11Canyouplaytheguitar？-2021-2022学年七年级英语下册链接教材精准变式练（人教版）

Unit1Canyouplaytheguitar？教材核心词汇教材核心词汇知识链接及典例解读playchess下国际象棋【教材原句】Canheplaychess?他会下国际象棋吗？【常见用法】playchess为固定用法，意为“下国际象棋”。Theymeetfairlyoftentoplaychess.他们经常聚在一起下国际象棋。【联想拓展】play作动词时可以表示“玩（球类游戏）；弹奏”。当play后面的名词表示球类运动或棋牌类游戏时，名词前无冠词；当play后面的名词表示某种乐器时，名词前面通常要加定冠词the.名词示例球类运动或棋牌类游戏playchess下国际象棋playbasketball打篮球playtennis打网球playsoccer踢足球playvolleyball打排球playpingpong打乒乓球乐器playtheguitar弹吉他playtheviolin拉小提琴playthedrums敲鼓playthepiano弹钢琴典例［内蒙古呼和浩特中考］－ThereisachessmatchbetweenaKoreanplayerandAlphaGo.－It'sveryamazing.Playingchessisusuallyonetoonegame.A.the;aB.the;anC./;aD./;an【解析】句意为：－有一场韩国选手和阿尔法狗之间的国际象棋比赛。－这真是很令人难以置信。下国际象棋通常都是一对一比赛。playchess为固定短语，意为“下国际象棋”，play后接表示棋牌类游戏的名词时，名词前不用冠词；根据语境，第二空表泛指，因为one的发音以辅音音素开头，故其前应用不定冠词a.故选C项。【答案】Cspeakv.说（某种语言）；说话【教材原句】CanWuJunspeakEnglish?吴军（音译）会说英语吗？【常见用法】speak作动词，意为“说（某种语言）；说话”。·Lucyisanewer.Shecan'tspeakChinesewell.露西是新来的。她汉语说得不好。【易混辨析】say,tell,talk与speak的用法区别易混词用法搭配say强调“说”的内容saysth.in+语言用某种语言说某事／物saytosb.对某人说saytooneself自言自语tell强调“告诉”tellsb.sth.=tellsth.tosb.告诉某人某事tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事tellsb.(not)todosth.命令／告诉某人（不要）做某事tellastory讲故事tellalie说谎talk强调“交谈”talkaboutsth.谈论某事／物talkwith/tosb.和某人交谈speak强调“讲（某种语言）；说话；发言”speak+语言讲某种语言CouldIspeakto...,please?我能和····说话吗？（打用语）speakatthemeeting在会上发言【联想拓展】Englishspeaking意为“说英语的”，是由English和speaking两个词组成的一个形容词。其中，English也可以换成其他表示语言的单词。例如：Chinesespeaking(说汉语的）；Frenchspeaking(说法语的）。wantv.需要；想要【教材原句】Wewantstudentsfortheschoolshow.我们的学校文艺表演需要学生。【常见用法】want作动词，意为“需要；想要”。wanted是动词want的过去分词，经常用在广告语中，如StudentsWantedforSchoolShow(学校文艺表演招募学生），这是一种省略形式，还原后为＂Studentsarewantedfortheschoolshow.".shown.演出；节目v.给······看；展示【教材原句】Wewantstudentsfortheschoolshow.我们的学校文艺表演需要学生。【常见用法】show可作名词，意为“演出；节目”；也可以作动词，意为“给·····看；展示”，其常用结构为showsb.sth.,相当于showsth.tosb.,表示“向某人展示某物”。Perrywasthestaroftheshow.佩里是这场演出的明星。Canyoushowusyournewputer?你能给我们看一下你的新电脑吗？It'smyshowtime.轮到我表演了。begoodwith···.善于应付······的；对······有办法【教材原句】Areyougoodwitholdpeople?你善于和老人们相处吗？【常见用法】短语begoodwith...意为“善于应付·····的；对······有办法”，其后可接表示人或物的名词作宾语。Sheisgoodwithherhands.她手很巧。【联想拓展】含有good的其他常见短语：①begoodtosb.意为“对某人好”。MissLiisverygoodtoherstudents.李老师对她的学生们非常好。②begoodfor...意为“对······有好处”，其反义短语是bebadfor....Playingsportsisgoodforyourhealth.做运动对你的健康有好处。③begoodat...意为“擅长于····..”，其近义短语为dowellin...Mikeisgoodatdrawing.迈克擅长画画。makev.使成为；制造【教材原句】Theycantellyoustories,andyoucanmakefriends.他们会给你讲故事，你又可以交朋友。【常见用法】make可作使役动词，意为“使（成为或发生）”，常用结构为makesb.dosth.,意为“使某人做某事”；“makesb./sth.+adj.”意为“使某人／某物···..”；makefriends为固定短语，意为“结交朋友”。此外，make还可以作实义动词，意为“制造”，其后可直接跟名词或代词作宾语，表示“制造某物”。Dadmakesmecleanmyroom.爸爸让我打扫我的房间。Ithinkmusiccanmakepeoplehappy.我觉得音乐能让人快乐。Theprofessormadefriendswithanoldfishermanrecently.这位教授最近和一位老渔夫交了朋友。Myfriendmakesabirthdaycardforme.我的朋友给我做了一张生日卡片。【联想拓展】含有make的其他常见短语：makemoney赚钱makealiving谋生makethebed铺床makeatelephone/phonecall(tosb.)打（给某人）teachv.教；讲授【教材原句】Theschoolneedshelptoteachmusic.学校需要有人帮忙教音乐。【常见用法】teach意为“教；讲授”，可以用作不及物动词，也可以用作及物动词，其后可直接跟名词或代词作宾语。当teach后接人时，常用于短语teachsb.(todo)sth.,表示“教某人（做）某事”。Mybrotherteachesinamiddleschool.我的哥哥在一所中学教书。MissWhiteteachesusscience.怀特小姐教我们科学。Canyouteachmetodance?你能教我跳舞吗？【联想拓展】teach的名词形式是teacher,意为“教师；老师”。Incollege,myfavoriteteacherisMissLi.在大学，我最喜欢的老师是李老师。典例［江苏扬州中考］－Whoistheladyinred?－MissGao.SheteachesEnglish.A.weB.usC.ourD.ours【解析】句意为：－那位穿红衣服的女士是谁？－高老师。她教我们英语。teach可作及物动词，意为“教；讲授”，后面可接名词或人称代词宾格作宾语。故选B项。【答案】B一、单项选择1．—CanKeJieplay________chess?—Ofcoursehecan.Heplaysitverywell.A．the B．a C．/【答案】C【详解】句意：——柯洁会下棋吗？——他当然会。他下得很好。考查冠词的用法。playchess“下棋”，棋类前不加任何冠词，故选C。2．—Doyouoftenplay________soccerwithyourfriends?—No,Idon’tlikesports.Ioftenplay________pianoontheweekend.A．a;the B．the;/ C．/;the D．an;the【答案】C【详解】句意：——你经常和你的朋友们踢足球吗？——不，我不喜欢运动。我周末经常弹钢琴。考查冠词。play与球类名词连用时，球类名词前不加冠词；play与乐器类名词连用时，乐器类名词前要加定冠词the。故选C。3．—________youplay_________basketball?—No,Ican’t.A．Do;the B．Can;the C．Can;/ D．Are;/【答案】C【详解】句意：——你会打篮球吗？——不，我不会。考查一般疑问句及冠词。根据回答“No,Ican’t.”可知，问句应是情态动词can开头的疑问句，排除A/D选项；英语中球类运动前不加冠词，playbasketball“打篮球”，故选C。4．ZhengZhicanplay________football,buthecan’tplay________guitar.A．the;the B．/;the C．the;/ D．/;/【答案】B【详解】句意：郑智会踢足球，但是他不会弹吉他。考查冠词用法。play后接球类运动，不加冠词；后接西洋乐器，前加定冠词the。故选B。5．LiMingcan________English,andhecan________Englishstories.A．speak;speak B．speak;tell C．tell;talk D．talk;speak【答案】B【详解】句意：李明会说英语，还会讲英语故事。考查动词辨析。speak说、讲，后接语言名词作宾语；tell告诉；talk交谈。English英语，语言名词，动词应用speak；讲故事：tellstories，固定搭配。故选B。6．Mr.Greenisaniceman.Helikesto_______topeopleand_______themstories.A．talk;tell B．speak;talk C．talk;speak【答案】A【详解】句意：格林先生是个好人。他喜欢和人交谈，给他们讲故事。考查动词辨析。talk谈论，强调双方之间的谈话，常与介词to或with连用；speak演说，讲。重点指说的能力及动作；tell告诉，讲述，强调将一件事讲述给他人。第一空格为talktosb.“与某人交谈”；第二空格为tellsb.sth.“告诉某人某事”。故选A。7．I________speakEnglish.A．does B．can C．am D．did【答案】B【详解】句意：我会说英语。考查动词辨析。does：做，干；助动词，构成一般疑问句或否定句（第3人称单数）；can：会，能，情态动词，后面跟动词原形；am：是；did做，干，do/does的过去式；助动词，构成一般过去式和否定句。本句是陈述句，根据动词原形“speak”可知填can；故选B。8．NancycanspeakEnglish.Shecan__________speakChinese.A．or B．tooC．also D．but【答案】C【详解】句意：Nancy会说英语。她也会说汉语。考查副词、连词辨析。or或者，否则；too也，用于肯定句，放在句末；also也，用于句中，放在be动词或情态动词后、实意动词前；but但是，表示转折。根据句意可知，这里表示“也……”，且在句中。故选C。9．JackcanEnglish.IcanitinEnglish,too.A．speak;speak B．say;say C．speak;say D．say;speak【答案】C【详解】句意：杰克会说英语。我也能用英语说。考查情态动词can的用法。第一空，根据speak意为“说；讲”，表示说某种语言的能力和方式。此空故填speak，故排除B和D;第二空，根据say侧重于所说的内容，着重指用语言来表达，常用作及物动词，后面接所要说的内容。可知，此空故填say,故排除A，故选C。10．—Canyou_____Japanese?—Yes,andIcan__________toyouinJapanese.A．talk;sayB．speak;sayC．speak;talkD．talk;speak【答案】C【解析】句意：——你会说日语吗？——是的，并且我会用日语和你交谈。talk交谈；speak说，说某种语言；say表示说的内容。第一个空speakJapanese表示说日语；短语talkto…表示和……交谈；根据题意，故选C。【点睛】speak讲语言speaktosbaboutsthtell告诉tellsbsth/tellsthtosbsay说saysthtosbtalk交谈,聊天talktosb/talksbaboutsthsay,speaktalk和tell辨析.▲say一般作及物动词用,着重说话的内容,它的宾语可以是名词,代词或宾语从句.eg:Hecansayhisname.他会说他的名字.PleasesayitinEnglish.请用英语用.She`ssaying,Don`tdrawonthewall.她在说“别在墙上画”.▲speak强调说的动作,不强调所说的内容.作及物动词时,常以某种语言作宾语.作不及物动词时,常见的搭配形式有：speakofsomething/somebody谈到某事（某人）speaktosb跟某人讲话,此外speak还可用于在较为正式的场合了表演讲或演说.CanyouspeakJapanese?你会说日语吗?Sheisspeakingtoherteacher.她正在跟她的老师说话.Hespokeatthemeetingyesterday.他昨天在会上讲了话.▲talk一般为不及物动词,意思是“交谈,谈话,着重强调两具之间的相互说话.eg:SheistalkingwithLucyinEnglish.她正在和露茜用英语交谈.Whatareyoutalkingabout?你们在谈论什么?Theteacheristalkingtohim.老师正在和他谈话.11．Ifyouwantto________,youcanjointhe________club.A．swim;swim B．swimming;swim C．swim;swimming D．swimming;swimming【答案】C【详解】句意：如果你想游泳，你可以参加游泳俱乐部。考查动词用法。短语wanttodosth.“想做某事”；第一空填动词原形swim，排除BD；第二空是动名词作定语，theswimmingclub“游泳俱乐部”。故选B。12．Wewanttwosingers_________ourschoolshow.A．for B．in C．on D．of【答案】A【详解】句意：我们需要两位歌手参加我们学校的演出。考查介词辨析。for为了；in在……里；on在……上；of……的。结合语境可以推断此处表达的是“为我们学校的演出”，应该用介词for，故选A。13．—Jenny,therewillbeanartclubinourschool.—Soundsgood!Iwantto________it.A．play B．forget C．speak D．join【答案】D【详解】句意：——珍妮，我听说我们学校将有一个艺术俱乐部。——太棒了！我要加入。考查动词辨析。play玩；forget忘记；speak讲话；join参加；根据“therewillbeanartclubinourschool.”可知，此处指加入俱乐部，故选D。14．—________clubdoyouwanttojoin?—Themusicclub.A．How B．Why C．What D．When【答案】C【详解】句意：——你想加入什么俱乐部？——音乐俱乐部。考查特殊疑问句。How如何，怎样；Why为什么；What什么；When什么时候。根据下面的回答“Themusicclub”可知，这里问的是“想要加入什么俱乐部”，疑问词用What。故选C。15．Iwanttobea________likeLangLang.A．musician B．teacher C．doctor D．driver【答案】A【详解】句意：我想成为像郎朗那样的音乐家。考查名词辨析。musician音乐家；teacher老师；doctor医生；driver司机。因为句中提到了音乐家郎朗，故句子说的是“想成为一名音乐家”，故选A。16．Canyoushow________？A．yourpictureme B．metoyourpictureC．meyourpicture D．yourpictureforI【答案】C【详解】句意：你能给我看看你的照片吗？短语showsb.sth.=showsth.tosb.：把某物展示给某人看；结合句意和选项可知选C。17．—Whydoyouliketo________withhim?—Becauseheisgoodat________stories.A．speak;tell B．tell;say C．talk;telling D．say;speaking【答案】C【详解】句意：——你为什么喜欢和他说话？——因为他擅长讲故事。考查动词辨析。speak讲，其后常跟语言；tell告诉；say说，侧重说话的内容；talk谈论。tellstories表示“讲故事”，再由“begoodatdoingsth擅长做某事”可知，第二空用telling；talkwithsb“与某人交谈”，固定短语。故选C。18．LiLeiisgood________music.Hecanbegood________oldpeople,too.A．at;for B．with;at C．for;at D．at;with【答案】D【详解】句意：李雷擅长音乐。他和老人也相处得很好。考查介词。begoodat擅长；begoodwith和……相处得好；begoodfor对……有好处。第一个空后“music”意为“音乐”，应该是擅长音乐，因此用at；第二个空后“oldpeople”意为“老人”，应该是和老人相处得很好，因此用with。故选D。19．—Areyougood_________playingfootball?—No,Idon’tdowell________it.A．in;at B．at;in C．at;at D．with;in【答案】B【详解】句意：——你擅长踢足球吗？——不，我做得不好。考查介词短语，at在；with带有，附有；in在……里。begoodat“擅长于”；begoodwith“善于应付”；dowellin“做得好”，故选B。20．Ithinkitisnotdifficultforus_________atschool.A．tomakefriends B．makefriend C．makesfriends D．tomakefriend【答案】A【详解】句意：我认为在学校交朋友对我们来说并不难。考查非谓语动词。makefriends意为“交朋友”，是固定短语，先排除B、D两项；“Itis+形容词+forsb.todosth.”是固定句式，意为“对某人来说做某事是……”，空处应用动词不定式。故选A。21．—Areyougood________students?—Yes,Iliketomakefriends________them.A．with；for B．with；with C．at；with D．for；for【答案】B【详解】句意：——你和学生相处得好吗？——是的，我喜欢和他们交朋友。考查介词辨析。begoodwith与……和睦相处；begoodat擅长某事；begoodfor对……有好处；根据“Areyougood…students”可知，此处表示和学生们相处得好，所以第一个空填with。makefriendswithsb“与某人交朋友”，所以第二个空填with，故选B。二、用所给单词的正确形式填空22．Thepianiststarted________(play)thepianowhenhewasfiveyearsold.【答案】playing【详解】句意：这位钢琴家五岁时开始弹钢琴。根据固定搭配startdoingsth“开始做某事”可知，应该填的是play“演奏”的动名词playing作宾语，故填playing。23．Pleaseeandshow________(we)yourwatch.【答案】us【详解】句意：请过来给我们看看你的手表。showsb.sth.“给某人展示某物”，此处sb.作show的宾语，用宾格形式。故填us。24．Mymotherisbusy________(make)breakfastforme.【答案】making【详解】句意：我妈妈正忙着为我做早餐。根据固定搭配bebusydoingsth“忙于做某事”可知，应该填的是make“制作”的动名词making作宾语，故填making。25．Ittakesmefortyminutes________(make)thesmallmodelplane.【答案】tomake【详解】句意：我花了四十分钟做这个小模型飞机。Ittakessb.st.todosth.意为“某人花费多长时间做某事/做某事花费了某人多长时间”，固定句型，故填tomake。26．Iamgoodat________(make)modelplanes.【答案】making【详解】句意：我擅长制作模型飞机。at是介词，后加动名词作宾语，故填making。27．Johnlikeshismusic________(teach),somusicishisfavoritesubject.【答案】teacher【详解】句意：约翰喜欢他的音乐老师，所以音乐是他最喜欢的科目。根据下文“somusicishisfavoritesubject”可知，约翰喜欢他的音乐老师，所以他最喜欢的科目是音乐。musicteacher意为“音乐教师”，根据语境可知此处指的是一位教师，故填teacher。三、完成句子28．我想让一些学生参加学校表演。I________somestudents_________theschoolshow.【答案】wantfor【详解】“为了某物想要某人做某事”译为wantsb.forsth.，是固定搭配。主语I后接动词原形。故填want；for。29．他们会给你讲故事，你又可以交朋友。Theycan__________________,andyoucanmakefriends.【答案】tellyoustories【详解】根据中英文对照可知，缺少“给你讲故事”，tellsb.stories表示“给某人讲故事”，tell是动词，后接代词要用宾格形式，故“给你讲故事”的英语表达为tellyoustories，can是情态动词，后接动词原形，故填tell；you；stories。30．他也会中国功夫。He____________doChinesekungfu.【答案】canalso【分析】能，会用can，“也”在句中用also，句末用too。故答案为canalso。31．他想要和露西交朋友。Hewants________________________Lucy.【答案】tomakefriendswith【分析】和某人交朋友用makefriendswithsb;wanttodosth（想要做某事）。故答案为tomakefriendswith。32．我们摇滚乐队需要两名优秀的音乐人。We______twogoodmusicians______ourrockband.【答案】want/needfor【分析】根据汉语，本题考查need/wantsbfor。故答案为need/want，for。33．你可以在老人之家教英语。YoucanteachEnglishat________________________.【答案】theoldpeople’shome【分析】老人之家，敬老院可译为theoldpeople’shome。故答案为theoldpeople’shome。34．请于今天拨0107729给我们打!Please______us______0107729today!【答案】callat【分析】给某人拨打是callsbat。故答案为call,at。点睛：通读全句，了解这个句子所要表达的意思；阅读英文，找出其中要考查的内容，揣摩出题人的意图，并分析；观察一下要求翻译的汉语，然后联想一下相关的词汇、句型，并考虑时态、语态、词形变化、主谓一致等问题。翻译出所缺的单词；将翻译好的句子再通读一遍，并从时态、语态、词形、数的一致等方面检查一下。四、根据句意填空35．Mr.Blackisgood_________hisstudents.【答案】with【详解】句意：布莱克先生与他的学生相处的很好。begoodwith与某人相处的好，故填with。36．Simonwantstomakefriends________peoplefromallovertheworld.【答案】with【详解】句意：西蒙想和来自世界各地的人交朋友。固定搭配：makefriendswithsb“与某人交朋友”，故填with。五、划线部分提问37．Shecanplaytheguitar.（就划线部分提问）____________________________?【答案】Whatcanshedo【详解】句意：她会弹吉他。根据“playtheguitar”可知，此处问她会做什么，用What引导特殊疑问句，can“能够”，后接动词原形，do“做”。故填What；can；she；do。38．Icanplaygamestoday.(对划线部分提问)______canyou_______today?【答案】Whatdo【详解】句意：今天我可以玩游戏。原句对playgames划线，是问事情，需用what提问，句首需大写首字母。情态动词can后接原形动词，根据句意结构，可知填What；do。六、将所给单词连成句子39．school,ha