紧

外松”的原则，对出现可能影响校园及社会稳定的言论、动向或

事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可麻痹大意、掉以轻心，

要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态，

特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题发生前，要

立足防范，关口前移，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要

迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平

息后，要做好善后工作，防止出现反复。

(2)本预案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的原则,

要求学校各部门负责人对本部门的安全负责，各班主任对本班学

生的安全负责，突发事件一旦发生，必须在第一时间逐级上报办

公室和校长室。对已经发生的重特大事故，严珞按国务院常务会

议上强调的“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不

放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原

因、严肃处理、追究责任，以维护法制和纪律的严肃性，对国家

和人民负责。

一般突发事件，学校要予以重视并采取相关措施妥善处理，

严防事态扩大以避免造成严重影响和损失，并艰据有关规定如实

将处置情况在事故发生后的一日内，以书面形式将事故发生、处

理的详细情况报告县教育局。

重大突发事件发生，学校要立即采取应急处置方案，必须在

第一时间通过电话或传真等将简要情况迅速报告县教体局，限2

小时内报事故详细情况。

特大突发事件的处置：死亡3人以上或按有关应急处置工作

预案确定为特大级的紧急情况，必须在第一时间迅速用电话向县

教育局汇报，以便县教育局能及时会同其他部门参与协调处理。

四、运作职能

各部门、各班级应杜绝对隐患认识不足、长期忽视的麻痹思

想，要居安思危，立足防患，尽一切努力将事故、灾害可能带来

的损失减到最低程度，为校园打造安全屏障；防范关口前移，超前

工作，掌握主动，突发事件应急处置领导机构一成立，领导小组

成员必须根据分工负责模拟各种突发事件发生的长效机制，增强

防范突发事件的意识和应对能力，做到有备无患。

突发事件发生后，学校领导小组必须进入指挥状态，迅速赶

赴现场，并对当事人（或目击者）详细问话，尽早尽快将情况上报

—教育局；采取有效措施保护现场，配合有关部门对现场进行勘察,

搜集有关事发（作案）的材料、人证物证进行认真分析，研究事发

（作案）线索，找出发生事故的原因及保卫（防范）工作的漏洞，根

据情况对案件进行定性；同时做好善后工作，防止出现反复，并对

案件造成的经济损失、调查经过以及对案件发生的责任者的处理

意见进行书面总结，呈报—教体局。

五、监测预警

“防患先于救治”，监测预警是防患的重要手段。学校要对

突发事件的发生、影响因素等进行有计划、系统地长期观察，细

心积累第一手资料，认真研究随时出现的新情况，采取相应的防

范措施，明确各类突发事件监测预警系统分工责任。

六、善后处理工作

（一）校园突发事件调查工作，依据国家有关规定迅速组织调

查组开展调查工作，并限期结案。一般性突发事件，由学校组织

调查，并上报调查结果；重、特大突发事件，学校上报—教体局，

由其组织调查，学校密切配合。

（二）校园突发事件发生后，学校和各部门、各班级要及时做

好善后处理工作，积极做好学校正常教学和生活秩序工作，维护

校园和社会稳定。

（三）对在预防、处置校园突发事件中和善后处理工作中表现

突出的部门和个人，或有特殊贡献的部门和个人，学校将表彰和

奖励。

（四）对在预防、处置校园突发事件中和善后处理工作中玩忽

职守者，隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报情况者，

逃避责任者，阻碍工作人员执行公务者，以及其他不利于预防和

处置工作者，视情节和危害后果，由学校或上?艮—教育局给予纪

律处分;构成犯罪的，依法移交司法机关追究刑事责任。

校园安全事故处理应急工作预案（精选篇4）

为确保校园各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得

到处理，保障我校全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会

稳定，根据上级有关部门要求，结合我校实际，特制定本预案。

本预案所称突发事件，是指突然发生的，造成或者可能造成校园

内师生员工生命财产和身心健康的火灾、地震、洪灾、公共卫生、

环境污染以及人为的破坏等重大安全事件。

一、组织与指挥

（一）学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全校突

发事件的应急处理工作。突发事件应急处理领导小组由学校领导

及相关科室、教研组主要负责人组成，校长任组长。

1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施

2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作

3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上

级部门迅速依法采取紧急措施

4、根据需要对事件现场采取控制措施

5、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导

（二）突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当

根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动突发事件应急预案,

并在第一时间内向上级主管部门报告。

（三）学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急

处理的有关工作，切实履行各自职责。对部门组织或负责的教育

教学活动，活动前应有预见，并根据学校的突发事件应急预案，

采取相应的措施，发生事故，主动纳入学校预案工作程序。

（四）应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。

校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做

好的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工

作进行的督察和指导。

（五）学校内任何部门和个人都应当服从学友突发事件应急处

理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的

有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监

督检查及采取的措施，应当予以配合。

二、监测与报告

（一）开展突发事件巡视监测。任何人员都有巡视监测学校突

发事件的责任，值周教师、教学活动的带队教师、学校安全门卫

等教师更有监测学校突发事件的职责，一发现事件或可能发生的

突发事件的苗头，应向学校领导汇报。

（二）建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事

件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向学校汇

报，学校应在第一时间向学校主管部门汇报，并随时与上级单位

保持密切联系。

（三）严格执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件，

应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治

排险机构求救，并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇

报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响善后处理的现

场、证件证物等要进行保护。

（四）突发事件向外发布情况，需要经校突发事件处理领导小

组同意，在确定性质的基础上以集体形式发布，不得主观臆测、

夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。任何人

员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

三、应急调查与救治

（一）突发事件发生后，校应急处理领导小组及有关部门，负

责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现场勘

验，采取控制措施等，对危害程度做出评估。

（二）突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，

学校应当立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法

判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。

（三）突发事件发生后，学生管理部门、保卫部门应立即保护

现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想

政治工作，确保学生心态和情绪稳定。

（四）突发事件发生后，突发事件应急处理工作领导小组根据

需要，可以采取临时停课、放学、疏散等措施，并及时向上级部

门汇报事件情况以及采取的应急措施。

（五）突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的

学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理

结果，或者联系家长进行救治。

四、应急预防监控措施

（一）火灾

学校全体师生发现校园火灾均应及时报警，迅速向学校领导

汇报。发生在教育场所的火灾，教育活动必须立即停止，并对人

员进行安全转移或疏散。如果有伤员，及时抢救。涉火人员必须

提交火灾原因的书面报告。补充如下：

1、火势比较大，靠学校自己的力量难以扑灭，应立即拨“H9”

报警。

2、重点部位或其邻近发生火灾，靠学校自己力量无把握短时

扑灭，可能危及重点部位，应立即直接拨"119"报警。同时采取

自救措施，转移物品，打开消防通道，疏散人员，隔离电源。

3、一般火灾情况（火势较小、火势发展慢、损失小、靠学校自

己力量可以扑灭）应立即组织自行扑火，事后将火灾发生时间、地

点、情况、扑火经过、采取的灭火方式和起火原因与后果等以书

面形式报学生处。

（二）恶性伤亡事故

当学校内发生人员伤亡的恶性事故时，应立即保护现场，并

报告学校应急预案处理领导。对未死亡人员学校应采取现场急救,

无法或无能力救治、或者无法判断伤亡情况，应及时向相关部门

（公安部门、医疗救治中心等）报警。

对恶性伤害事故的原因要进行及时调查，实事求是，配合各

部门提供相应证据证件。事故的处理根据调查结果以相关法律法

规条例处理。

（三）传染性疾病暴发、流行

应当做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。对传染病病人和

疑似传染病病人，采取就地隔离、就地观察、就地等待医疗部门

治疗。加强预防控制措施，防止造成疫情扩散。发生重大传染病

疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒等，应及时采取如下

措施：

1、对全校师生员工采取必要的保护措施，发放必要的防护用

品。在公共卫生场所完善洗手设备，提供流动水、洗手液、除菌

消毒肥皂。

2、所有师生居所、工作室、人群聚集场所要增加通风的时间

和强度。教育师生增加户外活动的时间，注意劳逸结合，增强抗

病能力。注意个人卫生，勤洗手，搞好居室卫生，勤晒衣被。

3、建议师生员工尽量避免接待外地来访的客人，各种集体性

人员聚集活动推迟或取消，尽量减少不必要的会议和集体活动。

4、一旦发生疫情，严控外来人员进入，教育学生自我保护,

限制学生去人员密集的公共场所。对我校外出工作人员、学生实

行登记制度，经医院进行必要的身体检查才能复学。

5、学校采取必要的消毒措施。

（四）地震、洪灾等自然灾害

发生自然灾害，必须以生命第一，学校可以采取必要的停学。

对影响师生安全教育教学活动，都应及时作出安排，或采取必要

的防范措施，在上下学路上可能危及学生生命安全的，应及时告

知家长接送或在路上护送，也可以报警。对可预见性自然灾害，

应在未发生灾害前，作出安全部署，对不可预见的自然灾害如地

震、龙卷风等，应尽力采取保护和自救措施，事后应及时施救，

并向事实情况通过汇报程序汇报。

（五）环境污染

1、调查学校周边的环境污染源，如果可能造成环境污染的源

头物，因及时向环保部门联系。并备案这些污染源可能产生的污

染性质和处理办法。

2、产生环境污染突发事件，应配合环保部门紧急疏散全校师

生，并做好学生的思想稳定工作，疏散过程维护好师生的秩序。

3、平时对全校师生进行环保教育和环境污染自护自救教育。

（六）人为破坏

1、加强校园保卫和巡逻，阻止外来人员进入校内。

2、发生爆炸、投毒等恶性事故，及时报警。学校应保护生者，

进行人员安全疏散，对伤员进行救治。

3、发生绑架等突发事件，及时报警，并配合公安部门提供相

关破案线索。

4、发生打架斗殴致人伤残等突发事件，报警，及时送伤者入

医，保护现场，调查原因。

校园安全事故处理应急工作预案（精选篇5）

为了切实保障全校师生员工的生命安全和国家财产安全、维

护学校正常的教育教学秩序，建立安全、稳定、舒适的育人环境，

根据上级要求，特制订本校处置校园重大突发事件预案。

一、指导思想

认真学习教育部和省教育厅有关学校安全工作的重要指示，

切实贯彻全省安全工作会议精神，以讲政治的高度自觉维护学校

的安全稳定。一旦学校发生突发事件，必须快速反映，学校安全

领导小组第一时间到达现场，迅速向区教育局报告事态发展状况,

妥善处置，努力将事态控制于校内，花解于班级，把矛盾消除在

萌芽。

二、工作目标

控制事态发展，限制在最短时间，最小范围内，使负面影响

和损失减少到最低程度，做好学生工作，安定学生情绪，尽快恢

复学校的正常教学和生活秩序。

三、组织领导和工作小组职责

1、组织领导学校成立处置重大突发事件指挥部，指挥部组成

人员名单如下：李法凯、张伟、黄建生、黄顺明、杨益民、吴聪

鹏、黄振华、杨建志、陈聪益。指挥部领导小组成员：李法凯为组

长，黄建生为副组长。

2、工作小组和职责设立处置重大突发事件工作小组，负责维

护校园安全和稳定工作。

(1)指挥办公室主任：黄建生。副主任：吴聪鹏。成员：黄振

华、陈聪益、杨建志。工作职责：承担指挥领导小组办事机构的

只能传达上级指示，协调各处室对突发事件处置。并向学校指挥

部汇报和联络工作。宣传教育工作，根据中心和学校指挥领导小

组的指令，编播有关制止事态发展的通告，开展法制宣传教育等。

做好对外新闻联络和校园网络控制工作。即使收集事态发展的信

息和取证材料等。

(2)现场指挥组组长：李法凯。副组长：黄建生。成员：各年

级年段长、班主任。工作职责：按学校领导小组指令，具体组织

实话现场处置工作，即使向学校领导报告事态发展，处置情况。

包括稳定情绪，开展劝阻，疏导和维护秩序工作，制止破坏校园

公共财物及其他破坏活动。严防学生铤而走险事件发生。

(3)保卫工作组组长：吴聪鹏。成员：保卫科工作人员。工作

职责：根据学校领导小组指令迅速封锁现场，设法切断闹事群体

与外界的联系，控制事态发展，及时做好校园重要部位的安全工

作，看好校园各个出入口，坚决封堵闹事群体走出校门或外界闹

事群体进入校园。根据事态发展轻重情况，负责与110联系。

(4)后勤保障组组长：陈聪益。副组长：苏逸挺。成员：后勤

和食堂工作人员。工作职责：根据学校领导小组指令，组织动员

后勤工作人员和学校宿舍管理员，配合其他工作小组，进一步做

好校园通信、交通、水电以及安全防护措施，为平息事态提供一

切物质保障。

四、工作原则和具体处置措施

1、工作原则

(1)哪个部门、哪个年级、哪个班级发生事件，由谁主管、谁

负责、谁主办、谁负责的原则，各部门各工作小组相互支持，在

校领导小组指挥下，共同配合工作。

(2)快速反映原则。学校一旦发生重大突发事件，第一时间向

校领导小组报告，第一时间赶到现场，第一时间果断处置。

(3)坚持疏导，防止激化的原则，重在思想教育，做过细思想

工作。

(4)尽可能减少损失的原则。一切以保护全校师生人身安全和

国家财产不受损失为目的，避免伤亡事故发生。

(5)无条件服从原则。一切服从大局，坚决服从校领导小组指

挥，相互配合对发生事件处置不推诿、不拖拉、不扯皮。

2、具体处置措施

(1)校园一旦发生突发事件，学校指挥领导小组，负责本校安

全稳定工作，观察事件发展动向，了解情况，及时掌握信息与指

挥中心取得联系，按指挥中心要求，做好应急准备工作，组织落

实本校机动队为应急力量，并随时接受指挥中心调动。

(2)严格安全保卫，割断外界闹事群体与本校学生的联系，关

闭校门，组织外来干涉学生的串访。

(3)管好本校学生，做好学生思想工作。学校指挥领导小组迅

速召开有关部门会议，讲清事实真相，不止处置措施，各年级、

班主任根据指挥小组要求，将学生控制在各班教室，做好学生思

想工作，全力稳定本班学生情绪，坚决封堵，防止学生走出教室、

走出校门，以避免我校学生卷入事件。

(4)一旦本校发生重大突发事件，指挥领导小组在第一时间向

学区、教育局报告事态发生情况，不隐瞒事实真相，如实上报，

不贻误时机，并采取响应措施，控制事态发展。

(5)根据谁主观、谁负责的原则，各年级班主任、任课教师工

作，开展正面宣传和引导，教育学生听从指挥，不参与闹事，不

到闹事现场围观，安心本班学习。

(6)当闹事者不听劝告，肆意破坏校园财物，或冲出校园进行

非法活动时，保卫部门迅速将闹事者与围观者隔开。情况紧急和

必要时直接与公安部门取得联系，依法强行制止事态发展，并采

取强制措施，将闹事骨干带离闹事地点。同时组织力量继续做好

一般闹事者与参与人员的劝说工作，直至事态平息。

⑺妥善处理事后工作。当事态得到基本控制，或平息后，要

继续做好思想教育工作，抱着教育多数，帮助少数，挽救个别，

稳住大局的原则，做好安定工作。学校后勤保障组要热情做好后

勤服务工作，以进一步稳定学生情绪，防止事态反复。

五、设备配置

1、照明用具。

2、照相机。

3、录音机。

六、纪律与要求

在处置重大突发事件中按分工负责，谁主管、谁负责的工作

责任规章制度。凡在执行本预案过程中，因渎职、不服从指挥、

不及时处理、从而造成严重后果的，要追究相关责任人员的责任。

校园安全事故处理应急工作预案（精选篇6）

为有用预防、实时节制和消弭校园重年夜突发事务的风险保

障师生身体健康与生命平安，维护学校正常的教育教学秩序，周

全提高应对恐怖能力，按照我校现实情形特拟定本预案

一、指导思惟

按照“情报先导、预防为主、严密提防、稳妥措置”的方针，

全力消弭各类安保隐患，为增强—基本提防工作，维护学校正常

教育、教学、糊口秩序，确保师生员工的生命财富平安，缔造

平安、不变、协调的社会情形，特拟定如下工作预案。

二、组织机构

1、率领小组

2、工作职责

学校发生或接到突发平安事情后，要在事情现场批示救援步

履，并实时向公安、交警、卫生、消防等相关部门陈述请示和请

求援助，要本着“先节制，后措置，救人第一，削减损失踪”的

原则，判定措置积极急救批示现场师生分开危险区域，呵护勤学

校珍贵物品，维护现场秩序做好事情现场呵护工作，做好善后措

置工作，并按划定实时向上级和主管部门陈述请示。

（一）校园内犯罪分子持刀行凶事务应急预案

本应急轨范的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶

1、获得事务信息的任何人都理当在第一时刻向值班干部和学

校率领陈述，并同时拨打110报警。

2、值班干部或任何工作人员当即组织现场人员，不惜一切价

钱成立借鉴线，使犯罪分子无法接近学生，防止事态扩年夜。

3、应急率领小组公布揭晓学校进入周全应急状况，当即实施

应急救援步履。

4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与避

免犯罪过为，为警方援助博得时刻，在有利前提下设法制服犯罪

分子。

5、尽快把所有学生和无关人员撤离至平安区域。

6、救护受伤学生和其他伤员。

7、实施事务现场借鉴，阻止无关人员进入学校，维护现场秩

序，提防别有专心的人闯祸，指导外部救援人员进入事务现场。

8、事务发生后，学校应即向教育主管部门陈述。

（二）校园内发现可疑人物应急轨范

本应急轨范的要点是：迅速采纳法子节制可疑人物

1、在校园内发现形迹可疑，四处浪荡，可能作案的可疑人物，

在场人员都理当当即向值班干部和校率领陈述。

2、学校保安人员和率领指派人员要当即对此人进行询问，同

时把他的步履限制在局部区域内。

3、若此人自述进入校园的目的较着缺乏可托度，无人证、物

证可以证实，甚至措辞前后矛盾，蛮不讲理，保安人员理当将其

带入办公室进行进一步盘问。

4、若有证据剖明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，理当即打110

报警由警，由警方带走作进一轨范查。

5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单元人员理当将其容貌、

身高、衣着及其它特征和逃走标的目的向警方陈述，同时，学校

理当做好此人再一次闯入校园作案的思惟筹备和预案筹备。

6、在整个过程中，学校应采纳切实有用的法子，提防可疑人

物使用暴力，要确保四周人员的平安。

7、学校应把事务情形实时向教育行政主管部门陈述。

（三）校园内发现可疑物品的应急轨范

本应急轨范的要点是：提防易燃易爆有毒有害物品危险事情

1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时刻

向值班干部和率领陈述。

可疑物品是指：物品外表、重量、气息可疑，不是本单元的物

品，也从无看到过此种物品

不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。

2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不理当试图打开

或随意摆弄它，要禁止在四周呗烟或使用手机，对讲机或策动无

邪车辆等。

3、学校理当指定有专业常识和经验的人员进行初步分辩，判

定是不是危险物品，若不能解除危险物品，理当即打110报警请

警方专业人员进行检测和措置。

4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校理当即在

其四周设置借鉴线，无关人员理当即撤离，并采纳严密的提防法

子。

5、学校理当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻搜检，确

定在校园内是否还有其它可疑物品。

6、学校配合警方开展各项措置工作，并实时向教育行政主管

部门陈述。

校园安全事故处理应急工作预案（精选篇7）

为及时、妥善地处置学校突发安全事故，建立“信息畅通、

反应快捷、处置有方、责任明确”的学校突发安全事故应急机制，

保障师生生命与财产安全，建设安全、文明、和谐校园，保障学

校正常教学、工作和生活秩序。现根据有关法律、法规、政策，结

合我校实际，制定本工作预案。

一、指导思想：

建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项

处置工作，最大限度的降低损失，有效保障学校安全，切实维护

学校稳定和社会安定。

二、组织机构：

学校成立安全工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：

领导组下设信息组、医疗救护组、安全保卫组、物资保障组、

疏散引导组

1、信息组

组长：

成员：

职责：负责将信息上报巍山县教育局及相关部门，并实时记

录突发事件的发展过程，按规定拟稿上报，并对新闻报送提供真

实材料。

2、医疗救护组

组长：

成员：

职责：组织学校人员对受伤者、发病者紧急救护、隔离，根据

病情拨打巍山县疾控中心电话。协助中心医务人员负责把病者护

送到指定医院。

3、安全保卫组

组长：

成员：

职责：在突发事件的前期处理过程中，负责现场警戒、秩序

维护、人员疏散等。

4、物资保障组

组长：

成员：

职责：对现场救援物资的配送、供给，日常应急物资储备。

5、宣传组

组长：

成员：

职责：负责做好师生的日常宣传、预防培训工作。

7、疏散引导组

组长：

成员：

职责：对现场学生进行疏散引导并做好安抚工作。

三、宣传发动

大队部、各班班主任做好预案的宣传工作，确保紧急情况发

生时明确职责和步骤，并实施操作。

四、现场指挥

正常工作日突发事件的指挥由校长负总责，教务主任协调各

部门统一行动。

非正常工作日突发事件的指挥实行值班制度，即当班校行政

领导负责。

五、突发事件逐层报告制度

建立健全安全紧急情况报告制度，严格落实值班人员，确保

安全紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。

学校发生安全紧急情况报告程序：值班人员一一校长(110、

120,119),同时根据校长的指示报上级领导部门。

上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。报告内容

为：事故发生的时间、地点、单位、事故的简要情况，死亡人数、

受伤人数、估计直接经济损失等。

六、各类事故应急预案

(一)火灾事故应急预案

⑴打“119”电话报警,同时报告教育局。

(2)采取切断电源、煤气等紧急安全措施，避免继发性危害。

(3)学校有关领导和有关部门负责人要在第一时间亲临现场

组织教职员工开展救人和灭火工作。并在消防队伍到现场后，主

动提供有关信息，配合消防队伍组织救人和灭火抢险。

(4)全力组织人员疏散和自救工作，按照消防演练逃生的线路

迅速疏散。配合有关医疗部门和医疗机构妥善安置伤员。采取有

效的隔离措施，防止大火蔓延。

(5)及时采取人员疏散、封锁现场、转移重要财物等必要措施,

注意人员、财产安全。

⑹划出警戒范围，严禁其他车辆和无关人员进入着火现场,

以免发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提

供有力证据。

(7)如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时拨打

“120”电话求救，并在第一时间通知受伤学生的家长。

(8)配合消防部门调查事故原因，维持秩序。

(二)食物中毒应急预案

(1)发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送校医室进行初

诊，根据医生意见处置。明显严重者同时拨打“120"电话。

(2)迅速向上级部门及疾病控制中心报告。

(3)立即停止食品加工、供应活动。

(4)负责保护好现场，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、

设备、保护好中毒现场和食品留样，防止人为地破坏现场，等候

卫生执法部门处理。

(5)迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状

况。对已确定患病师生送医院治疗。

(6)及时通知家长并做好家长和家属的工作。

(7)配合卫生行政部门，做好流行病学调查。向患者了解食物

中毒的经过，可疑食品、中毒人数，并预测发展趋势。

(8)积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。

(三)传染病疫情应急预案

(1)在校学生或教职员工发现传染病，立即上报上级部门和疾

控中心。

(2)在校外，学生或教职工一旦出现风疹、流脑、麻疹、流感

等传染性疾病，应及时就医，不得带病上学、上班。经医院(不含

诊所)诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

(3)在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立

即亲临现场指挥，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，在第一

时间内送县医院隔离室进行隔离观察，根据医生建议处理或打

“120”电话，送定点传染病医院诊治。

(4)通知学生家长或教职工家属，由家长或家属陪同去医院,

护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套。

(5)学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染

源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护

学校稳定。

(6)对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场

所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观

察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

(7)传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探

望。

(8)如传染病烈性感染，请示教育局和疾病控制中心，决定是

否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断

传染途径，保护易感人群。

(9)密切配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染

病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同

事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

(四)雷电灾害应急预案

(1)发生雷电灾害时，迅速向教育局和县气象局防雷中心报告。

(2)对造成人员损害应立即送医院救治并及时通知家属或家

长。

(3)标记现场位置，协助主管部门对雷电灾害进行调查与鉴定。

(4)检查设备或建筑物损坏情况，并及时修理。

(五)校园交通事故应急预案

(1)交通事故发生后立即报警。领导小组成员和相关人员要立

即赶赴事故现场，根据需要通知急救、