【六年级】上册道德与法治-【核心素养目标】2宪法是根本法 第一课时 教案

21世纪教育网精品试卷·第2页（共2页）部编版道德与法治六班级上册2宪法是根本法教学设计课题宪法是根本法第一课时单元第一单元学科道德与法治班级六班级核心素养目标政治认同：感受设立宪法宣扬日的重要意义。道德修养：理解设立国家宪法日的重要意义、把握开展宪法宣扬活动的形式法治观念：了解宪法规定的内容；设立国家宪法日的重要意义；了解宪法的进展史健全人格：弘扬宪法精神，自觉维护宪法权威;了解法律的保护就在我们身边，我们要增加法律意识，依法维护自身正值权益。责任意识：懂得依法维护自身合法权益;通过自身行动宣扬宪法、践行宪法重点理解宪法日设立的必要性和重要性。难点在日常生活中做到尊重宪法、维护宪法权威。教学过程教学环节老师活动学生活动设计意图导入新课1、提问：每年的12月4日，你知道是什么日子吗？2、回答：国家宪法日。3、导入语：宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必需履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。今日，让我们一起走进国家宪法日，来感受一下宪法的魅力。思考并回答问题。提问导入。讲授新课1、宪法日学问大抢答：（1）为什么12月4日这一天，被确定为了宪法日呢？（2）你知道我国是在哪一年确定12月4日为宪法日的吗？（3）宪法日会开展一些怎样的活动呢？2、播放视频《国家宪法日》3、小提示：我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。2014年，我国将12月4日设立为国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣扬教育活动。4、小镜头：走近国家宪法日（课本第13页）5、小小共享会：你和陈飞平有一样的发觉吗？你所在的学校、小区等会在宪法日当天开展哪些宪法宣扬活动呢？6、感受宪法日：（1）播放视频《山东省试验小学宪法日活动》（2）宪法日宣扬活动7、小讨论：有人认为，设立国家宪法日完全没有必要，大多数的宪法日活动都是没有实际作用的。通过对宪法日的感受，你觉得设立宪法日有必要吗？请你说说你的观点和理由。8、总结：设立宪法日的重大意义（1）形成尊重宪法的氛围（2）让宪法意识植根人心，捍卫人民奋斗成果①介绍第一部宪法的制定历程（课本第15页）。②小讨论：从第一部宪法制定的历程中，你感受到了什么？③回答：宪法来之不易，是人民奋斗的结果。9、过渡语：宪法来之不易，我们更应当好好学习宪法。为了帮忙人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。请你查一查，说说它们的含义。10、活动园：五年宪法日主题。11、资料搜查员：请你查阅一下相关的资料，了解更多与国家宪法日相关的学问，并共享一下你的所得。12、共享归纳：宪法日小学问。13、小贴士：一些国家的宪法日。14、大开眼界：世界各国宪法日是怎么过的？15、观察与思考：从对国外宪法日及宪法日活动的了解当中，你感受到了什么？14、小感悟：每个国家都非常重视本国的宪法，通过开展各式各样的宪法日活动，帮忙人们树立宪法意识，从而形成崇尚宪法的良好社会氛围，维护宪法权威。而我们也更应当在日常生活中学习宪法、加强对宪法的了解和认识。15、展示图片：除了宪法日意外，其他时间各中小学也开展许多活动，学习宪法。抢答。共享自己在宪法日的所见所闻。讨论，发表自己的看法和观点。共享自己搜查到的相关资料。抢答的方式更能吸引学生的兴趣，提高学生的参与度，为本节课奠定良好的氛围。通过共享见闻加深对宪法日的感受。通过讨论，形成对宪法日的正确认识，懂得设立宪法日的必要性和重要性。通过对其他国家宪法日的了解，知道各国都非常重视宪法日的宣扬和教育，鼓舞学生在宪法日以外的时间也要认真学习宪法、维护宪法尊重、推动宪法实施。课堂小结国家宪法日，一年只有一天。但我们对宪法的认识，不能止于这一天。通过丰富多彩