2024年江西省南昌市高二上学期期中生物学试卷及答案指导

2024年江西省南昌市生物学高二上学期期中自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、以下关于细胞结构的说法正确的是：A、所有细胞都含有细胞核B、原核细胞和真核细胞都含有细胞壁C、细胞膜是所有细胞共有的结构D、线粒体是所有细胞都含有的细胞器2、关于光合作用和呼吸作用的描述，错误的是：A、光合作用是植物在叶绿体中利用光能将二氧化碳和水合成有机物和氧气的过程B、呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程C、光合作用和呼吸作用是相互独立的代谢过程D、光合作用和呼吸作用都涉及能量转换3、题干：以下哪项不是真核生物的基本特征？A、具有细胞核B、细胞内具有复杂的细胞器C、细胞壁主要由纤维素构成D、可以通过光合作用合成有机物4、题干：下列关于DNA的描述，不正确的是：A、DNA是生物体的遗传物质B、DNA分子由脱氧核糖、磷酸和四种碱基组成C、DNA分子的结构是双螺旋结构D、DNA分子的复制过程是半保留复制5、题干：下列关于酶特性的描述，正确的是（）A、酶的催化活性不受pH值的影响B、酶的化学本质一定是蛋白质C、酶具有高效性，比无机催化剂快104～107倍D、酶的催化活性不受温度的影响6、题干：下列关于生物膜结构的描述，正确的是（）A、生物膜主要由蛋白质和糖类组成B、生物膜具有流动性，主要由磷脂和蛋白质构成C、生物膜的蛋白质都是具有催化功能的酶D、生物膜的结构特点是流动性，功能特点是选择透过性7、下列关于生物膜结构的描述，正确的是：A、生物膜是由蛋白质和糖类组成的B、生物膜是由磷脂双分子层和蛋白质构成，具有流动性C、生物膜是由磷脂和核酸组成的D、生物膜是由蛋白质和脂质组成的8、下列关于细胞呼吸过程的描述，错误的是：A、细胞呼吸过程包括有氧呼吸和无氧呼吸B、有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行，产生ATP和NADHC、无氧呼吸只在细胞质基质中进行，不产生ATPD、有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上进行，产生大量ATP9、以下哪项不是生物细胞的基本结构？A、细胞膜B、细胞核C、叶绿体D、细胞壁10、下列关于遗传变异的说法中，正确的是：A、所有的遗传变异都是有益的B、基因突变会导致生物出现新的性状C、染色体变异只会发生在有性生殖过程中D、自然选择不会对遗传变异产生作用11、题干：在细胞有丝分裂过程中，哪一阶段染色体数目加倍？A.间期B.前期C.中期D.后期12、题干：以下哪种植物细胞结构中不含有中心体？A.蕨类植物B.花药中的花粉母细胞C.瓜果中的胚乳细胞D.水稻二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、下列关于DNA复制的说法正确的是：A.DNA复制仅在细胞分裂时发生。B.DNA复制过程中，DNA聚合酶沿着模板链从3’向5’方向移动。C.在DNA复制过程中，两条新链都是连续合成的。D.DNA复制是一个半保留的过程，每个新DNA分子包含一条旧链和一条新链。E.DNA复制需要RNA引物的存在来启动新链的合成。2、关于基因表达调控的叙述，下列哪些选项是正确的？A.基因表达调控只发生在转录水平。B.启动子是RNA聚合酶识别并结合的位点，它决定了基因转录的开始。C.转录因子是一类能够促进或抑制基因转录的蛋白质。D.mRNA的加工包括加帽、剪接和加尾等步骤。E.翻译水平上的调控可以通过microRNA来实现，它们可以与mRNA的UTR区域结合影响翻译效率。3、以下哪些生物属于原核生物？（）A、蓝藻B、乳酸菌C、蘑菇D、水稻E、大肠杆菌4、以下关于光合作用的描述，正确的是哪些？（）A、光合作用在叶绿体中进行B、光合作用需要光能C、光合作用产生氧气D、光合作用产生葡萄糖E、光合作用不需要水三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目背景：细胞分裂是生物体生长发育和繁殖的基础过程。有丝分裂和减数分裂是两种主要的细胞分裂方式，它们在维持个体遗传稳定性方面起着关键作用。有丝分裂确保了体细胞的准确复制，而减数分裂则促进了生殖细胞中遗传多样性的产生。题目描述：假设你正在研究一种特殊植物的细胞分裂过程。这种植物的体细胞含有16条染色体。请回答下列问题，并提供详细的解释：1.在有丝分裂过程中，这种植物的体细胞经过分裂后，每个子细胞会有多少条染色体？2.如果该植物的一个花粉母细胞（即减数分裂前的生殖细胞）含有16条染色体，那么经过减数分裂后形成的四个精子细胞中，每个精子细胞会有多少条染色体？3.为什么在有丝分裂和减数分裂中，染色体的数量会发生不同的变化？这对生物体有何意义？第二题题目：以下关于细胞呼吸过程的描述，错误的是（）A.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段在所有细胞中都相同B.有氧呼吸过程中，氧气是最终电子受体C.无氧呼吸的产物是乳酸或酒精，这取决于细胞的类型D.细胞呼吸过程中，葡萄糖被分解成丙酮酸和[H]，并释放少量能量第三题3.1(4分)细胞分裂对于生物体的生命活动至关重要，请简要描述有丝分裂和减数分裂的主要区别，并说明这两种分裂方式分别在什么情况下发生。（2+2分）3.2(3分)假设某种植物的花色由一对等位基因控制，其中红色（R）为显性性状，白色（r）为隐性性状。如果一株杂合的红花植株（Rr）自交，请计算后代中纯合红色、杂合红色以及白色植株的比例，并解释原因。（1+1+1分）3.3(3分)描述中心法则的内容，并举例说明RNA在遗传信息传递中的作用。（1+2分）第四题题目：请分析以下实验现象，并解释其背后的生物学原理。实验现象：在实验室中，将两种不同基因型的果蝇（AaBb和AABB）进行杂交，观察F1代果蝇的表现型。（1）描述F1代果蝇的表现型。（2）根据孟德尔遗传定律，预测F2代果蝇的表现型比例。（3）解释为什么F1代果蝇都表现为与AABB基因型相同的表型。（4）说明为什么F2代果蝇中会出现AaBb的表现型。第五题（本题共10分）【题目】已知某植物的花色由两对独立遗传的等位基因A/a与B/b控制，其中A与B同时存在时表现为红色，只有A存在而无B时表现为粉色，其余情况均为白色。现有一株红色花的植株与一株白色花的植株杂交，F1代全部为粉色花。请回答下列问题：（3分）根据F1的表现型，推断亲本红色花植株和白色花植株的基因型，并简要说明理由。（3分）若让F1代粉色花植株自交得到F2代，请预测F2代中红花、粉花和白花的比例，并解释原因。（4分）如果在F2代中观察到了9:3:4的比例而非预期的比例，请提出一种可能的解释，并设计一个简单的实验来验证你的假设。2024年江西省南昌市生物学高二上学期期中自测试卷及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、以下关于细胞结构的说法正确的是：A、所有细胞都含有细胞核B、原核细胞和真核细胞都含有细胞壁C、细胞膜是所有细胞共有的结构D、线粒体是所有细胞都含有的细胞器答案：C解析：细胞膜是所有细胞共有的结构，无论是原核细胞还是真核细胞。其他选项中，A选项错误，因为原核细胞没有细胞核；B选项错误，因为不是所有细胞都有细胞壁，如动物细胞；D选项错误，因为原核细胞不含线粒体。2、关于光合作用和呼吸作用的描述，错误的是：A、光合作用是植物在叶绿体中利用光能将二氧化碳和水合成有机物和氧气的过程B、呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程C、光合作用和呼吸作用是相互独立的代谢过程D、光合作用和呼吸作用都涉及能量转换答案：C解析：光合作用和呼吸作用并不是相互独立的代谢过程，而是相互联系、相互依存的。光合作用产生的有机物和氧气是呼吸作用的原料，而呼吸作用释放的能量和二氧化碳是光合作用所需的。因此，C选项描述错误。其他选项中，A、B、D都是对光合作用和呼吸作用的正确描述。3、题干：以下哪项不是真核生物的基本特征？A、具有细胞核B、细胞内具有复杂的细胞器C、细胞壁主要由纤维素构成D、可以通过光合作用合成有机物答案：D解析：A、B、C三项都是真核生物的基本特征，而D项提到的是光合作用，这是植物等一些光合生物的特征，不是所有真核生物的共同特征，所以选D。4、题干：下列关于DNA的描述，不正确的是：A、DNA是生物体的遗传物质B、DNA分子由脱氧核糖、磷酸和四种碱基组成C、DNA分子的结构是双螺旋结构D、DNA分子的复制过程是半保留复制答案：B解析：A、C、D三项描述都是正确的。B项中提到DNA分子由脱氧核糖、磷酸和四种碱基组成，这个描述有误，DNA分子实际上是由脱氧核糖、磷酸和四种碱基（腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤、胞嘧啶）组成的，所以选B。5、题干：下列关于酶特性的描述，正确的是（）A、酶的催化活性不受pH值的影响B、酶的化学本质一定是蛋白质C、酶具有高效性，比无机催化剂快104～107倍D、酶的催化活性不受温度的影响答案：C解析：酶的催化活性受pH值和温度的影响，A、D错误。酶的化学本质是蛋白质或RNA，B错误。酶具有高效性，比无机催化剂快104～107倍，C正确。6、题干：下列关于生物膜结构的描述，正确的是（）A、生物膜主要由蛋白质和糖类组成B、生物膜具有流动性，主要由磷脂和蛋白质构成C、生物膜的蛋白质都是具有催化功能的酶D、生物膜的结构特点是流动性，功能特点是选择透过性答案：B解析：生物膜主要由磷脂和蛋白质构成，A错误。生物膜具有流动性，B正确。生物膜的蛋白质不都是具有催化功能的酶，C错误。生物膜的结构特点是流动性，功能特点是选择透过性，D错误。7、下列关于生物膜结构的描述，正确的是：A、生物膜是由蛋白质和糖类组成的B、生物膜是由磷脂双分子层和蛋白质构成，具有流动性C、生物膜是由磷脂和核酸组成的D、生物膜是由蛋白质和脂质组成的答案：B解析：生物膜主要由磷脂双分子层和蛋白质构成，其结构特点是具有流动性，这种流动性使得生物膜能够适应细胞内外环境的变化，是细胞膜功能实现的基础。因此，选项B正确。8、下列关于细胞呼吸过程的描述，错误的是：A、细胞呼吸过程包括有氧呼吸和无氧呼吸B、有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行，产生ATP和NADHC、无氧呼吸只在细胞质基质中进行，不产生ATPD、有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上进行，产生大量ATP答案：C解析：细胞呼吸过程确实包括有氧呼吸和无氧呼吸。有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段在细胞质基质中进行，产生ATP和NADH；第二阶段在线粒体基质中进行，产生二氧化碳、水和NADH；第三阶段在线粒体内膜上进行，产生大量ATP。无氧呼吸只进行到第一阶段，在细胞质基质中进行，产生ATP和乳酸（或酒精和二氧化碳），但不会产生水。因此，选项C错误。9、以下哪项不是生物细胞的基本结构？A、细胞膜B、细胞核C、叶绿体D、细胞壁答案：C解析：细胞膜、细胞核和细胞壁都是生物细胞的基本结构。叶绿体是植物细胞特有的细胞器，用于光合作用，不属于所有生物细胞的基本结构。因此，选项C是正确答案。10、下列关于遗传变异的说法中，正确的是：A、所有的遗传变异都是有益的B、基因突变会导致生物出现新的性状C、染色体变异只会发生在有性生殖过程中D、自然选择不会对遗传变异产生作用答案：B解析：基因突变确实会导致生物出现新的性状，这是遗传变异的一种形式。选项A错误，因为并非所有的遗传变异都是有益的，有些可能是有害的或中性的。选项C错误，染色体变异可以在有性生殖和无性生殖过程中发生。选项D错误，自然选择会对遗传变异产生影响，选择有利于生存和繁衍的变异。因此，选项B是正确答案。11、题干：在细胞有丝分裂过程中，哪一阶段染色体数目加倍？A.间期B.前期C.中期D.后期答案：D解析：在有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在后期。在这一阶段，由于着丝点的分裂，姐妹染色单体分离成为独立的染色体，导致染色体数目暂时加倍。其他选项中的间期、前期和中期染色体数目并未加倍。12、题干：以下哪种植物细胞结构中不含有中心体？A.蕨类植物B.花药中的花粉母细胞C.瓜果中的胚乳细胞D.水稻答案：C解析：中心体存在于动物细胞和某些低等植物细胞中，是参与细胞有丝分裂和减数分裂的重要结构。选项A、B和D中的蕨类植物、花药中的花粉母细胞和水稻细胞都含有中心体。而选项C中的瓜果中的胚乳细胞是植物细胞，但胚乳细胞是高度分化的细胞，不再进行有丝分裂，因此不含有中心体。二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、下列关于DNA复制的说法正确的是：A.DNA复制仅在细胞分裂时发生。B.DNA复制过程中，DNA聚合酶沿着模板链从3’向5’方向移动。C.在DNA复制过程中，两条新链都是连续合成的。D.DNA复制是一个半保留的过程，每个新DNA分子包含一条旧链和一条新链。E.DNA复制需要RNA引物的存在来启动新链的合成。【答案】D、E【解析】DNA复制是在细胞周期的S期进行的，不仅仅发生在细胞分裂时；DNA聚合酶实际上是从5’向3’方向合成新的DNA链；并且在复制过程中，一条链是连续合成的（前导链），另一条链是不连续合成的（滞后链）。因此，正确的说法是DNA复制是半保留复制，并且需要RNA引物来启动新DNA链的合成。2、关于基因表达调控的叙述，下列哪些选项是正确的？A.基因表达调控只发生在转录水平。B.启动子是RNA聚合酶识别并结合的位点，它决定了基因转录的开始。C.转录因子是一类能够促进或抑制基因转录的蛋白质。D.mRNA的加工包括加帽、剪接和加尾等步骤。E.翻译水平上的调控可以通过microRNA来实现，它们可以与mRNA的UTR区域结合影响翻译效率。【答案】B、C、D、E【解析】基因表达调控不仅发生在转录水平，也发生在翻译水平以及转录后的mRNA加工等多个环节。启动子确实对于转录起始至关重要，它是RNA聚合酶结合的位置。转录因子通过与DNA特定序列的结合来调节转录速率。mRNA的加工过程包括加帽、剪接和加尾等步骤，这些步骤对mRNA的功能至关重要。此外，microRNA等小RNA分子通过与mRNA的非编码区（UTR）结合，可以调控mRNA的稳定性或者翻译效率，从而影响基因表达。3、以下哪些生物属于原核生物？（）A、蓝藻B、乳酸菌C、蘑菇D、水稻E、大肠杆菌答案：ABE解析：原核生物是指细胞没有细胞核和其他细胞器的一类生物。蓝藻、乳酸菌和大肠杆菌都属于原核生物。蘑菇和水稻都是真核生物，具有细胞核和其他细胞器。因此，正确答案是ABE。4、以下关于光合作用的描述，正确的是哪些？（）A、光合作用在叶绿体中进行B、光合作用需要光能C、光合作用产生氧气D、光合作用产生葡萄糖E、光合作用不需要水答案：ABCD解析：光合作用是指绿色植物在叶绿体中利用光能将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气的过程。因此，选项A、B、C和D都是正确的描述。选项E是错误的，因为光合作用需要水作为原料之一。所以，正确答案是ABCD。三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目背景：细胞分裂是生物体生长发育和繁殖的基础过程。有丝分裂和减数分裂是两种主要的细胞分裂方式，它们在维持个体遗传稳定性方面起着关键作用。有丝分裂确保了体细胞的准确复制，而减数分裂则促进了生殖细胞中遗传多样性的产生。题目描述：假设你正在研究一种特殊植物的细胞分裂过程。这种植物的体细胞含有16条染色体。请回答下列问题，并提供详细的解释：1.在有丝分裂过程中，这种植物的体细胞经过分裂后，每个子细胞会有多少条染色体？2.如果该植物的一个花粉母细胞（即减数分裂前的生殖细胞）含有16条染色体，那么经过减数分裂后形成的四个精子细胞中，每个精子细胞会有多少条染色体？3.为什么在有丝分裂和减数分裂中，染色体的数量会发生不同的变化？这对生物体有何意义？答案与解析：1.答案：在有丝分裂过程中，这种植物的体细胞经过分裂后，每个子细胞会有16条染色体。解析：有丝分裂是一种保持细胞染色体数量不变的分裂方式。在这个过程中，一个亲代细胞会复制其所有染色体，然后平均分配给两个子细胞。因此，如果亲代细胞原本含有16条染色体，在有丝分裂结束后，每个子细胞也会有16条染色体，这保证了遗传物质的稳定传递。2.答案：经过减数分裂后形成的四个精子细胞中，每个精子细胞会有8条染色体。解析：减数分裂是一种特殊的细胞分裂方式，它导致生殖细胞中的染色体数量减少一半。在减数分裂的过程中，细胞会经历两次连续的分裂，但是DNA只复制一次。这意味着，最终形成的四个精子细胞（或卵细胞）的染色体数量仅为原始生殖细胞的一半。所以，如果一个花粉母细胞含有16条染色体，经过减数分裂后，每个精子细胞将会含有8条染色体。3.答案：在有丝分裂中，染色体数量保持不变，而在减数分裂中，染色体数量减半。这是因为有丝分裂的主要目的是为了体细胞的生长和修复，需要保持遗传信息的一致性；而减数分裂是为了产生生殖细胞，通过染色体数量的减半以及随后的受精过程，可以恢复原始的染色体数目，同时促进遗传多样性。解析：有丝分裂确保了每个新生成的体细胞都能获得与亲代细胞完全相同的遗传信息，这对于维持生物体的正常功能至关重要。相反，减数分裂通过染色体数量的减半和重组，不仅减少了遗传物质的量，还增加了后代的遗传变异，这对于物种适应环境的变化和进化具有重要意义。此外，减数分裂后的精子和卵细胞结合时，染色体数量重新加倍，从而保持了物种染色体数目的恒定。第二题题目：以下关于细胞呼吸过程的描述，错误的是（）A.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段在所有细胞中都相同B.有氧呼吸过程中，氧气是最终电子受体C.无氧呼吸的产物是乳酸或酒精，这取决于细胞的类型D.细胞呼吸过程中，葡萄糖被分解成丙酮酸和[H]，并释放少量能量答案：D解析：选项A正确，有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都是糖酵解，这一阶段在所有细胞中都发生，将葡萄糖分解成丙酮酸和[H]。选项B正确，有氧呼吸的第三阶段中，氧气作为最终电子受体，与电子和H+结合生成水，同时释放大量能量。选项C正确，无氧呼吸的产物取决于细胞类型。在动物细胞中，无氧呼吸的产物是乳酸；而在植物细胞和酵母细胞中，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳。选项D错误，细胞呼吸过程中，葡萄糖在第一阶段（糖酵解）被分解成丙酮酸和[H]，这个过程确实释放少量能量，但并不是直接释放出能量，而是储存在ATP中。能量的大量释放发生在有氧呼吸的第三阶段，即氧化磷酸化过程中。第三题3.1(4分)细胞分裂对于生物体的生命活动至关重要，请简要描述有丝分裂和减数分裂的主要区别，并说明这两种分裂方式分别在什么情况下发生。（2+2分）答案与解析：有丝分裂是一种产生两个基因完全相同的子细胞的过程，通常发生在体细胞中，目的是为了生长、修复或替代受损组织。其特点是DNA复制一次，细胞分裂一次，最终产生的子细胞与母细胞拥有相同的染色体数目。减数分裂是一种特殊的细胞分裂形式，发生在生殖细胞中，产生的是配子（如精子或卵子），其染色体数目为体细胞的一半。减数分裂过程中DNA复制一次，但细胞连续分裂两次，确保了遗传多样性，并且保证了受精后形成的合子拥有正确的染色体数目。3.2(3分)假设某种植物的花色由一对等位基因控制，其中红色（R）为显性性状，白色（r）为隐性性状。如果一株杂合的红花植株（Rr）自交，请计算后代中纯合红色、杂合红色以及白色植株的比例，并解释原因。（1+1+1分）答案与解析：当杂合的红花植株（Rr）自交时，它会产生两种类型的配子，即带有R的配子和带有r的配子，比例各占一半。根据孟德尔遗传定律，这些配子随机结合形成下一代的基因型。因此，后代的基因型及其比例可以使用Punnett方格来分析：RR(纯合红色):1/4Rr(杂合红色):2/4或1/2rr(白色):1/4由此可知，后代中纯合红色、杂合红色以及白色植株的比例为1:2:1。3.3(3分)描述中心法则的内容，并举例说明RNA在遗传信息传递中的作用。（1+2分）答案与解析：中心法则是分子生物学的基本原则之一，它描述了遗传信息从DNA流向RNA，再从RNA流向蛋白质的过程。具体来说，DNA通过转录过程合成mRNA，然后mRNA通过翻译过程指导蛋白质的合成。例如，当一个细胞需要生产特定的蛋白质时，它会从DNA中特定的区域（基因）转录出一条mRNA链。这条mRNA链包含了编码该蛋白质所需氨基酸序列的信息。之后，mRNA移动到核糖体，在那里tRNA会根据mRNA上的密码子带来相应的氨基酸，按照特定顺序连接起来形成蛋白质。在这个过程中，RNA不仅作为遗传信息的中间携带者，还参与到蛋白质合成的实际过程中。第四题题目：请分析以下实验现象，并解释其背后的生物学原理。实验现象：在实验室中，将两种不同基因型的果蝇（AaBb和AABB）进行杂交，观察F1代果蝇的表现型。（1）描述F1代果蝇的表现型。（2）根据孟德尔遗传定律，预测F2代果蝇的表现型比例。（3）解释为什么F1代果蝇都表现为与AABB基因型相同的表型。（4）说明为什么F2代果蝇中会出现AaBb的表现型。答案：（1）F1代果蝇的表现型为全为表现型与AABB基因型相同的果蝇。（2）F2代果蝇的表现型比例为9:3:3:1。（3）F1代果