2024年大班个人总结（十五篇）

第第页2024年大班个人总结（十五篇）第1篇2024年大班个人总结1200字学期工作又结束了，本期我在《纲要》精神的引导下，认真实施了本班的教育教学方案。在实施过程中，我认真落实各项教学活动，较好的完成了本期教学任务，取得了肯定的成效。现总结如下：一、对幼儿进行了操作习惯的培养1、教孩子认得数学书，掌握正确的翻书方法，学会怎样珍惜书。2、教孩子怎样运用学具，怎样保管好本身的学具。我班经过一学期的强化训练，孩子们已娴熟的掌握了学具的操作方法，没有一人的学具和书丢失。二、游戏式的教学活动在课前我认真分析教材，画好挂图，准备好所需教具。以培养孩子“自动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的本领为主旨，活动以“游戏式数学”的精神为主轴，加强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、欢乐的情境下打开与数学的第一类接触，在学习历程中积累充分的操作经验，建构完整的数理概念，让孩子更喜爱数学并养成自动探究，努力探求知识的兴趣和良好品质。特别是在本期的《组合建构篇》活动中，孩子对变动万千的方块学具特别感兴趣，我充分捉住孩子的兴趣，在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需教授的知识打开，螺旋式深化，运用学具操作活动，引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知本领。而且在活动中我重视加强教学的多样性，提高了孩子的动手操作本领和自动自学的本领。通过一期的学习，孩子在听故事、玩游戏的欢乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念，并进一步提高了本身解决问题的本领，奠定了一生都受用的基础。三、紧密的家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场合，父母是孩子接触时间最久的对象，家长扮演着极其紧要的角色，对于孩子的认知与学习，家长不但不能缺席或忽视，更该担负部分的责任。所以在活动中我特别重视与家长沟通，争取家长的搭配。让家长参加孩子的学习，帮助幼儿园共同构建孩子的心智与学习本领的发展。四、取得的成绩1、孩子们对数学活动特别感兴趣，知道数学与本身生活的关系，能在生活中加以运用。3、孩子们对数学活动很有信心，并乐意努力克服数学活动中的困难，信任本身的数学本领。3、孩子们能正确翻阅书籍了，养成了良好的操作习惯。4、孩子们自动自学的本领提高了，能用多想法、多方法、多模式解决问题的本领，具有创造思考的本领、逻辑推理的本领，有探新的猛烈愿望。作为一名普通的幼儿园老师，由于爱，我在教育工作中始终如一的选择了孩子。由于爱，我希望用本身的双手托起明天的太阳，为呵护孩子的健康而书写每一篇章！我们的教育是为孩子一生打基础的教育，我们应在教育中不疏忽每一个环节，以《纲要》精神为引导，本着一切为了孩子，为了孩子的一切，作好本职工作，提升自身素养，让爱温暖每一颗稚嫩的童心，让孩子健康欢乐的成长！第2篇幼儿园大班个人德育工作总结1450字幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础，而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到学校教育的承上启下的时期，因此，我们捉住这一紧要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关怀他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入学校打下良好的基础。一、将德育渗透于幼儿一日活动之中。把品德教育布置在幼儿日常生活环节之中，重视品德教育的随机性。日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响，而且为幼儿供应了行为练习与实践的机会。幼儿在一日生活中，进餐、入厕、洗手、睡觉，整理等要占去一半时间，我们充分捕获各种教育时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培养放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步本领，并从中培养幼儿良好的品德。例如：早晨来园时，注意培养幼儿使用礼貌用语；通过常规训练和严格执行生活制度，培养幼儿遵守纪律、诚实、勇敢、自信、关怀他人、珍惜公物、不怕困难的品德和行为习惯；组织幼儿轮流做小值日生，来培养幼儿从小爱劳动及为他人服务的良好品德以及幼儿自我管理和组织本领；自由活动中我们同样重视幼儿与同伴的友好合作交往本领。进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃东西的时候小椅子摆正，不掉面包渣、饼干渣等；午睡时教育幼儿睡前将脱下的衣裳叠整齐，并快速入睡。离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，将本身的东西整理好，等父母来接。总之，＂生活即学习＂，幼儿的一日生活各环节随时都有教育的契机，老师们在紧密搭配中始终坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德教育，在幼儿的一日生活中对幼儿因势利导、循循善诱。二、把德育贯穿在各种教育活动中。重视品德教育的系统化，在实施品德教育的过程中，各领域教育紧密联系、不行分割。让孩子们学会了如何发现问题、解决问题，同时他们还学会了将学到的知识和技能运用到生活中，成为本身的知识和本领。三、结合节日开展德育主题活动。结合各种节日，依据幼儿的年龄特点，设计了一些适合幼儿的主题活动，重要以游戏化为主，中心渗透情感教育，道德教育。如＂感恩＂节，我们提议幼儿每人做一张卡片送给父亲、妈妈或者爷爷奶奶，并写一句你最想说的话。教育幼儿要感恩四周的人，孝顺父母，尊敬爷爷奶奶。四、开展家园同步教育，将德育延长回到家中庭。对幼儿进行品德教育，靠学校片面的努力是不行的，必需保持教育的全都性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。1、进行＂五爱＂教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。依据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。2、现在的孩子自私、任性、蛮横的有很多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利加强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、酷爱集体、艰苦朴实的好思想，及初步的劳动习惯。3、家长、老师必需行为正确，做幼儿的模范。家长和老师要不绝加强自身修养，严格要求本身，以身作则，要求幼儿做到的事，本身要先做到，不许孩子做的事，本身坚决不做，要用本身的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。总之，我们会捉住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入学校、走向社会做好充分准备。第3篇大班幼师个人工作总结1300字时间飞逝，岁月如流。回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢快。在领导和同事们的大力支持与搭配下，本学期我的工作得以圆满完成.在此，我将本身的工作总结如下一、政治思想本人能乐观参加政治学习，关怀国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，以人为本，遵守劳动纪律，团结同事，热心帮忙同事；教育目的明确，态度端正，工作认真负责，关怀幼儿，爱惜幼儿，为人师表，有奉献精神。二、工作态度本人乐观学习参加各种教育教学理论，以充实本身，以便在工作中以坚实的理论作为引导，更好地进行教育教学，给本身充电。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商讨，在教学中遇到问题时，能虚心向别人学习，认真参加教研活动、园本培训，树立终身学习的目标。由于我明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。这学期担负大一班班长期间，我能依照幼儿园的各个计划进行活动，对幼儿的生活照料做到尽善尽美，开展形式多样的游戏活动，认真做好家长工作。对较易发脾气的小伙伴进行了各方面的引导，通过家长的搭配教育使孩子的脾气有了很大的好转，这得回到家中长的高兴和认同。对较为多动的小伙伴，通过挖掘其优点，用鼓舞的方式使其向着本身好的方面学习，让孩子无论纪律方面，吃饭方面，午睡方面都有了很大的提高，使得家长对本身工作的信耐。对于活泼而且常常有打人的现象减到零，这是老师最期望，家长也最想看到的。进行多方面的引导，使孩子打人的现象减到零，这是老师最期望，家长也最想看到的。三、工作水平作为一名老师不但要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎坚固结实实的业务水平和本领。在工作中，我注意做到以下几点：1、深入认真的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，订立符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不绝归纳总结提高（城管个人工作总结）教学水平。2、认真上好每一节课，上课时重视幼儿自动性的发挥，发散幼儿的思维，重视综合本领的培养，有心识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。3、注意听取幼儿的看法，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探究适合本身的教学模式。5、重视教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。6、常常跟家长沟通！这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更紧密。几年来，通过我的各种措施得到了家长的放心，信任、支持和搭配。四、工作业绩一份耕耘一分收获，本学期我被评为青云店中心幼儿园孝敬公婆好儿媳；与同班老师合唱在孝亲歌曲竞赛中荣获三等奖。班级也获得了春季趣味运动会精神文明班集体；在六一表演中，舞蹈《向前冲》荣获了一等奖；合唱《左手右手》获得了三等奖。在我享受收获的同时，当然也会发现一些问题，我也会对所遇到的问题加以认真思考并以解决，力求把日后的工作做得更好！第4篇幼儿园大班个人工作总结报告1400字我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，转瞬间冬天来了，寒假又到了。一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？欢乐、悲愁，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中。成绩也好，缺憾也罢，承前避后，为了更好地工作。还是认真地回顾一学期的工作吧！一、师德方面政治思想是重中之重，因此在平常我都能严格的要求本身，认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以乐观的情感态度和幼儿应对。我在日常工作中，也不绝加强业务学习，努力提高自身的综合素养，干好本职工作。虽然作为一名副班主班，但是我也深知本身在班中位置的紧要性，因此有事情和班主任一起商讨，使班级工作稳定。我不但以我的爱心、耐性、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿，而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都特别的满意。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。二、班级管理方面1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在老师，集体面前想表现、敢表现、喜爱表现并能得到老师与同伴的确定。在环境的创设上不再只是老师片面的努力或者简单意义上幼儿的参加，而是让幼儿参加料子收集、布置、参加环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。2、班级风貌方面开学期初，由于有8名插班幼儿的加入，使幼儿的情绪有一些波动，但后来在我们的帮忙下，都很快的稳定了下来，但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，倚靠性强，还爱打人等现象；而且我们接的这个班也是重新中班升入大班的，几名幼儿各方面本领都较弱，因此给我们组织活动带来肯定的困难。针对这一近况，我们决议更努力的付出我们的爱心，我们总是在心里提示本身，要做好一名幼儿老师，需要心中有爱，认真去爱每一个孩子。在献出爱心的同时，与家长一道让幼儿喜爱上幼儿园。在大家的共同努力下，现在我班大部分幼儿与学期初相比，均有明显的提高。三、教育教学工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富有趣味的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓舞；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓舞下，很多小伙伴在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小伙伴就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手本领、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不绝地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的优点来补本身的短处。四、保育工作方面看着孩子一每天的长大，生活自理本领提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮忙：（一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展。第5篇大班保育老师个人总结1450字秋去冬来，暑去寒来。一个学期又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一学期工作做总结的时候了。时间过得真快，我担负大三班保育工作已经有三年了。工作中我认真的对待每一项工作，在工作中发现不足的地方及时的矫正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，搭配班上老师培养幼儿的日常生活常规。以下是我对这个学期以来在各方面工作的总结：一、思想工作方面：在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，酷爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。听从领导的调配，乐意接受各项任务，而且尽力把它完成。班上显现问题，能够与班上的老师共同商讨解决。同时创造新的好的方法教授给大家，乐观认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，做到不隐瞒本身的不足和错误；常常与保育员们沟通经验。二、生活卫生方面：做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰乾净、画框无灰尘；盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外光亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；洗手间保持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；洗手间坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到常常消毒；活动室地面干净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无灰尘，室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都认作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清楚，时间准确，定时上交。三、保育工作方面：本人酷爱幼儿、关怀、耐性、细心、热心地对待每个幼儿。能乐观搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照料幼儿的生活，依据天气的变动，及时为幼儿穿、*服。注意护理体弱多病的幼儿，认真察看有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡察，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息；搭配老师培养幼儿的一日生活常规。四、在帮助老师工作上：本人能够乐观搭配，任劳任怨。在活动前能依据老师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场合等等。乐观的参加一些简单玩具的制作。搭配好老师耐性的照料每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。五、保育员学习方面：认真乐观学习各种保育知识。如：《研讨早餐后水果的问题》《如何搞好盥洗室、洗手间卫生》《餐前消毒擦桌子的新方法》《冬季对幼儿的户外护理》《防止幼儿意外损害的发生》《加强幼儿健康教育》等做为这学期的重点，相互学习，取长补短，共同进步；并把所学的知识运到实际工作当中。以上几个方面是我在本学期工作中的总结。我知道自已还存在着很多不足之处，在今后的工作中我肯定会更加努力，不绝的进步、不绝的完善、认真把保育工作做到更好！第6篇幼儿大班个人工作总结1400字本班现有幼儿38名，其中原中三班升入33名，本学期转入插班新生5名。新生中有两名是已经上过大班的孩子，有两名是从外地转学而来。现有男、女幼儿分别为22名和16名。生活方面：我班幼儿经过中班的学习，已经基本掌握了生活自理方面的多项技能，能独立穿*服、裤子、鞋子，本身整理被褥，使用筷子独立进餐，学会基本的值日生工作。但是幼儿的生活常规不足稳定，进餐时有的幼儿爱边吃边讲话（唐静怡、丁子凡、陈玮、王斯葳），桌面地面有饭粒（陈子迅、徐子凯），部分幼儿进餐速度较慢。学习方面：幼儿在中班阶段绘画表现潜力较小班时提高了很多，学会画各种姿态的人物和几种常见的动物等。掌握确实10以内数量、序数、相邻两数的关系。语言理解潜力提高了，知识经验的范围也扩很多。幼儿对区域化学习活动的常规已基本熟识并能遵守。在活动中幼儿乐意自动的动手动脑，但表现不足丰富、形象、大胆，部分幼儿在群众中发言仍比较胆小。做人方面：幼儿在活动中能做到友好谦让，乐意与同伴共享，会按秩序轮流玩，但在遵守群众规定方面还存在一些不足，如有的幼儿不能坚持认真听讲，上课时爱随便说话。幼儿值日生工作的职责心还不足强，表现在晨间来园时有的幼儿易忘掉的任务，另外有的幼儿由于进餐速度慢影响了本身的午间值日工作。学期工作要点：（一）培养幼儿的任务意识1.在值日生活动中培养幼儿的任务意识调整值日布置，为每个幼儿固定值日的时间，便于幼儿记忆，并将布置表在家长会和家长园地中公布，请家长搭配提示孩子早上定时来园值日。2.透过“争做小旗手”“竞选小班长”等活动，加强幼儿的荣誉感，从而提高幼儿的任务意识。3.老师平常如有需要幼儿与家长搭配收集废旧物品，为小博士论坛收集相关资料等活动时，要把任务明确的布置给幼儿，并将搭配要求公布给家长，请家长在与孩子收集料子时要以孩子为主，督促孩子定时完成，不要忘掉任务。4.结合十二月份学做解放军系列活动，教育孩子做事有始有终，按要求完成任务。（二）培养幼儿认真听讲的良好习惯1.透过德行辅导活动帮忙幼儿懂得学习时要认真的道理，在老师讲授、同伴发言时做到注意集中，认真听讲，不随便插嘴。2.组织幼儿讨论，分析在听讲时哪些行为是不适合的，会使本身注意力分散，影响听讲的质量，从而有针对性地改正。3.以多种形式的评比活动，激发幼儿的荣誉感和认真向上的情绪。4.将认真听讲这一要求始终贯穿在每个活动中，活动前明确要求，活动中时时检查、提示，结束时小节评价幼儿认真听讲的表现。5.争取家庭的认真搭配，共同督促幼儿构成认真听讲的良好习惯。（三）连续提高幼儿语言表达潜力，在群众中叙述完整、丰富、声音洪亮、态度大方1.在学习中引导幼儿注意理解和运用一些新的、美妙的词汇。2.利用餐点后安静活动的时间，布置幼儿开展故事、散文、儿歌欣赏活动。3.晨间谈话时每一天召开一个简短的新闻发布会，幼儿轮流来当小小播音员，发布的资料能够是社会新闻，家庭中发生的事，班级里发生的事等，磨练幼儿说话的胆识。4.幼儿在群众中发言时老师要做到公平地给幼儿发言机会，重视对个别语言表达潜力较差的幼儿进行个别辅导，同时也不能忽视一些平常表现一般，不太爱说话的幼儿。5.教给幼儿说话完整的基本方法。如：讲一件事情要讲清人物、时间、地方、经过、结果；讲一句话要讲出是谁、做什么。6.鼓舞幼儿多运用形容词进行描述。7.利用各种语言游戏丰富词汇、学习连贯叙述。第7篇2024幼儿园大班班主任个人总结3300字在工作中我班三位老师能严格遵守园里的各项规章制度，认真参加政治学习和业务学习，履行老师职责，认真学习xx、xx紧要讲话，乐观学习新《纲要》，并撰写论文、教育反思、教学笔记等，提高业务水平，将理论与实践相结合，以高度的责任心与职业道德，扎坚固结实实地做好各项工作。充分发挥自身的凝集力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才略使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。班构成员都能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，相互间常常沟通，有事大家商讨，坚固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一节活动、毕业典礼等活动中，我班老师能乐观地出谋划策，共同地商讨，并乐观投入节目的设计与排练中，充分表现出班构成员的团结协作与主人翁精神。良好的常规，在一日生活及各项活动中起着十分紧要的作用，我就在常规方面下功夫，坚固结实、有序、循循渐进的进行日常生活和学习常规的培养，形成良好的行为规范，自发地遵守秩序，懂得了谦让，打闹现象基本杜绝。上课乐观自动、互动的良好风气在我班得到了印证。吃饭时作好二次饭菜降温，午睡时进行穿脱衣常规培养。培养幼儿良好的日常生活常规并加强幼儿的日常礼貌教育，并与配班老师共同做到全都性、坚持性、原则性、规范性。严格执行晨、午检制度，每天来院对幼儿进行一摸、二看、三问，从幼儿的卫生、情绪情形进行认真地检查在玩中学，玩中乐，是为了让幼儿轻松愉快地学习知识，娴熟自若地掌握本领。在活动中有目的地引导孩子察看、了解、发现、探究，以幼儿的兴趣为切入点，营造了孩子们自动学习的气氛，有心识地引导幼儿自动地探究，更自动探究四周的自然物。作为老师就是要从幼儿兴趣的地方入手，引导他们进入探究世界的宝库。认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成。加班加点制作了各类教具和多媒体课件，因人施教。重视把教育与奥运主题、民族特点、幼儿园特色和幼儿参加融入一体，体现师幼互动。为幼儿创设相对宽松的环境，加强幼儿的自动性和自信心。我利用午休时间、晚上时间，辅导孩子绘画，参加省级画展评比。为了户外音乐活动竞赛，我们精心编排并认真的策划，为了排练好户外音乐活动，常常是一天连轴转，有时候连中午饭也顾不上吃就来接班，在这次体操竞赛中我们赢得了家长的称赞。参加防备防手口足病讲座，严格晨检、午检制度，通过一摸、二看、三问、四查对孩子负责，每天坚持中午脱袜子检查孩子的脚。认真填写交接班记录养成良好的个人卫生习惯。多次在宣传栏温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场合。一开学就开展了主题《欢乐假期》小报纸活动，并布置的主题墙。孩子本身设计的小报纸内容丰富多彩。坚持每周一次欢乐日记共享，这对提高孩子的语言发展起了主导作用。为了称赞孩子们的付出和进步，特地开辟了我最棒活动墙饰，学期末对孩子们进行嘉奖。三八节的家长沙龙活动《我爱我妈》让孩子通过超市购物进行体验，活动深受家长和孩子的欢迎。对幼儿进行爱祖国、爱家乡、关爱他人、关爱生命等情感教育。每月的生日party，体验了欢乐，感受老师小伙伴的关爱和温暖，并学会与他人共享欢乐。开展民间游戏活动。开展“清明节”“端午节”“植树节”等主题教育活动，并结合季节特点，组织幼儿开展认得春天，爱惜幼儿园花草树木教育。进行安全月学习、接待实习生、帮助金水区防疫站护牙、开展五一主题活动、庆六一活动、毕业典礼、我班还组织幼儿参观学校、肯德基、福利院、邮政局等体验社会生活。组织幼儿与家长参观福利园，让幼儿感受社会对敬老、爱小情感的体验。组织孩子进行默哀仪式，参加了迎“三八”广播操活动、进行创建文明城市知识问答、参加名作家金波等的“成语回家乡早期阅读”知识讲座和座谈活动。在开展“我和孩子的故事”主题活动时，深深感受到爱孩子是老师的天职，但合适有效的教育方式尤为紧要，我们应当在日常活动中多站在孩子的角度考虑，这样才略得到孩子们的信任，才略做孩子真正的伙伴，我和孩子的每一个故事都让我有新的启发。严格依照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个乾净、舒适的环境中。搭配医务室做好各种传染病的防备工作，定期定时作好消毒工作。做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作，本学期，班级无一例传染病。对生病幼儿精心呵护。培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快，班级幼儿的出勤率始终较高。在“爱心捐款”我班幼儿共捐款xx多元，及时把孩子的爱心在主题墙饰呈现，参加省教委主办、省试验学校发起的“心系灾区儿童，共享一片蓝天”活动。完成了照毕业像、“家长评价保教人员”、填写幼儿纪念册、对幼儿进行评估活动。悉心的教育和精心的教学，使孩子们在不同程度上得到了提高。安全工作是幼儿园工作的重中之重，孩子们时时在老师的视线内排查不安全隐患，发现问题及使上报，利用游戏对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和本领让幼儿通过主题活动加强幼儿的安全意识及自我保护本领。本学期安全无事故发生。幼儿园教育是一个家园合作的教育，它需要两者结合才略取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的特别紧要。在我们班老师与家长的关系处理的特别好，我的秘诀就是把年轻的家长当伙伴，相互敬重，到处为家长着想，家长也就会特别支持我们的工作。通过家园园地、家长会、家长学校上课、电话联系等形式与家长保持常常性联系，帮忙家长提高家教水平，充分发挥老师在家园工作中桥梁作用。通过校信通、班级博客、电话等自动与家长沟通、沟通，达结婚园同步共育，促进幼儿健康和谐全面发展。大班第二学期也是幼儿入学校前的准备阶段，我们做了大量的幼儿衔接工作。我们组织幼儿和家长去“小哈佛学校”进行参观、感受，参加了火炬接力游戏。并在竞赛中得了第一名。在听完学校生上课后请孩子画出、家长帮忙写出孩子们心目中的学校生，并布置了主题墙面，激发了孩子们渴望上学校的猛烈愿望。踏入学校校门是人生道路上的第一个转变点，有的孩子入学校后会显现疲乏、害怕等情况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时动手来帮忙孩子形成过渡。常常布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往本领得到了特别好的提高。鼓舞家长搭配做好“幼小衔接”的准备工作，通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。并一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入学校学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广阔家长的确定和称赞，我们班里的老师深受孩子们爱好，这是对我们工作的支持和鼓舞。虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大方给了我们更加努力工作的信心和力气，我们信任本身肯定会做得更好孩子从幼儿园到学校。本学期，我班开展了《跳房子》民间体育游戏主题活动。进一步磨练幼儿的手眼协调本领，让幼儿在活动中相互沟通、合作、体验创作沟通的欢乐。从活动效果来看，幼儿在活动中能专注的进行活动，乐观地参加活动。收到了较好的教育效果。在认真完成教育教学任务外，我班利用周六、日休息时间开展的家长沙龙活动。组织幼儿去思念。果岭，感受大自然的气息，感受家乡的美。《欢乐假期》小报纸活动，让孩子的语言本领有了新的飞跃。每周五下午的才艺表演，吸引了家长的参加。在肯德基活动中，让孩子参加、交往，开阔了视野，培养了自信。组织幼儿与家长参观福利园，让幼儿感受社会对敬老、爱小情感的体验。社会活动参观邮政局，让孩子们体验了叔叔、阿姨的辛苦。在对病愈中心孩子关爱中，孩子们手拉手活动深受家长称赞。这次活动还在河南台《dv察看》中播出。各项活动的开展，既磨练了幼儿本领，又让孩子们生活得幸福高兴。第8篇大班个人总结1400字短短的一学期又过去了。听着孩子们唱着《毕业歌》，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新。一.教育教学工作幼儿园大班升入学校是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对学校教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我乐观做好提前备课，写好教案，备课时认真研讨教材、教具，学习好大纲，虚心向有经验的老师学习、请教。为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定本身的教学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际启程，注意调动学生学习的乐观性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。作为一名幼儿老师要有一颗爱孩子的心，还要有扎坚固结实实的业务水平和本领。为了提高自身素养，不绝为本身充电。同时向有经验的老老师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐性。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有肯定的发展。依据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法，认真察看，发掘小伙伴的优点。在工作中不计较个人得失，发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在活动时，我们鼓舞幼儿踊跃发言，乐观开动脑筋，；绘画、写字时，都要求幼儿养成安静的作业习惯，还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯。在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴沟通时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子。为进入学校做好准备。二.突出重点“幼小衔接”本学期，我结合大班的年龄特点，在“幼小衔接”的工作上面。依据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域，我重点对幼儿进行了规定意识、任务意识、自我服务本领以及合作本领的培养，经过一学期的努力，我认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往本领.三.家长沟通方面我更加深深地认得到幼儿园和家庭合作的紧要性。本学期，我利用多种形式（电话沟通）、（班级博客）、（家园联系）与家长沟通，及时反馈幼儿的发展情况，在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的看法，及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识，做到充分利用家长资源，鼓舞引导家长乐观自动地参加到幼儿园的教育中，既调动了孩子自动参加学习的乐观性，又充分发挥了家长的教育作用。四.提升本身这一学期的成绩是可喜的，但存在着很多的不足。作为一名年轻老师，我还有很多要学习的地方，在今后的工作中我应不绝地学习新知识，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习其他老师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，重视幼儿自身本领的培养。并与家长紧密联系，实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。努力把每一节课都当成磨练本身的课堂，学会捕获教学契机，提高本身驾驭课堂的本领和遇事的应变本领。并努力提高本身的思想及业务素养。努力使本身成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园老师。第9篇幼儿园大班保育员个人工作总结3500字幼儿园大班保育员个人工作总结范文幼儿园大班保育员个人工作总结时间在匆忙流失，在过去这一学期里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。本人这一学期带的是大班的幼儿，在这一学期里，我更加严格的依照幼儿园的保育规范进行工作。为了能取长补短，在以后的日子里将保育工作做得更好，做得更细，我整理着本身的思绪，认真总结各项工作经验。一、认真履行幼儿园保育工作常规作为一名在幼儿园工作了6年的保育老师，我也有着本身对保育工作的认得。幼儿园的各项规章制度都要严格遵守并执行。在这一学期里，我总以一个合格的保育老师的标准要求本身，要求本身能够不绝进步。二、将工作做细做好，保证幼儿身体健康发展家长把孩子交给我们的同时，还交了一份责任、一份爱心。我们要让家长放心，让每个孩子都能在安全的环境中健康的生活，老师才会欢乐。1、坚固结实做好日常的保育工作从开学起我就始终重视幼儿食具、毛巾、床、地面、门窗、台面等物品的清洁管理，采用清洁粉消毒、干抹、紫外线灯多种方式消毒。平常注意察看孩子的情况，早上家长送来时，我都自动问候孩子的情况，特别是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，一个个摸小伙伴的额头，有发烧的幼儿及时送到医务室处理，避开了发烧又不知道的情况。对食欲较差的孩子，耐性的鼓舞孩子进食。天气转凉时，也合理建议家长带一些衣物进行及时的更换。在户外或者室内活动时，我特别注意孩子的人身安全、隔壁和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责，班级家长对我们的护理工作很放心。2、细致呵护特殊幼儿我班的涵涵、小宝等幼儿长得瘦小，不爱吃饭；圆圆属于肥胖儿童；有的小伙伴常常感冒咳嗽。我在面向全体孩子的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也予以较特殊的照料，常常留心他们在进餐、午睡时的表现。户外活动中也特别的关怀他们的冷暖，提示他们多喝水。对于体重超重和不达标的孩子我一方面常常与家长联系，另一方面在进餐、体育磨练等环节予以关怀和引导。三、认真做好配班工作很多人认为保育老师就是生活老师，只要清扫好卫生就可以了。其实否则，通过这几年的保育教研活动的开展，我越来越猛烈的意识到，保育老师在幼儿园一日教育中担负着特别紧要的角色。在配班工作中，我总是利用保育教研中学到的“动作提示法”“语言引导法”“触摸法”等方法，搭配老师进行教学家长开放日时，能够提前与老师做好衔接，做好家园工作。通过保育教研，我学会了用语言、动作等更科学的方法去引导本身的工作，也更加坚决了本身要把工作做好，做实，尽本身最大的努力保证配班工作顺利完成。四、不绝学习，常常反思虽然本身已经工作了6年了，但是我发现做的时间越久，越需要提升本身的认得。平常我也很注意积累优秀的保育方法，不绝的进行总结。常常都要反思本身的工作开展的效果，以便改进，不绝进步。通过这一学期的保育工作，我越来也喜爱现在做保育老师的感觉。每天陪着孩子们，看着他们幸福的笑脸，我就觉得特别高兴。在我的心里，都装着每一个西瓜宝宝，认真的爱着这一群可爱的孩子。幼儿园大班保育员个人工作总结“教育好幼儿，服务好家长。”是我园的办学宗旨。多年来，在园长的正确领导下。在前辈的教育影响以及同事们的帮忙下，本身对幼儿的培养教育照料等各方面都有很大的提高。虽然尝到了酸苦，但地品出了甘甜，品出了芳香。这项工作我越干越感到愉快，感到幸福。由于我们播下的是爱的种子，所以就有幸福的收获。多年来照料幼儿虽然没有什么问题，但是不足之处还很多，具体如下：1、对待幼儿的教育耐性不足，爱心不足，不像是对待本身的孩子。有时对幼儿发脾气，使高腔，不耐性说教，导致幼儿不敢说，不敢动，使幼小的心灵受到损害，从心里不服气。2、管教幼儿方法不科学，不敏捷。幼儿稍有不对就恐吓，譬如在幼儿观看电视时打闹，睡觉时说话，我就高声训斥。导致幼儿的心里有一种压抑感，本身也很苦恼。3、有些幼儿刚进园，对园的环境不熟，对园里的花花草草以及各种玩具都很新奇。都想亲自去摸一摸、玩一玩，但是有时怕显现安全问题，怕这怕那，就不让孩子们乱动，这就不能满足幼儿的奇怪心。不足之处还很多，呈请领导以各种方式提出，我虚心接受。为了今后更好地教育好幼儿，使家长更放心，幼儿更认可。我还要更加努力地学习，更近一步地掌握幼儿的心理，时刻不忘本身的职责。给幼儿定时洗脸、洗脚、洗屁股。衣裳、鞋袜、床单、被子，勤换勤洗勤晒。看幼儿玩耍要集中精力，不在一块叙话。和同事搞好团结，互帮互助。对家长多说幼儿的优点，少说幼儿的缺点或不说。对幼儿坚决不说粗话、脏话、恼话，不使高腔。不恐吓幼儿，让幼儿乐于接近本身。用我们的上进心去激发幼儿的奇怪心，用我们的爱心去温暖幼儿的童心，用我们的耐性去呵护幼儿的心灵。让每个幼儿都能够开高兴心地玩耍，舒舒适服地休息，健健康康地成长。幼儿园大班保育员个人工作总结一、能乐观参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。二、小班孩子刚入园，离开了熟识的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充分了惶恐和害怕。这时候，我能把每个孩子都当成了本身的孩子，从心底里关怀爱惜他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照料就要更多、更细。我能以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜爱在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐一口。为了能够使孩子们喜爱吃饭，我们采取了多种方法：一是在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东西”。哪个小伙伴有了一点点进步，我们就及时地称赞他。二是对个别本领弱的小伙伴，我和其他老师分别引导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓舞小伙伴，老师先喂几口，接下来本身吃。吃得棒的小伙伴，嘉奖小红花等等。三是及时和家上进行沟通，把孩子一点一滴的进步告知家长，同时希望家长搭配老师，在家里也对孩子进行自理本领的培养，放手让孩子本身吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜爱吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会自动要求添饭。孩子的变动，让我从心底里感到本身的辛苦没有白搭。三、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为主，帮忙幼儿认得本身的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理本领差，因此在大小便时都要予以帮忙，有的还常常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿予以特别瞻顾。我每天认真做好消毒和清扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好防备幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌繁殖。一、进餐常规。幼儿进入大班就要使用筷子吃饭，部分幼对拿筷子还是比较陌生。特别是插班的幼儿要耐性地教导，其他幼儿也要用正确的方法使用筷子吃饭。利用自已带班时引导幼儿用筷子来木珠、波子，为了进一步加强拿筷子开展一些夹珠小竞赛，督促鼓舞本领较弱的幼儿树立信心，加强磨练，不绝进步。二、生活常规。进餐后布置幼儿坐在教室一边安静阅读或拿玩具玩，拿玩具玩要轻拿、轻放，说话不要太高声，对人有礼貌，珍惜公共财物。不要在走廊游戏，追赶，干架等现象。平常下课多督促幼儿用本身的水杯多饮水，不挥霍水源，不喝生水的习惯。进一步引导幼儿用正确的睡眠姿势，不要趴低睡。加强幼儿学习叠被子，装枕头套，结鞋带并不定期在班上开展一些叠衣裳、装枕套的竞赛，鼓舞幼儿要有自信心，加强磨练。三、幼儿的保健。引导幼儿要保持个人卫生，重视生活环境的卫生。知道保护本身的眼、耳口、鼻以及认得身体的重要器官及功能，了解简单的保护方法。例如有个别幼儿喜爱挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外推拿防止流鼻血。四、教学。严格要求本身要搭配老师做好课前准备，教学学具，组织幼儿要安静情绪，上活动课前准备摆放体育器械。搭配老师督促幼儿使用普通话的好习惯。总的来说，生活老师对幼儿来说，也是很是很紧要的，由于他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心伙伴，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用本身的热诚和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习，我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们高兴的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为本身的这份职业感到骄傲和自负。第10篇幼儿园大班德育个人工作总结1400字2024年的下学期又快结束了，在这紧张又充实的半年里，我成熟了不少。看着本身所带的幼儿们一每天成长，心里充分了喜悦和成就感。为了在以后的工作中做得更好，现将本学期工作做如下小结：一、思想方面学高为师，德高为范，老师的政治思想会直接影响到孩子。因此我在思想上高标准的严格要求本身，做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。本人拥护党的领导，全面贯彻国家教育方针，自发遵守教育法律法规，依法履行老师职责权利，不违反党和国家方针政策的言行，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，知荣明耻，严于律己，以身作则。二、教学方面从本班幼儿的实际情况启程，精心布置好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去找寻问题，并解决问题。三、常规教育方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑自动问好。给幼儿带个好头，并严格要求本身的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。2、课堂活动纪律从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，率领幼儿认真开展各项体育活动、磨练身体。在每周计划活动中，依据幼儿的近况情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的紧要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能自动的在餐前、餐后洗手，餐后能自动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理本身的被褥衣物。四、业务学习方面我深刻地认得到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不绝更新和变革，我十分重视业务学习，不绝充实本身，解剖本身，分析本身，正视本身，不绝为本身充电，提高自身素养，提高文化专业知识水平。五、家园沟通1、自动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解本身孩子在园的情况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。2及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的紧密搭配。3、在与家长沟通时应注意热诚有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行沟通。4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能自动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。六、存在不足：1、本学期有时候有因自身懈怠思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”2、工作中更严格的要求本身努力提高本身分析问题本领和科研本领。七、今后工作规划：1、乐观、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。2、珍惜教学机会，加高校习力度：一是保持工作热诚，连续加强自身科学文化知识的学习；二是虚心谨慎，连续加大向领导和各位老师的学习。以上是我本年度的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我肯定勇往奋进，努力工作。在以后的工作中我将认真去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。第11篇大班班务个人工作总结2100字时间像流水，像飞轮，在每天充实的工作中前进。再过一个星期，大班上学期的工作就将全部结束。回首这一个学期，感慨颇深。现对这个学期的情况作一个总结。总结优点，指出不足，有待于在下个学期中弥补，把工作做得更好。本班共有30名幼儿，男小伙伴18人，女小伙伴12人，除3名新生外属于“原班人马”，所以，老师对幼儿的情况、性格特征、脾气有了一个基本的了解；另外，三位保教人员在工作布置上也是十分和谐，这就为班级的工作开展打下一个好的基础。一、连续认真落实常规要求，引导幼儿较快适应大班的学习生活，形成良好的行为习惯孩子进入大班的第二天，我们就发现孩子们确实长大了，自我掌控的本领较中班结束时有了很大的提高。于是我们决议采取同步方法：一方面，连续抓一日的生活、学习常规；另一方面，引导小伙伴帮忙新伙伴，做到一步到位，使新生也能较快的适应班级有序的生活与学习。能充分发挥幼儿的资源，设立了值日生制度和每星期的小班长制度，由本领强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿，使每一个小伙伴都有表现的机会。在本身值日的同时也明白为什么要这样做，促使这些规定内化，引导他们自然而然的遵守，良好的午睡、洗手、吃饭常规也就自然而然的形成了。二、把萌发幼儿的集体荣誉感作为班级管理工作的紧要手段大班的孩子的情感有了进一步的发展，也有了初步的集体荣誉感。老师及时捉住时机，引导幼儿感受“大班孩子比中、小班的孩子强”“我们是大（1）班的小伙伴，应当最神气”。在学期中的军训活动中，幼儿真正感受到了成功的喜悦和骄傲，也在运动会中品尝到了失败的苦涩，在成功与失败中，老师的孩子一同相互支持，共同努力，为的是“我们是大（1）班的小伙伴”。幼儿意识到了这一点，平常的工作就开展的顺利了。午睡时，能较快的脱下衣裳、盖在被子上，学习本身裹被、独立入睡；起床后也能在督促下安静穿衣，还能帮忙小班和本班穿的慢的小伙伴一起穿衣，体验到了“能干”的含义，原先穿得慢的小伙伴也不好意思了，自发加快穿衣的速度，班级呈现出蒸蒸日上的景象。三、从本班的孱弱问题启程，全面提高幼儿的本领在抓常规的同时，我们也发现：常规好了，又相像缺少幼儿园的那种氛围。于是，我们在“怎样发挥幼儿的自主性”上下功夫，为幼儿供应数量多的智力棋，如“担担棋”“苹果树棋”“交通棋”等；鼓舞孩子将家中的谜语书、故事书带入园中与同伴一同欣赏；小伙伴和老师一起学习新的儿歌和歌曲等，既开阔了眼界，又使老师和小伙伴成为好伙伴。在自由活动中，你帮我来捏捏肩，我帮你来捶捶腰，老师不再老师，大家成为好伙伴。可是欢快之后，孩子们知道，做什么事有什么样子，也就是始终说的“自由活动时都是好伙伴，可学本领时有学本领的样子”。于是，在班级中幼儿能较好的收放自若。另外，针对幼儿的口语表达本领较弱的情况，我们针对个别孩子进行引导。关键培养活泼的性格，和老师没距离了就敢说、会说。钱肖松、王斌、叶敏敏的胆识都以前大了很多，家长对孩子的表现感到十分满意。四、重视个别幼儿的教育，使每一个孩子在原有的基础上得到提高虽说常规较中班有了很大的进步，但是有些孩子还时不时的发些小脾气。作为老师，首先看到的是他们的进步，捉住闪光点，如：叶俊寇的知识面、糜耀乾午睡的进步、薛飞达值日的认真等；同时利用自由活动与晨间活动等一切机会和他们交伙伴，向糜耀乾、陈星源学下围棋；和袁荧蔚、叶小凡一同玩“我家住在123”的游戏，努力在他们的心中建立伙伴的形象。另外，在进行教育的同时，争取疽长们的搭配，如：为了保证陈艺帆的午睡，延迟了晚上的入眠时间；督促周炟早晨喝牛奶以及华炅、王哲、杨东方在家的表现，通过每天的询问及时称赞、教育，帮忙幼儿改掉一些不良的行为与习惯。五、保教人员共同搭配，保证幼儿一日活动的顺利开展一个班级就是一个家，三位老师谁也离不开谁，大家的工作需要相互的搭配与支持。早晨劳动时，老师和保育员一同作好幼儿来园劳动的准备工作；午睡时，大家一同督促幼儿较快入睡；吃饭时，保证班上有两位老师…由于我们知道，班级是大家的，只有大家的共同努力，才略使班级的管理得到提高。在我们的努力下，我们班在这个学期的考核中连续二次被评为“班级管理一等奖”。六、重视每日的教学程序和家长工作，提高班级管理本领在每日的工作中，能严格依照周计划所订立的内容进行教学，而且努力认真的设计教学过程，不随便更改内容；同时重视与家长的联系，孩子哪天没来，晚上便会给他打个电话回到家中询问其原因，把关怀送给每一位生病的幼儿，拉近了家长和老师的距离；我们还重视“家长园地”这块阵地，能定时、认真地出示相应的内容，并针对家长关怀的问题，在园地中介绍一些文章供家长阅读，如《惩罚孩子的艺术》《养成正确的形体姿势》《要学会管束孩子》《培养孩子自信心》等，我们的工作得到了家长们的确定。七、努力克服不足，立志再上新台阶在取得成绩的同时，班级也存在着不足之处，幼儿的声音较响，虽屡次引导和提示，但效果不大；幼儿在操作后的收归有拖拉现象；幼儿在进餐后的卫生意识还有待加强；这些不足是我们下学期努力的方向，我们将连续努力，再接再励，争取更大的进步。第12篇2024年10月大班幼儿园个人工作总结2100字又要学期末，回顾半年来的工作，我深深地感到，老师的人生就要甘于实实在在，甘于沉默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才略浇灌出鲜艳的“花朵”。半年的集体生活，让孩子们学会了很多，也进步了很多。看着渐渐成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种骄傲感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的经验教训，与大家一起共享，取长补短，以便在今后的工作中更好的呈现“园丁”的本色。俗话说的好“三岁看老”，幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先其自身必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻老师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出看法、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求本身。孩子们做作业时我会提示他们用正确的姿势写字，进餐时我会提示他们安静进餐，不掉饭粒，午睡时帮忙他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带；在半日活动中我努力搭配主班和生活老师做好准备工作，并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。本学期我还努力搭配吴老师排练六.一儿童节汇演的节目，我班孩子排练的团体操得到了班内家长的全都好评。而我们老师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一个月的中午休息时间排出大型舞蹈《明天会更好》，看着孩子们兴奋、欢乐的神色，我忘掉了排练时的辛苦和疲累。引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的欢乐。”空余时间，我还常常在网上浏览幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对本身的帮忙确实很大，也很重视一切学习的机会，由于我知道只有不绝接触新思想、新事物，才略在工作中不绝的自我创新。在手、足、口扩散增巨的情况下，我园特别好的防备了。手、足、口病在孩子间的扩散。每天早上学时，我依照稚嫩园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，认真填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并认真讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣传栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场合，深得家长们的信任。“三人行必有我师”，在教研活动中，我认真学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还很多，要学的东西还很多。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持认真学、认真做，我才会更上一层楼。通过这一学期的工作，我在其他同事的帮忙下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有很多不足之处。我将在以后的工作中不绝的鞭策本身多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工而不绝努力。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，作为幼儿园的一名“新丁”，我觉得楼王中心幼儿园深得家长们的爱好，还有着巨大的发展潜力。现在，我已经融入了楼王幼儿园，我和稚嫩园的各位同事就像姐妹一样，团结在幼儿园的这个大家庭里，希望为幼儿园的发展贡献本身的一份力气。xx年是二幼全体教职工团结协作、奋力进取的又一年，也是令人难忘和值得骄傲的一年。一年来，我园的发展规模不绝强大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。.时间荏苒，转瞬间又要面对学期结束了。回顾这一学年的工作，那种紧张的状态历历在目。本学期经过全体老师的共同努力，各项工作已接近尾声，本着反馈、总结、自省、提高的原则，现将这一学年的工作总结如下:一、老师布置及课程布置方面：在工作总结1又要学期末，回顾半年来的工作，我深深地感到，老师的人生就要甘于实实在在，甘于沉默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才略浇灌出鲜艳的“花朵”。半年的集体生活，让孩子们学会了很多，也进步了很多。年度总结范文开学初有13名新生进入我班，为了使他们尽快适应环境、融入集体，除去和老师间的陌生感，我们施以亲情教育，多和他们谈心，关注他们的行为，微笑地帮忙、关怀他们，无微不至地照料他们，让他们感受到老师像妈妈一样的亲切和温我班有幼儿39人，男孩20人，女孩19人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，在保先教育的乐观影响下，我园全体保教人员团结奋进，奉献智慧，付出汗水，为幼儿园创品牌，创效益做出了很大贡献，开创了我园保教工作的新局面。光阴似箭，幼儿园老师学期工作又随着时间的飞逝而接近尾声。回过头去想想开学初繁忙的身影相像还在眼前呈现，回过头来看看却已经是期末了。实在是让人感叹时间的飞逝，竟让本身的脚步如此匆促。时间飞逝，一转瞬20xx年已接近尾声。20xx年是我工作岗位改换最频繁的一年，从多年的学校老师变身幼儿老师，再到档案整理，最终于20xx年秋有幸走进机关幼儿园这个大家庭。第13篇幼儿园大班老师个人总结1450字生活在充实的节奏中好像要过的快一些，再过几天，大班上学期的工作就将全部结束，回首这短暂的一个学期，感慨颇深。现对这个学期的情况作一个总结，总结优点，指出不足，有待于在下个学期中弥补，把工作做得更好。一、政治思想方面我们乐观参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素养。认真察看记录幼儿的学习生活情况，共同做好班级教育教学工作。二、班级情况本班共有43名幼儿，这些孩子是由两个班级外加5名新转入的孩子构成的，所以，老师对幼儿的情况、性格特征、脾气都不是十分的了解，而且孩子们都已有了本身的生活、学习习惯，要统一常规，进入一个团结的集体氛围需要肯定引导和时间支持。但是，经过我们两位老师的团结全都，很快班级工作就进入了稳定的轨道，这就为班级的工作开展打下一个好的基础。三、教育教学方面大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不绝的开阔，汲取新的知识也快。在教育教学中，我们采用探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和自动性。数学方面：我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差别大，教学中常显现一半先懂一半后懂的局面，常常花更多的时间去辅导不懂的孩子。这学期10以内构成和分解、10以内加减法、10以内数的相邻数等知识，依据看图写10以内加减法算式，幼儿的数学思维本领得到较大程度的发展。语言方面：全语言教育是我园的教育特色，我们通过共享阅读、礼仪教育，幼儿在语言方面有了很大的进步。体育方面：我们通过有趣味的游戏活动，使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高，掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓舞不爱运动的孩子参加体育活动，培养不怕困难。不怕累。社会方面：我们利用教育教学活动和日常生活活动，通过故事、谈话等方式，让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、共享、有同情心。四、常规方面本学期，我们班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿用洗手液洗手。平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣裳，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自发性也特别高。我们老师每天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体情形，对一些身体不适的幼儿及早发现及时处理。同时我们对幼儿也进行各种安全教育、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如通过本学期的督促教育，幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明显减少，但仍然需要在下学期连续监督管理，加强幼儿的自控本领。五、家园共育方面家长工作也是我们教育的一个紧要部分。我们利用多种形式开展家园共育工作，如利用家园共育窗口，及时更新每周活动计划，方便家长了解班级日常生活工作，我们利用每天接送时间，随时与家长沟通，还有利用家园联系卡，加强家园联系和沟通，形结婚园合力，共同促进幼儿发展。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不绝实践和总结，争取将这份工作做得更好。六、不足之处1、应当更多的关注全体的同时，重视个别差别。2、幼儿的声音较响，虽屡次引导和提示，但效果不大。3、幼儿在操作后的收归有拖拉现象。4、幼儿在进餐后的卫生意识还有待加强。本学期，我是第一次带大班工作，这些我将利用下学期做更好的调整，以求促进孩子身心和谐发展。第14篇幼儿园大班个人工作总结900字1950字幼儿园大班个人工作总结900字时间过得飞速，大班上学期就这样结束了，回顾一学期的工作，大班本学期的教学工作在我们年段6名老师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。在领导和同事们的引导、帮忙下，全体老师在工作上始终如一、认认真真、扎坚固结实实，以“纲要”精神为引导，围绕创“弘扬民俗文化精神”，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了我们的业务水平。现将本学期的工作总结如下：一、团结协作，乐观投入教育教学工作，体现各班教育特色1、开展师徒结对活动我们年段有3个班级，有青年老师。基于培养青年老师，为让新老师快速成长的要求。我们开展了师徒结对活动。引导新老师设计教案、试教。并在幼儿园全体老师面前上公开课。在一次次的活动中提高新老师的教学业务水平。2、团结协作、争创成绩我们保持年段团队的良好工作氛围，调动每一位老师的工作乐观性和发掘她们的特长，更认真、更认真地投入幼儿园工作，团结全都，出色完成各项任务。3、齐心协力、相互促进大班的全体老师在园领导的率领下，团结一心，勤奋踏实，相互学习，相互促进，紧密搭配，以主人翁的态度对待各项工作，形成了乐观，团结，群策群力的良好风气，出色的完成了各项工作。二、教育教学工作的开展1、用环境说话环境是幼儿园教育的一个紧要构成部分，它的教育作用愈来愈受到大家的重视。本学期我们连续探讨环境教育的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境，侧重体现了幼儿的全面参加性。主题墙的创设也体现了师生互动，自动学习的新的教育理念。各班老师结合教学主题有计划，井然有序的布置主题墙。在家长、幼儿、老师的三维互动，人人参加下，主题墙不再是老师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参加，家长的搭配支持为主。主题墙成为互动沟通、探讨、知识共享的小天地。2、丰富区域料子区域活动是幼儿爱好的活动，本学期各班在原来的基础上做了调整，更多的供应一些本土料子，废旧料子，而且与教学主题相结合，开展活动。活动后及时呈现幼儿作品，并重视发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室。三、加大教科研力度，提高研究质量1、深入学习《纲要》我们段订在每星期二的中午开教研活动，一起学习专业知识和政治思想，一起听课、评课，一起商讨主题活动内容，一起沟通工作中的困惑等等。2、园内的教学研讨幼儿教育的发展日新月异，只有不绝学习，不绝实践，不绝反思，才不会被时代淘汰。组内老师们乐