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文档简介
2024年云南省昭通市语文小学三年级上学期期中复习试题(答案在后面)一、基础知识与积累(本大题有9小题,每小题4分,共36分)1、下列哪个字与“日”字是形近字?A.水B.木C.日D.田2、下列句子中,哪个句子使用了比喻的修辞手法?A.太阳出来了。B.小明的眼睛像星星一样亮。C.树上的苹果红彤彤的。D.天气真冷。3、下列选项中,哪一个词语的意思与其他三个不同?A.高兴B.愉快C.伤心D.快乐4、给下面的句子选择合适的量词填空:(1)一____书(2)两____鸟(3)三____鱼(4)四____椅子A.本只条把B.只条把本C.条把本只D.把本只条5、()的“的”是去声,而“的”是去声。6、下列词语中,加点字读音完全相同的是()A.河流(héliú)池塘(chítáng)沙滩(shātān)B.鸟儿(niǎoér)鱼儿(yúér)雨儿(yǔér)C.骑马(qímǎ)飞马(fēimǎ)跑马(pǎomǎ)D.花朵(huāduǒ)花草(huācǎo)花坛(huātán)7、下列词语中有错别字的是:A.森林B.小猫C.河留D.雨伞8、选择正确的同音字填空:()里有许多漂亮的()子。A.园、圆B.圆、园C.原、元D.元、原9、下列词语中,加点字的读音与其他三个不同的一项是:A.小溪(xī)B.蝴蝶(huángdié)C.河流(héliú)D.雪花(xuěhuā)二、阅读理解(本部分有2大题,每大题15分,共30分)第一题阅读短文,完成练习:秋天的礼物秋天到了,田野里一片金黄,稻谷笑弯了腰。果园里,苹果红了脸,柿子像灯笼一样挂满枝头。孩子们穿上五颜六色的衣服,在秋风中嬉戏。这时,大自然慷慨地给了我们一份特别的礼物——丰收的喜悦。小明家住在乡下,他每天放学后都会帮爸爸妈妈收稻谷。虽然辛苦,但是看到满仓的粮食,小明觉得非常开心。有一天,小明在田间发现了一只受伤的小鸟,他小心翼翼地把它带回家,给它包扎伤口,并喂食。小鸟很快恢复了健康,飞向蓝天。为了感谢小鸟带来的快乐,小明种下了一排排的小树苗,希望它们能长成大树,给更多的小鸟提供栖息的地方。1、小明为什么觉得很开心?2、小明发现了什么?他是怎么做的?3、小明最后做了什么事情?为什么要做这件事?第二题阅读下面短文,完成题目。在阳光明媚的早晨,小明和他的同学们来到了学校附近的公园。他们看到公园里有一片美丽的花海,五颜六色的花朵在微风中摇曳生姿。小明心想:“这么美丽的花海,一定要好好欣赏一下。”小明走进花海,发现花丛中有一个小动物在忙碌地工作。他好奇地问:“小动物,你在这里做什么呢?”小动物抬头看了小明一眼,微笑着回答:“我在帮助花朵浇水,让它们茁壮成长。”小明听了,心里感到很温暖。他决定也加入帮助花朵的行列。于是,小明拿起水壶,和小动物一起为花朵浇水。不久,太阳升高了,小明和小动物都累了,但他们脸上都洋溢着幸福的笑容。小明感慨地说:“原来,帮助别人也是一件快乐的事情。”1、请简要概括这篇短文的主要内容。2、小明为什么决定加入帮助花朵的行列?三、写作题(34分)题目:小朋友们,秋天来了!校园里树叶变得五彩斑斓,天气也渐渐凉爽。请你写一篇关于秋天的小短文,描述一下你眼中的秋天是什么样子的,你在秋天最喜欢做的事情是什么?记得用上你学过的形容词和动词,让老师感受到秋天的美好哦!2024年云南省昭通市语文小学三年级上学期期中复习试题及解答参考一、基础知识与积累(本大题有9小题,每小题4分,共36分)1、下列哪个字与“日”字是形近字?A.水B.木C.日D.田答案:A解析:形近字是指字形结构相近的字。在这四个选项中,“水”字的字形与“日”字较为相似,都包含了一个类似“日”的部首,因此选A。2、下列句子中,哪个句子使用了比喻的修辞手法?A.太阳出来了。B.小明的眼睛像星星一样亮。C.树上的苹果红彤彤的。D.天气真冷。答案:B解析:比喻是一种常用的修辞手法,通过把一个事物比作另一个事物来形象地表达。在选项中,句子B“小明的眼睛像星星一样亮”使用了比喻,将小明的眼睛比作星星,因此选B。其他选项中的句子都是直接描述,没有使用比喻。3、下列选项中,哪一个词语的意思与其他三个不同?A.高兴B.愉快C.伤心D.快乐答案:C.伤心解析:A.高兴B.愉快D.快乐这三个词都是表达正面情绪的同义词,意思相近,表示人的心情很好或者感到满意和喜悦。而C.伤心则是表达负面情绪的词,意味着悲伤或不开心。因此,C选项与其他三个选项的意义不同。4、给下面的句子选择合适的量词填空:(1)一____书(2)两____鸟(3)三____鱼(4)四____椅子A.本只条把B.只条把本C.条把本只D.把本只条答案:A.本只条把解析:正确的搭配应当是:(1)一本书——“本”通常用来计量书籍、杂志等。(2)两只鸟——“只”常用于计数动物,特别是小鸟。(3)三条鱼——“条”适用于长形物品如鱼。(4)四把椅子——“把”可以用来计算有柄的东西,比如椅子。通过这样的练习,可以帮助孩子们更好地掌握中文里常用的量词,并且学会正确地使用它们来描述不同的事物。5、()的“的”是去声,而“的”是去声。答案:A解析:在汉语拼音中,“的”字有两种读音,分别为dì(去声)和de(轻声)。根据题目要求,我们需要找到去声的“的”。选项A中的“的”是去声,因此正确答案为A。6、下列词语中,加点字读音完全相同的是()A.河流(héliú)池塘(chítáng)沙滩(shātān)B.鸟儿(niǎoér)鱼儿(yúér)雨儿(yǔér)C.骑马(qímǎ)飞马(fēimǎ)跑马(pǎomǎ)D.花朵(huāduǒ)花草(huācǎo)花坛(huātán)答案:B解析:本题考查学生对汉字拼音的掌握。选项B中的“鸟儿”、“鱼儿”、“雨儿”三个词的加点字“儿”都读作ér,符合题目要求。其他选项中的加点字读音不完全相同,因此正确答案为B。7、下列词语中有错别字的是:A.森林B.小猫C.河留D.雨伞【答案】C.河留【解析】正确的写法应该是“河流”。选项中的其他词语均正确无误。8、选择正确的同音字填空:()里有许多漂亮的()子。A.园、圆B.圆、园C.原、元D.元、原【答案】A.园、圆【解析】“园”指的是种植花草树木的地方,如花园;“圆”则表示形状像球或者没有棱角的状态。句子的意思是在花园里有许多漂亮的圆形的东西,所以正确答案是A选项。9、下列词语中,加点字的读音与其他三个不同的一项是:A.小溪(xī)B.蝴蝶(huángdié)C.河流(héliú)D.雪花(xuěhuā)答案:C解析:A项“小溪”的“溪”读xī,B项“蝴蝶”的“蝶”读dié,D项“雪花”的“花”读huā,这三个词的加点字都读一声。而C项“河流”的“流”读liú,与其他三个加点字的读音不同。二、阅读理解(本部分有2大题,每大题15分,共30分)第一题阅读短文,完成练习:秋天的礼物秋天到了,田野里一片金黄,稻谷笑弯了腰。果园里,苹果红了脸,柿子像灯笼一样挂满枝头。孩子们穿上五颜六色的衣服,在秋风中嬉戏。这时,大自然慷慨地给了我们一份特别的礼物——丰收的喜悦。小明家住在乡下,他每天放学后都会帮爸爸妈妈收稻谷。虽然辛苦,但是看到满仓的粮食,小明觉得非常开心。有一天,小明在田间发现了一只受伤的小鸟,他小心翼翼地把它带回家,给它包扎伤口,并喂食。小鸟很快恢复了健康,飞向蓝天。为了感谢小鸟带来的快乐,小明种下了一排排的小树苗,希望它们能长成大树,给更多的小鸟提供栖息的地方。1、小明为什么觉得很开心?2、小明发现了什么?他是怎么做的?3、小明最后做了什么事情?为什么要做这件事?参考答案:1、小明觉得很开心是因为他帮助爸爸妈妈收获了很多粮食。2、小明发现了一只受伤的小鸟。他把它带回家,给它包扎伤口并喂食。3、小明最后种下了一排排的小树苗,因为他希望这些树苗长大后可以给小鸟们提供栖息的地方。第二题阅读下面短文,完成题目。在阳光明媚的早晨,小明和他的同学们来到了学校附近的公园。他们看到公园里有一片美丽的花海,五颜六色的花朵在微风中摇曳生姿。小明心想:“这么美丽的花海,一定要好好欣赏一下。”小明走进花海,发现花丛中有一个小动物在忙碌地工作。他好奇地问:“小动物,你在这里做什么呢?”小动物抬头看了小明一眼,微笑着回答:“我在帮助花朵浇水,让它们茁壮成长。”小明听了,心里感到很温暖。他决定也加入帮助花朵的行列。于是,小明拿起水壶,和小动物一起为花朵浇水。不久,太阳升高了,小明和小动物都累了,但他们脸上都洋溢着幸福的笑容。小明感慨地说:“原来,帮助别人也是一件快乐的事情。”1、请简要概括这篇短文的主要内容。答案:这篇短文讲述了小明在公园里看到花海,被小动物的善举感动,决定加入帮助花朵的行列,最后体会到帮助别人也是一种快乐的故事。2、小明为什么决定加入帮助花朵的行列?答案:小明被小动物的善举感动,觉得帮助别人是一种快乐。三、写作题(34分)题目:小朋友们,秋天来了!校园里树叶变得五彩斑斓,天气也渐渐凉爽。请你写一篇关于秋天的小短文,描述一下你眼中的秋天是什么样子的,你在秋天最喜欢做的事情是什么?记得用上你学过的形容词和动词,让老师感受到秋天的美好哦!写作示例:美丽的秋天秋天到了,校园里的大树穿上了金黄色的新衣裳。树叶像一只只金色的蝴蝶,在空中飞舞着,轻轻地落在了草地上。微风吹过,带来了果实的香气,让人感到心情舒畅。我喜欢秋天,因为天气不冷也不热,最适合出去玩耍了。每到周末,我都会和爸爸妈妈一起去公园野餐。我们会在树下铺开毯子,吃着妈妈准备的好吃的点心,看着蓝天白云,听着鸟儿的歌声。有时候,我们还会捡起地上的落叶,把它们做成漂亮的书签。秋天也是丰收的季节。果园里的苹果红了脸,稻田里的稻谷黄了头。农民伯伯们忙碌着收获,他们的脸上洋溢着幸福的笑容。我也喜欢在秋天帮爷爷奶奶在院子里摘柿子,那种甜丝丝的感觉一直能甜到心里去。秋天真是一个多彩多姿的季节,我爱秋天的一切美好!解析:这篇短
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