第7-8章 力、运动和力考点清单（原卷版）

学而优教有方第七、八章《\o"第7章力"力与\o"第8章运动和力"运动和力》考点清单（原卷版）•考点1力•考点2\o"7.2弹力"弹力•考点3\o"7.3重力"重力•考点4\o"8.1牛顿第一定律"牛顿第一定律•考点5\o"8.2二力平衡"二力平衡•考点6\o"8.3摩擦力"摩擦力考点1：力1、力和力的单位（1）力的概念：力是物体对物体的作用。（2）力的作用效果：力可以使物体改变运动状态，包括使运动的物体静止、使静止的物体运动、使物体速度的大小、方向发生改变；力可以使物体发生形变。（3）力的单位：力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。（4）力的相互作用：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。2、力的三要素：力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作用效果。3、力的图示和示意图（1）用带有箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的示意图；箭头表示力的方向，线段的起点表示力的作用点，线段的长度表示力的大小。（2）用一根带箭头的\t"/item/%E5%8A%9B%E7%9A%84%E5%9B%BE%E7%A4%BA/_blank"线段来表示力，选取标度，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示\t"/item/%E5%8A%9B%E7%9A%84%E5%9B%BE%E7%A4%BA/_blank"力的作用点，这种表示力的方法叫做力的图示。考点2：弹力1、弹力（1）弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。（2）塑性：物体受力时发生形变，失去力后不能恢复原来形状的性质叫塑性。（3）弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力；弹力的大小与弹性形变的大小有关。在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。2、弹簧测力计（1）用途：测量力的大小。（2）构造：弹簧、指针、刻度盘。（3）原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比。3、弹簧测力计使用和读数（1）观察量程、分度值。（2）观察指针是否指在零刻度。（3）轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。（4）测力时，要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致，使指针和外壳无摩擦，弹簧不要靠在刻度板上。（5）待示数稳定再读数，读数时，视线要与刻度板面垂直。考点3：重力1、重力（1）重力：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的符号是G。（2）地面附近的一切物体，无论固体、液体、气体都受地球的吸引。（3）重力特指地球对物体的吸引。（4）重力的施力物体是地球，受力物体是物体。低有关，不同星球上g也不同，在地球上g=9.8N/kg）。2、重力的三要素（1）重力的作用点—重心：重力在物体上的作用点叫重心。（2）质地均匀外形规则的物体的重心，在它的几何中心上。（3）重心的位置不一定总在物体上，如圆环的重心在圆心，空心球的重心在球心。（4）提高稳度的方法：一是增大支持面，二是降低重心。（5）重力的方向：竖直向下（指向地心）。（6）重力的大小：通常把重力的大小叫重量。（7）重量的计算公式：G=mg，其中g=9.8N/kg，粗略计算的时候g=10N/kg。（8）g的含义：质量为1kg的物体所受的重力为9.8N（g是常数，地球纬度高低有关）。考点4：牛顿第一定律1、牛顿第一定律（1）牛顿第一定律（也叫惯性定律）：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。（2）牛顿第一定律是通过分析、概括、推理得出的，不可能用实验直接来验证。2、物体运动状态变化的判定：物体运动状态的变化包括速度大小的变化和速度方向的变化，两变其一或者都变化，那么运动状态发生变化，两者均不变，那么运动状态不发生改变（静止或者匀速直线运动）。3、惯性现象及其应用（1）惯性：物体保持原来运动状态不变的性质；即运动的物体要保持它的运动状态，静止物体要保持它的静止状态。（2）一切物体任何时候都具有惯性(静止的物体具有惯性，运动的物体也具有惯性)。（3）惯性是物体本身的属性，惯性的大小与物体质量大小有关。质量越大，惯性越大；质量越大的物体其运动状态越难改变。惯性的大小与物体的形状、运动状态、位置及受力情况无关。（4）惯性是一种属性，它不是力。惯性只有大小，没有方向。（5）惯性的防止与应用。4、力与运动的关系（1）力是改变物体运动状态的原因，力不是维持物体运动状态的原因。（2）运动的物体不受力时做匀速直线运动(保持它的运动状态)。（3）静止的物体不受力时保持静止状态(保持它的静止状态)。5、探究阻力对物体运动的影响实验（1）实验方法：控制变量法（使初速度相同）（2）多次实验，推理得出结论“运动物体不受外力时，它将做匀速直线运动”。考点5：二力平衡1、二力平衡的概念（1）二力平衡：如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。（2）二力平衡特点：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。简单的说就是：同体、等大、反向、共线。2、平衡力及平衡状态的判定（1）平衡力：物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。（2）平衡状态：物体静止和匀速直线运动状态叫平衡状态。（3）物体收到平衡力的作用，那么物体就处于平衡状态。3、平衡力和相互作用力的区分（1）二力平衡特点：同体、等大、反向、共线。（2）相互作用力特点：不同体、等大、反向、共线。4、二力平衡条件的应用（1）二力平衡的条件是：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡，对于二力平衡条件，我们必须注意上面四个要点，且这四个要点缺一不可。（2）在平衡力作用下，原来处于静止状态的物体，依然处于静止状态，原来运动的物体，一定以原来的速度做匀速直线运动。（3）静止的物体只受两个力作用时，这两个力一定是平衡力；匀速直线运动的物体，如果只受两个力作用，那么这两个力也一定是平衡力。考点6：摩擦力1、摩擦力产生的条件物体之间产生摩擦力必须要具备以下三个条件：第一：两物体相互接触；第二：接触面粗糙；

第三：两物体发生相对运动或相对运动趋势。2、摩擦力大小的影响因素（1）影响摩擦力大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度。（2）接触面粗糙程度一定时，压力越大摩擦力越大，例如当自行车车胎气不足的时候，骑起来更费力一些。（3）压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。3、摩擦力的种类和应用（1）滑动摩擦：相互接触的两个物体，当它们之间有相对运动时，产生的摩擦力。（2）滚动摩擦：相互接触的两个物体，当一个物体在另一个物体上发生滚动时，产生的摩擦力。（3）静摩擦力：相互接触的两个物体，当它们有相对运动趋势，但它们之间处于相对静止时产生的摩擦力。4、增大或者减小摩擦力的方法（1）增大有益摩擦的方法：①增大接触面的粗糙程度，如汽车轮胎做上花纹；

②增大压力，如骑自行车捏闸的力越大，摩擦力越大；③变滚动为滑动，如汽车急刹车时车只滑不滚；

④变湿摩擦为干摩擦。2、减小有害摩擦的方法：①使接触面变光滑；②减小压力；③用滚动代替滑动；④使接触面分离；⑤变干摩擦为湿摩擦。5、探究影响摩擦力大小因素实验（1）实验器材：一个木块、一块长木板、一块长玻璃板、一条长毛巾、一个弹簧测力计、砝码若干。（2）实验方法：控制变量法、转换法。（3）实验结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力有关．接触面的粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。

考点1：\o"7.1力"力【典例1】（2023秋•周村区期末）力作用在物体上会产生不同的作用效果，下列四幅图中力的作用效果相同的是（）A．甲图和乙图 B．乙图和丙图 C．丙图和丁图 D．甲图和丙图【典例2】（2022春•汝南县期中）如图所示，坐在船上的人，用力推另一只船，船就相互远离而去，这个现象表明力的作用是的，力可以改变物体的状态。【典例3】（2023秋•静安区校级期中）在图中，重为6牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法画出物体对地面的压力。考点2：\o"7.2弹力"弹力【典例4】（2022春•仁寿县期中）如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦忽略不计，物重G＝10N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（）A．10N，0N B．0，10N C．10N，20N D．10N，10N【典例5】（2021春•兴庆区校级期中）在跳板这一运动项目中，运动员在向下压跳板的过程中（如图），跳板由于发生（选填“弹性”或“塑性”）形变，从而产生（选填“向上”或“向下”）的弹力。考点3：\o"7.3重力"重力【典例6】（2023春•夏县期中）如图所示的“圭表”是我国古代天文学家发明的天文观测仪器，它由相互垂直的“圭”和“表”两部分组成。为了让“表”处于竖直位置，古代天文学家用铅垂线进行校正，这种做法主要利用了（）A．重力的大小与质量有关 B．重力的方向总是竖直向下 C．重力的作用点在其几何中心 D．力可以改变物体的形状【典例7】（2023春•连平县期中）一只质量为3kg的铅球，在地面上受到的重力是N，方向是，当运动员向斜上方推出这个铅球时，铅球飞行过程中不能做直线运动，主要是的作用。（g＝10N/kg）【典例8】（2022春•武冈市期中）如图，重力为6N的篮球正在空中下落，请作出篮球所受重力示意图。考点4：\o"8.1牛顿第一定律"牛顿第一定律【典例9】（2023春•云梦县期中）排球比赛作为南开中学十大传统体育赛事之一，深受南开学子喜爱，下列有关排球运动的说法中，正确的是（）A．用手击球时，只有排球发生了形变 B．排球在下落过程中，速度变快，惯性变大 C．发球时，手对排球的力大于排球对手的力 D．排球的质量较小，因此运动状态容易被改变【典例10】（2023春•孝昌县期中）如图所示，冰壶离手后，此时（选填“受到”或“不受”）人的推力作用，冰壶继续向前运动，说明物体的运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持；冰壶最终变为静止是因为受到了阻力的作用，说明力是（选填“改变”或“维持”）物体运动状态的原因。【典例11】（2023春•松山区期中）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车从斜面同一高度静止滑下，观察小车在不同表面上运动的距离如图所示。（1）让小车从斜面同一高度静止滑下的目的：。（2）通过实验能得出结论：小车受到的阻力越，小车运动的距离越远。（3）伽利略在此实验的基础上做了进一步的推测，运动的小车受到的阻力如果为零，它将做运动。考点5：\o"8.2二力平衡"二力平衡【典例12】（2023春•金牛区校级期中）如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动.下列说法正确的是（）A．箱子没有运动，此时箱子所受推力小于箱子所受摩擦力 B．箱子此时在水平方向上和竖直方向上受到的合力均为零 C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力 D．箱子所受重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力【典例13】（2023春•武城县期中）一个箱子重为100N，放在水平地面上，受20N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力为N。当水平推力增大到30N时，箱子恰好做匀速直线运动；当水平推力增大至40N时，箱子受到的摩擦力为N，此时箱子做（选填“变速”或“匀速”）运动。【典例14】（2023春•双辽市期中）在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。（1）实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的；但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是。（2）现保持F1与F2相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将转回来，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定。（3）如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，则弹簧测力计的示数为。考点6：\o"8.3摩擦力"摩擦力【典例15】（2023春•太康县期中）如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。在木板运动的过程中，以下说法正确的是（）A．木块A受到的是静摩擦力 B．木块A所受摩擦力的方向向左 C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 D．木块A相对于地面是运动的【典例16】（2023春•南岳区校级期中）用10N的力握住重为6N的矿泉水瓶，使矿泉水瓶在竖直方向上保持静止，此时矿泉水瓶受到的摩擦力为N，再将握力增大至20N，此时矿泉水瓶受到的摩擦力大小将（选填“变大”“变小”或“不变”）。【典例17】（2023春•郾城区期中）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图1所示的实验，请你完成下列内容。（1）实验过程中，弹簧测力计（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；（2）在甲、乙、丙、丁四次实验中，滑动摩擦力最小的是（选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）实验；（3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与是否有关；比较（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关；（4）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是（选填“正确”或“错误”）的；（5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图2所示，实验后发现效果更好，实验中，小明（选填“一定”、“不一定”或“一定不”）要匀速拉动长木板。1．（2023春•毕节市期中）用水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻到．这说明力的作用效果与（）A．力的作用点有关 B．力的大小有关 C．受力面积有关 D．力的方向有关2．（2022春•二道区校级期中）当人对桌子施加一个推力时，桌子对人也施加一个推力，则这两推力的三要素相同的个数为（）A．0个 B．1个 C．2个 D．3个3．（2020春•昌江县期中）下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A．浴室的脚垫做得凹凸不平 B．饮料瓶盖上的条纹 C．足球守门员戴防滑手套 D．给门轴上的合页加润滑剂4．（2023春•武侯区校级期中）在平直的地面上有一辆玩具电动小车正在匀速前进，下列说法中错误的是（）A．车对地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力 B．车受到的重力和地面对车的支持力是一对平衡力 C．车受到的牵引力和地面对车的阻力是一对相互作用力 D．车受到的牵引力和地面对车的阻力是一对平衡力5．（2023春•安达市期中）如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（）A．力的作用是相互的 B．力是物体对物体的作用 C．力可以改变物体的形状 D．重力的方向竖直向下6．（2023春•温江区校级期中）2022年北京冬奥会圆满结束，对推动中西文化交流融合、增强民族自信产生了积极影响。如图为冰壶比赛中的情境，比赛中掷球运动员右脚穿着“蹬冰鞋“，摩擦力大，利于起步加速：左脚穿着“滑行鞋”，摩擦力小，利于滑行。在其他条件相同的情况下，橡胶比塑料能提供更大的摩擦力，以下最适合掷球冰壶运动员比赛穿的鞋子是（）A．左鞋底为光面橡胶，右鞋底为花纹橡胶 B．左鞋底为光面橡胶，右鞋底为花纹塑料 C．左鞋底为光面塑料，右鞋底为花纹橡胶 D．左鞋底为花纹塑料，右鞋底为光面橡胶7．（2023春•马鞍山期中）如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置，开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO＝OB），释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（）A．从A运动到O，弹力方向向右、弹力逐渐增大 B．从A运动到O，弹力方向向左、弹力逐渐减小 C．从O运动到B，弹力方向向左、弹力逐渐增大 D．从O运动到B，弹力方向向右、弹力逐渐减小8．（2023春•虎丘区期中）3月26日7点30分，随着一声发令枪响，2023苏州马拉松激情开赛，2.5万名选手陆续通过起跑点。以下说法正确的是（）A．运动员所穿鞋底有花纹，是通过增大接触面粗糙程度而减小摩擦力 B．运动员到达终点线时不能立即停止下来，是由于受到惯性的作用 C．运动员等待起跑时，他对地面的压力和受到的支持力是一对平衡力 D．运动员用力向后蹬地加速起跑，说明力可以改变物体的运动状态9．（2022春•临高县期中）科幻片《流浪地球》中地球发动机给地球加速时，发动机喷出“火焰”的方向与地球前进方向相，这是利用物体间力的作用是的。10．（2023春•北林区校级期中）如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块A所受地面的摩擦力为N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝N．11．（2023春•温江区校级期中）2022年世界杯足球比赛在卡塔尔举办，比赛中踢出去的足球因具有，会继续运动，足球运动员向前跑步时所受摩擦力的方向是向（选填：“前”或“后”）。12．（2023春•浠水县期中）如图所示，物体A重30N，用F1＝50N的力将物体A垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是N；物体B重30N，受到F2＝20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是N。13．（2022春•东海县期中）如图所示，2022年2月15日，中国小将苏翊鸣在大跳台男子单板滑雪项目的决赛中获得冠军，请画出苏翊鸣在空中所受重力的示意图。14．（2022春•北京期中）如图所示为踢向空中的足球在上升过程中，画出此时球所受重力的示意图。15．（2022春•颍上县期中）在研究“阻力对物体运动的影响”实验中，将小车从斜面AB顶端A点由静止释放，运动到水平面BC上直至停止。如图所示，请画出小车在BC面上运动时的受力示意图。16．（2023春•渑池县期中）小芋利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响。（1）实验中需要小车每次从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达斜面底端时的相同。（2）小芋多次实验分析论证得出：小车受到的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”），运动得越远。由上述实验可知，速度变化的快慢与阻力大小是有关的，请你给在雨天驾驶的汽车司机提一条建议。（3）进一步推测：若水平面完全光滑且足够长，小车将一直做。（4）小芋思考了