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初三级部10月9日数学学情调研题目一.选择题(40分)1.下列从左到右的变形,是因式分解的是()A.B.C.D.2.下列各式中,能用完全平方公式进行因式分解的是()A.B.C.D.3.若A,B为不等于0的整式,则下列各式成立的是()A.(E为整式)B.(E为整式)C.D.4.下列分式中,无论x为何值,一定有意义的是()A.B.C.D.5.下列分式中是最简分式的是()A.B.C.D.6.把分式中的x和y都扩大2倍,分式的值()A.不变B.扩大2倍C.缩小2倍D.扩大4倍7.若可以分解为,那么的值为()A.B.1C.D.28.已知可以被在之间的两个整数整除,则这两个数是()A.1、3B.3、5C.6、8D.7、99.已知分式,其中,则A与B的关系是()A.B.C.D.10.如果,且,则等于()A.12B.14C.16D.18二、填空题(20分)11.分式当x__________时,分式的值为零.12.若,则n的值是__________.13.a、b、c是等腰的三边长,其中a、b满足,则的周长为__________14.某工厂原计划a天完成b件产品,若现在需要提前x天完成,则现在每天要比原来多生产产品______________________件.15.a是不为1的有理数,我们把称为a的差倒数.如:2的差倒数是的差倒数是,已知是的差倒数;是的差倒数,是的差倒数,……,依此类推,则__________.三、解答题16.因式分解:(12分)(1)(2)(3)利用分解因式计算:.17.计算:(12分)(1);(2);(3)18.分式的计算:(12分)(1);(2)19.(10分)张红同学在解答一道分式计算的作业题时,化简过程如下:先化简,再求值:,其中.正解:解:原式①②③④上面的解题过程中从哪个步骤开始出现错误,这一步骤是__________(填入编号),请完整地写出正确的解答过程.20(10分).已知x为整数,且为整数,求所有符合条件的x的值.21(10分).阅读下面的材料:常用的分解因式的方法有提取公因式法,公式法等,但有的多项式只用上述方法无法分解.如,细心观察这个式子,会发现前两项符合平方差公式,后两项可提取公因式,前、后两部分分别因式分解后又出现新的公因式,提取公因式就可以完成整个式子的分解因式.具体过程如下:像这种将一个多项式适当分组后,进行分解因式的方法叫做分组分解法.利用分组分解法解决下面的问题:(1)分解因式:;(2)已知的三边长a,b,c满足,判断的形状并说明理由.22(12分).发现与探索.(1)根据小明的解答(图1)分解因式(2)根据小丽的思考(图2)解决问题.说明:代数式的最小值为.(3)求代数式的最大值.小明的解答:小丽的思考:代数式无论a取何值都大于等于0,再加上4,则代数式大于等于4,则有最小值为4.图1图223.(12分)(一)操作发现:阅读下列解题过程:己知,求的值.解:由守,知,所以,即.的值为7的倒数,即.以上解法中先将已知等式的两边“取倒数”,然后求出待求式子倒数的值,我们把此题的这种解法叫做“倒数法”,(二)实践探索:请你利用“倒数法”解决下面问题:已知,求的值.(三)问题解决:己知:.求代数式的值.
初三级部10月9日数学学情调研题目参考答案一、选择题(40分)1.B2.C3.C4.D
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