孝德主题班会4篇

12/12孝德主题班会4篇孝德主题班会第1篇

一、教育目标：

1、通过主题班会，教育同学懂得，勤俭节省是中华民族的优良传统，也是一个中同学应具有的美德。

2、让同学学习父母的老一辈勤俭的优良传统，对同学进行孝德教育。

3、培育同学疼惜粮食、疼惜物品、自觉节省用水、用电的好习惯，树立勤俭节省、从我做起、从小事做起的意识。

4、明确勤俭节省，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。通过带领同学许下节俭承诺，教育同学把节俭落实到平常的生活中。

二、教育重难点

重点：以真实故事感染教育同学学会勤俭节省，从我做起。

难点：把勤俭节省落实到日常生活中的行动上。

三、参加人员：

初一一班全体同学

四活动预备：

1．指导同学查找有关名人的节俭典型事例。

2．预备向全校师生发出的倡议书。

3．让同学提前预备思索身边的铺张现象及可行的改进措施。

4．收集有关节省的诗句、名言警句。

五、活动过程：

环节一讲故事

勤与俭的故事

从前，有一个叫吴成的农夫，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，非常美满。相传他临终前，曾把一块写有"勤俭'两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说："你们要想一辈子不受饥饿，就肯定要照这两个宇去做。'后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个"勤'字，老二分得一个"俭'字。老大把"勤'字高悬家中，每天"日出而作，日人而息'，年年五谷丰登。然而他的妻子却过日子大手大脚，孩子们经常将白白的馍馍吃了两口就扔掉，久而久之，家里就没有一点余粮。老二自从分得半块匾后，也把"俭'字当作"神谕'供放中堂，却把"勤'字忘到九霄云外。他疏于农事，又不愿精耕细作，每年所收获的粮食就不多。这一年遇上大

旱，老大、老二家中都早已是空空如也。这时候，突然有纸条从窗外飞进屋内，兄弟俩赶忙捡起看，上面写道："只勤不俭，好比端个没底的碗，总也盛不满!'"只俭不勤，坐吃山空，肯定要受穷挨饿!'兄弟俩恍然大悟，"勤'"俭'两字原来不能分家，相辅相成，缺一不行。吸取教训以后，他俩将"勤俭持家'四个字贴在自家门上，提示自己，告诫妻室儿女，身体力行，此后日子过得一天比一天好。

听了这个故事，你有什么感受？

曾几何时，"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦'的诗句常在耳边回响；曾几何时，"一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰'的古训仍在心头萦绕；曾几何时，宏大领袖掷地有声的一句话："铺张是极大的犯罪'，指引着几代人艰苦创业、自力更生。节省,是一种美德;节省,是一种制造;节省是中华民族的优良传统。

今日,我们的主题班会就谈谈怎样做到勤俭节省.

环节二

一、不铺张每一粒粮

1、看图片谈感受。

2、粮食的生产过程。

3、今后我们应当怎样节省粮食，你有什么小妙招介绍给大家？

珍惜粮食,适量定餐,定餐肯定吃，避开剩餐,削减铺张.

不攀比,以节省为荣,铺张为耻.

吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜.

看到铺张现象英勇地起来制止,尽力削减铺张.

做节省宣扬员,向家人,亲戚,伴侣宣扬铺张的可怕后果.

不偏食，不挑食。

到饭店吃饭时，点饭点菜不铺张，若有剩余的要尽量带回家。乐观监督身边的亲人和伴侣，准时制止铺张粮食的现象。

二、不铺张每一滴水

1、十大铺张水的现象。

2、宝贵的水资源。

3、熟悉节水标志。同学谈今后如何做。

三、不铺张每一度电

1、同学了解一度电的作用。

2、排查生活中的铺张电的状况。

3、争论应当如何做来节省用电。

四、不铺张每一张纸

1、同学争论一张纸的作用。

2、了解值得生产过程，及造纸产生的危害。

3、如何节省用纸？

环节三、生活中的攀比之风

同学争论如何杜绝？

总结：

1、是不要盲目攀比。要正确地熟悉自己也要正确地看待别人，不要受表面现象影响。遇到事情首先要认真思索，不要盲目地跟着感觉走或者随大流。看问题要站得高看得远。

2、是树立正确的服饰观念。作为中同学，我们应当树立正确的服饰观念，使自己的形象更加符合一名中同学。中同学都是消费者，应当树立勤俭、节省、朴实的作风，不能增加家长的负担。

3、是树立适度消费的观念。

4、是要抵制不利于健康的消费。

5、是要在乐观的攀比中不断超越自我等。

环节四、名人节俭的故事、关于节俭的诗句。

课堂总结

今日，我们争论的主题特别有意义，大家都热忱地在参加，老师很兴奋，盼望以后，对大家而言，节省是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节省是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节省是一种时尚，大家紧紧地追随它。

今日，我们向全校师生发出了倡议书，作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，初一一班的每一位成员，从现在起，学习老一辈的优良传统，珍惜每一滴水，节省每一度电，用好每一张纸，不铺张一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。

孝德主题班会第2篇

一、班会背景

如今的同学大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还经常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。

二、活动目的

1.让同学深化体会父母之爱，感受亲情的无私与宏大。

2.让同学理解、关怀、孝敬父母，以实际行动报答父母。

3.引导同学由"感谢父母'到"常存感恩之心'的思想意识转变，学会感恩。

三、活动预备

1.歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》等。

2.文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》。

3.教室场景设计(含主题课件)

四、主持人张莉王雪峰

五、时间：20xx年10月13号

六、地点：初二(1)教室

七、活动过程

(一)开头部分

在背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入主题《拥抱亲情，感恩父母》。

第一环节回顾篇走近亲情

1.追寻成长的脚印     

(1)观赏歌曲《父亲》、《母亲》，并课件出示一组家庭生活图片，让同学思索感悟。

(2)同学谈由图片和歌曲获得的感受和体会："你想到了什么'?

(3)在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾专心留意过，那么，请同学们用90秒悄悄回想，父母对你关爱。

(4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。

2.父母写真：

(1)父母为子女操碎了心，而他们却一每天地老去。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?

(2)以《爸爸(妈妈)》的_________为题，说说自己眼中的父母。

通过观看，感受父母的辛苦，利用谈话，加深对亲情的熟悉

其次环节拥抱篇体验亲情

1.亲情赞颂知多少

(1)古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。请同学或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感谢之情。

(2)观赏文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》，让同学简要谈感想。

2.亲情问答(背景音乐《我的父亲母亲》)

爱如绚烂的阳光，酷热而光明;母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还经常埋怨你母的啰嗦。请你描述一个自己经受的这方面的故事。

同学诉说，主持人追问：直到今日你想对爸爸(妈妈)说些什么?

3.感恩大调查

(1)出示调查内容，同学选择评判

①你知道父母的生日吗?

②你了解父母的健康状况吗?

③你知道用于你一年的花费是多少吗?

④你能常常与父母沟通、沟通吗?

⑤你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗?

⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗?

⑦学习遇到困难时，你会埋怨父母没给你聪慧的脑袋吗?

⑧你能为父母分担忧愁吗?你知道父母最大的苦恼是什么吗?

⑨你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗?

⑩你知道父母最喜爱的东西吗?

(2)主持人汇总调查结果。

(3)班主任就此进行评论，对比父母的付出和同学的回报，引发同学深思。

第三环节行动篇回报亲情

1.感恩方法大奉献

同学们，我们可以为一个生疏人的点滴关心而感谢不尽，却无视朝夕相处的父母赐予我们的种种恩情，这实在是内心有愧!感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的详细做法。(同学发言)

2.实施回报方案

同学争论沟通，并确定回报父母的最佳方案。

3.心声传递：

在今日的班会课后，每位同学给自己的父母写一封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的沟通。

(二)结束部分

1、由班主任对主题班会进行总结讲话。

师(总结)：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就犹如一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一每天长大;父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中，我们体会父母的辛苦;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母哺育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。信任同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关怀父母，爱护父母。"爱'的旋律将会在将来的日子奏响。

主持人齐：初二(x)主题班会活动到此结束。

2、主题班会在《感恩的心》的歌声中结束!

孝德主题班会第3篇

一、活动目的：

1、让同学拿出实际行动去孝敬父母，为父母做些实事。

2、从同学实际教育需求动身，把"孝心'作为教育主题，使每位同学都能养成良好的道德品质，让"孝心'在春风里飘香。

二、活动要求：

人人做一件事，献一份爱心。

三、班会过程：

活动一：今日起我要为父母做一件事

每位同学写下一句话，今日回家我要为父母做一件什么事?

盼望通过这样的形式让同学明白孝不仅仅是一句："我会听话、我会好好学习、我不打架'等等，应当让同学通过自己的实际行动感知父母恩，感受父母的良苦专心。

活动二：我们应当知道

1.你父母亲的生日是_________。

2.你父母亲的体重是_________。

3.你父母亲的身高是________。

4.你父母亲喜爱颜色是________。

5.你父母亲喜爱食物是________

6.你父母亲喜爱的日常消遣活动___________。

7.你父母亲喜爱做的运动是____________。

8.你父母亲常常用来教育你的口头禅是_______。

活动三："我想大声告知你"

说出你最想对父母说的一句话?

活动四：看《漫画》

我们小的时候，父母花了很长时间，

教我们用勺子、用筷子吃东西;

教我们穿衣服、绑鞋带、系扣子;

教我们洗脸，教我们梳头发;教我们做人的道理。

我们要怀揣着一颗感恩之心，来回报这份宏大的爱!

所以，当他们变老时;当他们想不起，或接不上话时;

当他们啰嗦地重复一些老掉牙的故事。请不要埋怨他们

当他们开头遗忘系扣子、绑鞋带，

当他们梳头手开头颤抖时，请不要责备他们，由于我们在渐渐长大，而他们却在渐渐，渐渐地变老。只要我们在他们眼前，父母的心就会很暖和。假如有一天，当他们站也站不稳，走也走不动时。请你紧紧的握住他们的手，陪他们渐渐走，就像就像当年他们牵着我们一样。

活动五：齐唱《感恩有你》

同学们，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探究，奋勉向上，走向辉煌!以实际行动来报答父母、老师的深情。

孝德主题班会第4篇

班会时间：月日第节

活动目的：

1、让同学懂得什么是"孝'；

2、通过活动，使同学领悟、感悟、反思，知道怎样去孝敬父母、敬重师长；

3、通过活动，教育同学学会感恩。

活动预备：

1、发动全体同学搜寻有关"孝道'的资料；

2、活动前每人预备一份"给父母的一封信'；

3、预备视频资料及其它材料。

活动要求：

1、仔细预