2024-2025学年高中历史 专题五 走向世界的资本主义市场 一 开辟文明交往的航线（1）教学说课稿 人民版必修2

2024-2025学年高中历史专题五走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线（1）教学说课稿人民版必修2课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为人民版必修2高中历史专题五《走向世界的资本主义市场》第一章“开辟文明交往的航线”。具体包括新航路的开辟背景、条件、过程及其影响。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课将引导学生回顾已学过的古代文明交流方式，如丝绸之路等，进而引出资本主义市场形成过程中，新航路的开辟对世界历史产生的深远影响。通过对比分析，使学生理解新航路的开辟对世界经济发展、文化交流以及国际关系等方面的作用。二、核心素养目标1.培养学生运用历史思维分析历史事件的能力，通过对新航路开辟的背景、过程及影响的学习，提高学生的历史解释素养。

2.增强学生对世界历史发展的整体认识，培养学生构建历史知识体系的能力。

3.引导学生关注历史事件对现实世界的影响，提升学生的历史价值观素养。

4.培养学生的批判性思维，学会从多角度审视历史事件，发展学生的历史论证能力。三、教学难点与重点1.教学重点

①新航路开辟的原因和条件，包括社会背景、科技发展、经济需求等多方面因素。

②新航路开辟对世界历史发展的影响，包括经济、文化、政治等方面的具体表现。

2.教学难点

①理解新航路开辟过程中各种因素的相互作用及其复杂性，如地理大发现背后的科技进步、探险精神、宗教动力等。

②分析新航路开辟对东西方文明交流融合的深远影响，特别是如何从历史角度认识到这一事件在全球化进程中的作用和意义。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备了人民版必修2高中历史教材。

2.辅助材料：准备与新航路开辟相关的历史地图、航海路线图、时间线图表以及相关历史事件的纪录片片段。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等多媒体设备，用于展示辅助材料。

4.教室布置：根据教学需要，将教室分为小组讨论区，以便学生进行合作学习和交流讨论。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对新航路开辟的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道新航路开辟对世界历史产生了什么影响吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于新航路开辟的图片或视频片段，如郑和下西洋、哥伦布发现新大陆等，让学生初步感受新航路开辟的魅力或特点。

简短介绍新航路开辟的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.新航路开辟基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解新航路开辟的基本概念、原因和条件。

过程：

讲解新航路开辟的定义，包括其主要推动力如经济需求、科技进步、探险精神等。

详细介绍新航路开辟的背景、原因和条件，使用图表或时间线帮助学生理解。

3.新航路开辟案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解新航路开辟的特性和影响。

过程：

选择几个典型的新航路开辟案例进行分析，如迪亚士发现好望角、哥伦布发现新大陆等。

详细介绍每个案例的背景、过程和影响，让学生全面了解新航路开辟的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用历史知识分析实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与新航路开辟相关的话题进行深入讨论，如“新航路开辟对全球化的影响”。

小组内讨论该话题的历史背景、影响以及可能的后果。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对新航路开辟的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括话题的背景、影响及结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调新航路开辟的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括新航路开辟的背景、原因、过程和影响。

强调新航路开辟在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用历史知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于新航路开辟的影响或意义的短文或报告，以巩固学习效果。六、知识点梳理1.新航路开辟的背景

-欧洲对东方财富的渴望

-旧的贸易路线的局限性

-生产力的发展和资本主义的萌芽

-探险精神和宗教动力的推动

2.新航路开辟的条件

-地理大发现时期的科技进步，如航海技术、天文学的发展

-政府的支持和赞助

-商业资本的积累

-殖民地的建立和扩张

3.新航路开辟的过程

-迪亚士发现好望角

-哥伦布发现新大陆

-麦哲伦完成环球航行

-荷兰和英国的海外扩张

4.新航路开辟的影响

-经济影响：贸易路线和贸易模式的改变，全球市场的形成

-文化影响：不同文明的交流和融合，宗教的传播

-政治影响：殖民主义和帝国主义的兴起，国际关系的变动

-社会影响：社会结构和生活方式的变化，新的社会问题和矛盾的产生

5.新航路开辟的评价

-促进全球化的进程

-加速资本主义的形成和发展

-对殖民地和被征服地区的影响：剥削、压迫和文化冲击

-对环境的影响：物种交换和生态系统的改变

6.新航路开辟与中国的联系

-明朝的郑和下西洋

-中国在全球化过程中的角色和地位

-中国与西方的贸易往来和文化交流

7.新航路开辟对后世的影响

-现代国际关系体系的形成

-全球经济一体化的发展趋势

-对历史进程的反思和评价

8.新航路开辟的教学意义

-培养学生的历史思维和历史分析能力

-加深学生对世界历史发展的整体认识

-引导学生关注历史事件对现实世界的影响

-培养学生的批判性思维和历史价值观素养七、板书设计1.新航路开辟的背景

①欧洲财富渴望

②旧贸易路线局限性

③资本主义萌芽

2.新航路开辟的条件

①科技进步

②政府支持

③商业资本积累

3.新航路开辟的过程

①好望角发现

②新大陆发现

③环球航行完成

4.新航路开辟的影响

①经济影响

②文化影响

③政治影响

④社会影响

5.新航路开辟的评价

①全球化进程

②资本主义形成

③殖民地影响