2023年浙江温州科技职业学院选聘工作人员考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年浙江温州科技职业学院选聘工作人员考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的（）A.权力B.责任C.权利D.义务【答案】：D2.高校学生权利是一项（）。A.自然权利B.法律权利C.应有权利D.道德权利【答案】：B3.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是（）的重要基地。A.人才培养和科技创新B.人才培养和素质教育C.高等教育和科技创新D.高等教育和素质教育【答案】：A4.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。A.稳定性不同B.调整的教育社会关系相同C.制定的主体不同D.实施的方式不同【答案】：B5.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A.发展性危机B.现实性危机C.情境性危机D.存在性危机【答案】：C6.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。A.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束B.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务C.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据D.聘任合同主要是对教师起约束作用【答案】：D7.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A.文献研究法B.调查研究法C.观察研究法D.实验研究法【答案】：C8.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.自主建构的过程B.自然发展的过程C.被动生成的过程D.被动发展的过程【答案】：A9.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）A.增强学生参与意识B.培养学生问题意识C.确保学生主体地位D.引导学生研究学习【答案】：C10.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校长办公会B.校学术委员会C.校纪律检查委员会D.校党政联席会【答案】：B11.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.教书育人B.团结协作C.爱岗敬业D.依法执教【答案】：A12.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。A.学科基础课程B.专业基础课程C.研究生课程D.本科课程【答案】：D13.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.单靠科研B.做到教学、科研与社会实践三结合C.单靠社会实践D.单靠教学【答案】：B14.人的“全面发展”是（）。A.各种素质的平均发展B.每个人的发展都按照同一路径进行C.人的素质和能力的“同时发展”D.不断追求自身的完善【答案】：D15.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.先进的教育理念B.崇高的职业道德C.渊博的专业知识D.终身学习的意识【答案】：C16.我国博士生的培养模式可以概括为：（）、课程学习和科学研究相结合。A.交流互访B.导师指导C.博士生自学D.交互为师【答案】：B17.根据思维在解决问题时的途径方向划分，思维可以分为辐合思维和（）。A.抽象思维B.常规思维C.创造性思维D.发散思维【答案】：D18.心理辅导老师通过帮助晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（）。A.系统脱敏法B.强化法C.认知法D.来访者中心法【答案】：A19.教育行政部门及有关部门依法对民办学校实行（）,促进并提高办学质量;组织或者委托社会中介组织评估办学水平和教学质量,并将评估结果向社会公布。A.监督B.指导C.评估D.督导【答案】：D20.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。A.学会学习B.特殊迁移C.侧向迁移D.纵向迁移【答案】：C21.从心理学角度来看，爱情是性爱和情爱组成的一种特殊感情系统，其中情爱具有的特点是（）。A.互补性B.冲动性C.排他性D.直觉性【答案】：A22.教师与家长法律关系的内容包括A.家长有依法支持学校教育正常开展的义务B.以上都是C.家长有共同参与学校教育的权利D.教师有指导家庭教育的责任【答案】：B23.一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（）。A.政治经济制度B.生产力发展水平C.社会意识形态D.人口数量和质量【答案】：B24.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（）。A.气质B.动机C.能力D.意志【答案】：A25.“为中华崛起而读书”这样的学习动机属于（）。A.近景性内部动机B.远景性内部动机C.远景性外部动机D.近景性外部动机【答案】：C26.对学习时间的管理属于（）学习策略？A.资源管理策略B.元认知策略C.精细加工策略D.组织策略【答案】：A27.提出“学而不厌，诲人不倦”主张的是（）。A.孔子B.孟子C.墨子D.荀子【答案】：A28.我国高等教育科类结构的调整目标是（）。A.与社会结构一致B.与区域布局一致C.与产业结构一致D.与人口结构一致【答案】：A29.根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）A.学科内容B.物理环境C.自我表现D.学生反应【答案】：C30.马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（）A.教育与生产劳动相结合B.脑力劳动与体力劳动相结合C.知识分子与工人农民相结合D.城市与农村相结合【答案】：A31.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。A.惩罚和服从取向阶段B.良心或原则取向阶段C.“好孩子”取向阶段D.权威和社会秩序取向阶段【答案】：B32.在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。A.管理多样化B.机构多样化C.客体多样化D.主体多样化【答案】：A33.成就目标理论的人是（）。A.海德B.德西C.维纳D.德维克【答案】：D34.在知识理解过程中，不包括或只包括极少部分知识的主要属性和关键特征的例证称为（）。A.正例B.反例C.变式D.比较【答案】：B35.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最高层次需要为（）A.尊重的需要B.安全的需要C.生理需要D.自我实现需要【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.下列属于培养廉洁操守的必要条件而非根本动力的是（）。A.思想政治教育B.自身的道德需要C.制度的约束和监督D.艰苦环境的锻炼【答案】：ACD37.每一个教师的内心信念和良心都各有其特点，但是，作为一种职业信念，教师在内心信念和良心上却存在（）共同点。A.富有耐心B.忠诚党的教育事业，C.严格要求学生D.关心学生、【答案】：BD38.教师的教育机智在教学中主要体现在（）。A.善于因势利导B.善于随机应变C.善于对症下药D.善于掌握分寸【答案】：ABCD39.实用主义哲学强调知识或理论的（）。A.多样性B.工具性C.有效性D.实用性【答案】：BCD40.教师绩效考核应当遵循如下原则（）。A.注重实效B.客观公正C.分类考核D.量化为主E.科学合理【答案】：ABCE41.我国目标高校教师专业发展模式主要有（）。A.社会推动模式B.时代推动模式C.学校推动模式D.自我实现模式【答案】：CD42.核心价值观和核心价值体系都坚持重在建设，就是要（）。A.建设中国风尚B.提高文化软实力C.凝聚精神力量D.弘扬共同理想【答案】：ACD43.大学生集群行为的特点包括（）A.易被暗示利用B.理性与激情并存C.自发与组织并存D.行为目标可大可小【答案】：ABCD44.高等教育的社会功能主要包括（）。A.政治功能B.文化功能C.经济功能D.教育功能【答案】：ABC45.高校教师培养的形式主要是（）。A.脱产研修B.在职培养C.终身学习D.特殊培养E.合作培养【答案】：ABD46.教师道德修养的方法包括（）。A.慎独B.引导C.内省D.学习E.笃行【答案】：ACDE47.职业道德与法律的区别（）。A.调整范围不同B.职业道德几乎与人类社会一起产生，法律却是阶级社会的产物C.实施方法不同D.职业道德注重事前对人们进行教育，而法律却注重事后的判决和惩戒性【答案】：ABCD48.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。A.容易获得成就感的满足B.有助于学后长时记忆C.有助于以后的独立求知与研究D.有助于智力的发展【答案】：ABCD49.《教育法》的特点是（）。A.规范性与导向性相结合B.全面性与针对性相结合C.形式性与规范性相结合D.原则性与可操作性相结合【答案】：ABD50.[]严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）A.严格要求自己B.严格要求学生C.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识D.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦【答案】：CD51.与高等教育终身化相关的概念包括（）。A.学会生活B.终身教育C.学会生存D.终身学习【答案】：BD52.下列选项中属于精加工策略的是（）。A.位置记忆法B.关键词法C.首字词联词法D.视觉想象【答案】：ABCD53.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出我国高等教育管理体制改革的目标是（）。A.推进政校分开、管办分离B.落实和扩大学校办学自主权C.加强章程建设D.完善中国特色现代大学制度【