荥阳《社会主义市场经济》参考教案VIP

《社会主义市场经济》教学设计教材来源：高中一年级《思想政治（必修1）》人民教育出版社2019年版内容来源：《思想政治（必修1）》第四单元第九课第二框题主题：社会主义市场经济课时：1课时授课对象：高中一年级学生【目标确定的依据】1.课程标准相关要求解析政府在市场经济活动中发挥作用的典型事例，说明发展社会主义市场经济离不开国家的宏观调控2.教材地位及作用《社会主义市场经济》选自人教版思想政治经济生活第三单元第九课第二框，是《经济生活》的重点内容，本节是经济生活中承上启下的关键。通过本课的学习，让学生进一步了解我国的市场经济，正确认识社会主义市场经济的基本特征，引导学生明确我国市场经济绝非自由放任的市场经济，而是一个能够按照客观经济规律加以政府宏观调控的社会主义市场经济，从而坚定走社会主义市场经济道路的信念。3.学情分析处在高一年级的学生对市场有了一定的了解，但主要是通过书本及生活中的了解和感悟，对市场运行规律和社会主义市场经济没有进行过归纳和总结，对社会主义制度优越性没有深刻的理解。而通过系统学习，让学生理解社会主义市场经济的特征，增强社会主义制度优越性的认同感，自觉思考新时代背景下作为个体怎样为市场经济的发展做出贡献。对于这些问题的思考有利于培养学生的公民意识、国家意识，实现思想政治课的德育功能。【学习目标】1.通过看课本和综合探究弄清社会主义市场经济的含义、基本特征；2.通过探究和辩析弄清宏观调控的原因、含义、主要目标和手段。（为什么、是什么、怎么办）三个角度熟练掌握这一重要知识点。【学习重点与难点】学习重点：社会主义市场经济的基本特征、宏观调控主要目标和手段学习难点：强有力的宏观调控、宏观调控的手段【教法与学法】教法：讲授法、演示法。学法：探究学习法、合作学习法（一）导入新课在不同的社会，经济活动表演的舞台不一样，在我们国家，生产、分配、交换、消费这些经济活动是在社会主义市场经济这个大舞台上表演的。然后通过一组百货大楼里多种商品的图片来展示市场经济舞台上的精彩瞬间，之后让学生回忆市场经济和计划经济的不同，进而引导学生思考“我们国家的市场经济和其他国家是否是一样吗”，最后引出新课《社会主义市场经济》。（二）新知学习一、社会主义市场经济的含义（板书）教学方法：直接讲授法含义：社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。理解：1、社会主义市场经济有市场经济的共性，如竞争性、开放性、平等性等。2、同时又具有鲜明的特征。二、社会主义市场经济的基本特征（板书）1、坚持公有制的主体地位（基本标志）教学方法：对比学习法思考：分析中美排名前10企业的性质，并说明中美市场经济的区别。总结：资本主义市场经济是建立在资本主义生产资料私有制的基础上的。坚持公有制的主体地位，是社会主义市场经济的基本标志。设计意图：从现实生活入手，引起学生的兴趣，检验学生对公有制企业和私有制企业的理解，检查学生学习的效果，培养学生的图表分析能力。以共同富裕为共同目标教学方法：图表分析法材料：2015年—2019年农村居民和城镇居民的收入情况。学生分析：分析图表可得出哪些结论。思考：近几年，为了增加农民收入，提高农民生活质量，我国政府都做了哪些努力?分析：“三农”问题是财政的重中之重，2018年，中央财政用于“三农”的支出安排合计13799亿元，增长11.4％，主要用于支持农业生产，促进农村教育卫生等社会事业发展等方面。总结：在社会主义初级阶段，我国允许和鼓励一部分地区或人通过诚实劳动，合法经营先富起来，但这只是共同致富的必由之路。最终实现共同富裕，才是发展是会主义市场经济的根本目标。设计依据：提高学生的图表信息采集能力，也以一组组真实的数据，告诉学生人们生活水平提高的事实，激起学生对社会主义的自豪感和坚定走社会主义市场经济的信念。3、能够实行科学的宏观调控（内在要求）教学方法：案例分析法案例：三峡大坝青藏铁路思考：我国为什么能进行这么巨大的工程建设？总结：加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求，社会主义事业能够发挥国家集中人力、物力、财力办大事的优势，使国家对经济的宏观调控做得更好，更有成效。设计依据：既可以增加学生的常识积累，也可以让学生更了解我国的一些举措，提高学生透过现象看本质的能力。三、科学的宏观调控（板书）宏观调控的含义指国家综合运用各种手段对国民经济进行调节和控制。宏观调控的主要目标主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。宏观调控的手段教学方法：直接讲授法和案例分析法相结合宏观调控的主要手段：经济手段法律手段行政手段区区别含义措施财政政策货币政策经济计划经济立法司法活动行政命令、指示、规定机关财政部门金融部门立法机关执法机关行政机关地位主要手段常用手段主要手段辅助手段关系三者都是宏观调控的手段，各有所长、各具特色，但也相互联系，相互补充。财政政策和货币政策的区别：财政政策货币政策相同点都是宏观调控中最常见的经济手段区别含义指政府通过财政收入和财政支出总量的调节来影响总需求，使之与总供给相适应的经济政策。指中央银行为实现一定的宏观经济目标，而对货币供应量、借贷量、利率等进行调节和控制而采取的政策措施。主体人大、财政部中国人民银行措施政府调节财政收入和财政支出来调节和控制国民经济。央行调节货币的供应量、借贷量、利率来调节和控制国民经济关键词税率、税收、国债、政府采购、补贴等信贷、利率、外汇、汇率、准备金率等设计依据：三个手段比较难区分，所以以老师结合具体事例讲解为主，利于学生理解。课堂小结通过这节课我们学习了社会主义市场经济的基本特征，理解