全国自考美学单项选择题专项强化真题试卷5

全国自考美学单项选择题专项强化真题试卷5(总分：100.00，做题时间：60分钟)一、单项选择题(总题数：25，分数：100.00)1.原始人在身体上刻痕、刺纹、穿耳、穿鼻等装饰活动，属于【】

（分数：4.00）

A.固定装饰

√

B.自我装饰

C.自我修饰

D.非固定性装饰解析：原始人的自我装饰大致可以分为固定装饰和非固定装饰两种类型。固定装饰是指原始人通过刻痕、刺纹、凿齿、穿耳、穿鼻、穿唇等手段局部地且永久性地改变自身的自然形态，以期达到某种观念目的的装饰活动。2.艺术的形式符号层直接指示、负载着艺术的【】

（分数：4.00）

A.情趣世界

B.趣味世界

C.意象世界

√

D.意境世界解析：形式符号层的重要作用在于它直接指示、负载着艺术的意象世界，在艺术品的整体结构中，形式符号层指示、负载意象的功能远大于其独立的审美价值。3.意象的产生过程是一种【】

（分数：4.00）

A.由此及彼的过程

B.从无到有的过程

√

C.由表及里的过程

D.从小到大的过程解析：4.审美形态是多种因素的统一，其中核心的因素是()

（分数：4.00）

A.审美情趣

B.人生境界

√

C.审美风格

D.天地境界解析：审美形态是指在审美实践活动中展现出来的，以复杂的人生样态、自由的人生境界为核心的审美情趣、审美风格等感性显现的对象化的形态，以及人们对这种不同形态的逻辑分类。5.游戏说和集体无意识说界定艺术的角度是

（分数：4.00）

A.艺术的功能

B.艺术的本质

C.艺术的起源

√

D.艺术的存在解析：6.把美育目标的实现称为“消融渣滓”的是

（分数：4.00）

A.孔子

B.孟子

C.朱熹

√

D.柳宗元解析：7.提出“美是理念的感性显现”这一主张的是

（分数：4.00）

A.歌德

B.席勒

C.康德

D.黑格尔

√解析：8.审美体验的独特性是

（分数：4.00）

A.离开对象作抽象的玄思

B.与对象进行倾心交流

√

C.主体道德意志的介入

D.客体洋溢美的意蕴解析：9.下列不属于经验主义的美学家是

（分数：4.00）

A.夏夫兹博里

B.荷加兹

C.哈奇生

D.席勒

√解析：10.中国古代文论中的言志说、心声说和缘情说大体上可以归结为

（分数：4.00）

A.形式说

B.表现说

√

C.娱乐说

D.符号说解析：11.载道说和娱乐说界定艺术的角度是

（分数：4.00）

A.艺术的本质

B.艺术的形态

C.艺术的起源

D.艺术的功能

√解析：12.孔子的“草上之风必偃”可以形象地说明美育的特点是

（分数：4.00）

A.诉诸感性

B.潜移默化

√

C.能动性

D.艺术性解析：13.审美经验把握和表现超验世界的主要方式是【】

（分数：4.00）

A.感知

B.推理

C.象征

√

D.比喻解析：14.不属于天才的艺术创造力的是【】

（分数：4.00）

A.艺术敏感

B.艺术技巧

C.灵感

D.记忆力

√解析：天才独特的艺术创造力主要表现为艺术敏感(感受力)、艺术想象力、艺术技巧和灵感等方面。15.钟嵘《诗品序》云：“气之动物，物之感人，故摇荡性情，形诸舞咏”，这句话体现了审美主客体之间的【】

（分数：4.00）

A.反映关系

B.模仿关系

C.感动关系

√

D.认识关系解析：16.在西方，最早明确提出以审美教育人的美学家是【】

（分数：4.00）

A.柏拉图

√

B.亚里士多德

C.康德

D.席勒解析：17.齐白石画虾，能令我们感到满纸皆水，这涉及的想象类型是【】

（分数：4.00）

A.接近联想

√

B.类似联想

C.对比联想

D.类比联想解析：齐白石画虾，却让人感到满纸皆水，是因为虾的游动会让我们联想到波动的水面，而由于这两件事物比较接近，人们在有关经验中经常把它们联系在一起，很自然地会从其中一个联想到另一个。创作活动中的这种联想被称为接近联想。18.按照马克思主义的观点，艺术意象的创造和艺术品的完成，实质上也是一种【】

（分数：4.00）

A.移情

B.模仿

C.生产

√

D.游戏解析：马克思把物质生产与精神生产看成人类两种基本的生产活动，把艺术生产看成是精神生产的重要形式。在此意义上，艺术意象的创造就是一种生产。而从艺术意象的孕育到艺术品的物态化与物化，需要通过种种必须的技巧与操作来完成，这就属于“生产”的范围。19.构成审美活动动力机制的要素包括【】

（分数：4.00）

A.审美需要、审美想象、审美趣味

B.审美直观、审美想象、审美趣味

C.审美趣味、审美激情、审美需要

D.审美需要、审美理想、审美趣味

√解析：20.在意象的各种类型中，通过纯粹的形式符号来唤起读者审美情感的是【】

（分数：4.00）

A.抽象

√

B.喻象

C.兴象

D.仿象解析：喻象是创作主体以“自我”为体，以“世界”为自我的延伸，并根据主体心灵来创造新的世界；仿象是主体通过模仿对象世界的形态创造出的意象；兴象是把主体熔铸于世界中，满足于世界的“自相”。21.在西方最早明确谈到审美教育的人是【】

（分数：4.00）

A.亚里十多德

B.苏格拉底

C.柏拉图

√

D.毕达哥拉斯解析：22.提出“兴于诗，立于礼，成于乐”的主张的思想家是【】

（分数：4.00）

A.老子

B.孔子

√

C.孟子

D.荀子解析：孔子将礼、乐并重，将乐的感化放在人的最高境界造就的位置上，与礼相辅相成，提出“兴于诗，立于礼，成于乐”。23.自调节审美除了要做到有目的和无目的的辩证统一，还要求【】

（分数：4.00）

A.鉴赏调节

B.同化调节

C.反思调节

D.反馈调节

√解析：24.艺术创造的核心是【】

（分数：4.00）

A.形象的创造

B.主题的表达

C.意象的生成

√

D.情节的构思解析：艺术活动的开端即以意象的产生为标志。在艺术的“创造——艺术品——接受”的流程中，贯穿始终并处于核心地位的是艺术创造阶段艺术家意象的生成。25.孔子以山水比