《雨的四季》课件

雨的四季

刘湛秋123分析作者笔下四季之雨的不同的特点，体会作者的思想情感。（重点）鉴赏优美的语言。(难点)学习作者写景抒情的方法，领悟大自然的美好，提升生活感悟能力。(难点)学习目标走近作者

刘湛秋

1935年10月生，安徽省芜湖市人。当代诗人、作家、翻译家、评论家。著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的快乐》，曾被誉为“当代抒情诗之王”。初读感知读准字音静谧（）莅临（）吝啬（）（）咄咄逼人（）粗犷（）干涩（）mìlìlìnsèduōguǎngsè多音字（）彩棱镜（）穆棱(地名）（）降临（）投降棱降lénɡlínɡjiànɡxiánɡ朗读课文，赏析文章1、本课语言优美，请再次朗读课文，喜欢的句子多读几遍。2、作者笔下的雨是美丽的，作者用哪几个自然段进行了重点描述？

你喜欢哪个季节的雨？作者是如何描绘的？请朗读相关语句，并用词语进行概括。自主学习文章开头说“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。”结合全文，谈谈作者“喜欢雨”的原因是什么?雨给作者的形象和记忆，永远是美的；雨给作者的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流动；雨总是美丽而使人爱恋的。春雨图春雨

春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。春雨作者都描绘了哪些具体的景物？明确：树、水珠子、水雾、小草、空气等作为一篇优美的散文，本文在写景上有许多亮点，你认为春雨图中有哪些亮点？（也就是怎么写的）说出你的理由（好在哪里）。

“只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。”那么在春雨到来之前“世界的姿容”是什么样的呢？

植物是僵硬的，颜色是昏黄的，空气是干燥的，整个世界是寂静的，然而润物细无声的春雨来了，一切都变了。所以不仅作者，我们每个人都应该喜爱它、感谢它。接下来就让我们一起来欣赏一下“春的雨”和“雨的春”。夏天的雨热烈粗犷奔放

作者描述了夏天的雨的特点，即热烈而粗犷。与春雨相比，夏天的雨更加突然，让人来不及反应，但也更具激情和活力。作者通过自身的体验，描述了夏日雨中的感受，将雨点形容为“豆粒”，让读者感受到了雨的强度和猛烈。同时，作者也提到了光头洗澡的滋味，让读者通过不同的角度感受到夏雨的清凉和刺激。“花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长”以及“暑气被一片绿的海绵吸收着”

展示了夏天的魅力和美丽。“而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲”

这句话则用音乐来形容雨的声音，进一步强化了夏天的音乐感和韵律感。

夏雨的特点

夏雨倾盆热烈丰满大地粗犷展示诱惑秋天的雨端庄沉静返回雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了

本句运用了比喻的修辞手法，写出了秋雨“使人静谧，使人怀想，使人动情”的特点。凄冷的秋雨为什么能纯净人们的灵魂呢？

秋天的雨，端庄而又沉静。在人们劳累了一个春夏，收获的时节，给人安静与深思，秋雨使人静谧，使人怀想，使人动情，所以说可以纯净人的灵魂。冬天的雨自然平静冬雨图

也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。

这句话运用了拟人的修辞手法，“化了妆”生动形象地写出了雨变成雪花的美丽，“飘然莅临人间”写出了雪花降临的动态美，表达出作者对冬雨的喜爱之情。这种“特殊的温暖”，是一种怎样的感觉？

冬雨给人以清冷和柔和的，万物经过冬天的洗涤，使人感觉到湿润、明亮与温暖，让人忘记冷冽的寒风，干涩而苦的气息，忘记了严冬。品一品春雨：美丽娇媚夏雨：热烈粗犷秋雨：端庄沉静冬雨（雪）：自然平静雨的四季赞美喜爱之情？阅读最后两段，说说全文表达了作者怎样的思想感情？文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘抒发了作者对雨的爱恋之情。

《雨的四季》将雨人格化了，变得鲜活。同时这也是一段历程，就像一个人经历了春秋而逐渐丰盈完满的生命历程。而《四季的雨》强调一个雨字，显得呆板、生硬。因此，可以说，作者爱恋四季的雨，更是爱恋四季的生命。kewenzhangkewenkewenzhangzhangkewen作者为什么以“雨的四季”为题而不以“四季的雨"为题？“四季的雨”强调的是“雨”字，显得呆板、生硬，有局限性。而“雨的四季”则更加灵动，赋予了“雨”人格化的色彩，充满情趣和意境。

妙笔生花，大展才华