![湘艺版 三年级下册音乐 第一课 小黄帽 教案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view12/M01/1B/3D/wKhkGWcbjmWAE0g9AAEbxDf5yF0646.jpg)
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文档简介
《小黄帽》教学设计教学分析:《小黄帽》是一首明朗活泼的儿童歌曲。歌词简洁生动,渗透着儿童的安全教育。旋律活泼流畅,说唱结合,演唱形式丰富,是一首具有教育意义的优秀儿童歌曲作品。教学目标:1、能用活泼、轻快的声音演唱歌曲2、在轻松、愉快的氛围中能养成遵守交通规则的好习惯教学重难点:1、学唱和表演歌曲《小黄帽》2、小附点节奏的演唱教具准备:钢琴、多媒体课件。教学过程:一、组织教学,创设情境。1、听音乐进教室,肢体语言渲染。2、师生问好。二、导入介绍交通图标知识,引出课题《小黄帽》(多媒体课件出示三个交通图标)师:同学们,我们经常要过马路,马路上有很多交通标志,看看这里,谁知道它们分别表示什么意思?(师生交流。)师:同学们你们瞧老师头上戴了顶什么呀?你们知道小黄帽的作用吗?师:发现没有,它们的底色都是黄色,黄色在交通法规中是警告提醒的意思,根据黄色这个特点,交警叔叔设计了红绿灯、安全帽等,还特意为我们小朋友设计了一顶“小黄帽”,把小黄帽戴在头上,我们过马路就安全多了。歌曲小黄帽会告诉小朋友们过马路要注意什么?(播放小黄帽)师:同学们,听完《小黄帽》,这首歌曲的情绪是什么样的?(学生回答。)师:对,这首歌曲运用的情绪很欢快、开心,所以我们也要用这种情绪去演唱整首歌。1.教师按节奏示范读儿歌。师:告诉你们一个好办法,会让你记得更快哦!按照老师的节奏,跟老师朗读这首歌。2.学生自己按节奏读儿歌。3.学唱。师:那好,我们现在就和他们一起来神气地唱一唱。默唱。轻声唱。神气地演唱。4.加入过门,和儿歌连起来演唱。(1)听老师范唱。(2)学生随着音乐演唱。5.强调附点节奏。师:这个附点节奏在这里告诉大家,我们已经平安、顺利地过马路,大家的心情怎么样?(高兴。)所以,大家欢呼着跳起来了!来,咱们一起欢呼吧!6.完整地演唱整首歌。师:今天我们学习的这首歌曲名字叫《小黄帽》,老师这里也有一群小黄帽们要放学啦!(看动画)自由地跟唱。三、小结同学们今天的音乐课大家都
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