广联达办公大厦课程设计

广联达办公大厦课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解并掌握广联达办公大厦的基本设计原理，包括建筑结构、材料选用及空间布局。

2.学生能描述并分析广联达办公大厦在绿色建筑、节能减排方面的特点及优势。

3.学生了解建筑设计与人文、环境、经济等因素的相互关系。

技能目标：

1.学生能运用CAD软件绘制广联达办公大厦的平面图和立面图。

2.学生能运用BIM技术对广联达办公大厦进行三维建模，并进行简单的数据分析。

3.学生具备团队协作能力，能在项目中进行有效的沟通与协调。

情感态度价值观目标：

1.学生培养对建筑设计的兴趣和热情，增强对建筑学科的认识和认同。

2.学生树立绿色环保意识，关注建筑与环境的和谐共生。

3.学生通过本课程的学习，培养创新精神和实践能力，激发对建筑行业的热爱。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在帮助学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的综合运用能力。课程目标具体、可衡量，便于教学设计和评估。在教学过程中，注重引导学生主动探究、积极实践，培养学生解决实际问题的能力。

二、教学内容

1.建筑设计基本原理：包括建筑物的结构、材料、空间布局等方面，对应教材第二章。

-广联达办公大厦建筑结构分析

-广联达办公大厦材料选用及优势

-广联达办公大厦空间布局特点

2.绿色建筑与节能减排：探讨广联达办公大厦在绿色建筑、节能减排方面的设计理念，对应教材第五章。

-绿色建筑标准与评价体系

-广联达办公大厦节能减排措施

-建筑与环境保护

3.建筑设计软件应用：学习CAD、BIM等软件在建筑设计中的应用，对应教材第六章。

-CAD软件绘制平面图、立面图

-BIM技术三维建模及数据分析

-建筑设计软件在实际项目中的应用案例

4.团队协作与沟通：培养学生团队协作能力，对应教材第八章。

-项目管理基本原理

-团队协作方法与技巧

-沟通与协调在实际项目中的应用

教学内容安排和进度：本课程共计16课时，按照以下进度进行教学：

1.建筑设计基本原理（4课时）

2.绿色建筑与节能减排（4课时）

3.建筑设计软件应用（4课时）

4.团队协作与沟通（4课时）

教学内容科学、系统，注重理论与实践相结合，旨在帮助学生全面掌握建筑设计与实践技能。

三、教学方法

针对本课程的教学目标、内容和学生特点，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：用于讲解建筑设计基本原理、绿色建筑与节能减排等理论知识。教师以生动的语言、丰富的案例进行讲解，引导学生掌握课程核心概念和基本原理。

2.案例分析法：通过分析广联达办公大厦等实际案例，使学生了解建筑设计的实际应用。在此基础上，组织学生进行课堂讨论，培养学生的批判性思维和分析能力。

3.讨论法：针对课程中的重点、难点问题，组织学生进行小组讨论。鼓励学生发表自己的观点，倾听他人的意见，提高学生的沟通能力和团队合作精神。

4.实验法：结合建筑设计软件应用部分，安排学生进行上机操作。通过实际操作，使学生掌握CAD、BIM等软件的使用方法，提高学生的实践能力。

5.任务驱动法：将课程内容分解为若干个具体任务，引导学生以任务为导向进行学习。学生在完成任务的过程中，自主探究、解决问题，提高自主学习能力。

6.角色扮演法：在团队协作与沟通部分，设置模拟项目场景，让学生扮演不同角色，体验项目实施过程中的沟通与协作。通过角色扮演，培养学生的人际沟通能力和组织协调能力。

7.课后实践法：鼓励学生在课后参与实际项目实践，将所学知识应用于实际工作中。通过课后实践，巩固所学知识，提高学生的综合运用能力。

8.线上线下相结合：利用网络教学平台，提供课程资料、在线测试、讨论区等功能，方便学生随时查阅资料、进行学习交流。同时，组织线上答疑、直播授课等活动，提高教学效果。

四、教学评估

为确保教学目标的实现，全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式，保证评估的客观、公正性：

1.平时表现（占总评30%）：包括课堂出勤、发言、小组讨论、课堂互动等方面。评估学生在课堂中的参与度和积极性，鼓励学生主动学习，培养良好的学习习惯。

-课堂出勤：考察学生按时参加课程的情况。

-课堂发言：鼓励学生积极发言，表达自己的观点。

-小组讨论：评估学生在团队合作中的表现，包括沟通、协作、解决问题等能力。

2.作业（占总评30%）：包括书面作业和上机操作作业，旨在考察学生对课程知识点的掌握和运用能力。

-书面作业：布置与课程内容相关的习题，巩固理论知识。

-上机操作作业：要求学生完成指定的建筑设计软件操作任务，提高实践能力。

3.考试（占总评40%）：包括期中考试和期末考试，全面考察学生的学习成果。

-期中考试：以选择题、简答题、案例分析等形式，考察学生对课程前半部分知识点的掌握。

-期末考试：采用闭卷形式，综合考察学生对整个课程知识的掌握和运用能力。

4.附加评估（占总评10%）：针对学生在课程中的特殊表现，如创新思维、优秀项目实践等，给予额外加分，鼓励学生发挥潜能。

5.自我评估与同伴评估：学生在课程结束后进行自我评估，反思学习过程中的优点和不足。同时，组织同伴评估，让学生互相评价，提高评价的全面性和客观性。

教学评估将贯穿整个教学过程，注重过程评价与结果评价相结合，以激发学生的学习积极性，提高学习效果。通过以上评估方式，全面、公正地反映学生的学习成果，为教学改进提供依据。

五、教学安排

为确保教学进度和质量，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-建筑设计基本原理（2周，8课时）

-绿色建筑与节能减排（2周，8课时）

-建筑设计软件应用（2周，8课时）

-团队协作与沟通（2周，8课时）

-期中考试（1周）

-期末复习及考试（2周）

-总计16周，64课时

2.教学时间：

-课时安排：每周4课时，每课时45分钟。

-具体时间：根据学生作息时间和课程安排，选择在上午或下午进行教学。

-考试时间：期中考试安排在第8周，期末考试安排在第16周。

3.教学地点：

-理论课：安排在多媒体教室，便于教师使用PPT、视频等教学资源进行授课。

-实践课：安排在计算机实验室，保证学生能够进行上机操作。

-讨论课：安排在小型教室或讨论区，便于学生进行小组讨论和互动。

4.考虑学生实际情况：

-根据学生的兴趣爱好，适当调整教学内容和方式，提高学生学习兴