抗美援朝 教案 年统编版八年级历史下册

第2课抗美援朝教材分析本课是部编版八年级下册第一单元第二课。本课教材主要分为两部分：抗美援朝保家卫国和涌现出的战斗英雄黄继光、邱少云。本课对于理解抗美援朝是保家卫国的正义战争，对巩固人民民主政权有非常重要的意义，并能使学生通过授课、搜集资料、讲述英雄人物感人事迹，培养学生的爱国主义精神。课标要求知道抗美援朝，理解其对巩固人民民主政权的意义。核心素养目标：历史解释：通过了解美国侵略朝鲜和对中国的挑衅，分析中国人民志愿军出兵朝鲜的原因，理解抗美援朝是保家卫国的正义战争。时空观念：通过《中国人民志愿军第一次至第三次战役示意图》，了解抗美援朝战争的大致过程。唯物史观：通过分析中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因，理解抗美援朝的必要性和历史意义。家国情怀：通过邱少云、黄继光的主要事迹，感悟抗美援朝中涌现的英雄人物所体现的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神。重点抗美援朝战争的过程及战斗英雄的动人事迹。难点面对朝鲜半岛燃起的战火，中国为什么要出兵援朝？教学方法讲授、启发、讨论、情景展示教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放歌曲《我的祖国》，导入本课要学习的内容。一条大河波浪宽风吹稻花香两岸我家就在岸上住听惯了艄公的号子看惯了船上的白帆......为了开辟新天地唤醒了沉睡的高山让那河流改变了模样这是英雄的祖国是我生长的地方在这片古老的土地上到处都有青春的力量好山好水好地方条条大路都宽敞朋友来了有好酒若是那豺狼来了迎接它的有猎枪.....聆听爱国歌曲通过新颖的导入方式激发学生的学习兴趣，将学生的思绪带回历史年代讲授新课——抗美援朝，保家卫国出示图片《开国大典》《美苏争霸》中国人民站起来了，坚决反对一切形式的外来侵略。1、背景：（1）1950年6月，朝鲜内战爆发，美国悍然派兵侵略朝鲜。（2）联合国军打到中国边境鸭绿江边。（3）美军飞机入侵中国领空。（4）美国第七舰队入侵台湾海峡。讨论：中国是否应该出兵？材料：我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高,则对各方都不利,首先是对东北更不利,整个东北边防军将被吸住,南满电力将被控制。......总之,我们认为应当参战,必须参战。参战利益极大,不参战损害极大。——毛泽东《中国人民志愿军应当和必须入朝参战》2、目的：抗美援朝，保家卫国3、过程：（1）战争开始：1950年10月（2）五战五捷：指导学生观察地图（3）上甘岭战役：1952年10月，美国侵略军发动上甘岭战役。上甘岭是五圣山的主要阵地，它的得失关系到整个中部战线的安危。这个战役历时40多天，敌人先后投入6万多兵力，向不足4平方千米的我军阵地上，倾泻了200万颗炸弹和炮弹，使上甘岭化为一片焦土，山头高度被削低2米。——战斗英雄黄继光和邱少云1、黄继光事迹：黄继光，在上甘岭战役中用胸膛堵住敌人枪口。2、邱少云事迹：邱少云，严守潜伏纪律、被烈火烧身不动摇。3、英雄精神：材料：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！......他们确实是我们最可爱的人！--魏巍结论：中国人民志愿军在抗美援朝战争中,发扬了高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神,被誉为“最可爱的人”。4、战争结果：1953年，美国签署朝鲜停战协定。1953年7月27日，战争双方签署停战协定。至此，历时2年零9个月的抗美援朝战争宣告结束。“联合国军”总司令克拉克正如他自己所说的，他成为了美国历史上第一个在美国没有取胜的条约上签字的将军。5、抗美援朝的历史意义：伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活；稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和平和世界和平，大大提高了我国的国际地位。抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。说说美国的哪些行为威胁到中国安全?学生进行阅读，根据材料来分析出兵的利与弊。掌握战争开始的时间、过程。阅读课文，思考美国为什么投入如此多的兵力？讲述黄继光和邱少云的事迹思考：为什么志愿军被称为“最可爱的人”？通过分析，得出结论：（1）为我国的建设赢得一个相对稳定的和平环境。（2）大大提高了我国的国际地位。使学生对当时国内外形势有大体了解；培养学生自我归纳和总结问题的能力。培养学生阅读和表述问题的能力。培养学生观察地图的能力。让学生体会战争的惨烈，感受幸福生活来之不易。培养口头表达能力。学习志愿军的爱国主义精神，加强对学生的思想教育。知识延伸1、分析抗美援朝战争取得胜利的原因？①.战争性质：正义的反侵略战争。②.中朝人民并肩作战，中国人民积极支援前线。③.志愿军高度的爱国主义、革命英雄和国际主义精神。2.抗美援朝的历史意义伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活；稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和平和世界和平，大大提高了我国的国际地位。抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。探究，得出结论：（1）正义的反侵略战争。（2）中朝人民并肩作战。（3）中国人民积极支援前线。（4）志愿军高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神。培养分析史料和合作学习的能力。课堂小结通过图示，进行本节课的知识梳理和总结。回顾所学知识。进一步加强对知识的记忆及理解。测评练习1．抗美援朝战争胜利的原因是（）①抗美援朝是一场反侵略的正义战争②党的英明决策和正确指挥③全国人民的大力支持④志愿军和朝鲜军民的英勇战斗⑤中国军事、经济实力强大A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①②③④D．①②④⑤2.“西方殖民者几百年来只要在东方一个海岸线上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。”下列哪一事件是此话最有力的证明（）A．抗日战争的胜利B．抗美援朝的胜利C．解放战争的胜利D．镇压反革命运动3．抗美援朝战争“打败美帝野心狼”，中国人民也付出了巨大牺牲，这场战争对中国以及世界的影响是（）①打击了美国的嚣张气焰②提高了中国的国际威望③鼓舞了世界人民保卫和平反对侵略的勇气和信心④进一步巩固了新中国政权A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③参考答案1-3CBA材料一：中国是一百多年来饱受外国列强压迫和欺凌的国家。以往的悲惨遭遇依然深深地烙在中国人的心中，美国把战火燃烧到中国的大门口，抗美援朝，保家卫国的口号深深地打动了人们。材料二：一位外国教授说：“你们把美国人从朝鲜半岛北面压到南面，我们才感觉中国与过去相比不一样了。看来中国人是真的站起来了！”材料三习近平总书记指出抗美援朝战争的伟大胜利，对中国和世界都有着重大而深远的意义。这场战争有力打击了美帝国主义侵略扩张的狂妄势头，极大地鼓舞了全世界被压迫民族和人民争取民族独立和人民解放的正义事业，中国的国际地位空前提高。因此，致敬抗美援朝战争是对小学生进行“中国传统文化和爱国主义教育”的重要契机。恰逢10月25日第71个抗美援朝纪念日，我通过英雄战歌我来听、战争背景我来讲、致敬“最可爱的人”、红色精神我传承等环节，引导学生感受爱国主义精神、致敬爱国主义精神、继承弘扬爱国主义传统。（1)材料一反映事件中的英雄人物是谁？这场战争最终以什么形式结束的？黄继光、邱少云结束：签订《朝鲜停战协定（2）材料二这位外国教授表达了什么样的观点？抗美援朝大大提高了中国的国际地位（3）材料三中提到的抗美援朝战争中“最可爱的人”身上有哪种精神内涵？请概括出来。高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神板书设计一、抗美援朝背景：目的：抗美援朝、保家卫国过程：1950年10月五战五捷、上甘岭战役二、战斗英雄黄继光、邱少云三、战争结束结果：1953年《朝鲜停战协定》影响：大大提高了我国的国际地位；抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑课后反思本节课运用现代化的教学手段，拉近了历史与现实的距离，营造了良好的