篮球跳起胸前传接球说课课件-2024-2025学年人教版体育与健康八年级全一册

篮球

—跳起双手胸前传球说课稿目录一、教学内容二、教材分析三、学情分析四、教学目标五、重点与难点六、教学策略七、教学过程八、教学预测九、课堂情感氛围十、场地器材一、教学内容1、复习原地双手胸前传球（迎面近距离传、接球）2、学习跳起双手胸前传球(行进间迎面近距离传球）二、教材分析本课教学内容是篮球运动的双手胸前传球技术，传接球是篮球运动中重要的进攻技术。是实现战术、组织配合的纽带和桥梁。传、接球必须贯彻快速、隐蔽、及时、到位的原则。这一教材在初一的《体育与健康》课中已介绍学习，所以学生对此教学内容有不同程度的了解和掌握，本课是在初二年级体育课中学习。为以后的学习打下基础，起着承上启下的作用。三、学情分析本次的授课对象是仁寿县龙马镇初级中学初二.1班的学生共40人，男生24人，女生16人。初二年级的学生在初一阶段对于原地双手胸前传接球技术已经有了一定的接触，但技术动作不规范，一些同学的持球手型也不正确。因此，在新内容教学过程中要加强对技术动作的讲解与示范，纠正学生技术动作中的动作性错误。另外，初二年级的学生好奇，喜新，求趣，思维敏捷，好胜心强。但学生的差异性较大，对篮球技术、技能掌握的程度也不同。所以在练习中要照顾到不同层次的学生需要，尽可能给学生创造成功的机会，体验成功的喜悦，焕发学生的学习热情四、教学目标1、认知目标：让学生了解跳起双手胸前迎面传球动作要领以及练习方法。2、技能目标：通过学习使80%的学生能够较好的掌握篮球跳起双手胸前迎面传球的技术，并能较为准确的说出该技术的要领。3、情感目标：培养学生勇敢、果断、顽强的意志品质，提高自尊和自信，体验成功的快乐。五、重点与难点1、重点：传球时的正确手型与步伐2、难点：上下肢的协调用力和手对球的控制能力六、教学策略本课主要采用教师讲解示范、巡回辅导、分组练习、表扬与鼓励的教学方法。不仅练习了学生的身体素质，还能提高学生的学习兴趣，通过分组练习培养学生互帮互助、团结协作的能力，充分发乎一学生的主体作用，以学生的合作为主，教师的导向性参与为辅，已达到最佳教学效果。七、教学过程（45min）（一）、开始部分（3min）1、体育委员集合整队，清点人数。（1min）（要求：快、静、齐）2、教师简述本节课的内容，并讲解注意事项。（1min）3、处理病事假、安排见习学生。（1min）七、教学过程（45min）（二）、准备部分(9min）1、热身跑（3min）（1）体育委员带领全体学生绕篮球场行进间运球2圈

(2×86m）要求：女生在前，男生在后，成一列纵队以中等速度完成。2、徒手操（4×8拍）3min（1）头部运动（2）腹背运动（3）肩关节运动（4）体转运动（5）膝绕坏（6）踝腕关节运3、针对性准备活动（4×8拍）3min（1）两人一组压肩，腰部及腿部的拉申（2）压指关节运动要求：女生在前、男生在后，按高矮顺序从右至左成四列横队背向太阳站立，认真完成。

七、教学过程(45min)（三）基本部分（28min）1、复习原地双手胸前传、接球（迎面传接球）（8min）（1）技术关键：传球：双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，身体成基本站立姿势，眼平视传球目标。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出。球出手后，两手略向外翻。七、教学过程(45min）（三）基本部分（28min）1、复习原地双手胸前传、接球（迎面传球）（8min）（1）技术关键：接球：两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手手指自然张开，两拇指成八字形，其他手指向前上方伸出，两手成一个半圆。当手指触球时双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量，两手持球于胸腹之间，成基本站立姿势。七、教学过程（45min）（三）基本部分（28min）1、复习原地双手胸前传、接球（迎面传球）（8min）

（2）组织A、女生在前，男生在后，成一列纵队、对墙复习拨球动作3min。B、女生在前、男生在后，按高矮顺序从右至左成体操队形，四列横队两两相对站立，复习传接球技术。首先1、3横队传球，2、4横队接球，完成一组后依次轮换。（复习10组）5min（3）要求A、对墙复习时，认真复习，仔细体会拨球动作要领。B、两两相对练习时，注意力集中，注意安全，认真观察同伴动作，积极思考。七、教学过程（45min）（三）基本部分（28min）2、学习跳起双手胸前传球(行进间迎面近距离传球）（20min）（1）技术关键：单足跳起，持球体侧，腰肩右后转，腰腹用力带动右肩前转的同时，双臂前伸，将球传出。

七、教学过程（45min）（三）基本部分（28min）2、学习跳起双手胸前传球(行进间迎面近距离传球）（20min）动作示范图七、教学过程（45min）（三）基本部分（28min）2、学习跳起双手胸前传球(行进间迎面近距离传球）（20min）（2）教学步骤与方法

步骤：A、教师首先示范脚上动作，学生认真观察并模仿练习（无球）B、教师示范每跑两步传球的完整动作，学生模仿并认真练习。（无球）C、教师示范持球的正确方法与手型，并示范整个完整跳起双手胸前传球动作，学生认真观察并模仿练习。D、教师巡回辅导，对学生出现的错误动作进行及时纠正。

七、教学过程（45min）（三）基本部分（28min）2、学习跳起双手胸前传球(行进间迎面近距离传球）（20min）（2）教学步骤与方法步骤：F、让完成质量好的一组学生进行正确示范，并点评学生练习中出现典型性错误。方法：A、用每走三步跳起的方法辅助练习脚上动作。B、用原地持球翻腕的方法，体会跳起双手胸前传球的翻腕动作。C、用原地自抛自接球练习的方法，体会原地持球动作。

七、教学过程（45min）（三）基本部分（28min）2、学习跳起双手胸前传球(行进间迎面近距离传球）（20min）

(3）组织

A、女生在前、男生在后，按高矮顺序从右至左成4列体操队形散开，进行无球动作练习B、女生在前、男生在后，按高矮顺序从右至左成体操队形，四列横队两两相对站立，进行传球动作练习。首先1、3横队跑动传球，2、4横队接球，完成一组后依次轮换练习。C、全班分为4列纵队，站成四边形，按逆时针方向跑动，进行迎面跑动四角传接球练习。（如图）七、教学过程（45min）（三）基本部分（28min）2、学习跳起双手胸前传球（行进间迎面近距离传球）（20min）（4）要求A、两两相对练习时，注意力集中，认真体会动作要领，注意安全。接球一方用原地接球的方法主动去接球。B、跑动中传球，前一同学接球刹那，准备接球同学就应起动。传球时要向接球人身前一步传出，接球同学不可垫步，要注意主动去接球。传接球时，注意力集中，认真体会动作要领，注意安全。其余同学认真观察，保持课堂纪律。七、教学过程（45min）（三）基本部分（28min）2、学习跳起双手胸前传球(行进间迎面近距离传球）（20min）（5）易犯错误与纠正方法易犯错误：A、双手胸前传球时，全手掌触球，手心没有空出，两拇指距离过大或过小，持球动作不正确。B、双手胸前传球时，两肘外展过大，两臂用力不一，形成挤球，出手后两手交叉。纠正方法：A、两人一组，面对站立，一人握球，一人做双手胸前传球时正确模仿练习B、两人一组，一人对墙传球，另一人纠正动作。七、教学过程（45min）（四）结束部分（5min）1.值日生带领全班学生围绕整个篮球场放松抖动手臂慢跑一圈。2.值日生带领全班学生进行拉伸放松练习。促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。3.对本课进行小结，安排值日生收还器材。八、教学预测预计平均心率为：1、男生：105--115次/分；最高心