12坐井观天课件_第1页
12坐井观天课件_第2页
12坐井观天课件_第3页
12坐井观天课件_第4页
12坐井观天课件_第5页
已阅读5页,还剩35页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

统编版二年级语文上册课文(四)12坐井观天坐井观天第一课时揠苗助长狐假虎威课前导入我会写字边沿沿着回答报答结构:左右部首:氵笔画:8音序:Y结构:上下部首:⺮笔画:12音序:D我会写字口渴干渴喝水吃喝结构:左右部首:氵笔画:12音序:K结构:左右部首:口笔画:12音序:H口渴要喝水,喝水要用口。

“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”

“天无边无际,大得很哪!”“别”要读出劝告的语气。要强调“井口、那么远”等词语,语调上扬,读出青蛙的自以为是、不相信。句末的“哪”要轻读,表示感叹。朗读时要重读“很”字,表示强调,读出小鸟真诚劝告的语气。朗读指导你弄错了,天无边无际,大得很哪!你弄错了,天无边无际,很大。

第一句用了感叹的语气,更突出了天的大,表现了小鸟的见多识广。感叹句掩耳盗铃亡羊补牢寓言:用假托的故事或自然物的拟人手法,来说明某个道理或教训的文学作品,常带有鲜明的劝诫性或讽刺性。其篇幅短小,语言精练,结构简单却极富表现力。故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。寓言我会写字说话大话边际国际结构:左右部首:讠笔画:8音序:H结构:左右部首:阝笔画:7音序:J词语我会读初读课文

自由读课文,圈出本课的生字,注意要读准字音、看清字形。初读感知1.课文讲了一件什么事?2.小鸟和青蛙在争论什么?我们今天要学的也是一则寓言故事。从前,有一口古老的井,井里坐着一只青蛙。一天,一只小鸟飞来,落在井沿上,他们亲切地交谈着。可是后来他们因为一个问题而争论起来了。他们争论的内容是什么呢?让我们一起到课文中去寻找答案吧!

课文讲述了青蛙和小鸟争论天有多大的故事。天有多大?故事里的青蛙和小鸟他们在争论什么呢?yán沿dá答我会认kě渴hē喝学习课文结合插图,观察青蛙和小鸟所处位置。读第一自然段,走进故事。注意读准字音,读通句子。12青蛙坐在

。小鸟飞来,落在

。井里井沿上nòng弄cuò错huà话jì际nɑ哪tái抬沿答渴喝话弄错际哪抬小兔收萝卜井沿说大话回答弄错口渴无边无际找水喝抬头yándákěhēhuànòngcuòjìtái词语熟读哪nǎnɑ(哪里)走入语境:1.天哪(

)!你去哪()里了,怎么才回来?2.我喜欢看《哪()吒闹海》这部动画片。(哪儿)nɑnǎ(天哪)né(哪吒)né青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。”小鸟非常着急,劝告青蛙。青蛙非常肯定自己的看法。第三次对话表明非常无奈,并提出建议坐井观天青蛙坐井观天就像卷起纸筒看天一样。不会弄错反而错,不听劝告、自以为是高高的井壁阻挡了青蛙的视线,导致他目光狭小,所见有限。青蛙为什么会有这样的认识?认识事物,只有站得高,才能看得全面。坐井观天

青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。

青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”

小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”

青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”

小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”

青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”

小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。”①②③④⑤⑥⑦

有感情地朗读对话,青蛙和小鸟进行了几次对话?第一次对话第二次对话第三次对话阅读思考青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧!”

在读整句话的时候,要重读加点字,读出青蛙的自大,以及小鸟的无奈和劝告青蛙时的语重心长。朗读指导“青蛙笑了”“小鸟也笑了”,文中写了青蛙的笑和小鸟的笑,两者一样吗?

自以为是的笑,说明他很自大,听不进正确意见。

无奈的笑,又可气又好笑,与青蛙的笑形成对比。说说你从对话中知道了什么?对话段落对话内容观点第一次②③第二次④⑤第三次⑥⑦小鸟告诉青蛙它来自天上,口渴了,下来找水喝。青蛙和小鸟争论天有多大,它们有不同的看法。青蛙不相信天很大,小鸟只好建议它跳出井看一看。青蛙:天不过井口那么大。小鸟:天无边无际,大得很。段落梳理小鸟和青蛙为什么会产生分歧?井底的青蛙代表了生活中的哪一类人?

见识狭窄、目光短浅而又盲目自大的一类人。

他们所处的位置不同,眼界不同,所以看法也不同。想一想思考:青蛙认为天有多大?为什么会有这样的认识?青蛙认为“天不过井口那么大”。

这是因为青蛙坐在井底,高高的井壁挡住了青蛙的视线,所以他所见有限,目光狭小,坐井观天哪能知道天有多大呢?

说说你对小鸟和青蛙的不同看法。

直到今天,人们一直认为这是一只眼界狭小、见识短浅的青蛙,所以常常用“坐井观天”这个成语来形容那些眼界狭小、见识短浅的人。小鸟和青蛙在争论什么?为什么他们的说法不一样?

(课后练习第2题)小鸟和青蛙在争论天到底有多大。因为他们所处的位置不同,眼界不同,所以他们的说法也就不一样了。青蛙天天坐在井底,高高的井壁挡住了他的视线,所以他目光狭小,所见有限;而小鸟在空中飞翔,站得高看得远,所以知道天是无边无际的。1.我会认的生字有:________________________________。

我学习的词语有:________________________________。2.课文主要讲了小鸟和青蛙为________而争论起来,青蛙

认为天______________,可小鸟却认为天_________。井、观、沿、答、渴、喝、话、际井沿、口渴、大话、井口……天有多大不过井口那么大无边无际我的收获水井(jǐngjǐn)对错(

cuò

còu)喝彩(hē

hè)弄错(lòngnòng)√√√√一、给加点的字选择正确读音,画“√”。jǐngyánhuídákǒukěshuōhuàzuòjǐngguāntiānwúbiānwújì井沿口渴回答说话无边

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论