2024年七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化11元朝的统治同步练习含解析新人教版

11元朝的统治1.我国历史上版图最大的朝代是 ()A.秦朝 B.唐朝 C.元朝 D.明朝2.“五十六个民族,五十六枝花……”中华民族大家族中,在元朝时形成的新民族是 ()A.维吾尔族 B.苗族C.回族 D.藏族3.元朝是蒙古族建立的一个统一的国家政权。元朝建立的地方行政制度始终沿用至今。这一制度是 ()A.行省制 B.科举制 C.郡县制 D.分封制4.有关“河南江北行省”的文献资料最早可能出现在 ()A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.元朝5.我国历史上中心政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是 ()A.台湾省 B.琉球府C.夷洲县 D.澎湖巡检司6．同学们在帮助老师整理历史资源室时，发觉了两张残损的历史地图，其中一张只能依稀看车出“岭北行省”“宣政院辖地”等字迹；另-张图例中有“省界”将军辖区“办事大臣辖区”。老师让同学们推断这是哪两个朝代的疆城图，以下同学答案正确的是（）A．徐杰：西汉和唐朝B．李红：明朝和清朝C．刘君：元朝和清朝D．陈民：元朝和明朝7.“夫外之郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省。”这反映出为有效统治全国,元朝建立了哪一地方行政制度 ()A.分封制 B.郡县制C.三省六部制D.行省制8.下列关于元朝行省制度的表述,正确的有 ()①是中国地方省制的开端②是古代中心行政制度的重大变革③加强了中心集权④巩固了统一的多民族国家A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.③④9.闻名史学家钱穆说:“元朝同宋一样,把地方分成路、府、州、县,而事实上元代的地方政权不交在地方,乃由中心派行中书省管理……所以行中书省正名定义,并不是地方政府,而只是流淌的中心政府。”这主要说明 ()A.行省制度是错误的政治制度B.行省制度不利于中心对地方的管理C.行省制度更利于权力集中到中心D.行省制度促进了民族交融10元朝时,首次设立行政机构,纳入中心政府管辖的地区不包括 ()A.新疆 B.西藏 C.台湾 D.澎湖11.读图,回答问题。图(a)文成公主入吐蕃壁画图(b)元宣政院印(1)图(a)中“文成公主入吐蕃”嫁给了哪一位赞普?产生了怎样的影响?(2)图(b)的宣政院负责管理元朝哪一地区的事务?元朝政府是如何对这一地区进行有效管辖的?有什么历史意义?(3)通过对以上问题的回答,你得到什么相识?12.自秦朝起先,我国建立了统一的多民族的封建国家,历代封建王朝在巩固政权方面作出了许多大胆的尝试。阅读材料,回答问题。材料一新皇帝起先将早先在本国取得辉煌胜利的法家学说应用到全中国,他废除了全部的封建国家和王国,将广袤的国土划分成若干行政区,每一行政区都配备一批由中心政府任命并向中心政府负责的官员。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)依据材料一并结合所学学问推断,“新皇帝”是谁?为巩固统治,“新皇帝”在地方推行什么制度?材料二自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。——唐太宗(2)材料二表明唐太宗实行了怎样的民族政策?结合所学学问,列举唐朝体现这一政策的史实。(一例即可)材料三(3)材料三体现了元朝实行的哪一制度?简述这一制度的主要内容。(4)概括指出秦朝、唐朝和元朝在我国历史发展进程中所起的共同作用。13阅读材料,回答问题。忽必烈即汗位之时……实现了中国空前的大一统,疆域宽阔,人口众多,民族困难。他为了巩固对这个偌大国家的统治……建立起了以蒙古贵族为主要统治者的统一的多民族的封建国家。——张传玺《简明中国古代史》依据材料并结合所学学问,谈谈元朝在我国历史上的贡献。

1.C2.C3.A4.D5.D6C7.D8.C9.C10.A11.(1)松赞干布。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。(2)西藏。在西藏地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院干脆统辖,掌管西藏的军民各项事务;设置地方机构,任命官员征收赋税,屯驻军队。从今,中心政府对西藏正式行使行政管辖。(3)西藏自古以来就是中国的领土。12.(1)秦始皇。郡县制。(2)开明的民族政策。文成公主入藏(或在朝廷中,有许多重要的官职由少数民族人士担当)。(3)行省制度。元朝在中心设立中书省,管理全国的行政事务和山东、山西、河北的地方事务;其他地区,除了吐蕃、畏兀儿地区之外,设置了10个行省。在行省之下,设置路、府、州、县等地方机构。(4)推动了统一多民族国家的巩固和发展。(意思相近即可)13①结束了长期的分裂局面,统一了全国。②在