幼儿园桂花主题课程设计

幼儿园桂花主题课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让幼儿认识和了解桂花的名称、外貌特征、生长习性及其在季节变化中的角色。

2.引导幼儿认知桂花与日常生活的联系，如提取桂花蜜等，培养幼儿对自然资源的初步认识。

技能目标：

3.培养幼儿观察、描述、表达自然界事物的能力，通过绘画、手工制作等活动，提高幼儿的动手操作和创新能力。

4.引导幼儿通过小组合作，培养沟通协调能力和团队协作精神。

情感态度价值观目标：

5.激发幼儿对大自然的好奇心与热爱之情，培养幼儿对自然环境的保护意识。

6.培养幼儿积极向上的生活态度，学会欣赏生活中的美好事物，培养对家乡文化的自豪感。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标旨在让幼儿在亲身体验和动手操作中学习，将知识目标、技能目标和情感态度价值观目标有机结合，使幼儿在愉快的氛围中探索和学习，培养其全面发展的个性和能力。通过具体的学习成果分解，教师可针对不同幼儿的特点进行教学设计和评估，确保课程目标的实现。

二、教学内容

1.桂花基础知识：介绍桂花的种类、形态特征、生长环境及开花季节，通过图片展示和实物观察，帮助幼儿建立对桂花的直观认识。

2.桂花的作用与价值：讲解桂花在生活中的应用，如提炼桂花蜜、制作糕点等，引导幼儿了解自然资源的利用。

3.艺术创作：开展以桂花为主题的手工制作、绘画等活动，让幼儿在创作过程中发挥想象力，锻炼动手操作能力。

4.桂花诗词欣赏：选择适合幼儿年龄段的桂花诗词，引导幼儿欣赏并感受诗词中的美好意境，培养文学素养。

5.环保意识教育：通过讨论桂花生长环境的重要性，引导幼儿关注大自然，培养环保意识。

教学内容安排和进度：

第一课时：桂花基础知识介绍，观察桂花实物，讨论桂花的特点。

第二课时：桂花的作用与价值，动手制作桂花蜜，品尝桂花糕点。

第三课时：艺术创作，以桂花为主题进行绘画和手工制作。

第四课时：桂花诗词欣赏，学唱有关桂花的儿歌，感受诗词中的美好。

第五课时：环保意识教育，讨论如何保护大自然，关爱桂花。

教学内容与课本关联，确保科学性和系统性。教师可根据教学进度，灵活调整教学内容，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发幼儿的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：通过生动的语言和实物展示，向幼儿讲解桂花的名称、特征、生长环境等基础知识，使幼儿对桂花有直观的认识。

2.讨论法：组织幼儿进行小组讨论，让他们分享观察桂花的过程、感受以及桂花在日常生活中的应用，培养幼儿的沟通能力和思考能力。

3.案例分析法：选择具有代表性的桂花主题案例，如桂花诗词、桂花艺术品等，引导幼儿欣赏和分析，培养幼儿的审美能力。

4.实验法：组织幼儿进行桂花蜜提炼、制作桂花糕点等实验活动，让幼儿在动手操作的过程中，了解桂花的作用与价值，培养幼儿的实践能力。

5.游戏法：设计桂花主题的游戏活动，如寻找桂花、桂花接力等，让幼儿在游戏中巩固所学知识，提高幼儿的团队协作能力。

6.艺术创作法：引导幼儿通过绘画、手工制作等形式，创作以桂花为主题的艺术作品，激发幼儿的创造力和想象力。

7.角色扮演法：让幼儿扮演桂花仙子、小蜜蜂等角色，通过情景剧表演，增强幼儿对桂花生长过程的理解，培养幼儿的表现力。

8.环保教育法：结合桂花生长环境，引导幼儿讨论如何保护大自然，关爱植物，培养幼儿的环保意识。

四、教学评估

为确保教学目标的实现和学生的学习成果，本课程设计以下评估方式，旨在客观、公正地评价幼儿在桂花主题课程中的表现：

1.平时表现评估：

-观察幼儿在课堂上的参与程度、积极性和合作精神，评价幼儿的学习态度。

-记录幼儿在讨论、提问、回答问题等环节的表现，评估幼儿的思维能力和沟通能力。

-关注幼儿在艺术创作、游戏等活动中的参与情况，评价幼儿的动手能力和创造力。

2.作业评估：

-定期布置与课程内容相关的绘画、手工制作等作业，评估幼儿对课程内容的掌握程度。

-通过作业完成情况，观察幼儿的独立思考和解决问题的能力。

3.过程性评估：

-对幼儿在实验、角色扮演等活动中的表现进行评价，了解幼儿的实践操作能力和团队合作精神。

-记录幼儿在环保教育环节的参与情况，评估幼儿环保意识的培养。

4.终结性评估：

-设计课程总结考试，包括知识问答、实践操作和创意展示等环节，全面检验幼儿的学习成果。

-通过课程总结报告，评估幼儿对课程知识、技能和情感态度价值观的整合与应用。

5.家长评价：

-邀请家长参与课程评估，了解幼儿在家庭环境中的学习表现，收集家长对课程的意见和建议。

教学评估将结合平时表现、作业、过程性评估、终结性评估和家长评价等多方面，确保评估结果全面、客观、公正。教师应根据评估结果，及时调整教学策略，以提高教学质量，促进幼儿的全面发展。

五、教学安排

为确保教学任务的顺利完成，充分考虑幼儿的实际情况和需要，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-第一周：桂花基础知识学习，观察桂花，讨论桂花的特点。

-第二周：桂花的作用与价值，制作桂花蜜，品尝桂花糕点。

-第三周：艺术创作，以桂花为主题进行绘画和手工制作。

-第四周：桂花诗词欣赏，学唱有关桂花的儿歌，感受诗词中的美好。

-第五周：环保意识教育，讨论如何保护大自然，关爱桂花。

-第六周：课程总结，进行课程总结考试和创意展示。

2.教学时间：

-每周安排两次课程，每次课程时长为1.5小时，确保充足的学习时间。

-在课程进行期间，可根据实际情况适当调整教学时间，确保课程顺利进行。

3.教学地点：

-理论知识讲解和讨论环节在教室进行，确保良好的学习氛围。

-实践活动如观察桂花、实验操作等在幼儿园内的植物园或户外场地进行，方