2024-2025学年高中历史 第二单元 第3课 华盛顿会议说课稿2 新人教版选修3

2024-2025学年高中历史第二单元第3课华盛顿会议说课稿2新人教版选修3主备人备课成员设计意图本节课旨在通过对华盛顿会议的学习，让学生深入了解会议的背景、过程及其对中国和世界历史的影响，培养学生运用历史知识分析问题的能力。结合高中生的认知水平，本节课将以生动的案例和深入浅出的讲解，帮助学生掌握教材中的重点内容，提高历史学科素养。同时，通过课堂讨论和思考，激发学生的爱国情怀，培养他们的国际视野。核心素养目标培养学生的时间观念，通过对华盛顿会议的学习，使学生能够理解历史发展的脉络，认识历史事件之间的关联；提升学生的史料实证能力，指导学生分析会议相关文献，培养其批判性思维；发展学生的历史解释能力，鼓励学生从多角度分析会议的影响，形成自己的见解；增强学生的家国情怀，通过探讨会议对中国的影响，激发学生维护国家安全和地区和平的意识。教学难点与重点1.教学重点

-华盛顿会议的背景与目的：重点讲解会议召开的国际背景，如第一次世界大战后的国际秩序重组，以及会议旨在解决的主要问题，如军备竞赛和远东问题。

-华盛顿会议的主要成果：详细阐述《九国公约》和《五国海军条约》的主要内容，以及它们对国际格局的影响。

-华盛顿会议对中国的影响：强调会议对中国主权的损害，特别是对中国外交政策的影响，以及对中国民族主义情绪的激发。

2.教学难点

-会议的复杂性与多边关系：学生可能难以理解华盛顿会议涉及的多国利益交织和外交斗争，例如美英日之间的竞争与妥协。可以通过案例分析，如美国提出的“门户开放”政策，来帮助学生理解。

-会议成果的长期影响：学生可能难以把握华盛顿会议对后续国际关系和中国历史进程的深远影响。可以通过历史对比，如会议前后中国在国际舞台上的地位变化，以及会议对五四运动的影响，来帮助学生理解。

-会议对中国主权的影响：学生可能难以深刻理解会议如何损害中国主权，可以通过具体事例，如《九国公约》中关于中国领土完整和门户开放的规定，来详细解释。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生配备新人教版选修3历史教材。

2.辅助材料：准备华盛顿会议相关历史图片、会议条约文本摘录、国际格局变化图表以及相关历史视频片段。

3.教室布置：规划讨论区域，便于学生分组讨论，同时准备投影设备播放视频和展示图片、图表。教学过程1.导入新课

-各位同学，大家好。上一节课我们学习了巴黎和会及其影响，今天我们将要进入一个新的单元——华盛顿会议。请大家回顾一下，巴黎和会是在什么样的历史背景下召开的？它的主要目的是什么？对了，巴黎和会旨在解决一战后的和平问题。那么，华盛顿会议呢？它又是在什么样的背景下召开的？让我们开始今天的学习。

2.知识回顾

-首先，我想请大家翻开教材第XX页，我们一起来回顾一下上节课的内容。请一位同学朗读一下巴黎和会的背景和目的。

-同学们，巴黎和会后，世界局势并没有完全稳定，特别是远东和太平洋地区的安全问题。那么，华盛顿会议就是在这样的背景下召开的。请大家思考一下，华盛顿会议可能会讨论哪些问题？

3.探究华盛顿会议背景

-现在，让我们进入第一个探究环节。请同学们分组讨论，每组查阅教材和辅助材料，总结华盛顿会议的背景。

-（学生讨论中，老师巡视指导）

-好的，请各组代表分享一下你们的讨论成果。看来大家都找到了关键信息，华盛顿会议确实是在一战后的国际秩序重组和远东问题的背景下召开的。

4.学习华盛顿会议目的

-接下来，我们来学习华盛顿会议的目的。请大家阅读教材第XX页的相关内容，并用自己的话概述会议的目的。

-（学生阅读并概述）

-很好，同学们都理解了，华盛顿会议的目的是为了解决军备竞赛和远东问题，促进国际和平。

5.分析华盛顿会议成果

-现在我们来分析华盛顿会议的成果。请同学们阅读教材第XX页，特别是《九国公约》和《五国海军条约》的内容。

-（学生阅读并讨论）

-那么，同学们认为这些条约对国际格局有什么影响呢？请大家发表自己的看法。

6.探讨华盛顿会议对中国的影响

-接下来，我们重点探讨华盛顿会议对中国的影响。请大家阅读教材第XX页，特别是关于《九国公约》的部分。

-（学生阅读并思考）

-现在，我想请大家结合教材内容和你们的历史知识，思考一下华盛顿会议对中国有什么样的影响？请大家分组讨论，并准备分享你们的观点。

7.分享讨论成果

-（学生分组讨论后，各组代表分享讨论成果）

-很好，各组都提出了很有深度的观点。我们可以看到，华盛顿会议对中国的影响是复杂的，既有损害中国主权的方面，也激发了中国民族主义情绪。

8.总结与反思

-现在，让我们来总结一下今天的学习内容。请大家用自己的话概述华盛顿会议的背景、目的、成果以及对中国的影响。

-（学生总结）

-同学们总结得很好。通过今天的学习，我们不仅了解了华盛顿会议的基本情况，还深入探讨了它对中国历史的影响。希望大家能够将今天的学习内容与之前的知识联系起来，形成更加完整的国际视野。

9.课堂小结

-好的，今天的课程就到这里。请大家课后复习今天的内容，并思考这样一个问题：华盛顿会议对今天的国际关系有何启示？下节课我们将继续探讨这个问题。

10.布置作业

-最后，我给大家布置一个作业：请结合教材和今天的学习，写一篇关于华盛顿会议的短文，要求不少于300字，下节课分享。希望大家能够认真完成。拓展与延伸1.拓展阅读材料

-为了帮助大家更深入地理解华盛顿会议及其历史影响，我为大家推荐以下拓展阅读材料：

-《华盛顿会议与东亚国际关系》：这本书详细分析了华盛顿会议的背景、过程以及对中国和东亚地区的影响，有助于同学们从更广阔的视角理解会议的重要性。

-《九国公约评析》：这篇文章深入解读了《九国公约》的内容及其对中国主权的损害，同学们可以从中了解到会议对中国产生的具体影响。

-《华盛顿会议后的国际秩序》：这篇论文探讨了华盛顿会议后国际秩序的变化，以及这些变化对世界历史进程的影响。

2.课后自主学习和探究

-鼓励同学们在课后进行以下自主学习和探究活动：

-深入阅读拓展材料，对华盛顿会议的背景、过程和成果有更加全面的了解。

-查阅相关历史资料，探究华盛顿会议对其他国家和地区（如日本、英国、美国）的影响。

-结合教材内容，分析华盛顿会议对中国近代史的影响，特别是会议对中国民族主义情绪的激发和对外交政策的变化。

-思考华盛顿会议对当今国际关系的启示，如如何处理国际争端、维护世界和平等。

-参与课堂讨论，分享你的学习心得和研究成果，与同学们共同探讨华盛顿会议的历史意义。板书设计①华盛顿会议背景