部编版道德与法治三年级上册第3课《做学习的主人》精美课件

第一单元快乐学习第3课做学习的主人第一课时人人都能学得好教学目标学习目标：知道在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学好。学会正确认识自己在学习方面的长短处，懂得每个人都拥有无穷的潜力，树立自信心，挖掘自己的潜力。学习重点：懂得每个人都拥有无穷的潜力，树立自信心，挖掘自己的潜力。学习难点：懂得每个人都拥有无穷的潜力，树立自信心，挖掘自己的潜力。请听《学习歌》新课导入人人都能学得好

我们每个人都是在学习中成长的，我们都爱学习，在学习方面也有着自己的长处和短处。你学习过哪些东西呢？说一说你最感兴趣的一项吧！1.我们天生爱学习我喜欢动手做东西，这是我做的小玩具。1.我们天生爱学习我喜欢听音乐，新歌听两遍，我就会唱了。我很喜欢色彩和线条，我画画学得好。1.我们天生爱学习我喜欢看星星，学习天文学。我很喜欢和小朋友们一起踢足球。1.我们天生爱学习知识窗我们从小就喜欢学习，我们天生爱学习。我学习天文学，我能说出很多星座的名称和方位。找长处：你认为自己在哪些方面学习的比较好？2.我们都能学得好我很喜欢色彩和线条，我画画学得好。2.我们都能学得好知识窗在学习方面，每个人都有自己的长处，只要努力学习，我们都能学得好。我阅读历史故事书，我能说出很多历史人物的事迹。2.我们都能学得好别人要是心情不好，我总能想办法让她开心！3.我们学得不理想虽然人人都能学得好，但是有时候我们还是觉得自己学得不够理想。你也有学习的烦恼吗？你发现自己哪些方面学习得不理想呢？活动园【思考】你认为冬冬后来学得不够理想的原因是什么呢？冬冬从小特别喜欢数学，他为此总是洋洋得意，经常取笑一些不如他的同学。但是上了三年级以后，冬冬发现，数学的难度增加了，成绩也慢慢下降了，他再也享受不到在数学上的乐趣的！虚心使人进步，骄傲使人落后。学习的烦恼（一）活动园【思考】你认为小军学得不够理想的原因是什么呢？小军上课总是不专业听讲，晚上回家做作业，翻开书看着数学应用题，怎么做都做不出来答案，老师上课讲了什么也忘记了。小军急得不行，明天就要交作业了……学习态度不端正，上课没有认真听讲。学习的烦恼（二）活动园【思考】你认为乐乐学得不够理想的原因是什么呢？乐乐打开语文书本，发现好多生字不会读，于是军军一个一个地向爸爸妈妈询问。这可把军军的爸爸妈妈愁坏了，每次遇到不会的问题都要问，自己不能解决，课怎么办呢？过分依赖父母，不懂得查字典，没有掌握正确的学习方法。学习的烦恼（三）

3.我们学得不理想懂得客观地分析原因，掌握正确的学习方法，我们就能学得好，学得理想！4.人人都有潜力，人人都能学得好

每个人都有这样或那样的学习潜力，但又时候我们自己却不知道。现在，就让我们一起来挖掘一下，自己的潜力吧！请同学、老师、家长帮我们找找。活动探究新歌我听两遍就会了，我有学音乐的潜力我很喜欢色彩搭配，我有画画的潜力跳舞时跟老师跳两遍，我就能记住大部分动作，我有舞蹈的潜力每个人的潜力都是无限的，我们要相信自己，敢于发掘自己的潜能，敢于挑战！人人都能学得好。课堂小结第三课做学习的主人

第一课时

人人都能学得好1、我们天生爱学习2、每个人在学习方面都有自己的长处3、学得不够理想是有原因的4、每个人都有无限的潜力，人人都能学得好课堂练习我觉得我根本就没有学习的天赋，我做什么都做不好。()每个人都有相同的学习潜力。()我喜欢和同学一起参加集体活动，因为这样能收获友谊和快乐。()自身存在的学习潜力，自己全部都知道。()不管是班里的哪一位同学，他都有值得我学习的优点。()判断题XXX√√课堂练习1、晓雪的其他科目都学得很好，但怎么努力都学不好语文，原因可能是（）。A．她没找到学习的捷径 B．没找到适合自己的学习方法C．她太懒了 D．她没全部照搬语文学习好的同学的方法B单项选择题课堂练习2、每个人都有学习的潜力，下列说法不正确的一项是（

）。A．新歌我听两遍就会了，我有学音乐的潜力B．我很喜欢色彩搭配，我有画画的潜力C．我看武侠电视剧就学会了武术，我有打架的潜力D．跳舞时跟老师跳两遍，我就能记住大部分动作，我有舞蹈的潜力C单项选择题好好学习，天天向上第一单元快乐学习第3课做学习的主人第二课时多在心中画问号教学目标学习目标：通过活动让学生体验提问和解决问题带来的快乐，鼓励学生乐于动脑，善于发现问题，提出问题并引导学生尝试通过不同的方法解决问题。学习重点：善于发现问题，提出问题。学习难点：能够细心观察生活，能够发现问题并尝试解决问题。

我们常常会听到小朋友们不停地在问“为什么”，有时候大人们会耐心回答，有时候也烦不胜烦，有时候大人也未必知道！那么，我们到底该不该问什么呢？新课导入1.问号多重要为什么夜空中会有那么多的星星呢？城市里为什么经常堵车？1.问号多重要1.问号多重要知识窗

“问题”是最好的老师。想要学得好，就要多在心中画问号。故事屋宋濂取得了什么成就？这个成就得益于他小时候养成的什么习惯？说一说宋濂很爱读书，遇到不明白的问题就一定要找到答案。他为了请教一个问题，曾经冒雪行走数十里登门拜访老师。老师被他的诚心所感动，耐心地解答了他的问题。由于天气寒冷，宋濂的脚都被冻伤了。宋濂这种勤学好问的品格，使他成为明朝著名的散文家。明朝著名的散文家宋濂成为了明朝著名的散文家很爱读书，勤学好问2.常问为什么问号之歌世界充满了问号。花朵里有问号，烟雾里有问号，天空、海洋和陆地上，到处都有问号。多在心中画问号，凡事多问为什么。2.常问为什么有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。

我不好意思提问。......认真听讲，积极回答问题。

我的问题是不是太傻了？你和他们有同样的想法吗？你怎样看待这样的想法？阅读角有一位特别爱鼓励学生多提问题的老师。在她的课堂上，学生们总是争先恐后地提出五花八门的问题。即使学生提出一些看起来很“傻”的问题，也不会感到难为情。为什么说“多提问题才是爱思考的”呢？在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思考的。活动探究

哪些你能做到？1．我常带着问题去学习。2．我敢于向老师提出问题。3．我常和同学们一起讨论问题。4．我经常就常见的事情向父母提问。评一评2.常问为什么开展一次观察活动，看看我们能提出什么样的问题。观察秋天的植物有什么变化？观察周边的环境卫生情况2.常问为什么知识窗生活中处处有思考，处处有问号。当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？3.懂得找答案向别人请教查阅相关资料实地调查3.懂得找答案网络搜索解决问题的方法还有……讨论交流3.懂得找答案我们不仅要思考，也要懂得探索，并掌握方法。向别人请教查阅相关资料实地调查网络搜索讨论学习知识窗每个人都拥有着无穷的好奇心，对世界充满了疑问，我们不仅要懂得思考，还要懂得探索答案。课堂小结第三课做学习的主人

第二课时多在心中画问号1、问号多重要2、常问为什么3、懂得找答案课堂练习能提出问题的学生才是爱思考的，学习应该不懂就问。()课本里宋濂冒雪请教老师的故事，告诉我们小学生要等到下大雪时才能请教别人，这样才叫勤学好问。()课堂上，红红觉得自己的问题太傻了，她总是不好意思提问。()小阳通过上网查阅资料来解答疑惑。()向同学请教问题也是一种学习方法。()判断题√√XX√课堂练习1、哈佛大学有一句名言：“教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题”这告诉我们（）。A．学习要善于提出问题、思考问题，不要害怕提问题B．只要会提问题，学习成绩就一定好C．学习只用提出问题和思考问题A单项选择题课堂练习2、当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案（）？①向别人请教②查阅相关资料③实地调查④不用管，长大了自然就知道答案了A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④B单项选择题好好学习，天天向上第一单元快乐学习第3课做学习的主人第三课时我和时间交朋友教学目标学习目标：让学生体验时间的短暂，提高珍惜时间的意识。能够合理规划自己的时间，能够归纳总结适合自己的学习经验。通过学习，体验时间的珍贵，掌握合理规划时间的方法，掌握更多的学习经验，做学习的主人。学习重点：提高珍惜时间的意识。能够合理规划自己的时间学习难点：掌握合理规划时间的方法。珍惜时间新课导入我和时间交朋友

每个人的生命都是有限的，时间都是短暂，我们究竟有多少时间能够学习呢？一天24小时，减去睡觉时间、吃饭时间、洗漱时间……你的一天剩余多少时间呢？大家一起算一算：一天的学习时间有多长？1.我和时间交朋友我们所拥有的时间很短，我们要珍惜时间。从这道算数题当中，你感悟到了什么？看看下面这些同学，能不能和时间交朋友？我们给这些同学提提建议吧！1.我和时间交朋友经常被电视节目吸引做事不专心、拖拖拉拉建议：回家以后马上进房间，不要打开电视，直接去做作业，完成学习任务。建议：给自己定好闹钟，设置好完成任务的时间，把其他跟学习无关的东西收好，不要拿出来，还可以自己做心理暗示！他们不能和时间交朋友，因为他们都没有合理地利用时间。看看下面这些同学，能不能和时间交朋友？1.我和时间交朋友不按时睡觉长时间打游戏他们不能和时间交朋友，因为他们都没有合理地利用时间。建议：制定每天时间安排计划书，每天坚持执行，养成良好的作息习惯。建议：要对自己一天的时间合理进行安排，缩短游戏时间并严格执行，如果可以培养另外的爱好，戒掉游戏的习惯会更好！活动园奥秘在哪里小丽四年级了做作业时，总是一会儿吃零食，一会看电视，一会儿玩玩具，每次完成作业都需要两个多小时。星期天，妈妈给小丽讲了合理利用时间，和时间交朋友的故事。小丽那天只用了四十分钟就完成了作业，妈妈夸奖小丽做得又快又正确，小丽特别开心。活动园平时要写两个多小时的作业，这次只用了四十分钟，奥秘在哪里？奥秘在哪里发现奥秘：合理利用时间，专心致志做一件事。因为小丽懂得了如何合理安排时间，做作业的时候很专心，再也不开小差了。鲁迅是我国伟大的文学家，原名周树人。对他为什么用“鲁迅”做笔名，其中，一种说法是他母亲姓鲁，战国时周姓与鲁姓是相通的，“迅”是他的小名。另外一种说法是，有人曾当面问过他，他说是取“愚鲁而迅速”的意思。他觉得自己比较笨拙，只有更加勤勉，抓紧时间，才能做好学问，干好事情。他认为，一个人节省时间，就等于延长生命。故事屋1.我和时间交朋友知识窗合理地安排时间，不仅能够让我们学得好，学得快乐，还可以保证有充足的时间让我们尽情玩耍，充分休息。如果你在星期天要做下面几件事，请根据自己的实际情况进行合理的安排。试一试什么时候做？需要多长时间？试一试起床7:00运动8:00-8:30整理房间9:00-9:30做作业10:00-11:30午睡12:30-13:30练琴14:00-15:00学英语15:30-16：00和伙伴玩耍16:00-17:30看课外书19:00-20:30睡觉21:30看看我的时间计划表如何才能做学习的主人，不同的人有不同的方法。看看下面这些同学的经验，你从中受到了哪些启发？2.好经验共分享我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑筋的习惯。我喜欢与同学们共同学习。一起讨论时，点子多，又快乐。如何才能做学习的主人，不同的人有不同的方法。看看下面这些同学的经验，你从中受到了哪些启发？2.好经验共分享我喜欢做实地调查，它可以让我学到许多书本上学不到的知识。学习要善于观察和发现，对同一个问题我总喜欢从不同角度多想一想。适合自己特点的学习方法才是最好的。2.好经验共分享我的学习锦囊把自己和别人的好经验放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用这些好方法。和时间交朋友，学会合理地安排时间。每个人对于学习，都有着不同的方法。有些方法不一定适合每一个人，只有适合自己的学习方法，才是最好的学习方法。课堂小结第三课做学习的主人

第三课时我和时间交朋友1、我和时间交朋友2、好经验共分享课堂练习1.学习别人好的经验，也可以帮助我们成长。()2.干同一件事，谁先完成，谁就最珍惜时间，效率高。()3.要做学习的主人，每一位学生都有不同的方法。(

)4.赵华做寒假作业总是拖拖拉拉，直到开学的前几天才急急忙忙做完。()判断题XX√√课堂练习1、休息时大家互相分享学习的经验，你觉得不能放进你的“学习锦囊”的一项是（）。A．我爱动脑筋，喜欢独立思考，从不向老师或同学请教B．我喜欢读优美的文章，边读边摘抄好词好句C．做数学题时，我喜欢用不同的方法解题D．早上空气新鲜，我喜欢大声地读英语句子A单项选择题课堂练习2.好经验要分享，下列说法错误的是（）。A．要独立思考，多动脑筋 B．有些问题不好意思就不提C．要善于观察和发现，从不同角度想问题 D．多做实地调查B单项选择题好好学习，天天向上做学习的主人第一单元：快乐学习一起看视频马和狗的故事你从马和狗的故事里得到了什么启发呢一起来思考每个人有自己天生的长处一起看一看图中的同学们都有哪些长处一起来分享请向同学说一说，你在哪些方面做的比较好？我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好老师寄语分组小讨论既然人人都能学得好，为什么有时候我们还是觉得自己学得不理想呢？仔细想一想，互相交流一下原因一起来总结没有找到适合自己的学习方法多问，多看，多思考没有刻苦努力，没有勤奋坚持刻苦努力，坚持不懈没有认真仔细，骄傲粗心细心认真，谦虚好学妈妈给我买了一双蓝色的滑冰鞋，我穿上鞋在溜冰场滑。可是穿上后却不听使唤，别说滑了，站都站不稳，妈妈扶着我走了几步，“扑通”一声摔倒了，我的屁股疼死了，我不想滑了，看着简单溜冰鞋滑起来怎么这么难，妈妈说“战胜困难才能取得成功。"我站了起来，手扶着栏杆心里想着，我一定要战胜困难。经过几次摔倒我终于学会了滑冰，我成功了。我明白了一个道理，只有坚持不懈不半途而废，才能取得成功。一起读故事芳芳的故事一起说一说看完故事你们有什么感想呢？小结我们每个人都有这样或那样的学习潜力，只是有时候我们自己不知道。只要好好挖掘，我们都能学得好！一起读一读天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感天生我材必有用，千金散尽还复来君子曰：学不可以已多在心中画问号“问题”是最好的老师。要想学的好，就要多在心中画问号。你心中有哪些小问号呢我问你答我不好意思提问我的问题是不是太傻了我不敢问老师问题有些同学因为种种原因不愿意提问问题或者害怕提问题。你怎样看待这样的想法？你和他们有同样的想法吗？

一起来思考当你提出疑问以后，应该怎么解决自己的疑问呢？在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思考的当我们有了疑问当我们有了疑问我们可以向别人请教当我们有了疑问我们可以查阅相关资料当我们有了疑问我们可以。......当我们有了疑问我们可以进行实地考察课堂小总结希望同学们都能勇于提问和发言，回答错了也没关系，我们大家共同努力找到正确的答案，相信同学们