统编版语文六年级下册-13董存瑞舍身炸暗堡-教学课件多篇

董存瑞舍身炸暗堡*13语文六年级下册任务：感受董存瑞的坚定信念完成任务找到敌人暗堡任务了解董存瑞1点击图片，播放视频点击图片，播放视频董存瑞(1929—1948)狡猾迸射战壕扑哧

匍匐隐蔽凹地

坚毅

封锁

嘹亮震撼郅顺义地动山摇接二连三昂首挺胸bèngháopúfúāochīzhì任务词语我会认2任务了解暗堡3暗堡就是隐蔽的堡垒。属于一类坚固并且易守难攻的军事工事。暗堡没有固定的形状。自主阅读课文，并思考下列问题。1.文中的暗堡是什么样的？2.为什么要去炸暗堡？3.董存瑞在炸暗堡时遇到了什么困难？又是怎样炸暗堡的？暗堡的样子炸暗堡的原因遇到的困难炸毁暗堡的方式任务了解课文内容4思考：本文是按照什么顺序写的？主要写了什么内容？事情发展顺序12345678炸暗堡的原因炸暗堡的经过炸暗堡的结果主要内容

1948年5月25日，在隆化城，敌人利用暗堡封锁了我军前进的道路，形势紧迫。董存瑞主动请求承担炸暗堡的任务，最后用身躯托起炸药包，壮烈牺牲。战士们沿着董存瑞开辟的道路，消灭了敌人。恭喜你成功找到敌人暗堡！关注董存瑞感受他的坚定信念默读第2—7自然段，找出描写董存瑞神态、言行的句子读一读，并作简单批注。小组交流：这些描写对刻画人物有什么作用？合作探究董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”2

对敌人的憎恨和炸暗堡的决心。神态描写动作描写语言描写

董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去。他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。

英勇无畏不怕牺牲机智勇敢动作敏捷5动作描写敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，激起了点点尘土，四周冒起了白烟。董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网。突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。这时，他离暗堡只有几十米了。他隐蔽在一小块凹地里。郅顺义接二连三地扔手榴弹。趁着腾起的黑烟，董存瑞猛冲到桥下。6

动作描写在枪林弹雨中奋不顾身、奋勇向前。董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放在河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又无法炸毁暗堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他

抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，

冲啊！”7

动作描写

神态描写

语言描写英勇无畏、视死如归

隆化县地理位置重要，战略意义重大。解放隆化县意味着华北地区的根据地将连成一片，为即将开始的辽沈战役提供战略支持与阻敌保障。为了实现这个战略目标，中国人民解放军在1947年5月发起了一次进攻隆化的行动。然而，由于战斗装备落后和缺乏攻坚经验，第一次进攻隆化失败了。1948年5月是解放隆化县的第二次进攻。资料链接想象当时的情景，并结合自己了解的解放战争相关背景，说一说：董存瑞那一刻心里可能会想些什么？为什么高喊“同志们，为了新中国，冲啊”？

董存瑞可能在想：“为了减少战友们的流血牺牲，这暗堡必须炸掉，胜利终将属于我们！”

“同志们，为了新中国，冲啊！”体现了他大无畏的革命精神和崇高的革命理想。说一说：董存瑞是一个怎样的战士？英勇无畏不怕牺牲机智勇敢视死如归……舍生忘死眼观世界董存瑞牺牲后，被追认为“战斗英雄”“模范共产党员”。他所在的班被命名为“存瑞班”，隆化中学也改名为“存瑞中学”。2009年，董存瑞被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”之一。一、根据意思，在文中找出相应的词语。练一练1.抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。()

2.形容声势浩大或事业伟大。文中指战士们的喊杀声很大。()

3.天和地都在动摇，形容气势猛烈。()惊天动地昂首挺胸地动山摇二、某小学开展了爱国主义教育的主题活动，假如让你上台讲述一段革命先烈的英雄事迹，你想讲谁？把你想讲的人物英雄事迹写下来。示例：赵一曼，抗日女英雄。在掩护大部队撤退期间，不幸负伤被俘。敌人对她用尽各种酷刑，她宁死不屈，英勇就义。董存瑞舍身炸暗堡语文六年级下册13*无数革命先烈为了民族解放和人民幸福，浴血奋战，前赴后继。李大钊、刘胡兰、董存瑞，还有飞夺泸定桥的红四团……他们在革命事业的道路上谱写了壮烈的篇章。今天，我们来学习董存瑞的故事。

董存瑞

生于1929年，河北省怀来县人。他出身贫苦农民家庭。当过儿童团长，13岁时，曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军追捕，被誉为“抗日小英雄”。1945年7月参加八路军。后任某部六班班长。1947年加入中国共产党。他军事技术过硬，作战机智勇敢，在一次战斗中只身俘敌10多人。先后立大功3次、小功4次，获3枚“勇敢奖章”、1枚“毛泽东奖章”。他所领导的班获“董存瑞练兵模范班”称号。在解放军攻打隆化城的战斗中，被桥型碉堡火力所阻，董存瑞挺身冲到桥下，托起炸药包，炸掉暗堡，用自己的生命为部队开辟了前进的道路。他牺牲时只有19岁。自由读课文，读准字音，读通句子。思考：本文是按照什么顺序写的？初读课文点击图标，听范读事情发展顺序我会读狡猾迸射战壕扑哧

匍匐隐蔽凹地

坚毅

封锁

嘹亮震撼郅顺义地动山摇接二连三昂首挺胸bèngháopúfúāochīzhì思考：课文讲述了哪几部分内容？12345678炸暗堡的原因炸暗堡的经过炸暗堡的结果互动课堂根据“学习提示”，明确本节课的学习任务吧。为了民族解放和人民幸福，无数革命先烈浴血奋战，百折不挠，在革命事业的道路上谱写了壮烈的诗篇。董存瑞就是其中的一位。默读课文，说一说董存瑞是一个怎样的战士。再找出描写董存瑞神态、言行的句子读一读，和同学交流这些描写对刻画人物有什么作用。任务一默读课文，说一说董存瑞是一个怎样的战士。英勇无畏不怕牺牲机智勇敢视死如归……舍生忘死任务二默读第2—7自然段，找出描写董存瑞神态、言行的句子读一读，并作简单批注。小组交流这些描写对刻画人物有什么作用。想一想董存瑞炸暗堡的过程可以分成几步？请求炸暗堡逼近暗堡舍身炸暗堡请求炸暗堡

董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”2

神态描写

动作描写语言描写对敌人的憎恨和炸暗堡的决心。逼近暗堡董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去。他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。

动作描写英勇无畏不怕牺牲

机智勇敢动作敏捷5敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，激起了点点尘土，四周冒起了白烟。董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网。突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。这时，他离暗堡只有几十米了。他隐蔽在一小块凹地里。郅顺义接二连三地扔手榴弹。趁着腾起的黑烟，董存瑞猛冲到桥下。6

动作描写英勇无畏沉着机智

为了革命事业，早已将自己的生死置之度外。即使受伤，也没有退缩。舍身炸暗堡默读第7自然段，结合教材插图，想一想董存瑞是怎样炸掉暗堡的？董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放在河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又无法炸毁暗堡。7

没有合适的地方可以安放炸药包。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。大部队已经冲上来了，如果还不炸掉暗堡，就会有更多的战士死去，炸掉暗堡已经迫在眉睫。在这万分紧急的关头，董存瑞是怎么做的？在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”

动作描写神态描写语言描写视死如归舍身为国，永垂不朽结构梳理董存瑞舍身炸暗堡原因逼近暗堡请求炸暗堡经过结果舍身炸暗堡英勇无畏不怕牺牲视死如归……这篇课文介绍了战斗英雄

在解放隆化的战斗中，舍身炸掉敌人的

为大部队开辟了前进的道路，而自己却

的英雄事迹。

董存瑞暗堡壮烈牺牲主题概括刘胡兰

1946年10月，国民党军进犯文水县城。刘胡兰以自己年纪小、熟悉环境为由，主动要求留下来，组织群众掩埋粮食，并配合武工队镇压了反动村长。1947年1月12日，刘胡兰因叛徒出卖被捕。在敌人的威胁面前，她坚贞不屈，大义凛然。敌人为了使她屈服，在她面前将同时被捕的6位革命群众用铡刀杀害。刘胡兰毫无惧色，从容走向铡刀，壮烈牺牲，尚未满15周岁。毛主席专门为刘胡兰题词：“生的伟大，死的光荣”。拓展延伸课堂演练作为小学生，你认为我们可以为祖国做些什么呢？我们要好好学习，用知识为祖国贡献自己的力量。上网查找资料，看看还有哪些像董存瑞一样的革命烈士，了解他们的英雄事迹，再把这些事迹讲给家人或朋友听。课后作业董存瑞舍身炸暗堡语文六年级下册13*无数革命先烈为了民族解放和人民幸福，浴血奋战，前赴后继。李大钊、刘胡兰、董存瑞，还有飞夺泸定桥的红四团……他们在革命事业的道路上谱写了壮烈的篇章。今天，我们来学习董存瑞的故事。董存瑞舍身炸暗堡隐藏的碉堡读了课题，你想进一步了解些什么？13*

自由读课文，思考：课文写了一件什么事？按照事情起因、经过、结果的发展顺序，试着将课文分成三个部分。初读课文点击图标，听范读思考：课文讲述了哪几部分内容？12345678炸暗堡的原因炸暗堡的经过炸暗堡的结果想一想：董存瑞炸暗堡的过程可以分成几步？请求炸暗堡逼近暗堡舍身炸暗堡阅读叙事类的文章，可以依照事情发展的顺序来理清课文的内容。互动课堂根据“学习提示”，明确本节课的学习任务吧。为了民族解放和人民幸福，无数革命先烈浴血奋战，百折不挠，在革命事业的道路上谱写了壮烈的诗篇。董存瑞就是其中的一位。默读课文，说一说董存瑞是一个怎样的战士。再找出描写董存瑞神态、言行的句子读一读，和同学交流这些描写对刻画人物有什么作用。任务一默读课文，说一说董存瑞是一个怎样的战士。英勇无畏不怕牺牲机智勇敢视死如归……舍生忘死任务二默读第2—7自然段，找出描写董存瑞神态、言行的句子读一读，并作简单批注。小组交流：这些描写对刻画人物有什么作用？董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”2

神态描写

动作描写语言描写对敌人的憎恨和炸暗堡的决心请求炸暗堡董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去。他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。

动作描写英勇无畏不怕牺牲

机智勇敢动作敏捷5逼近暗堡敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，激起了点点尘土，四周冒起了白烟。董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网。突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。这时，他离暗堡只有几十米了。他隐蔽在一小块凹地里。郅顺义接二连三地扔手榴弹。趁着腾起的黑烟，董存瑞猛冲到桥下。6

动作描写英勇无畏沉着机智

为了革命事