儿科护理学课件第三章

汇报人：xxx20xx-03-30儿科护理学ppt课件第三章目录儿科护理基本概念与特点常见儿科疾病护理儿科急救与危重症护理儿科感染控制与预防措施儿科心理支持与康复护理儿科营养支持与饮食调整01儿科护理基本概念与特点儿科护理是针对儿童生长发育过程中各阶段的生理、心理特点和疾病防治需要所进行的护理。儿科护理定义儿科护理对于保障儿童健康、促进儿童生长发育、预防儿童疾病、提高儿童生活质量具有重要意义。儿科护理重要性儿科护理定义及重要性从受精卵形成到小儿出生为止，共40周。此期胎儿完全依靠母体生存，因此孕妇的健康状况对胎儿的生长发育影响极大。胎儿期自出生后脐带结扎起至生后28天内。此期小儿刚从母体内娩出，开始独立生存，但适应能力较差，发病率和死亡率均较高。新生儿期自出生到1周岁之前。此期是小儿生长发育最迅速的时期，对营养的需求量相对较高，但消化功能尚不完善，易发生消化紊乱和营养不良等疾病。婴儿期自1岁至满3周岁之前。此期小儿体格生长发育速度较前稍减慢，智能发育迅速，活动范围渐广，接触社会事物渐多，但对危险的识别和自我保护能力都有限，因此意外伤害发生率非常高。幼儿期儿科患者年龄分期与特点以儿童为中心，提供全面、连续、整体的护理；注重儿童心理护理，促进儿童身心健康；尊重儿童权益，保护儿童隐私。熟练掌握儿童常见疾病的护理技能；注重与儿童的沟通交流，建立良好的护患关系；关注儿童生长发育过程中的变化，及时发现并处理异常情况。儿科护理原则及技巧儿科护理技巧儿科护理原则家属沟通与家属建立良好的沟通关系，及时了解儿童病情及需求；向家属解释治疗方案和护理措施，取得家属的理解和配合；指导家属参与儿童的护理过程，提高护理效果。健康教育向儿童及家属传授生长发育、疾病预防、饮食营养、心理卫生等方面的知识；指导家属掌握正确的育儿方法和技巧，促进儿童健康成长；定期开展健康讲座和咨询活动，提高儿童及家属的健康意识和自我保健能力。家属沟通与健康教育02常见儿科疾病护理保持呼吸道通畅吸氧与呼吸支持预防感染饮食与营养呼吸系统疾病护理01020304及时清除呼吸道分泌物，保持室内空气流通，避免烟雾、灰尘等刺激。对于呼吸困难的患儿，给予吸氧、雾化吸入等呼吸支持措施。加强患儿口腔、鼻腔、皮肤等部位的清洁护理，防止继发感染。提供高蛋白、高热量、高维生素的易消化食物，保证患儿营养需求。消化系统疾病护理根据患儿病情，调整饮食种类和量，避免刺激性食物和饮料。采取合适体位，缓解患儿腹痛、腹胀等不适。密切观察病情变化，预防消化道出血、穿孔等并发症。加强与患儿的沟通交流，减轻其紧张、焦虑情绪。饮食调整减轻疼痛预防并发症心理护理保持皮肤清洁观察尿液变化控制液体摄入心理支持泌尿系统疾病护理保持患儿会阴部及肛周皮肤清洁干燥，预防尿路感染。根据患儿病情和医嘱，合理控制液体摄入量。密切观察尿液颜色、量及性质的变化，及时报告医生处理。给予患儿及家长心理支持和鼓励，增强其zhan胜疾病的信心。为患儿提供安静、舒适的环境，减少刺激和噪音。保持安静环境密切观察患儿意识、瞳孔等神经系统的变化，及时报告医生处理。观察意识变化加强患儿口腔、皮肤等基础护理，预防压疮、坠积性肺炎等并发症。预防并发症根据患儿病情和康复计划，协助其进行康复训练和功能锻炼。康复训练神经系统疾病护理03儿科急救与危重症护理快速评估患儿病情，确定急救措施，迅速实施并持续监测。急救流程技能要求团队协作熟练掌握儿科常见急救技能，如心肺复苏、气管插管、静脉通路建立等。强调急救团队协作，明确分工，确保患儿得到及时有效的救治。030201儿科急救流程与技能要求准确判断患儿病情，及时发现危重症迹象，如呼吸窘迫、循环衰竭等。危重症识别遵循儿科危重症处理原则，如保持呼吸道通畅、维持循环稳定、控制感染等。处理原则结合具体病例，讲解危重症处理过程中的经验教训和注意事项。病例分析常见危重症识别与处理原则123强调CPR在儿科急救中的关键作用，提高患儿生存率。心肺复苏术（CPR）的重要性介绍儿科CPR与成人CPR的区别，如按压深度、频率等。儿科CPR特点详细讲解儿科CPR的操作流程，强调注意事项，如保持患儿头部后仰、避免过度通气等。操作流程与注意事项心肺复苏术在儿科应用急救药物使用及注意事项常用急救药物介绍儿科常用急救药物，如肾上腺素、阿托品、多巴胺等。药物使用原则遵循药物使用原则，确保用药安全有效，如按照医嘱用药、注意药物配伍禁忌等。注意事项与不良反应监测强调用药过程中的注意事项，如观察患儿反应、监测生命体征等，及时发现并处理不良反应。04儿科感染控制与预防措施儿科医院感染特点儿科患者免疫系统相对较弱，易发生各种感染；感染途径多样，包括空气、飞沫、接触、血液等。医院感染定义指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染。危险因素分析包括患儿自身因素（如年龄、基础疾病、免疫状态等）和医源性因素（如侵入性操作、抗菌药物使用不当、消毒灭菌不彻底等）。医院感染概述及危险因素分析消毒技术包括物理消毒（如热力、紫外线等）和化学消毒（如含氯消毒剂、过氧乙酸等），应根据不同物品和感染风险等级选择合适的消毒方法。灭菌技术指杀灭或清除传播媒介上一切微生物的处理方法，包括高压蒸汽灭菌、干热灭菌、化学气体灭菌等。在儿科，应特别注意对耐高温、耐湿物品的灭菌处理。消毒灭菌技术在儿科应用根据传染病传播途径的不同，采取相应隔离措施，如呼吸道隔离、消化道隔离、接触隔离等。隔离原则应设置清洁区、潜在污染区和污染区，各区之间应有明确标识和缓冲区域。隔离区域设置包括正确穿戴防护用品、处理污染物品和医疗废物、环境清洁消毒等。隔离技术操作隔离技术在传染病患儿中应用是预防医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的方法。应严格执行手卫生规范，包括洗手和手消毒。手卫生保持儿科病房环境整洁、空气新鲜，定期开窗通风换气；加强物体表面和地面的清洁消毒工作；严格探视和陪护管理，减少人员流动和聚集。环境清洁管理手卫生和环境清洁管理05儿科心理支持与康复护理患儿心理特点及影响因素分析患儿心理特点恐惧、焦虑、依赖、抗拒等，不同年龄、性格的患儿表现各异。影响因素疾病本身、治疗过程、医院环境、家庭因素等均可影响患儿心理。通过语言、肢体接触等方式与患儿建立信任关系。建立信任关系倾听、安慰、鼓励等情感支持手段，缓解患儿不良情绪。情感支持通过游戏、绘画、讲故事等方式，帮助患儿理解疾病和治疗过程。认知干预心理支持技巧在儿科应用根据患儿病情制定个性化康复计划，指导患儿进行康复锻炼。康复锻炼指导通过康复锻炼前后的对比，评估康复效果，及时调整康复计划。效果评价康复锻炼指导及效果评价家属心理支持关注家属情绪变化，提供心理支持和安慰，减轻家属焦虑情绪。健康教育向家属传授疾病知识、护理技能和康复知识，提高家属照护能力。家属心理支持与健康教育06儿科营养支持与饮食调整03生化检验通过血液、尿液等生化检验指标，了解患儿的营养状况和代谢情况。01体重和身高监测通过定期测量患儿的体重和身高，评估其生长发育情况，从而判断营养需求是否得到满足。02膳食调查详细了解患儿的饮食习惯、食物种类和摄入量，以评估其膳食结构和营养摄入情况。患儿营养需求评估方法根据患儿的具体情况和营养需求，选择合适的肠内营养途径，如口服、鼻胃管、鼻肠管等。肠内营养途径选择营养液配制输注速度和温度控制并发症预防和处理按照患儿的营养需求和配方要求，准确配制营养液，确保其营养成分均衡、适量。根据患儿的耐受能力和营养液性质，合理控制输注速度和温度，避免过快或过慢引起不适。密切观察患儿在肠内营养支持过程中的反应和并发症情况，及时采取预防和处理措施。肠内营养支持技术操作规范VS肠外营养支持适用于无法经口或肠内途径满足营养需求的患儿，如严重胃肠道功能障碍、短肠综合征、高代谢状态等。禁忌症对于能够经口或肠内途径满足营养需求的患儿，应尽量避免使用肠外营养支持；同时，对于存在严重肝肾功能障碍、心功能不全等禁