七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第11课元朝的统治教案新人教版_第1页
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Page5第11课元朝的统治元朝通过宣政院管辖西藏,知道西藏在元代正式纳入中国版图。学问与实力知道元朝宽阔的疆域范围;知道行省是元朝设立的地方最高行政机构,行省制度影响深远;知道元朝设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球,这是历史上中心王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构;元朝通过宣政院管辖西藏,从今西藏正式成为中心干脆管辖下的一个地方行政区域。过程与方法通过识读《元朝疆域图(1330年)》,学会联系地理信息驾驭元朝统治的一系列治理措施。情感、看法与价值观元朝在西藏、台湾设置行政机构,实行有效管辖,再次表明西藏、台湾地区自古以来就是祖国领土神圣不行分割的一部分;元朝为我国统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。重点行省制度和元朝对今西藏和台湾的管辖。难点对行省制度的分析与评价。

白塔寺大家知道,我国有56个民族。在这些民族中,有一个少数民族叫作蒙古族。13世纪初,蒙古铁骑横扫欧亚大陆,建立起强大的蒙古政权,以漠北草原为统治重心,对被折服地区实施重在征敛财宝的间接统治,中原汉地长期处于动荡、混乱之中。忽必烈建立元朝后,把统治重心移往中原汉地,接受中原王朝的制度进行统治,为中国创建了秦汉、隋唐之后的再一次辉煌。元朝是如何对全国实行有效统治再创辉煌的?这个朝代在我国历史上有哪些重要贡献?现在,我们带着这些问题来学习第11课《元朝的统治》。一、元朝的疆域和民族交融1.疆域宽阔与拓展老师:(多媒体展示汉、唐、元、清的疆域面积)同学们视察这几幅疆域图,详细感受一下元朝疆域的面积。老师:(出示材料)材料西汉550多万平方公里,唐朝1200多万平方千米,元朝2100多万平方千米,清朝1200多万平方千米。问题:从上述图片及材料,你能得出什么结论?学生:通过对比可得出元朝疆域空前宽阔,超越了汉、唐、清各朝。老师:与汉唐时期的疆域相比,元朝的疆域有什么拓展?学生:今日的新疆、西藏、云南,东北广阔地区,台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围之内。老师:与汉、唐、清面积相比,元朝疆域面积有什么特点?学生:元朝的版图是我国历史上最大的。老师:元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。元朝疆域空前宽阔,超越了汉朝和唐朝。迄今为止,元朝的版图是中国历史上最大的,也是当时亚洲一个强大的封建国家。老师:请同学们动动手,制作元朝的疆域简易示意图。学生:eq\x(元朝)eq\x(阴山)eq\x(海表)eq\x(流沙)eq\x(辽左)2.民族融合老师:大家跟我一起回忆元朝之前各个朝代的民族发展状况。(多媒体展示材料:秦与匈奴、南越的关系;两汉同匈奴和亲:三国同山越杂居;西晋少数民族内迁;东晋南迁;南北朝、北魏孝文帝改革;隋唐同周边少数民族往来;五代辽宋夏金时期的民族交融)元朝的民族融合,是历史上民族交融的进一步加强。老师:(提问)请大家阅读教材并思索:元朝民族关系发展的表现有哪些?学生:(阅读教材,归纳)(1)契丹、女真等族,经过长期共同生活,已同汉族没有什么区分。(2)回族形成。唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,渐渐融合,起先形成一个新的民族——回族。老师:元朝民族关系发展的主要缘由有哪些?学生:(探讨回答)元朝的统一、疆域的宽阔以及民族的众多相互学习共同发展,促进了民族的融合。二、行省制度1.措施老师:请同学们阅读教材“行省制度”这一目,回答下列问题:元朝为了巩固统治,在中心和地方分别实行了什么措施?学生:在中心,忽必烈参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了君主专制的中心集权制度。在地方,元朝的疆域空前宽阔,为了实行有效的统治,元朝建立了行省制度。2.内容老师:中心确立的制度的内容是什么?学生:逐步确立了君主专制的中心集权制度。在中心,由中书省掌管全国的行政事务,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分管各项政务;设枢密院负责全国的军事事务,调度全国的军队;设御史台负责监察事务。老师:地方设置了哪些机构?学生:行省制度的内容是把山东、山西和河北称作“腹里”,直属于中心的中书省;其他地区,除了吐蕃、畏兀儿地区之外,设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。在行省之下,继承前代的制度,设置路、府、州、县。老师:(补充)①大都及其旁边地区相当于今日河北、山西、山东、内蒙古的地区,元政府设置“中书省”,作为全国最高的行政机构,管理全国的行政事务。②各行省都是中心政府机关中书省的派出机构,干脆对中书省负责。行省成为地方最高一级行政机构,作为一种军、政、司合一的地方行政制度,其长官在中书省的干脆领导下有相对独立的行政、军政和司法权。最北行省是岭北行省和辽阳行省。3.影响老师:地方实施的行政措施有何影响?学生:元朝的行省制度是秦以来郡县制的一大发展,并为明清承袭,它有利于统一的多民族国家的巩固,对后代政治制度有深远的影响,行省从今成为我国的地方行政机构,始终保留到今日。老师:(展示秦朝君主专制中心集权制度结构示意图进行学法示范)请同学们制作元朝君主专制中心集权制度示意图。学生:(小组合作制作)三、元朝对边疆地区的管辖1.对台湾的管辖老师:为了对宽阔的疆域进行有效的治理,元朝的统治者依据各地区的状况,实行因地制宜的方式,在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构,加强中心对这些地区的统治。请问:元朝是如何管理今台湾地区的?这一措施有何意义?学生:元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球。意义:这是历史上中心政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。老师:(总结)元朝的史实再次有力地证明台湾自古以来就是中国的领土,任何企图分裂祖国的行为必将遭到全体中国人民的反对。任何“台独”分裂行为都不会得逞。2.对西域的管辖老师:请大家回顾一下,西域是什么时候归属中心政权的?学生:西汉时期,设立西域都护,标记着西域政权归属中心政权。老师:唐朝时期是如何加强对西域的管理的?学生:贞观年间,唐太宗发兵反击,先后击败东、西突厥,加强了对西域的统治。唐朝还先后设置安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区。老师:元朝是如何加强对西域的管辖?学生:设置北庭都元帅府,管理西域的军政事务。3.对西藏的管辖老师:蒙古政权是如何管理西藏地区的?有何历史意义?学生:(1)管理:①西藏自古以来就是中国不行分割的一部分。1247年,蒙古王子阔端与吐蕃地方政教首领萨迦班智达共同议定,吐蕃各地归附蒙古。此后,蒙古统治者起先在西藏统计户口,设置驿站。②元朝建立后,对西藏地区行使行政管理权,在这一地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院干脆统辖,掌管西藏的军民各项事务。朝廷还在当地设置地方机构,任命官员征收赋税,屯驻军队,实行充分和有效的管理。(2)意义:从今,中心政府对西藏正式行使行政管辖。元朝是中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝,疆域空前宽阔。元朝实行行省制度,奠定了国家长期统一的政治局面,加强了对内地和边疆地区的管辖,在历史上影响深远。元朝对统一多民族国家的发展起了重要作用。第11课元朝的统治一

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