2024年幼儿园教师考核管理制度

2024年幼儿园教师考核管理制度

幼儿园教师考核管理制度1

一、考勤部分。

教师按上班时间提前5分钟到。迟到一次扣10元，当月累计时间达一小时或者迟到3次视

为矿工半天处理扣50元。

请假、病假需提前告知园领导批准（病假及时电话告知园长，来园补交请假条事假未经园长

批准视为矿工处理。）病假一天扣10元，事假一天扣20元，矿工一天扣50元。一月内病假、

事假3天以上者（包括3天）每天扣30元。

二、教育教学部分。

每周五必须制定下周计划，且在下午4点上墙。未按时完成者每次扣除奖金5元，累计3

次扣除50元。

按周计划和一日活动安排进行教学活动，检查发现未按计划执行者，每次扣除奖金10元,

当月3次扣除50元。每周五交下周惫课教案或者接受保教主任的检查，未完成者扣10元，当

月累计3次者扣50元。

在教学活动中出现训斥、体罚、变相体罚现象扣除工资50元，工资降一级（100）。

三、安全、护理

护不力，导致幼因教师看儿被抓伤、咬伤、摔伤的，视其严重程度，一次扣5--20元（承

担医疗费用）。

幼儿尿湿裤子后没有及时更换或清理干净的，发现一次扣5元，家长投诉属实的一次扣10

元

四、卫生。

活动室、卫生间、活动区卫生不合格，一次扣除奖金5元,当月累计3次扣20元。班级物

品摆放不规范，每次扣除奖金5元，当月累计3次扣20元

放学时要仔细整理幼儿着装、面容（包括洗练、洗手、梳头）若家长投诉照顾幼J杯周，一次

扣10元，当月累计3次扣除50元。

幼儿园教师考核管理制度2

1、幼儿园教师管理制度中全体教师必须严格遵守作息时间（秋季上午8:00—11:00,

下午2:30—4:30,夏季上午8:00—11:00,下午15:00—17:00）制度，不迟到、

不早退、无大事不随便请假。

2、幼儿园教师管理制度中全勤的教师每月发给全勤奖50元，有迟到、早退或不按时签到

等现象的，在当月的工资中扣除10元/次，并扣全勤奖,随意离岗扣工资50元/次，并扣全勤

奖，旷工者扣100元/次，并扣除当月的全勤奖，吃早饭一次扣10元，不扣全勤奖，不按作息

时间到指定地点做早操，一次扣10元，不扣全勤奖，按时参加政治、蟠学习、例会、教研会

缺席一次扣10元，不扣全勤奖。事假每天扣10元，并扣当月全勤奖，病假一天扣5元，并扣

除当月的全勤奖，病假一周以上（以区级以上诊断为依据，住院治疗的依据学校有关规定酌情处

理）婚假、丧假、产假按国家假日规定执行。

3、幼儿园教师管理制度中无安全事故发生的教师每月发给安全奖50元，幼儿园教师管理

制度中因工作造成一般责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师

本人负责一切费用并扣除当月安全奖如因工作造成重大责任事故导致幼儿需要住院治疗的，

教师必须承担5%的医疗费用，并扣除当月安全奖。因看管不当造成幼J学校走失，属教师严

重失职，扣除工资200元/次，并扣除当月安全奖，造成严重后果的，处罚结果由学校领导商议

后论处。

4、卫生工作做到每天一小扫,每周大扫除。班级两室卫生及走廊卫生整洁,地面、窗台擦

干净，物品各归其位，没有灰尘，一处不整洁扣10元，不扣全勤奖

5、教师要把精力放在工作上,不带情绪进园，上班期间，不随意换班.替班.更不能串班闲

谈一切无关工作的事情,避免孩子发生意外，严格做到：视线绝对不能离开孩子，不允许让孩子

替教师做事，坚持正面教育，禁止任何形式的体罚或变相体罚，严禁打骂孩子。

6、幼儿园教师管理制度中班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，

需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。

7、幼儿园教师管理制度中教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期

间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好，避免与家长争吵，

8、幼儿园教师管理制度中教师下班后,必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将

物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。

9、孩子在室内外活动期间（如滑梯.玩具、操场）必须有老师陪同看护，绝不能让孩子自萌

耍。幼儿有不舒服的情况，要及时协助处理，同时要了解原因，安抚幼儿，及时与家长取得联系，

并报告园长。

10、幼儿园教师管理制度中教师有事情必须请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗

位者按旷工论处。

11、幼儿园教师管理制度中值班老师应遵守值班时间，值班时间，不能随意离开孩子的视

线，不能把幼儿独自留在教室或门卫室，不能将孩子随意交给他人，若需委托他人看管，需履行

幼儿交接手续，并做好详细的记录。

12、幼儿园教师管理制度中教师要认真备课，认真做好晨检、午检工作，严禁幼儿带尖利

的物品、玩具,面包、饮料、药入园，并做好详细的记录，课前必须清点幼儿人数，对无故缺席

的幼J洁师必须主动与家长沟通询问孩子的情况，每天详细记录孩子出勤情况。

13、幼儿园教师管理制度中一月公布一次考勤。并将考勤列入奖惩、年终评比条例中.、学

期结束，对教师考勤、教案、教学、班级布置等方面工作进行全面考核，对各方面表现优秀的教

2、讲课（30分）：课堂教学突出以幼儿为主，以游戏活动为主，让孩子在快乐中学习知识。

教师语言表达符合幼1瞪点，开展的活动符合幼儿年龄特点。课堂教学不超过20-30分钟。

3、专业素质（10分）：幼J檄师必须教给孩子3种以上专业技能。比如在折纸、简笔画、讲

故事、手工制作、舞蹈、唱歌等方面。缺一项扣2分。

4、教室布置（10分）：教室布置符合幼儿年龄特点，有四季变化特点，布置有本班的特色。

布置齐全。

5、本簿填写（10分）:按时清楚的填写幼儿各种表册，经检查合格。没缺一项扣1分，不清

楚的，填差的扣1-5分，扣完为止.

6、教研活、口后果活动（20分）按规定参加教研活动，而且主动承担教研活动的，自觉参加

业务学习，学习认真，不做与学习无关的事。认真听课，记录认真，讨论发言积极。缺席一次扣

1分，不认真的扣1-2分。

三、教师成绩（100分）

1、幼J蜀合素质（60分）:

由中心小学组织考核小组对幼综合素质进行考核：语言（诗歌）、数学、游戏、美术（折剪纸

或简笔画）、音乐（唱歌、舞蹈）五方面进行考核，每项12分，实行口试和笔试相结合的形式。有

考核小组具体进行考核。

2、幼JU亍为习惯培养（40分）

A:听课习惯（10分）:能够在教师组织下认真听课，开展活动，不随便说话，随意走动，有

较好的听课习惯。

B:写字习惯（10分）：幼儿有正确规范的写字习惯，做到三个一"眼离书本一尺远，胸离

桌边有一拳，手离笔尖要一寸"

C:卫生习惯（10分）：幼着整洁，干净，个人卫生干净，不乱仍垃圾，不随地吐痰。

D:文明礼仪QO分）:幼儿能够使用礼貌用语，小朋友间能够互相问好，见到老师和客人要

问好。

以上四种行为习惯的培养检查，重在平时检查，随机察看。按幼儿表现给分。

四、考勤和临时工作（100分,）

1、考勤（70分）

事假一天扣1分，病假一天扣0.5分，旷课一天扣5分,迟到早退一次扣0.5分

2、临时工作（30分）

按时按质的完成学校安排的工作，一项没完成的扣5分，扣完为止。

五、加减分因素

1、加分因素

获得县区级评优课一等奖的加2分，二等奖的加1分三等奖的加1分，获县区级辅导奖的

一等奖加0.8分，二等奖的加0.5分，

2、减分因素

由于自身疏忽造成的幼儿意外伤害的给学校造成损失的视情节大小扣1-20分，由于自身原

因给单位造成极坏影响的扣1-5分.

附：期末综合各项得分满分折算为100分，其中第一项权重20%，第二项权重30%,第三

项权重45%,第四项权重5%,第五项另外加分。

幼儿园教师考核管理制度4

一、师德（10分）

1、违反或触犯国家法律法规，受到惩处者，年度考核为不合格。

2、对违背吉林市教师师德禁令之一者造成校级影响的扣2分，造成镇级膨响扣5分，造成

市级以上影响的扣10分，同时当年不评优、不晋级。

3、违反学校"十不准’’的发现一次视情节扣1一2分。

4、教师在爱工作中没有履行自己工作职责的发现一次视情节扣1一2分。

5、教师在教育教学工作中违反学校规章制度的视情节每次扣1一2分。

6、不服从学校人事分配和工作安排的视情节扣1一5分。

7、上班时间不得干私活或使用学校禁止的电器设备等，每发现一次扣2分。

8、政治、业务学习（或无记录）学校会议及各种活动缺一次扣0。5分

二、考勤Q0分）

1、病、事假每天扣0.5分，病、事假每天扣10元，病假一周以上（以镇级以上诊断为依

据，住院治疗的依据上级有关规定酌情处理）

2、迟到、早退或不按时签到的每次扣0.2分，并罚款现金5.00元。

3、旷职一天，扣10分（事前不请假，事后又不及岫M服，视为旷职），迟到、早退月累计3

次以上，或事假超三天，绩效工资按50%发放，事假超五天的停发下月绩效工资。且一年内不

准评优、晋级。

4、临时请假，在不影响正常工作的前提下，月累计每够4小时按半天扣分，累计间假够一

小时扣2元。

5、教师工作中（包括值周、值通勤车、）漏岗一次扣4分，并罚款20元（由于工作需要，在

休息时间工作，记存休，有存休可在本学期不耽误工作的情况下可以休，不休者期末累记一天加

0。5分。

6、月考核满勤加1分。

三、教育教学（带班教师）（50分）

1、按时完成各类计划及总结，教学日记和教案等业务工作，并按时接受检查，未完成者一

项扣1分。按时参加个人备课、集体备课，并形成记录，缺项者每项扣1分。认真做好上下午

交接工作，并做好记录，无记录的每次扣1分。因记录不详造成安全事故的由带班教师自己负

责。并扣当事人5分。

2、能自制有质量的玩教具，每学期8件（每月2件），未完成者,每少一件1口1分。

3、教师每周听课2节（教学活动除外），有评议，有记录，杜绝抄袭课案，无评议，抄袭一

节扣1分。

4、对纲要、规程等教材考试按活动方案加分。

5、安全无事故，出现事故及时上报领导。一旦发现意外事故视情节轻重带班教师在场扣除

1分，因离岗闲谈造成的事故扣除5分，并付幼儿医药费的金额，费用超出百元以上的带班教师

扣医药费的百分之五。

6、做好晨检记录及幼儿药品的记载，记录填写不详的扣除1分。

7、积极参加教研活动，并做好跟踪记录，无记录的扣除0・5分。

8、自串课、改课，特殊情况请示领导，经允许方可改课，每月不超二次，超出者每次扣0.5

分，私自串课的每次扣1分。

9、遵守一日常规活动，保证各类活动时间（晨检、晨间谈话、上课、户外活动，两操，午睡

按时上床,起床）有效地利用大型玩具，户外活动时保育员必须配合教师组织活动，不按时的每

项扣0.5分，户外活动保育员不跟班的每次扣1分。

10、经常与家长沟通，做好家访记录及幼儿缺勤记录。及时向家长反馈幼儿在园情况（磕碰，

学习表现等），未及时反映、瞒报者后果自负，扣5分，付幼儿医药费的百分之百。

11、除饭前饭后组织幼儿看电视外，其它时间不得看电视，违者每次扣1分。

12、认真做好家长接送幼儿签到工作，因从带班教师手中接走幼儿出现的幼儿走失事故由

带班教师负责，并扣带班教师5分。

四、教育环境（保育员）（50分）

I、卫生工作做到每天一小扫，每周大扫除。班级两室卫生及走廊卫生整洁，地面、窗台擦

干净，物品各归其位，没有灰尘，一处不整洁扣0.5分。

2、毛巾、水杯及玩具摆放整齐，定期（每周三）消毒，做不到的每项扣0.5分。

3、寝室被整齐，床单拉紧、扫平，窗帘挂好，定期让家长洗换床单，毛巾、窗帘。做不到

的每项扣0.5分。

4、垃圾、纸篓每天必须倒干净，禁止乱放垃圾。没做到的每次扣0・5分，严禁让幼儿帮

助倒垃圾，发现一次扣1分，出现安全事故由教师自负。

5、做好除两室之外的其他担当区卫生工作，达不到卫生要求的，每处扣0.5分。

6、配合带班教师组织指导幼1掇前洗手，洗手人数一次不能超过10人，没有做到的扣保

育员及带班教师各0.5分。

7、保育员送餐具、开饭时必须穿工作服、带口罩。和导让幼儿帮助取饭菜，发现一次扣2

分。出现问题保育员自己负责。

8、按时组织幼儿午餐，指导培养幼儿养成良好的进餐习惯，不讲话、不掉饭粒、不剩饭、

不偏食，没有组织的午餐扣0.5分，前提开饭的扣保育员0。5分。

9、餐前或进餐过程中，不处理问题，不批评幼儿，保证幼儿足够的饭量及用餐时间，做不

到的‘每项扣0.5分。

10、开饭时间，保育员不准打扫卫生，违反一次扣0.5分。

11、配合教师组织幼儿上床休息，将幼儿比较厚的衣服脱下，按顺序叠好，放在如L脚边，

组织幼1口各鞋子摆放整齐，午间配合教师组织幼儿起床、穿鞋、穿衣服。做不到的每项扣0.5

分。

12、幼儿有拉尿裤子情况时，保育员及时处理幼衣裤净,没做到的每次扣1分。

13、做好两室通风，消毒工作，不按时完成的每项扣0.5分。

14、协助班任做好幼儿及班级备品登记，管理好物品。不认真记录的每次扣0.5分。

15、保育员每天负责关好门窗，灯。没做到的每次扣1分，出现的事故由保育员负责。

五、工作表现（20分）

1、全体教师服从园领导分配的临时工作任务，未及时完成的每项扣0.5分。

2、完成自己所承担的卫生工作，经检查不合格每处扣0.5分。

3、值周教师按时认真接送每T立幼儿并做好交接记录，无记录的每次扣1分（要求补上），

因记录不详实造成家长与幼儿园纠纷的由值日教师承担全部责任。

4、值周教师负责锁好幼儿园处大门，及走廊窗户，没做到的每次扣1分，出现的事故由值

周教师负责，不按时值周的教师每次扣1分，出现安全事故由值周教师自己负责。

5、班级不得堆放私人物品，违者每次扣当事人0.5分。

6、班组备品摆放合理、整齐，经检查不合格的每项扣保育员及带班教师各0.5分。

7、工作期间不得干私活，不得闲谈及串班，违者每次扣0.5分，不经请示到其他班级的

扣当事人及带班教师各0.5分。

8、对待家长及幼1座热情周到，出现家长向园领导反映或领导检查时发现的每次扣1分。

9、按时参加政治、业务学习及例会，不及时参加或笔记不全的每烈口0.5分。

10、上操时全园教师都要出操。未出操的教师每次扣1分。

11、开会、学习或带班期间关闭手机，不得接打电话或发送短信，不得闲谈或听MP3。违

者一次扣2分。

12、积极参加上级部门及学校举办的各项活动，不参加的或不完成任务的每次扣1分。

13、班级备品丢失的，扣该班主任1分，并由该班主任自己赔偿。

14、教师不得催促家长早接幼儿，发现一次扣1分。

15、教师不得因各种理由劝退幼儿，发现一次扣5分，并大会通报批评。

16、根据班级需要，班组三人共同完成本班教育环境的设计，相互合作，没做到的班组每

人扣1分。

六：教育科研（5分）

1、做好各种科研材料的记录与积累。每少一次扣0.1分。

2、认真做好师徒听课记录，每少一次扣0.1分。

3、科研课案每学期一篇,没有的口0.5分。

4、撰写论文（每学期一篇）没有扣03分。

参加论文交流活动（基础分一分）评为优秀论文的加0、2分，参加县级以上论文评比评上等

级的按学校考核细则相应加分。

5、个人成果按考核细则加分。

6、积极参与幼儿园课题组织的科研活动（基础分1分，评为优秀的加0.1分）

7、学期末依据考核总分评出校级教科研先进个人。

8、论文等材料在国家级报刊发表的颁发奖金150元，省级报刊发表的颁发奖金100元，

在吉林市级报刊发表的颁发奖金50元。

七、定项加分

1、班长、组长期末每人加0、5分。

2、期末累计班级三人平均分，按高低J顺序评出优秀班组,评为优秀者每个加0.5分。

幼儿园教师考核管理制度5

一、专业理念与师德：

1、合作和团队精神是诸翟幼儿园的文化核心。不做有损幼儿园形象和破坏幼儿园稳定团结

的事，不说损害团队凝聚的话。

2、关爱幼儿，尊重幼儿人格、维护幼儿合法权益，不出现讽刺、挖苦、歧视和体罚幼儿的

现象。

3、重视保教结合，重视游戏和环境的教育作用，严格遵守一日活动作息和课程活动安排,

不随意改变和调动一日活动安排。

4、关注个人修养行为，着装整齐得体，语言规范健康，举止礼貌，经常微笑，能恰当表达

个人情绪和诉求。（留指甲、披发、高跟鞋、佩戒）

二、专业知识

1、认真参加幼儿园各项培训、教研、论坛等业务活动，不无故迟到、早退、缺席。

2、形成良好的会务风尚，会议中不关注手机、不私语、不随意插嘴，不做于会议内容无关

的事务。

3、掌握幼儿园环境创设和班级管理的知识与方法，每月5日、6日为班级课程环境更新情

况的检查日（主题墙、区域环境）。

4、熟知幼儿园各项应急预案（消防、疏散、离园、传染病、台风等恶劣天气）。

5、认真对待教育教学活动，做好相关课前准备工作，熟知和熟练教学内容所需要的技能。

6、班级环境整洁、安全、协调。教室环境中不出现安全隐患的物品，教学具摆放合理有序，

正确使用和维护电器设备，建立良好的班级秩序和规则。

7、合理利用资源，有环保意识和行为，节电、节水、节纸、节墨。

8、带班时间内，有效保护幼儿，及时处理幼儿常见事故，不擅自串岗、离岗或做其他与教

学无关的事情，危险情况优先救护幼儿。

9、开学前完成第一、二周周日计划，第三周完成班级计划。从第二周开始，每周五完成下

周周日计划，并及时张贴。

10、按时完成阶段评价、反思、总结等各项资料工作。格式规范、表述清晰，内容客观真

实。

11、认真做好家园沟通，每月督促家长按时完成缴费工作。(一月银行缴费两次)

12、认真完成外出学习和观摩任务，有反馈、有改进。不无故缺席镇、区级或以上单位组

织的会议和活动。

幼儿园教师考核管理制度6

一、教育教学：20分

1.活动设计：(6分)

(1)能按时提前备课，熟悉教育目标及内容；

(2)符合幼年龄特点及兴趣爱好;

(3)活动形式设计多样,活动内容能将各领域有机结合，教育目标制定合理，利于幼儿当

前及终生发展;

(4)教案能突出重点难点；

(5)备课认真，能体现"一日生活皆课程”的教育理念;

(6)活动评析分析到位、准确，并能提出具体改进建议。

2.活动实施：(6分)

(1)面向全体，幼儿参与性强、参与面广；

(2)教具准备充分、适宜；

(3)随机教育把握好；

(4)能注重个体差异，了解本班孩子个别及群体发展区；

(5)教育效果良好，能对幼儿进行客观、准确、适时评价；

(6)教态亲切自然，语言简练准确;

(7)教师提问具有引导性、针对性、实效性；

(8)计划与执行相符，目标与贯彻相符；

(9)能在活动中较好地转换支持者、合作者、引导者身份；

(10)幼儿常规较好，有良好的学习、行为习惯；

(11)活动实施中能调动幼儿学习积极性，做好师生及生生的有效互动；

(12)活动过程体现游戏化的基本原则；

(13)调整部分。

3.教育笔记：(5分)

(1)语句通顺优美，用词准确，用字规范，不写错别字；

(2)能及时、准确地捕捉孩子某些情绪行为的变化，并做出科学、合理的价值判断；

(3)能客观地针对个案进行科学、合理的分析，具有一定的分析能力；

(4)能较准确地反思自身及各项活动的行为过程及结果，能运用各种教育理念分析其形成

原因，并给出相应的调整措施；

(5)按时按量完成，态度认真；

(6)内容完整具有实际意义，不抄袭他人作品。

4.教育计划与总结：(3分)

能按时(在规定时间内上交)按质(符合要求，格式书写正确，不敷衍，计划具有实施性,

总结具有经验、反思性)地完成各项工作计划总结(歌于组长、班长、教师)。

二、保教工作：(10分)

1.入园：

(1)晨间接待：态度热情，能用双语与幼儿问好，能适时地与家长交流并不影响接待幼儿；

(2)晨检：能及时了解幼儿健康状况及有无携带危险品，提醒幼J髓晨检卡；

(3)积极配合接送车老师清点乘车幼儿人数，保证无遗漏。

2.洗：

(1)入园时能指导幼儿泡手、漱口；

(2)能提醒幼儿饭前便后洗手，帮助幼儿掌握正确的洗手方法；

(3)教育幼不玩水,节约用水。

3.进餐：

(1)正确引导幼儿愉快进餐，保持用餐卫生；

(2)能介绍基本营养知识，教育幼1杯挑食，吃够自己的定量，不催餐；

(3)餐后能提醒幼儿擦嘴、漱口，不立即上床睡觉，不做剧烈运动。

4.入厕：

(1)做到集中、个别相结合；

(2)托、小班幼儿帮助擦屁股，整理衣裤；

(3)入厕时有教师跟随。

5.午睡：

(1)餐后安睁活动10—15分钟后方可午睡，并提醒幼儿睡前入厕；

(2)提醒并帮助幼儿穿、脱衣服，并摆放整齐；

(3)午睡时及时巡视，纠正幼J怀良睡姿，为幼儿整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡

觉；

(4)按时起床，帮助幼儿穿衣、整理仪表，提醒幼儿入厕，起床后，按时做午操。

6.喝水：

保证幼儿每日有足够的集中与个别相结合的饮水时间和次数

7.生长发育：

学期末，根据幼儿生长发育的体检结果进行打分。

三、户外活动：(8分)

1.能按时参加户外活动，保证幼儿户外活动时间及运动量；

2.教师带操时不穿高跟鞋，精神饱满；

3.合理组织安排幼儿的集体户外活动，做到动静交替。活动项目不违背幼儿身心健康，根

据幼1咸际情况及时帮助其增减衣物并垫上干毛巾，以免幼儿受凉；

4.自由活动时保证幼儿有足够的活动器械供其选择，教师能适时地参与、指导；

5.幼儿自由活动时，教师不得聚集聊天，教师视线不得离开孩子。

6.幼儿体育活动必须在户外进行,下雨在阳台进行。

四、游戏活动：（8分）

1.保证幼儿每日有充足的游戏活动时间，体育游戏必须在户外进行（或平台）；

2.游戏活动应符合幼儿的兴趣、爱好及年龄特点的发展目标。种类游戏安排合理，有机结

合，交替进行；

3.游戏时需保证幼儿有宽松的游戏环境和场地以及足够的游戏材料；

4.游戏时应充分理解、支持幼儿的个体差异和个性发展；

5.区域游戏时间必须得以保证，不得随意占用；

6.区域活动时,幼儿应有自由宽泛的选择空间，充足的活动材料，教师能适时的参与、指

导（每日应有重点指导区域）。

五、班级教研：（10分）

1.班级幼儿出勤率应达到日平均95%以上;

2.班级环境安排合理，能表现教育目标及主题，区域设置、空间安俳合理，符合主题及孩

子年龄特点，兴趣发展需要，有利于幼儿的各项能力发展；

3.定时召开班务会议并有记载（打表：每月不少于4次），班长能指导、协调本班班级工

作；

4.计划：班长、教研组长能按时、保质地完成班级及教研各方面的工作计划，积极督促本

班教师、保育员完成各类计划与小结；

5.教研活动、计划：认真、积极、有计划、有目的地开展各项教研活动；

6.班内财产：领物品应按规定定额定量领取,不得多领、遗失或私拿；报损应拿报损物经

保管核对核实后方可重新领取班级财产应有登记记录，并严格按管理制度执行学期末须交接、

清点清楚，并记录、签字，财产完好无丢失（部分借领物品按时归还）.

7.班级常规：师生严格遵守班级一日生活双常规要求，培养幼儿良好的行为与常规习惯，

班级各项活动遵循计划与作息时间保质保量完成，并能根据实际情况做出适当的调整，但不违背

长远及短期教育目标。

8.教研组长及班组长应起骨干带头作用。

六、家长工作：（15分）

1.专刊：每月按时出刊，合理安排专刊内容，美观、适宜，对家园互动有促进作用；

2.联系册：按时按量完成每一位幼儿的联系手册，内容符合实际，有个别针对性，不千篇

一律，不敷衍了事，了解每个孩子在家情况及家长的困惑，及时给予回应，能起到与家长积极互

动的作用；

3.交流、沟通：能^用入、离园及家长开放等时间，适当地与家长沟通、交流，及时反映、

了解并解决一些实际问题，同时向家长介绍相关育儿常识；

4.利用家长资源：（家长上交的东西、记载）能积极、有效地利用各种家长资源对幼儿实

施各种教育，提供各种教育资讯，有效促进家园交流与互动；

5.家长会等参与式活动：能开展各种形式多样的家长参与式活动，各项活动须有记录，有

计划有小结，并及时听取家长意见和建议，及时对活动进行反思；

6.能正确、合理地处理家园教育冲突，事态较严重或处理不了的及时向园领导汇报、请示。

七、安全卫生：（15分）

1.在各项活动中消除各类安全隐患，幼儿不得离开教师峻；

2.活动材料、工具及器械等应符合幼儿使用安全及卫生要求，教师应教幼儿正确地使用方

法并随时提醒幼儿注意安全；

3.姿势：教师帮助幼儿养成良好的坐、立、行走姿势，保障幼儿身心健康；

4.做好"开水、药品"等危险物的管理工作，避免幼儿受到各种伤害；

5.帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，并知道爱护、维护公共卫生，懂得一些粗浅的环保

常识（如垃圾分类等）；

6.培养幼儿初步的自保意识及能力；

7.接送车幼儿每日需有详细记录，包括入、离园记载和乘车车次t瞧，确保幼儿乘车无遗

漏无错乘；

8.班级卫生要求每日一小做，每周一大扫除（扣分卫生检查）；

9.班级若有安全事故发生（无论大小），应及时向园领导i匚报，及时处理，不得隐瞒（包

括家长）；

10.出现各类安全总是严格按照园安全制度中规定执行。

八、师德休养：（10分）

1.能坚持使用普通话，并适当使用双语与孩子交流；

2.能认真遵守园内各项规章制度，不迟到早退，不串班，不干私活，服从领导分配；

3.教师能认真积极参加园内外组织的各项学习、会议等活动，并做好相应记录，将会议精

神及学习内容、先进的教育理念带回园内向大家传达、交流、分享；

4.教师带班时不穿高跟鞋、拖鞋，不披发，不接打手机。不带班时不与带班教师聊天，影

响正常工作;

5.教师应具备一定的环保意识与知识，从自身做起并引导幼儿从小做一名环保小公民；

6.教师能运用恰当、适宜的教育手段开展各类教育活动，禁止体罚、变相体罚等行为；

7.对于师德休养具体内容参照《教师行为规范及十不要求》。

九、他评成绩：（4分）

1•主班教师由教研组长进行他评，配班教师由班长进行他评，专职教师由全体教师进行他

评，教研组长由全体教师进行他评。

2.他评依据：

（1）全体教师各尽其责，认真完成各项工作。

（2）班长、教研组长起到示范、带头作用，积极认真开展好班级、教研组工作；团结班级、

小组成员，协调班级、小组各项工作及问题（无法解决问题可寻求领导出面）

（3）全体教师应月艮从班组长工作安排，积极配合班级、小组的各项工作。（如有问题和建

议可享园领导反映）

幼儿园教师考核管理制度7

一、考核范围

1.卫生保健工作

2.教玩具、杂志管理

二、考核方法

1.每一项等第都通过教师自查，年级组长、班主任、园行政检查后把三者检查情况综合后

由考评小组最后评定。

2.最后等第评定

A级：卫生保健工作必须达到A级，资料管理B级以上（卫生保健工作A级的确定：卫生保

健工作共九项指标，六项指标达A级，其中晨检、消毒、安全防护、保健资料管理必须为A级。

其它为B级以上)B级:二项指标均为B级以上。C级:卫生保健工作九项分指标均为C级以上,

且不够B级条件的。D级：卫生保健工作九项分指标中有一项及以上指标为D级，则为D级。

三、保健老师岗位浮动工资发放标准B级：为一线上岗教师浮动工资的1x90%。A级：为

一线上岗教师浮动工资的12x90%。C级：为一线上岗教师浮动工资的08x90%。

四、考评小组成员组长：副组长：组员：

五、考核具体内容

(-)卫生保健工作

1.在园主任领导下，按照保健业务部门要求，学期初制订好卫生保健工作计划，期末及时

写好卫生保健工作总结。检杳幼儿园各项卫生保健制度的落实情况，并做好有关记录的为B级;

能主动、创造性地开展工作，完成各项工作任务的为A级；未完成上述工作任务，拖延不决的或

记录不全、内容不实的为D级。

2.掌握全园幼儿生长发育动态及健康状况，及时评价分析。

(1)协助妇保所做好新生入园体检、"六一"幼儿体检工作，及时完成汇总、记录、统计

等项工作，发现问题和班任老师、幼儿家长及时交流，妥善处理的为A级；数据失实，计算错误

或发现问题未及时处理造成不良后果的为D级。

(2)对体弱、多病、过度肥胖的幼儿有个案管理，有跟踪措施记录，通过有效管理，逐步

改善该部分幼儿的体质状况，对有禁忌症的幼儿伙食及时作出相应的安排的为A级；因疏忽发生

差错，产生不良后果的为D级。

(3)对在园幼儿每季度测体重一次，每半年测身高一次并作评价，每半年查视力一次，测

查资料及时汇总、分析的为B级;未按规定x完成上述工作，产生不良后果的为D级。

3.按要求晨检，做好全日观察工作

(1)幼儿入园晨检做到一摸二看三问四检杳。一摸：有无发烧，二看：精神状态、面色、

咽部、皮肤有无皮疹及某些传染病的早期症状，可疑者应及时隔离、观察或去医院诊治，三问：

饮食、睡眠、大小便情况，四检查：有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等,

发现后及时妥善处理的为A级；晨检不细致，未发现幼儿携带不安全物品每月超2次以上或因工

作失造成不良后果的为D级。

(2)落实全日观察措施，上、下午分别进班一次,了解轻度患病儿的情况并负责喂药，写

好护理及治疗记录的为A级；给幼儿误服药品或因工作失职造成不良后果的为D级。

4.执行好卫生及消毒隔离制度，全面控制疾病发生率

(1)按《幼托机构常用物品消毒常规》指导保育员进行各类物品的消毒工作，消毒方法正

确,记录规范的为A级；消毒或记录不及时或因未及时指导发生消毒差错的为D级。

(2)传染病流行季节积极开展防治工作，一旦有幼儿发生传染病，立即隔离患儿，并组织

对患儿所在班级进行彻底消毒，同时按防病措施进行检疫，组织易感儿预防服药，控制传染病续

发。传染病发病率小于3%,腮腺炎、水痘未跨班流行的为A级；措施不得力，造成传染病蔓延

或因晨检不细致,造成传染病患儿进班的为D级。

(3)负责幼儿小病的诊治，做好多发病(呼吸道疾病)、常见病的防治工作，晨检时，坚

持给每个幼儿喷"爱诺"，多发病发病率小于15%,常见病发病率小于5%的为A级；发现漏

记或多发病发病率大于是20%,常见病发病率大于10%的为D级。

5.协助防疫部门完成各项计划免疫工作积极协助防疫部门完成各项计划免疫工作，做到一

个不漏，有禁忌症不接种或需暂缓接种的，及时和家长联系，讲明情况。幼儿《预防接种证》齐

全，无缺症现象的为A级；出现漏种、误种或《预防接种证》缺少超5%的为D级。

6.做好安全防护工作，防止意外事故的发生

(1X办助园领导落实幼儿园安全检查制度及各项制度，负责检查园内环境卫生及安全工作。

发现园内环境的不安全因素及时汇报，及时清除，避免事故发生的，一般夕的发生率每学期2%

以内的为A级；因检查不及时，导致幼儿一般夕M穷发生率超5%的或故意隐瞒不报的为D级。

(2)做好幼儿小伤处理工作。不论幼儿外伤事的大小，均需及时处理，需送医院的和当班

老师一起及时送医院治疗。处理完毕，及时汇报，如实进行记录，写明事故情况和处理情况，处

理得当未造成后果为A级；发现漏记或因处理不当造成不良后果的为D级。

(3)主动和教师商量，经常性地对幼儿进行安全教育，通过专题讲座活动，向幼儿介绍一

些安全防护知识，教给幼儿一些必要的安全技能，提高幼儿自我保护意识和能力效果显著的为A

级；一学期未进行安全知识专题讲座的为D级。

(4)加强药品的管理，保健室药品检签清楚，保管得当，无过期失效药品，常用药品及时

添置，保证无断货的为A级；发现过期药品或出现断货的为D级。(5)按时开关园门，不私自

开门，确保无幼儿私自出园门的为A级；违反规定开门或发生幼儿私自一人出园门的为D级。

7.及时完成营养分析，调整幼儿膳食

(1)每周组织食堂工作人员协商制订适合幼年龄特点的带量食谱，交分管领导审阅后每

周一上午上墙公布。制订食谱时做到品种多样，搭配合理(六搭配)，保证按量供给，使幼儿少

剩饭菜的为A级；师生对伙食品种意见较大又未及时改进的为D级。

(2)每月及时在次周五前进行一次营养计算，根据热量、蛋白质指标供给量进行合理调整，

分析后有落实改进食谱措施的为A级；未及时完成营养分析，措施不得力的为D级。

(3)每天上、下午检查饮水供给情况，保证幼儿随时饮水，水温符合要求的为A级；检查

不及时，造成幼儿无饮用水每月2次以上的为D级。

(4)指导、督促炊事人员每天做好饮食卫生及餐清洗、消毒工作，餐具卫生状况良好为A

级；发现餐具清洗、消毒不彻底或漏消毒的为D级。

(5)组织好幼儿饮用牛奶的二作，按班级订购人数指导保育员保温、分发，及时处理好缺

席幼儿的牛奶。如家长有误解的及时做好解释工作的为A级；发生差错或因误解造成家长有不良

反应的为D级。

8.积累资料，真实记录卫生保健台帐

(1)及时准确填写各项保健记录表格，数据理真实，记录详尽，字迹清楚，无漏记，无差

错的为A级；字迹模糊，发生差错，漏记的为D级。

(2)保存、整理好幼儿及全体教职工的健康档案，无遗失、无差错、人灵敏和档案数相一

致的为A级；人数和档案数不一致的为D级。

(3)卫生保健统计资料及时上墙公布(各班晨检率、幼儿带手帕率、出勤率、疾病发生率、

事故率、卫生检查结果等)未及时上墙公布或发生差错后造成不良后果的为D级。

9.定期宣传卫生知识，提高师生家长卫生知识知晓率

(1)每学期开设一次以上保健知识专题讲座，向幼儿宣传健康知识，讲课效果良好的为A

级；未开展讲座或效果差的为D级。

(2)在与家长的接触中，态度温和，主动向家长宣传卫生知识、疾病防治措施、解释幼儿

园的一些情况1，家长中有不同反应能及时向领导反映并做好解释工作的为A级；对家长询问不

闻不问或未将家长意见及时汇报造成不良后果的为D级。

(二)教玩具、杂志管理

1.做好各类杂志的登记、整理、出借、保管工作，方便师生阅读，杂志摆放整齐，逐月更

新，分发班级的幼儿杂志每周调换一次，杂志无遗失的为A级；因各种原因造成杂志遗失的每学

期达3本以上的为D级。

2.期末将各类杂志整理后按期装订成册，统一存放，便利教师借阅的为A级。

3.根据教学需要，为教师借用音像制品、打击乐器提供方便，出借、归还时需双方验收,

查看乐器质量。如发现损坏，问清原因后妥善处理并作记录的为A级；未发现物品损坏或发现损

坏未及时处理的为D级。

（三）出现以下情况之一者不作考核

1.违反师德规定，体罚、变相体罚幼儿调查后属实的。

2.因工作失职，幼儿离园私自外出造成后果的。

3.对幼病小伤处理不恰当或延误诊治严重后果的。

幼儿园教师考核管理制度8

一、热爱本职工作，遵守园规园纪，热爱幼儿，全心全意为幼儿服务为人师表，文明uta,

说话和气，不训斥幼儿;注意个人卫生、个人仪表，工作期间不配戴首饰、不留长指甲。

二、臧业务，操作规范，按照《上海市儿童保健工作常规》要求协助教师对幼儿进行保育

护理，关注体弱儿童。

三、每天做好本班及包干区域内的清洁卫生工作，保持工作区域内无灰尘、无蛛网。

四、正确使用各种设施设备，注意平时保养，损坏或不能使用及时报修;各类工具摆放规范。

五、节约水、电、气等，做到人走灯灭，放学后关好门窗。

六、配合做好园所开展各项活动的后勤保障工作。

七、保质保量完成一日常规工作和消毒防病工作（具体工作细节见“一日作息安排"）、"幼

儿园公共场所及物品消毒制度”等，接受后勤主任、保健老师的抽杳监督和指导，

八、同事之间团结合作，友好相处。如遇调休（每学期有1天），需经领导批准，在保育员之

间互相调剂，安封将自己的工作。

九、认真参加由保健老师组织的每两周一次的学习、培训活动，认真做好笔记，努力提高自

身素质修养。

十、每学期对自己的工作得失进行一次小结。

幼儿园教师考核管理制度9

1、幼儿园成立创安领导小组，未保领导小组及消防工作领导小组及护校队。安全工作层层

负责、落实到人。

2、及时传达、宣传和学习上级领导有关安全文件，提高老师的安全教育及管理意识。

3、定期对全园教职工进行消防讲座等培训。

4、建立和执行房屋、设备、消防、防盗交通等各项安全防护和检查制度，建立执行食品、

药物的管理制度。并落实安全工作每日巡查制度。

5、严格执行幼儿接送卡制度，加强门卫管理，平时要关好门,对来访者进行询问登记，严

防幼儿走失。

6、食堂定点采购，并实行查证制度，四十八小时留样制度。食堂对食物的操作与保存应注

意卫生，以免食物中毒。

七、加强卫生防疫工作，严格执行消毒制度及幼儿园卫生保健制度，做好春、秋传染病高发

期的消毒工作。医务室按时做好预防接种工作，并把好晨检关，以免传染病蔓延。

八、定期组织教职工进行体检。

九、利用活动、游戏对幼儿进行安全教育和自我防范的教育，防止发生触电、走失、摔伤、

烫伤、食物中毒、吞食异物等事故。

十、定期检查更换重点部门（财务室、电教室、档案室、广播室等）的'消防器材。

十一、发生重大事故应及时启动预案。

幼儿园教师考核管理制度10

一、为保证保教工作的顺利进行，各班教师、保育员必须认真做好交檄任工作，认真填写交

接记录本。

二、当班老师应及时认真完成当班的各项任务，并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。对

当班时所发生的问题妥善处理。

三、早班和晚班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，

及时交换情况，研究解决的办法。

四、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数

与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责;如接班人未签名，发生事故由交班人负

责，交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签名方可离岗。

五、交班记录内容如下：

（一）幼儿基本情况如：人数、情绪及健康状况、带药及服药（药的名称、剂量由家长填写）情

况及对体弱儿照顾等。

（二）幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。

（三）有无事故发生（包括小伤、破皮情况）。

六、如因交接手续不清引起的事故，则追究当事人的责任。

七、无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。

八、交接班记录本、服药记录本每学期末应上交存档，平时要随时抽查。

幼儿园教师考核管理制度11

为促进本园健康、快速发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育

质量，特制订如下细则：

一、考勤：

1、上班不迟到、不早退、中途不无故离开工作岗位。迟到、早退5分钟以内扣1分，10

分钟以上扣2分，中途无故离开幼儿园每次扣3分。迟到、早退4次视同半天事假。每天实行

签到制度，总值老师每天在签到簿上做好记录，按月统计。

2、清假：无论病、事、公假，均需书面向园长室请假，自己安排好课务，填写好课务安排

表，经同意方可离园。特殊情况可委托她人代填课务安排表。不得事后请假，不得私自委托她人

上课，否则作旷工处理。

3、请病、事假每天扣款20元，3天以上每天扣款30元。重大病情由园务委员会讨论处理。

病、事假全学期累计超过半个月，本学期不得评优，并在本学期考核中适当扣分。

4、业务学习、教研活动等不参加每次扣2分。开学、期末、重大集会等活动期间请假加倍

扣分。

5、值日未按时到岗，除按迟到处理外，并作情况说明。

6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。

二、考绩：

1、思想品德：(20分)

Q)严格执行国家有关法律、法规和有关条例，保持清醒的政治头脑，坚持正确的社会誉论，

促进和谐社会和新农村建设。

(2)爱岗敬业，爱生如子,自觉遵守《教师职业道德规范》。

(3)仪表大方，谈吐文明，同志之间团结合作，背后不议论她人，搬弄是非，不闹无原则纠

纷。

(4)不体罚和变相体罚幼儿。

(5)服从领导分工,配合做好有关园务工作，以事业为重，以全园大局为重。

(6)廉洁从教，不做有损教师形象的事。

(7)上班时间不得玩游戏、玩手机、上网聊天，不得做任何与教育教学无关的事，不得将学

校物品带回家。

以上如有违反，每次扣5分，情况严重按有关法律或合同处理。如因工作失误，家长每反

映一次，查实扣8分。

2、教育教学：(40分)

Q)认真学习《幼儿教育规程》和《幼儿教育指导纲要》，钻研业务，熟悉教材，积极参加

园、组内各项活动，主动、大胆发表自己的观点，提高自身的业务素质。

(2)年级组长认真制定好主题教育计划，周活动计划(周计划上周四前完成，周五上墙)。

(3)每个主题活动所有教学内容由组内几位老师分工合作完成。不以学科为单位分工，每位

教师一学期备课课时要力求平衡。在每个教学活动前一日必须写好活动笛课方案。如发现不写教

案上课一次扣2分。每个活动后，要写个人反思，原则上每周不少于2篇(少一篇扣1分)。

(4)按周活动计划认真上课，组织幼儿活动。不得私自调课，如发现不上课或放任自由一次

扣3分，上课期间不得离开课堂，发现一次扣5分。

(5)积极参加教研活动，完成教研课题或教研活动任务。每学期至少上2节教研课，认真听

课、评课，互听互评不少于10节。

⑹积极撰写教学案例、反思、总结，每学期教学论文不少于2篇。

(7)积极参加园内组织的各项活动，竞赛、集会等，态度认真，准备充分，辅导尽力，追求

创新。敷衍失职，酌情扣分。

(8)积极组织幼儿晨间活动、区角游戏、户外活动,按规定保证幼儿适度活动量，注意学生

安全，使幼在有趣的游戏中成长。定期更换主题墙。不断收集废旧材料，制作增添幼J厮具,

如少于一定量，酌情扣分。

幼儿园教师考核管理制度12

一、幼儿园教师必须遵守作息时光，不迟到。不早退。不旷工。无大事不得请假，一个月内

允许请假一天(按基本工资扣除)超过一天(按基本工资扣除双倍)，注：请半天假(在中午十二点前

算半天)

二、全勤的教职工每月发给全勤奖50元，有迟到。早退。旷工等现象无全勤奖，另外迟到。

早退者则在当月工资中扣除10元次。

三、教师要把精力放在工作上，不带情绪进园，上班期间，不随意挨班。替班。更不能串班

闲谈一切无关工作的事情,避免孩子发生意外，严格做到：视线绝对不能离开孩子，不允许让孩

子替教师做事，坚持正面教育，禁止任何形式的体罚或变相体罚，严禁打骂孩子。

四、孩子在园内发生职责事故仅口磕伤。碰伤。烫伤。抓伤等）有上述情景，有当班教师自我

负责，接送期间孩子在园内发生职责事故的，则有值班教师负责。

五、班中所有物品保管好，如有变动。丢失或损坏等及时报告，如隐瞒不报造成后果有教师

负责,教师和孩子离开教室期间必须关掉所有电器，另外物品或工具不准随手乱放,用完后必须

放回原处。

六、教师在园内。园外都应维护教师形象和幼儿园声誉，对待家长态度友好，避免与家长争

吵。孩子在室内外活动娱乐期间（如滑梯。蹦床等玩具）必须有教师陪同看护，绝不能让孩子自我

玩耍，在午睡期间，各班孩子睡觉时，必须有教师值班。

七、每一天记录孩子出勤情景，对全勤的孩子给予奖励，缺勤5天以上的孩子，教师必须

主动与家长沟通询问孩子的情景，家长意见不得隐瞒不报，否则按失职处理，同时要对家长意见

做好