建筑供配电照明课程设计

建筑供配电照明课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握建筑供配电照明系统的基本组成、工作原理及设计要求，了解不同类型照明系统的优缺点。

2.使学生了解建筑电气设计的相关规范和标准，掌握照明系统设计的基本流程。

3.帮助学生了解新型节能照明设备及其在建筑供配电照明中的应用。

技能目标：

1.培养学生运用照明设计软件进行建筑照明系统设计的能力，提高实际操作技能。

2.培养学生分析和解决建筑供配电照明系统实际问题的能力，提高创新能力。

3.培养学生团队协作能力，提高沟通和协调能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对建筑供配电照明系统的兴趣，激发学习热情，树立专业自信。

2.培养学生关注环保、节能意识，了解绿色照明在建筑领域的重要性。

3.培养学生遵循职业道德，尊重知识产权，养成良好的工程素养。

课程性质：本课程为专业实践课程，强调理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

学生特点：学生具备一定的电气基础知识，具有较强的学习能力和动手能力，但缺乏实际工程经验。

教学要求：结合学生特点，采用案例教学、任务驱动等教学方法，注重培养学生的实践能力和创新能力。通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为未来从事建筑电气设计及相关工作奠定基础。

二、教学内容

1.建筑供配电照明系统概述：包括系统组成、工作原理、分类及性能比较。

教材章节：第一章《建筑电气工程概述》

2.建筑电气设计规范与标准：介绍建筑电气设计的相关规范、标准和常用术语。

教材章节：第二章《建筑电气设计规范与标准》

3.照明设计原理：讲解照明设计的基本原理、照明计算及照度标准。

教材章节：第三章《照明设计原理与应用》

4.建筑照明系统设计：包括照明设备选型、布灯方式、控制方式及照明效果评价。

教材章节：第四章《建筑照明系统设计》

5.节能照明技术：介绍新型节能照明设备、智能照明控制系统及节能措施。

教材章节：第五章《绿色建筑与节能照明》

6.照明设计实例分析：分析典型建筑照明设计案例，提高学生实际操作能力。

教材章节：第六章《照明设计实例分析》

7.照明设计软件应用：教学学生使用照明设计软件进行建筑照明系统设计。

教材章节：第七章《照明设计软件及应用》

教学内容安排与进度：本课程共8学时，教学内容按照以上七个方面进行组织。具体安排如下：

1.第1-2学时：建筑供配电照明系统概述、建筑电气设计规范与标准。

2.第3-4学时：照明设计原理、建筑照明系统设计。

3.第5-6学时：节能照明技术、照明设计实例分析。

4.第7-8学时：照明设计软件应用与实践操作。

三、教学方法

本课程采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和实践能力。

1.讲授法：教师通过讲解建筑供配电照明系统的基本概念、原理和设计方法，为学生奠定坚实的理论基础。结合多媒体课件，使抽象的理论知识形象化，便于学生理解和掌握。

相关章节：第一章至第四章

2.案例分析法：通过分析典型建筑照明设计案例，使学生了解实际工程中的设计方法和技巧，培养学生分析和解决问题的能力。

相关章节：第六章

3.讨论法：针对课程中的难点和热点问题，组织学生进行小组讨论，培养学生团队协作能力和沟通能力。

相关章节：第二章、第五章

4.实验法：安排学生进行建筑照明系统设计实验，使学生亲自动手操作，提高实际操作能力。

相关章节：第七章

5.任务驱动法：将课程内容分解为若干个任务，要求学生在规定时间内完成，培养学生自主学习能力和实践能力。

相关章节：第三章、第四章

6.情景教学法：模拟实际工程场景，让学生在特定情境中学习，提高学生解决实际问题的能力。

相关章节：第三章、第四章

7.对比教学法：通过对比不同类型照明系统的优缺点，使学生更好地理解各种照明系统的应用场合。

相关章节：第一章、第四章

8.课后实践法：布置课后作业和设计任务，要求学生利用照明设计软件完成，巩固所学知识，提高实践能力。

相关章节：第七章

在教学过程中，教师应根据课程内容和学生特点，灵活运用以上教学方法，注重理论与实践相结合，充分调动学生的学习积极性，提高教学效果。同时，关注学生的个体差异，给予学生个性化指导，确保每个学生都能在课程中取得良好的学习成果。

四、教学评估

教学评估旨在客观、公正地全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占课程总评成绩的20%。包括课堂出勤、课堂讨论、小组协作等方面。评估学生在课堂中的积极参与程度、沟通能力和团队协作精神。

相关章节：全书各章节

2.作业：占课程总评成绩的30%。布置课后作业，包括理论计算、设计草图等，旨在巩固学生对理论知识的掌握，提高实际操作能力。

相关章节：第一章至第四章、第七章

3.实验报告：占课程总评成绩的20%。要求学生完成实验后撰写实验报告，内容包括实验目的、原理、过程、结果及分析，培养学生的实验操作能力和分析问题的能力。

相关章节：第七章

4.考试：占课程总评成绩的30%。采用闭卷考试形式，包括选择题、填空题、计算题和案例分析题，全面考察学生对课程知识的掌握程度。

相关章节：全书各章节

5.设计作品：占课程总评成绩的10%。要求学生利用照明设计软件完成一个建筑照明系统设计作品，评估学生在设计过程中的创新能力和实践能力。

相关章节：第四章、第七章

6.课堂表现：占课程总评成绩的10%。教师根据学生在课堂上的提问、回答问题等表现，评估学生的积极主动性和思考能力。

相关章节：全书各章节

教学评估过程中，教师应关注学生的个体差异，对学生的优点和不足进行具体、有针对性的评价。同时，鼓励学生参与评估过程，进行自我评估和互相评估，提高学生的自我管理和反思能力。通过以上评估方式，全面、客观地评价学生的学习成果，为教学改进提供依据。

五、教学安排

为确保教学任务的顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：本课程共计8学时，分四周完成。每周2学时，每学时45分钟。

-第1周：建筑供配电照明系统概述、建筑电气设计规范与标准

-第2周：照明设计原理、建筑照明系统设计

-第3周：节能照明技术、照明设计实例分析

-第4周：照明设计软件应用与实践操作、课程总结与答疑

2.教学时间：根据学生的作息时间，安排在每周的固定时间进行授课，以利于学生形成规律的学习习惯。

3.教学地点：理论教学在多媒体教室进行，便于教师使用课件和教学资源；实践教学在实验室进行，确保学生能够亲自动手操作。

4.考核安排：

-课后作业：每周课后布置相关作业，巩固所学知识。

-实验报告：在实验课后一周内提交，教师及时批改并反馈。

-考试：在课程结束后一周内进行，全面考察学生的学习成果。

5.课外辅导：针对学生的兴趣爱好和实际需求，安排课外辅导时间，为学生提供个性化指导。

6.学生自主学习：鼓励学生在课