河南省商丘市虞城县2024-2025学年六年级上学期月考语文试卷（10月份）

2024-2025学年河南省商丘市虞城县六年级（上）月考语文试卷（10月份）1．（7分）看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。ㅤㅤ为了抗击rìkòu，战士们quánshénguànzhù，利用xuányá的险要地势，向敌人发起猛烈攻击，bàofā出全部力量。最后关头，战士们pāndēng上顶峰，tiàowàng远处的大部队，坚信队伍一定能取得最终胜利，随后他们义无反顾地纵身跳下深谷。2．（2分）下列词语中加点字的读音相同的是哪一项？（）A．尽管尽力 B．乘车乘法 C．奔腾投奔 D．坚强勉强3．（2分）给加点字选择合适的解释。（填序号）举：①举人的简称；②推选，推荐；③发起，兴起；④全。举国欢庆举兵选举代表中举4．（4分）选择符合句意的词语填入横线上。崎岖宽阔屹立耸立ㅤㅤ的山路是常有的，有时候甚至会遇到峭壁。但是战士们毫不退缩，望着的山峰，他们相信未来一定会是一条的大路。无论遇到什么艰难险阻，他们都在天地间，昂首阔步，坚定地迈向前方。5．（2分）下列句子中，加点词的解释正确的是哪一项？（）A．红军不怕远征难，万水千山只等闲。（休闲，悠闲） B．在这千钧一发之际，他挺身而出，保护了国家财产。（形容事态极其危险） C．我们的军队以排山倒海之势向敌人进攻过去。（形容长途奔波的艰辛劳苦） D．龙华烈士陵园里，前来瞻仰革命烈士的游客数不胜数。（向远处看）6．（2分）下面是资料中的一个例句，请你选择和其修辞手法相同的一项（）例句：放歌吧，长江三峡！我要歌唱你那永不休止的奔流。放歌吧，长江三峡！我要歌颂你那永不停歇的追求。A．在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。 B．我很难忘记这个奇妙的夜晚，这是一个梦幻般的夜晚。 C．我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！ D．这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动。7．（3分）ㅤㅤ明确主题是演讲的前提。看到“革命精神”，我们可以想到“长征精神”。长征十分艰苦，但在红军战士们看来，“五岭逶迤腾细浪，”。最后想到胜利在望，即使前路风雪交加，红军战士们还是表现出了革命乐观主义精神：“，”。8．（3分）ㅤㅤ如果想用爱国名句来表达“虽然生而平凡但仍然心怀祖国，担忧国家的苦难”，应选用的名句是“”。请你再写两句关于爱国的名句。9．（3分）下面是演讲稿的开头部分，请你按要求改一改。ㅤㅤ①当今中国正处在一个历史的拐点上。②能否完成民族复兴、实现大国崛起，已成为中国人特别是中国年轻一代的强烈愿望。③在这样的大背景下，发扬和传承革命精神变得愈发重要。④对此，我说：“我会踏实认真地学习和弘扬革命精神，为铸就强国而努力。”（1）第②句不合逻辑，应当删去“”。（2）第③句中有一处语序不当，应当交换“”和“”的位置。（3）写人物说话时，可以不用“说”来表达，第④句中的“说”可换成。10．（4分）ㅤㅤ《开国大典》一课从群众入场到游行结束，依次写了群众入场、、、四个场面，是按照顺序串联主要场面。11．（5分）ㅤㅤ诗词中有四野茫茫、江水悠悠、天低月明之景“，江清月近人”；有黑云散去、碧波如镜、水天一色之景“卷地风来忽吹散，”；有轻云漂浮、星光稀疏、小雨初来之景“，”；有绿树环抱、青山相伴、幽静旷远之景“，青山郭外斜”。12．（4分）ㅤㅤ《草原》一文的作者是，作者用质朴的语言描绘了三幅动人的画面：、、。13．（13分）狼牙山五壮士（节选）ㅤㅤ五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和密石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。（1）画“______”线句子从和两方面描写了马宝玉的表现，从中可以看出他、的特点。请你在下面的横线上仿写一个含有三个连贯动作的句子。（2）如果为选文中的场面拟一个题目，最恰当的一项是。A.负隅顽抗B.顶峰歼敌C.敌众我寡（3）选文既写了五位壮士与敌人战斗的集体壮举，又重点描写了马宝玉的个人壮举，这样写的好处是什么？（4）读画“”的句子，结合加点部分，说说句子好在哪里。14．（16分）秋韵ㅤㅤ踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了季节的门。ㅤㅤ它从一片绿里带黄的落叶中潜入，驱散夏季的酷热。它是那高远澄净的天空。它是那纤尘不染的池水，它是那缠绵悱恻的雨丝，它是那皎洁无比的满月……ㅤㅤ九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落，只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玫瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。ㅤㅤ南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中画出秋的痕迹。风渐渐大了起来，卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着，仿佛纷纷坠落的音符，装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上，倦倦的，添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来，屋顶上，草地上，到处白花花的一片，窗户上蒙着一层白霜，为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨，细细的，绵绵的，那缥缈的游丝蒙着游子的心。“一阵秋雨一阵凉”，秋向深处走去，奏响了冬的序曲。ㅤㅤ菊花却在这寒风中笑着、闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方……它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬，层林尽染。漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。ㅤㅤ似乎离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者，参加秋的盛会。瞧，春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗，那饱满硕大的果实，无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里，丰收是金色的，喜悦也是金色的。秋天，对充满热情的人来说，是个美丽可爱的时节。它兼容四季，又有着自己的个性，它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。ㅤㅤ随着落叶飘逝的每一个秋天，都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物。ㅤㅤ我祝福秋天……（1）作者选取了很多景、物表现秋的特色，请阅读短文，把如图的思维导图补充完整。（2）理解短文内容，用文中语句填空。ㅤㅤ文中说秋天“兼容四季，又有着自己的个性”。说它兼容四季，是因为秋天里有夏天的感觉“九月的初秋，仍有着夏的余韵”；秋天里有冬天的感觉“”；秋天里有春天的感觉“”。说它有着自己的个性，是因为它“”。（3）品读“枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天”，我想到了杜牧的诗句“，”，还想到了其他描写秋天的诗句“，”。（4）本文语言优美，写景生动。请你从文中选取两处富有表现力的语句，并作简要点评。（提示：可谈语句的表达效果，可说自己喜欢的理由）15．（30分）ㅤㅤ你最近参加过哪些活动？如学校运动会、读书分享会、与家人朋友去野炊……选择一次活动写下来，写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意个别表现。把自己在活动中的体会写下来。题目自拟。

2024-2025学年河南省商丘市虞城县六年级（上）月考语文试卷（10月份）参考答案与试题解析一、识字与写字。（19分）1．（7分）看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。ㅤㅤ为了抗击rìkòu日寇，战士们quánshénguànzhù全神贯注，利用xuányá悬崖的险要地势，向敌人发起猛烈攻击，bàofā爆发出全部力量。最后关头，战士们pāndēng攀登上顶峰，tiàowàng眺望远处的大部队，坚信队伍一定能取得最终胜利，随后他们义无反顾地纵身跳下深谷。【解答】故答案为：日寇全神贯注悬崖爆发攀登眺望2．（2分）下列词语中加点字的读音相同的是哪一项？（）A．尽管尽力 B．乘车乘法 C．奔腾投奔 D．坚强勉强【解答】A.读音不同。尽：读“jǐn”时意思有力求达到极限；介词。引进范围的极限，表示不得超过；读“jìn”时意思有完；达到极限；终结；结束；全部使出。故“尽管”的“尽”读“jǐn”，“尽力”的“尽”读“jìn”。B.读音相同。乘：读“chéng”时，意思是搭坐（交通工具）。读“shèng”时，是量词，古时称四匹马拉的车为一乘。故“乘车”和“乘法”的“乘”都读“chéng”。C.读音不同。奔：读“bēn”时，意思是快跑；急走；逃跑；流亡。读“bèn”时，意思是直向目的地走去；为实现某种目标竭尽全力去做；接近（某个年龄段）；介词。朝；向。故“奔腾”的“奔”读“bēn”，“投奔”的“奔”读“bèn”。读音不同。D.读音不同。强：读“qiáng”时意思有弓有力；健壮；使健壮；强大；使强大；使用强力；强者；坚定；刚毅。读“qiǎng”时意思为硬要；迫使；勉强。读“jiàng”时意思为态度强（qiáng）硬；执拗。故“坚强”的“强”读“qiáng”，“勉强”的“强”读“qiǎng”。故选：B。3．（2分）给加点字选择合适的解释。（填序号）举：①举人的简称；②推选，推荐；③发起，兴起；④全。举国欢庆④举兵③选举代表②中举①【解答】举国欢庆：全国欢乐地庆祝。举：全。故选④；举兵：出兵，起兵。举：发起，兴起。故选③；选举代表：用投票或举手等表决方式选出代表。举：推选，推荐。故选②；中举：科举时代称乡试考中为中举。举：举人的简称。故选①。故答案为：④③②①4．（4分）选择符合句意的词语填入横线上。崎岖宽阔屹立耸立ㅤㅤ崎岖的山路是常有的，有时候甚至会遇到峭壁。但是战士们毫不退缩，望着耸立的山峰，他们相信未来一定会是一条宽阔的大路。无论遇到什么艰难险阻，他们都屹立在天地间，昂首阔步，坚定地迈向前方。【解答】崎岖：指山路等不平坦。宽阔：宽广、辽阔。屹立：高耸挺立。像山峰一样高耸而稳固地挺立着，通常用来比喻人的意志十分坚定无法动摇。耸立：意思是高高地矗立。结合语境依次选：崎岖、耸立、宽阔、屹立。故答案为：崎岖耸立宽阔屹立5．（2分）下列句子中，加点词的解释正确的是哪一项？（）A．红军不怕远征难，万水千山只等闲。（休闲，悠闲） B．在这千钧一发之际，他挺身而出，保护了国家财产。（形容事态极其危险） C．我们的军队以排山倒海之势向敌人进攻过去。（形容长途奔波的艰辛劳苦） D．龙华烈士陵园里，前来瞻仰革命烈士的游客数不胜数。（向远处看）【解答】A.有误，“等闲”在这里的意思是“平常、轻易”，而不是“休闲，悠闲”。B.正确。C.有误，“排山倒海”形容力量强盛，声势浩大，并非“形容长途奔波的艰辛劳苦”。D.有误，“瞻仰”是怀着敬意看的意思，而不是“向远处看”。故选：B。6．（2分）下面是资料中的一个例句，请你选择和其修辞手法相同的一项（）例句：放歌吧，长江三峡！我要歌唱你那永不休止的奔流。放歌吧，长江三峡！我要歌颂你那永不停歇的追求。A．在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。 B．我很难忘记这个奇妙的夜晚，这是一个梦幻般的夜晚。 C．我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！ D．这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动。【解答】“放歌吧，长江三峡！”这个短句间隔重复出现，是运用了反复的修辞手法。A．句中“挺立”一词形容旗杆笔直的站立，把旗杆当作人来写，是运用了拟人的修辞手法。B．这是一个陈述句，表达了说话者对这个奇妙夜晚的难忘和梦幻般的感受。C．“前进！前进！一个词语连续重复出现，是运用了反复的修辞手法。D．句中把“战士”比作“千斤巨石”，是运用了比喻的修辞手法。故选：C。二、梳理与探究。（22分）7．（3分）ㅤㅤ明确主题是演讲的前提。看到“革命精神”，我们可以想到“长征精神”。长征十分艰苦，但在红军战士们看来，“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅磺走泥丸”。最后想到胜利在望，即使前路风雪交加，红军战士们还是表现出了革命乐观主义精神：“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”。【解答】“五岭逶迤腾细浪”出自毛泽东的《七律・长征》。作者毛泽东在这首诗中回顾了红军长征的艰难历程，展现了红军战士的大无畏精神。这句诗的意思是：绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏。在长征途中，红军战士们面对崇山峻岭，却以豪迈的气概将其视为渺小的“细浪”，充分体现了他们不畏艰难、乐观向上的革命精神。“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”同样出自毛泽东的《七律・长征》。这句诗的意思是：更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。当红军历经千辛万苦即将胜利在望时，即使前路还有风雪交加的岷山，他们也充满了喜悦和信心，展现出坚定的革命信念和革命乐观主义精神。故答案为：乌蒙磅磺走泥丸更喜岷山千里雪三军过后尽开颜8．（3分）ㅤㅤ如果想用爱国名句来表达“虽然生而平凡但仍然心怀祖国，担忧国家的苦难”，应选用的名句是“位卑未敢忘忧国”。请你再写两句关于爱国的名句。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。捐躯赴国难，视死忽如归。【解答】“位卑未敢忘忧国”出自南宋陆游的《病起书怀》；“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”出自唐代王昌龄的《出塞二首》。“捐躯赴国难，视死忽如归”出自三国时曹植的《白马篇》。故答案为：位卑未敢忘忧国但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。捐躯赴国难，视死忽如归。9．（3分）下面是演讲稿的开头部分，请你按要求改一改。ㅤㅤ①当今中国正处在一个历史的拐点上。②能否完成民族复兴、实现大国崛起，已成为中国人特别是中国年轻一代的强烈愿望。③在这样的大背景下，发扬和传承革命精神变得愈发重要。④对此，我说：“我会踏实认真地学习和弘扬革命精神，为铸就强国而努力。”（1）第②句不合逻辑，应当删去“能否”。（2）第③句中有一处语序不当，应当交换“发扬”和“传承”的位置。（3）写人物说话时，可以不用“说”来表达，第④句中的“说”可换成承诺。【解答】（1）②两面对一面，把“能否”删去。（2）③语序不当，应先“传承”，然后才能“发扬”。（3）承诺：应允同意；受领要约之相对人，以与要约人订立契约为目的所为之意思表示。故答案为：（1）能否；（2）发扬传承；（3）承诺。10．（4分）ㅤㅤ《开国大典》一课从群众入场到游行结束，依次写了群众入场、举行典礼、阅兵式、群众游行四个场面，是按照开国大典进行的顺序串联主要场面。【解答】《开国大典》一课从群众入场到游行结束，课文写了哪几方面，并将开国大典过程连起来课文按照开国大典进行的顺序叙述。先讲大会开始前会场上的情况；然后讲典礼的主体部分──毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告；接着讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行。故答案为：举行典礼阅兵式群众游行开国大典进行的11．（5分）ㅤㅤ诗词中有四野茫茫、江水悠悠、天低月明之景“野旷天低树，江清月近人”；有黑云散去、碧波如镜、水天一色之景“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”；有轻云漂浮、星光稀疏、小雨初来之景“七八个星天外，两三点雨山前”；有绿树环抱、青山相伴、幽静旷远之景“绿树村边合，青山郭外斜”。【解答】“野旷天低树，江清月近人”出自唐代孟浩然的《宿建德江》；“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》；“七八个星天外，两三点雨山前”出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》；“绿树村边合，青山郭外斜”出自唐代孟浩然的《过故人庄》。故答案为：野旷天低树望湖楼下水如天七八个星天外两三点雨山前绿树村边合12．（4分）ㅤㅤ《草原》一文的作者是老舍，作者用质朴的语言描绘了三幅动人的画面：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。【解答】《草原》一文的作者是老舍，作者用质朴的语言描绘了三幅动人的画面：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。故答案为：老舍草原风光图喜迎远客图主客联欢图三、阅读与鉴赏。（29分）13．（13分）狼牙山五壮士（节选）ㅤㅤ五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和密石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。（1）画“______”线句子从动作和语言两方面描写了马宝玉的表现，从中可以看出他机智英勇、顽强不屈的特点。请你在下面的横线上仿写一个含有三个连贯动作的句子。只见他健步走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，便龙飞凤舞地画起来。（2）如果为选文中的场面拟一个题目，最恰当的一项是B。A.负隅顽抗B.顶峰歼敌C.敌众我寡（3）选文既写了五位壮士与敌人战斗的集体壮举，又重点描写了马宝玉的个人壮举，这样写的好处是什么？（4）读画“”的句子，结合加点部分，说说句子好在哪里。【解答】（1）本题考查写作方法、仿写句子。从句子“他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：‘同志们！用石头砸！’”中“拧、夺、插、举”可知，句子运用了动作描写。从“同志们！用石头砸！”可知句子运用了语言描写，从中可以看出他机智英勇、顽强不屈的特点。结合自己平时学习积累，仿写一个含有三个连贯动作的句子。如：只见他健步走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，便龙飞凤舞地画起来。（2）本题考查给文章加标题。结合短文中“到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：‘同志们！用石头砸！’石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。”可知，标题应为：顶峰歼敌。故选B。（3）本题考查写作手法。选文既写了五位壮士与敌人战斗的集体壮举，又重点描写了马宝玉的个人壮举，运用了点面结合的方法，增强了文章的层次感和画面感，既让我们感受到了五位壮士作为一个战斗集体的团结勇敢，又突出地丧观了具有代表性的人物马宝玉的英勇演强，塑造了令人印象深刻的抗日群体和个体的形象。（4）本题考查句子的理解与分析。句子“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去”运用比喻的修辞手法，把石头比作雹子，说明石头砸下去时非常密集迅猛、有力，充分体现出五位壮士英勇杀敌的气概以及与敌人血战到底的决心。故答案为：（1）动作语言机智英勇顽强不屈只见他健步走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，便龙飞凤舞地画起来。（2）B（3）运用了点面结合的方法，增强了文章的层次感和画面感，既让我们感受到了五位壮士作为一个战斗集体的团结勇敢，又突出地丧观了具有代表性的人物马宝玉的英勇演强，塑造了令人印象深刻的抗日群体和个体的形象。（4）运用比喻的修辞手法，把石头比作雹子，说明石头砸下去时非常密集迅猛、有力，充分体现出五位壮士英勇杀敌的气概以及与敌人血战到底的决心。14．（16分）秋韵ㅤㅤ踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了季节的门。ㅤㅤ它从一片绿里带黄的落叶中潜入，驱散夏季的酷热。它是那高远澄净的天空。它是那纤尘不染的池水，它是那缠绵悱恻的雨丝，它是那皎洁无比的满月……ㅤㅤ九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落，只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玫瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。ㅤㅤ南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中画出秋的痕迹。风渐渐大了起来，卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着，仿佛纷纷坠落的音符，装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上，倦倦的，添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来，屋顶上，草地上，到处白花花的一片，窗户上蒙着一层白霜，为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨，细细的，绵绵的，那缥缈的游丝蒙着游子的心。“一阵秋雨一阵凉”，秋向深处走去，奏响了冬的序曲。ㅤㅤ菊花却在这寒风中笑着、闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方……它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬，层林尽染。漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。ㅤㅤ似乎离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者，参加秋的盛会。瞧，春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗，那饱满硕大的果实，无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里，丰收是金色的，喜悦也是金色的。秋天，对充满热情的人来说，是个美丽可爱的时节。它兼容四季，又有着自己的个性，它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。ㅤㅤ随着落叶飘逝的每一个秋天，都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物。ㅤㅤ我祝福秋天……（1）作者选取了很多景、物表现秋的特色，请阅读短文，把如图的思维导图补充完整。（2）理解短文内容，用文中语句填空。ㅤㅤ文中说秋天“兼容四季，又有着自己的个性”。说它兼容四季，是因为秋天里有夏天的感觉“九月的初秋，仍有着夏的余韵”；秋天里有冬天的感觉“秋向深处走去，奏响了冬的序曲”；秋天里有春天的感觉“然而春天也派来了使者，参加秋的盛会”。说它有着自己的个性，是因为它“深沉中透露者成熟、冷峻中洋溢着热情”。（3）品读“枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天”，我想到了杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霸叶红于二月花”，还想到了其他描写秋天的诗句“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”。（4）本文语言优美，写景生动。请你从文中选取两处富有表现力的语句，并作简要点评。（提示：可谈语句的表达效果，可说自己喜欢的理由）【解答】（1）考查了内容概括。结合“菊花却在这寒风中笑着、闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方……它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天”可概括为：菊花，各展其貌，热热闹闹；结合“枫树也擎起了火炬，层林尽染。漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天”可概括为：枫树，层林尽染；结合“松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋”可概括为：松柏，翠绿依旧；结合“那沉甸甸的金穗，那饱满硕大的果实