6.1+友谊的真谛同步课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

道德与法治七年级上册2024秋6.1友谊的真谛第六课友谊之树常青

部编版31学习内容24对友谊有什么感受？友谊的真谛是什么？友谊是如何建立的？怎样正确对待友谊？探究一

结合图片说说友谊是如何建立的？1.友谊是如何建立的？在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。探究二

陈清晨和贾一凡二人从2014年开始搭档女双，至今整整十年。在共同的学习和训练中，两个人之间的配合越来越默契，一直走到今天，登上奥运冠军领奖台。回忆这十年，贾一凡说：“我们之间完全信任，发自内心的为彼此考虑。”结合材料谈谈你对友谊有什么感受？（2）在友谊的长河里，我们经历着不同的体验，累积着各自的感受，体悟着友谊的真谛。2.对友谊有什么感受？课堂笔记（1）在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。（2）在友谊的长河里，我们经历着不同的体验，累积着各自的感受，体悟着友谊的真谛。2.对友谊有什么感受？谈谈你对上述情景的看法，什么是真正的友谊？我们在一起无话不谈，他新买的文具

都要与我分享上课老师提问，我回答不出来时。他悄悄提醒我她常常“损”我。但不允许别人说我不好。我做了错事，他一边批评我，一边帮我。信任和忠诚鼓励和关心理解和支持劝诫和帮助探究三3.友谊的真谛是什么？探究三3.友谊的真谛是什么？

在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。①友谊是一种亲密的关系探究三3.友谊的真谛是什么？②友谊是一种心灵的相遇友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，实现心灵的沟通与契合。阅读感悟看了上面的话，你有什么感悟？3.友谊的真谛是什么？志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得起时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。“以金相交，金耗则忘;以利相交，利尽则散；

以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；

以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成

其久远。”习主席在杭州的演讲，引用了一句非常经典的话：探究三3.友谊的真谛是什么？结合自己的经历，谈谈你如何看待“我”心里的滋味。

开学不久，一次美术课上，小鸣忘记带颜料。我看他急得满头大汗，就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成了要好的朋友。一天，我和小鸣在图书馆复习迎考，一道数学题难倒了我。小鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说:“明天就要考试了，哪有时间给你讲?自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……“我”主动帮助了朋友，却没有得到朋友的帮助，心里感到失落是正常的表现。朋友之间要相互分担，如果只是索取不付出，这样的友谊不会长久。探究三3.友谊的真谛是什么？从”我”和小鸣的相处中，你认为友谊的真谛是什么?

③友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方;感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感,在交流中共同成长。探究二课堂笔记（1）友谊是一种亲密的关系。（2）友谊是一种心灵的相遇。（3）友谊是平等的、双向的。3.友谊的真谛是什么？探究四“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心底都很正直的严正的朋友。

——爱因斯坦

看看伟人们如何看待友谊的：

友谊不但能使人生走出暴风骤雨的感情而走向阳光明媚的晴空，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考”

——培根

4.怎样正确对待友谊？儿童时期小学时期中学时期大学时期中年时期老年时期

朋友，见证了我们一起走过的成长历程人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。4.怎样正确对待友谊？课堂笔记友谊的真谛1.友谊是如何建立的？3.友谊的真谛4.友谊的价值亲密的关系心灵的相遇平等的，双向的2.对友谊有什么感受？1.友谊是人生最宝贵的财富之一，也是古代文人墨客笔下永恒的主题。下列古诗句表达的意思与“友谊是一种心灵的相遇”不一致的是（）A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶B．海内存知己，天涯若比邻C．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西D．人生贵相知，何必金与钱A课堂练习诗句表达的是诗人清廉正直、坚守信念的高尚品质，不符合题意。2.

孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊能如此打动我们的原因是（）①友谊是一种亲密的关系②友谊是一成不变的③友谊是一种心灵的相遇④友谊是对等的、双向的A．①② B．②④ C．①③ D．③④C课堂练习无关不是3.因为发育迟缓，我的个子比较矮小，当有人拿我个子开玩笑的时候，同桌总是替我“打抱不平”。数学是同桌的弱项，所以他不会的时候我也会耐心给他讲解。久而久之我俩成为非常要好的朋友。由此可以看出（）①友谊是平等的、双向的②友谊不是一成不变的③关怀对方就能获得友谊④礼尚往来友谊才能更长久A．①② B．①④ C．②③ D．③④

B课堂练习不符合题意说法太绝对4.南京航空航天大学某宿舍四名学生志同道合，各有所长，在学习、生活中，相互帮助、相互关怀，最终四人均获得直接攻读博士学位资格。这说明（）①友谊是一种心灵的相遇②友谊不能没有原则③广交朋友可以取得成功④朋友可以互相成就A．①② B．①④ C．②③ D．③④B课堂练习不符合题意说法太绝对5.阅读材料，根据所学知识回答问题。材料一友谊是香醇的美酒，让人回味无穷；友谊是温暖怡人的阳光，让人倍感温暖；友谊是涓涓的细流，可以滋润荒漠的心田；友谊是激昂的号角，可以鼓舞奋进的斗志。青春的我们渴盼友谊，纯真的我们珍爱友谊，让我们伸出温暖的手，献出火热的