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文档简介
2025届内蒙古鄂尔多斯市示范初中生物高二上期末学业质量监测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣,设计了图1、图2所示实验探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了,还是将生长素分解了。下列说法正确的是()A.由图1可知单侧光使生长素转移,从而引起胚芽鞘弯曲B.图2中如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d,则单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了C.图2中如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b<d,则说明单侧光将生长素分解了D.胚芽鞘尖端对胚芽鞘弯曲没有作用,因为弯曲在尖端下面一段2.关于免疫系统的组成和功能的叙述,正确的是()A.各种免疫器官都能产生免疫细胞B.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞C.浆细胞能增殖分化为具有分裂能力的记忆细胞D.免疫系统的功能有免疫防御、免疫监控和免疫自稳功能3.如图为人体体液物质交换示意图,其中正确的叙述个数有()①A、B、C依次为淋巴、血液、组织液②胰岛素可以存在于B中③B和D中的成分大体相同④正常情况下,唾液淀粉酶不会存在于A中A.一个 B.二个 C.三个 D.四个4.如图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的是()A.若①表示免疫分子,则①包括抗体、淋巴因子等B.内环境稳态的调节机制有神经调节和体液调节等C.寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层中的躯体感觉中枢D.若②表示促甲状腺激素,则②的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节5.自然界中有些捕食者种群和猎物种群的数量变化呈现周期性的波动(如图),对这种现象合理的解释或概括是()A.与种内竞争无关 B.二者的数量变化互为因果C.与植物种群数量无关 D.捕食者数量峰值的出现总早于猎物6.下列是两个关于演替的实例:一是美国密歇根湖沙丘上群落的演替,沙丘是湖水退却后逐渐暴露出来的,最后发展为山毛榉-槭树群落,大约经历了1000年;二是美国东南部农田弃耕后经历了约100年发展成栎树-山核桃群落。下列说法错误的是()A.密歇根湖沙丘上群落的演替属于初生演替B.次生演替和初生演替最后都有可能发展到乔木阶段,但所经历时间往往不同C.两地群落演替到乔木阶段时,群落中的动物种群是完全一样的D.群落内部种群相互关系的发展变化影响群落的演替二、综合题:本大题共4小题7.(9分)某陆地生态系统中,除分解者外,仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。调查得知,该生态系统有4个营养级,营养级之间的能量传递效率为10%~20%,且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如下表所示,表中能量数值的单位相同。种群甲乙丙丁戊能量3.5612.8010.300.48226.50回答下列问题(1)除了表中的各成分外,该陆地生态系统的组成成分还有______。(2)依表中数据可以确定:______是该生态系统的基石;甲为______消费者;乙和丙的种间关系是______。(3)该生态系统第三营养级和第四营养级之间的能量传递效率约为______(用百分数表示,保留两位小数),这体现了生态系统中,能量具有______的特点。(4)一年内输入该生态系统第四营养级的能量流动去向包括______。8.(10分)蛇毒是毒蛇从毒腺中分泌出来的一种液体,主要成分是毒性蛋白质,按功能分为神经性毒液和溶血性毒液两类。下图甲是α银环蛇毒引发机体免疫效应的部分过程示意图,图乙是α银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图(乙酰胆碱是兴奋性神经递质)。回答下列问题:(1)图甲所示过程是_____免疫。细胞②是指_____,细胞⑤的功能是_____。人体中的免疫活性物质除了图中所示物质A和物质B之外,还包括_____等。(2)甲图中,物质B与抗原结合发生在_____。(3)由图乙可知α银环蛇毒属于_____性毒液,它作用的原理是_____。该突触中,与乙酰胆碱的释放有关的细胞器有_____。9.(10分)如下图甲是生长素对燕麦胚芽鞘生长作用影响的曲线;图乙是将含有生长素的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘的弯曲情况(弯曲角度用A表示)。请据图回答:(1)琼脂块中生长素浓度在图甲_____点时,A值最小。(2)番茄种子成熟后需经低温储藏才能萌发,为探究其原因,科研人员检测了该种子中的两种激素在低温储藏实验中的含量变化,结果如图丙。b为赤霉素,a最可能是_____。图示表明,番茄种子低温储藏至少_____个月以后播种才能顺利萌发。(3)在胚芽鞘向光性实验中,如果a点浓度是向光侧浓度,则背光侧生长素浓度X的范围应为_____。(4)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,有人做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中;并加入少量蔗糖作为能源物质。他发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强①该实验的自变量是__________,因变量是________________。②为使实验更严谨,还需要另一些等量的根尖放在___________,作为对照组10.(10分)为了探索脱落酸(ABA)在茶树叶片色泽形成中的调控作用,科研人员测定了芽叶颜色不同的茶树品种(紫化品种甲和乙,绿叶品种丙和丁)的花青素、总叶绿素及ABA的含量,结果如下图所示。请回答:(1)根据图1的结果,品种甲、乙的芽叶呈现紫色的原因是_____________。(2)基于图1和图2的结果,有人推测ABA能促进花青素的合成。为验证该推测,研究者对紫化品种和绿叶品种的花青素合成通路关键基因、ABA信号转导通路关键基因的相对表达量进行分析,结果如下表所示。品种甲乙丙丁花青素合成通路关键基因C5PAL++++++++++C5CHI+++++++++++C3UFGT-2+++++++++++ABA信号转导通路关键基因C5PYL++++++++++++C5PP2C+++++++++++注:“+”的数量表示表达量的多少。根据上述研究结果,说明紫化品种芽叶中ABA调控花青素含量的反应机制__________________________。(3)紫化品种在实际生产中表现出较强的抗干旱能力,根据上述研究结果说明其可能的原因是________________。11.(15分)如表是生物学工作者收集到的某湖区几种生物的食物关系(“√”表示存在食物关系)。请据表回答问题:被捕食者捕食者绿藻螺蛳水草鲫鱼轮虫螺蛳√√鲫鱼√√√√轮虫√(1)此生态系统中共有_____条食物链,在该食物网中鲫鱼占有_____个营养级,其占据最高营养级的食物链是_____(一条即可)。鲫鱼与轮虫之间信息传递的方向是_____(填“单向的”或“双向的”)。(2)若由于某种原因螺蛳全部死亡,轮虫的种群数量在短时间内将_____(升高/降低),该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将_____(升高/降低)。(3)假如鲫鱼的食物有1/5来自轮虫,1/5来自螺蛳,1/5来自水草,2/5来自绿藻,能量流动效率按10%计算,该鲫鱼增重2kg需消耗绿色植物_____kg。(4)鸡粪是优良的鱼类饲料,适量的投入可以给鱼提供食物,从而提高鱼的产量。鸡粪中的碳元素只能以_____形式流向鱼。向湖泊中少量投入鸡粪对生态系统不产生明显的影响,这是因为该生态系统具有_____;如果投入鸡粪过多,将导致浮游植物大量增殖,引起水体富营养化,导致水体富营养化的直接原因是鸡粪分解产生的_____过量。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、A【解析】生长素的产生部位:主要是嫩叶、嫩芽、发育中的种子,在这些部位色氨酸经一系列反应可转变为生长素。植物向光弯曲的原因:单侧光使生长素在尖端下部分分布不均匀。【详解】A、由图1可知单侧光使生长素由向光侧转移至背光侧,从而引起胚芽鞘向光弯曲,A正确;B、图2中,在单侧光的照射下,琼脂块C中生长素浓度小于琼脂块D中,所以胚芽鞘的长度关系应该是c<a=b<d,B错误;C、图2中如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b<d,则说明单侧光会使生长素由向光侧向背光侧运输,C错误;D、胚芽鞘尖端会产生生长素,极性运输至胚芽鞘下部,使胚芽鞘弯曲,D错误;故选A。2、D【解析】1、免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。(1)免疫器官:骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。(2)免疫细胞:吞噬细胞和淋巴细胞。(3)免疫活性物质:抗体(由浆细胞分泌)、淋巴因子(由T细胞分泌)、溶菌酶等。2、人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫,非特异性免疫包括第一、二道防线,第一道防线由皮肤和黏膜组成,第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成;特异性免疫是人体的第三道防线,由免疫器官、免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环组成,包括细胞免疫和体液免疫两种方式。【详解】A、并不是各种免疫器官都能产生免疫细胞,如扁桃体、脾脏等是免疫器官,但不能产生免疫细胞,A错误;B、淋巴细胞包括B细胞和T细胞,B错误;C、浆细胞是高度分化的细胞,不能再分化,B细胞能增殖分化为具有分裂能力的记忆细胞,C错误;D、免疫系统的功能有防卫功能、监控和清除功能,D正确。故选D。3、C【解析】分析题图可知,A是血浆,B是组织液,C是细胞内液,D是淋巴;A、B、D组成内环境,内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介;A、B、D、C表示体液【详解】①分析题图可知,A是血浆,B是组织液,C是细胞内液,D是淋巴,①错误;②胰岛素可以存在于组织液中,②正确;③组织液和淋巴的成分大体相同,③正确;④正常情况下,唾液淀粉酶存在于消化道内,不会存在于血浆中,④正确。故选C。4、C【解析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境。2、内环境稳态是指内环境的理化性质和化学成分保持相对稳定的状态,内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件;目前普遍认为,神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。【详解】A、题图表示内环境稳态的部分调节机制,若①表示免疫系统调节内环境稳态的免疫分子,免疫分子包括抗体、淋巴因子、溶菌酶等,A正确;B、内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节,所以有神经调节和体液调节等,B正确;C、寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是下丘脑的体温调节中枢,C错误;D、若②表示促甲状腺激素,则促甲状腺激素受甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素两种激素的共同调节,D正确。故选C。5、B【解析】图示为捕食者和猎物种群的关系,据图分析可知:两者之间的数量变化有周期性波动,且无论猎物还是捕食者,种群内部的数量也会出现周期性的增减。【详解】A、种内竞争会影响种群个体数量的变化,A错误;B、据图可知:捕食者和猎物(被捕食者)种群之间存在此消彼长的关系,即随着被捕食者增加、捕食者也增加;捕食者的增加又导致了被捕食者的减少,被捕食者的减少,从而又使捕食者减少,二者的数量变化互为因果,B正确;C、植物种群能为其它种群提供食物来源或是栖息空间,故其对猎物种群和捕食者种群的数量波动有影响,C错误;D、据图分析可知,捕食者数量峰值的出现总晚于猎物,D错误。故选B。6、C【解析】1、初生演替:是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替。2、次生演替:原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。【详解】A、沙丘是湖水退却后逐渐暴露出来的,由于没有土壤结构以及繁殖体,因此,密歇根湖沙丘上进行的群落演替属于初生演替,A正确;B、只要环境条件适宜,次生演替和初生演替最后都有可能发展到乔木阶段,但所经历时间往往不同,B正确;C、不同种的植物能为不同动物提供食物和栖息空间,两地群落演替到乔木阶段时群落中的优势物种不同,则动物种群也一般存在差异,C错误;D、影响群落演替的因素有群落外界环境的变化、生物的迁入和迁出、群落内部种群相互关系的发展变化以及人类的活动等,D正确。故选C。二、综合题:本大题共4小题7、(1)非生物的物质和能量、分解者(2)①.戊②.次级③.种间竞争(3)①.13.48%②.逐级递减(4)(自身)呼吸作用消耗、被分解者利用(或流向分解者)以及未利用【解析】1、生态系统的结构包括组成成分和营养结构。2、生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。3、生态系统的功能包括物质循环、能量流动、信息传递。4、生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减。【小问1详解】生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量,生产者、消费者、分解者。表中成分包含生产者和各级消费者。【小问2详解】分析题表,戊含有的能量最多,应属于第一营养级,为生产者,是生态系统的基石;乙和丙所含能量接近,应该同处第二营养级,所以它们之间的关系为种间竞争。甲应属于第三营养级,为次级消费者。【小问3详解】输入第三营养级的能量为3.56,输入第四营养级的能量为0.48,体现出逐级递减的特点,能量传递效率为0.48÷3.56×100%≈13.48%。【小问4详解】戊为第四营养级,是该生态系统的最高营养级,其输入的能量不会再流向下一个营养级,能量去向包括自身呼吸作用消耗、被分解者利用以及一年内未利用三个方向。【点睛】本题主要考查生态系统的内容,要求考生识记相关知识,并结合所学知识准确答题。8、(1)①.体液②.辅助性T细胞③.分泌抗体④.溶菌酶(2)内环境##细胞外液(3)①.神经②.与乙酰胆碱受体结合,阻碍兴奋传递到突触后膜③.高尔基体、线粒体【解析】图甲:①为巨噬细胞,②为辅助性T细胞,③为B细胞,④为记忆B细胞,⑤为浆细胞。物质A表示细胞因子,B表示抗体。图乙:⑥为突触小体。【小问1详解】图甲过程中有抗体产生,是体液免疫,其中②为辅助性T细胞,⑤为浆细胞,可以分泌抗体。人体的免疫活性物质,除了图中的抗体和细胞因子外,还包含溶菌酶。【小问2详解】甲图中,B表示抗体,抗体与抗原的结合发生在内环境中。【小问3详解】图乙⑥是突触小体,当兴奋传到⑥时,产生动作电位。α银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合,阻碍兴奋传递到突触后膜,可见α银环蛇毒是一种神经性毒液。与乙酰胆碱释放有关的细胞器有高尔基体(形成囊泡)和线粒体(提供能量)。【点睛】本题结合图解,综合考查神经、免疫调节,要求考生识记免疫调节的具体过程,能准确判断图中各细胞的名称;识记神经调节的过程,能结合所学的知识准确答题。9、(1)b(2)①.脱落酸②.6(3)大于a小于c(4)①.生长素浓度②.乙烯浓度和根尖的生长长度③.含等量蔗糖但不含生长素的培养液中【解析】1、由题图甲可知生长素浓度小于d点时,对于胚芽鞘的生长作用是促进,生长素浓度大于d点时,对于胚芽鞘的生长作用是抑制,具有两重性。2、根据图甲和图乙分析可知:琼脂块中生长素浓度在b点时促进作用最强,胚芽鞘弯曲最大,A具有最小值。当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加胚芽鞘弯曲增大,A逐渐减小。只有生长素浓度高于d点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长。3、由图丙可知,随着低温储藏时间的增长,a激素的含量降低,b激素的含量逐渐增多,所以a可能是脱落酸,b可能是赤霉素。赤霉素能促进种子萌发,而脱落酸能抑制种子萌发,番茄种子成熟后需经低温储藏才能萌发,萌发时赤霉素含量增多。【小问1详解】琼脂块中生长素浓度在图甲b点时,生长素的促进作用最大,所以A值最小。【小问2详解】由图丙可知,随着低温储藏时间的增长,a激素的含量降低,b激素的含量逐渐增多,b为赤霉素(促进种子萌发等),a最可能是脱落酸(抑制细胞分裂等)。由图丙表明,6个月以后b赤霉素含量开始增多,而脱落酸含量较低,故番茄种子低温储藏至少6个月以后播种才能利萌发。【小问3详解】在胚芽鞘向光性实验中,生长素从向光的一侧运输到背光的一侧,且向光侧和背光侧的生长素浓度都是起促进作用,因此如果a点浓度是向光侧浓度,则背光侧生长素浓度应高于向光侧,且促进效果也高于向光侧,所以X的范围应为a<X<c(大于a小于c)。【小问4详解】根据题意可知,该实验的自变量是生长素浓度,因变量是乙烯浓度及根尖的生长长度,蔗糖属于无关变量。为使实验更严谨,根据控制变量原则,还需将另一些等量的根尖放在含等量蔗糖和蒸馏水但不含生长素的培养液中,作为对照组。【点睛】本题考查植物激素的相关知识,要求考生掌握生长素的运输和生理作用,掌握其他植物激素的作用,解答本题的关键在于正确理解题图,意在考查考生的理解能力和实验设计能力。10、(1)紫化品种的花青素含量显著高于总叶绿素含量(2)紫化品种芽叶中ABA含量较高,ABA信号转导通路关键基因表达量高,ABA通过信号转导通路传导信号,促进花青素合成通路关键基因表达量升高,花青素合成增多。(3)紫化品种ABA含量较高,在干旱条件下能促进气孔关闭,减少水分散失【解析】分析题图,由图可知:甲、乙中花青素含量较多,总叶绿素含量较少,所以呈现出紫色;丙、丁中总叶绿素含量较多,花青素含量少,呈现绿色,且甲、乙中ABA含量较多,推测花青素含量与ABA含量多少有关。【小问1详解】由图1可知,甲、乙中花青素含量较多,总叶绿素含量较少,即紫化品种的花青素含量显著高于总叶绿素含量,所以甲、乙的芽叶呈现出紫色。【小问2详解】由题分析,甲、乙花青素含量较多,ABA表达量也较多,丙、丁花青素含量较少,ABA表达量也较少,推测紫化品种芽叶中ABA调控花青素含量的反应机制是,ABA通过信号转导通路传导信号,促进花青素合成通路关键基因表达量升高,花青素合成增多。【小问3详
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