高一上学期期初考试语文试题汇编：写作

山西部分地区2024-2025学年高一上学期期初考试语文试题汇编写作山西省北京汉德三维集团2024-2025学年高一上学期9月月考语文试题23.阅读下面的材料，根据要求写作。继淄博烧烤、哈尔滨冻梨后，天水麻辣烫也从网络平台走红，带动甘肃当地文旅热度一路走高。天水麻辣烫如此热辣滚烫，最主要的原因就在于其在调料上进行了创新，融入了当地特色的调味品——麦积花椒和甘谷辣椒，使得汤底醇厚鲜美，麻辣适中，既保留了麻辣烫原有的风味，又增添了天水独特的味道。而且这两种“灵魂调味”都是国家地理标志产品，已经发展成为当地的特色优势。小到做一碗麻辣烫，大到发展文旅产业，都离不开“特色”二字。对此，你有怎样的思考和感悟？请结合材料完成文章写作。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。山西省实验中学2024-2025学年高一上学期第一次月考语文试卷23.按要求写作。英国作家威廉・毛姆曾说：“青春是面对现实去想象的能力，而不按照别人的想象来欺骗自己。”对此你有何联想和思考？请据此写一篇不少于700字的文章，题目自拟。山西省部分学校2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）有些青少年盲目模仿他人，各个方面都要向自己的“偶像”看齐。本试卷语言文字运用Ⅱ中指出“我们要持续探索适合自己的健康生活方式”。独立自主、自尊自强不仅是一种能力，更是一种态度。只有掌握自己的命运，你才能真正成为自己想成为的人。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于800字。山西省沂州市第十中学2024—2025学年高一上学期9月月考语文试卷23．阅读下面的材料，根据要求写作。《沁园春·长沙》，抒发了青年昂扬向上、雄视天下的凌云壮志。闻一多的《红烛》借“蜡烛”赞扬了“莫问收获，但问耕耘”的奉献精神，表达年轻一代的心声。《峨日朵雪峰之侧》营造了凝重而壮美的氛围，展现了青春之时卑微却强劲的生命力。《哦，香雪》展现了当“青春”遭遇“远方的世界”时，年轻人所迸发出的用知识改变贫穷、落后，走出封闭的美好愿望。以上四则材料给了你关于“青春价值”怎样的触动？引发了你怎样的思考？请结合你的触动和思考写一篇文章。写成议论文，写出你的青春价值的观念。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。山西省大同市某校2024-2025学年高一上学期第一次学情检测语文试题23.阅读下面材料，根据要求写作。毛主席的《沁园春·长沙》，抒发了青年毛泽东昂扬向上、雄视天下的凌云壮志。闻一多的《红烛》借“蜡烛”赞扬了“莫问收获，但问耕耘”的奉献精神，表达年轻一代的心声。《哦，香雪》展现了当“青春”遭遇“远方的世界”时，年轻人所迸发出的用知识改变贫穷、落后，走出封闭的美好愿望。以上材料给了你关于“青春价值”怎样的触动？引发了你怎样的思考？请结合你的触动和思考写一篇文章。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。答案山西省北京汉德三维集团2024-2025学年高一上学期9月月考语文试题【答案】略【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料选择近期热点事件，由天水麻辣烫为切入点谈论对“特色”的思考和感悟。材料共四句话。第一句话交代社会热点事件，天水麻辣烫走红，带动甘肃旅游热度。第二句分析天水麻辣烫走红的原因在于其在调料上的创新，既保留了麻辣烫原有的风味，又融入天水当地特色的调味品。第三句交代，天水麻辣烫中的两种“灵魂调味”已经成为当地的特色优势。最后一句是对材料的总结，说明不管饮食还是文旅，只有打造独一无二的“特色”，才能得到真正的认可和发展。综合材料来看，材料立意的关键就在于最后一句，在于“特色”二字。围绕“小到做一碗麻辣烫，大到发展文旅产业，都离不开‘特色’二字”这句话，考生可以获得两点写作启示：1.立意关键词在于“特色”，写作时应该围绕“特色”来阐述为什么淄博烧烤、哈尔滨冻梨、天水麻辣烫等具有地方特色的美食能够走红网络，推动当地旅游事业发展的原因就在于它不仅能够就地取材，因地制宜，扎根当地特色饮食特点，打造独一无二的品牌。2.“小到做一碗麻辣烫，大到发展文旅产业”这句话也说明考生不能只是停留在材料所提到的“淄博烧烤、哈尔滨冻梨后，天水麻辣烫”等特色美食，还要提及当下如火如荼的文旅产业的发展，更甚至，要由表及里，由此及彼，借由材料引申到个人的发展、企业的壮大、国家的发展都来不开有自己“特色”，离不开融合“特色”的创新，让自己的文章更丰富，也更有深度。具体写作时，考生可以简单概述材料内容，提出观点：唯有“特色”行千里。接着结合材料分析“淄博烧烤、哈尔滨冻梨后，天水麻辣烫”能够走红网络，推动当地文旅事业发展的原因就在于它们能够有所创新，并体现当地特色的饮食文化和风土人情。然后从材料引申出去，分析不管是饮食，还是文旅，还是个人，还是企业的发展，只有扎根自身的“特色”，才能获得长久地发展。最后可以上升到国家民族的发展也是要坚持自己的“特色”，总结观点，升华主题。立意：1.唯有“特色”行千里。2.挖掘自身特色，方能行稳致远。3.“特色”才是发展的硬道理。山西省实验中学2024-2025学年高一上学期第一次月考语文试卷【答案】例文：青春，我懂了2020年，不平凡的一年，从国家到个人，我们经历了很多，无论艰难坎坷终将成为过去，回首来路我想说：青春，我懂了。所谓的现世美好都是自欺欺人，或者父母师长善意的谎言，但任风吹雨打，仍要大步向前。青春，我懂了：选择·道路2020年，人生经历了太多，昔日里想象的在家的美好，真正经历过才知全都不一样。网课学习的不适用，无人看管的迷茫放纵，太多的时间任由我挥霍，我却惶恐难挨。青春是一首歌，每一个音符代表着每一个阶段，有喑哑低沉亦有高亢嘹亮。站在我青春的岔道口，总要做出自己的选择。两年前的今天，我正在为中考而奋斗，最后却以五分之差与理想的高中失之交臂。如今，我正在为六个月后的高考而奋斗。感谢自己选择了一条永远坚持奋斗的道路。选择这条道路时我并没有踟蹰，自然也不会后悔，我会一步一个脚印地向前走下去。回望去路，我会充满信心，一路坚持，一路收获，一路无悔。青春，我懂了，它是一首奋斗的歌，我选择了一条充满坎坷与希望的路，选择为我的这首歌增添了几分高亢亮丽之音。青春，我懂了：告别·家人2020年，新冠病毒肆虐，让家，成为最安全的避风港，2020年让我得以深切感悟家庭的温暖。而在青春这条路上总会有与家人告别的时刻，一个人去经历风霜雨雪。告别了，半夜那冒着热气的牛奶；告别了，清晨那被挤好牙膏装满水的洗漱用具；告别了，一进家门时那关切的问候语；告别了，家人在我失败时鼓励的眼神……土地是弯曲的，我看不见你，我只能远远感受你们心上的那片蓝天。我不会辜负你们对我的期望。虽然身在外地，但是时空却隔不断我对家人浓浓的思念。我亦不会沉沦在这思念里，我要化思念为动力，在这青春的时光里执着前行。青春，我懂了，它是一首歌，告别是悲伤难过的，但这次伤感的告别也意味着下次幸福的重聚。告别，为我的这首青春之歌平添了几分低沉元素。青春我懂了：人生·无悔2020年，病毒威胁着我们的生命，勇敢的逆行者却告诉我什么叫无畏无惧、无悔人生路。“为了天空飞翔的小鸟，为了山间清流的小溪。”我虽然不能像三毛那样去旅行，但我可以在自己的世界里自由翱翔。既然选择了这条路，就要在这里留下青春绚烂的印记，为的就是这首歌的最美好的旋律。一次次被现实无情打击，但心中立下的誓言不曾改变，我无怨无悔，毕竟我努力过，奋斗过。几个月以后，但愿我会更加无悔青春的馈赠。青春是一首歌，无怨无悔地选择、锲而不舍地努力，使我的这首歌变得更加高亢激昂。2020年，我刚好18岁，在青春这条路上，我放弃了父母为我的设定，做好了自己的选择，选择了奋斗与希望。告别了家人踏上这条路，只求无悔。我会谨记：青春，唯有燃烧之后才会更加绚烂夺目。青春，我懂了，它是一首歌，任风吹雨打，仍要大步向前！这样的青春，让人生无悔。2020年，我一路唱响，让2021年的青春旋律，美好悠长。【解析】【分析】【详解】本题考查学生的写作能力。【审题】这是一道材料作文题。写作时要结合所给材料信息，抓住关键词“青春”“现实”“想象”“欺骗”等，以“青春”为基点、背景；所选素材应该扣一下名言中“现实”和“想象”，结合“欺骗”一词来理解，其实就是想象很美好，现实很骨感。青春需要自己来践行，别人的体验、告诫都是虚无的，一切都要亲身实践。行文应结合自身经历，可以写经历过的伤痛，也可以写关于收获、坚强、勇敢等内容。或者写我曾经的梦想，拥有怎样美好的青春，结果遭遇了冷酷的现实，但我依然勇敢坚强，立足当下，展望更加美好的未来。【立意】1.勇敢与梦想，彰显青春底色。2.汲取现实教训，展现青春力量。3.从现实历练中收获自我。4.青春既要立足现实，又要放飞理想。5.青春要活出青春的模样。【素材】精彩片段型：（1）现实生活中总有一些事情和你想象的有很大差别，大千世界，芸芸众生，一个人生活在这世界上，必然有自己的追求和梦想，每个人都希望自己处处顺心、事事满意。这样想是容易的，但是人无完人，没有人能做到这一点，很多人因为做的一些事情没有达到自己的预期目标，产生怨愤和不甘心，并在这种负面的情绪中不断地煎熬和挣扎着，轻则怀疑自己，影响每一天的心情，重则导致各种心理疾病。所以要接受现实。没有一个人能够过上真正完美的生活，有钱的人羡慕那些悠闲自在的人，羡慕他们有时间陪着自己喜欢的人；当官的人觉得孤单寂寞，想拥有几个真诚的朋友，可以一起促膝长谈：长得普通的想让自己变得美丽……对自己生活的目标设定得过于完美而不能达到，从而缺乏自我成就感和自我认同，产生了自我怀疑的心理状态。每个人都生活在现实社会中，别把一切想的那么完美，要学会接受现实中的一切，接受自己所拥有的。（2）接受人性，更要接受人性中的恶。趋利避害是在这个世界生存的基本法则，人类基因经过几千年的进化，已经将这些生存法则写进了基因中，代代相传。所以不要轻易去唾弃为了利益抛弃友情、爱情的人，也不要试图利用利益检验爱情和友谊，趋利避害是人的基本生存法则，我们每个人身上都携带着这种基因，善良、感恩、尊重才是我们后天培养出来的品格。怀疑自己是最愚蠢的行为。接受现实并不是要你放弃生活，开始过腐败堕落的生活，而是要你更加清醒的努力。接受现实，了解现实，知人者智，自知者明，在人的一生中，无论是工作方面还是家庭方面，都要正视自己，获得对自身的正确认识之后才能更好的去得到自己想要的生活，但是现实中的人大部分都做不到这一点，有的因为不能正视自己而勉强自己去做力所不能及的事情，最终导致了痛苦和烦恼；有的因为没有正视自己过去犯下的错误，反而将错误归咎于他人，在怨恨他人的过程中迟迟得不到解脱。（3）正视自己。接受现实的意义，并不是指屈服于现实，消极沉沦。接受现实，指无论现状和条件如何，都平静看待，不再对抗现在的时间，不再愤怒怨恨，平心静气地专注于当前，专注于自己的职责，不作无益的对抗。生活总是在教我们一些道理与智慧，不断地教我们不要在意形式与外表，生活不会讨厌谁或者喜欢谁，对每个人都是一样的，现实不会是无情的，无情的是你自己的那颗心。现实，你可以接受它，也可以接受自己，但请你不要越来越现实，你的现实很有可能会是后人的现实，善良或丑恶，其实现实，也是你造出来的。幸福是奋斗出来的。接受现实不只是某一种心态，更是一种心理过程，从承认事实，到接受现实，再到勇敢面对现实，作出改变，这每一个阶段都是一种成长。愿每个人都能正确的认识自己，了解自己的不足，不做那些勉强自己却得不到任何成长的事情，接受现实，正视现实，不被世俗所打扰，保持自己那颗真诚的心，去迎接美好的生活。山西省部分学校2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题23.【写作提示】（一）材料解读和参考立意材料第一段指出一种社会现象，有些青少年盲目模仿他人，向“偶像”看齐；还引用了本试卷语言文字运用Ⅱ中的一句话，强调要探索适合自己的健康生活方式。材料第二段阐述独立自主、自尊自强不仅是一种能力，更是一种态度。材料引导广大青年做有主见的人，学会独立自主，自尊自强。无论是学习还是生活，要探索、寻找适合自己的方式和方法，可以模仿和借鉴，但不能盲目模仿，不能失去自我；要自立自强，掌握自己的命运，真正成为自己想成为的人，而不能把希望寄托在别人身上。参考立意：①自立自强，真正成为自己想成为的人；②做有主见的人，适合自己的才是最好的；③学会独立自主，自尊自强。（二）写作任务和要求1.确定立意写作必须紧扣材料，选准角度，确定立意。立意不准确的，不能评为一类文和二类文。2.结合材料材料的内容必须在行文中有所体现，有概述或分析，要由材料引出自己的感悟与思考。3.明确文体文体不限，自定文体，但要有文体意识，选择使用什么文体，就要符合相应的文体规范。山西省沂州市第十中学2024—2025学年高一上学期9月月考语文试卷【内涵阐释】每个时代有每个时代的使命，每一代人有每一代人的责任。新时代领路人指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”中华民族绵延不绝5000多年，正是靠一代又一代人前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，更是一场接力跑。2020年5月3日晚，B站发布献给新一代的演讲——《后浪》。一夜之间，一段不足4分钟的演讲在朋友圈和微博刷屏！《后浪》诠释了年轻人表达自我、拥抱世界的态度，传递出青年人面对未来开放、积极、正面的力量；同时也寄寓敬意。奔涌吧，后浪！奔涌吧，前浪！因为我们在同一条奔涌的河流！了上一代人打破偏见、拥抱接纳的情怀，传达出对青年人的欣赏、赞美和诚恳的赤心爱国，至诚报国。科学家于敏，默默无闻28年，舍小家为大家，为国防安全构筑起坚强的核武护盾。在开山岛守卫32年的王继才，坚持每天升国旗，把守岛职责履行到生命最后一刻。“位卑未敢忘忧国”的担当，“苟利国家生死以”的忠贞，无不装点着民族复兴的星辰大海。每个人是护盾，祖国就是钢铁长城；着每个人是浪花，祖国就是奔腾江河。新时代领路人在重要讲话中，对青年提出了希望和要求：忠于祖国、忠于人民，立鸿鹄志、做奋斗者，求真学问、练真本领，知行合一、做实干家。这是青年一代健康成长必须遵循的路径、必须坚持的方向。爱国爱民才能立德立功，青年需要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起。立志奋斗才能梦想成真，青年需要培养奋斗精神、做到理想坚定，在拼搏中放飞人生梦想。真学真练才能成长成才，青年需要通过学习知识，掌握事物发展规律，才为国争光、为民造福。实干苦干才能成就事业，青年需要面向实际、深入实践，依靠勤劳和汗水开辟人生和事业前程。牢记新时代领路人的希望和要求，为祖国、为人民、为民族而奋进、而开拓、而奉献，广大青年必将书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。【立意】青春之歌；青春礼赞；我的青春不迷茫；青春是怎样炼成的；我的青春航标；向青春举杯；让青春如花般绽放【参考译文】材料一：陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈涉年轻的时候，曾经与别人一道受雇佣耕作，累了就停止耕作站在田地上，惆怅了好一会儿，说：“如果谁将来富贵了，大家相互不要忘记。”同他一起耕作的伙伴们笑着回答说：“你是被雇佣耕作的，会有什么富贵呢？”陈涉长叹说：“唉！燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢！”秦二世元年七月，征发贫苦人民去驻守渔阳，有九百人驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戏的队伍，做了领队的屯长。恰逢天下大雨，道路不通，估计已经不能按期到达守卫的地点。秦朝规定，误了日期，依照法律都要处斩。陈胜、吴广就商议说：“如今逃跑也是死，举事起义也是死，同样都是死，为国而死可以吗？”陈胜说：“天下百姓苦于秦国的统治已经很久了。我听说二世是始皇的小儿子，不应当即位，应当即位的是公子扶苏。扶苏因为多次劝谏，皇上派他到外地带兵去了。如今有的人听说他没有罪，二世竟然杀死了他。百姓大都听说他是个贤德的人，不知道他已经死了。项燕是楚国的将军，多次立功，爱护士兵，楚国人都怜悯他。有的人认为他已经死了，有的人认为他逃跑了。现在如果我们冒用公子扶苏、项燕的名义，号召天下人起义，响应的人一定很多。”吴广认为很对。于是就去占卜吉凶。占卜的人知道他们的意图，说：“你们的事情都能办成，是有功业的。可是你们问卜过鬼神吗？”陈胜、吴广很高兴，考虑借助鬼神的事情，说：“这是教导我们首先借此取得威望。”于是就用朱砂在丝帛上写“陈胜王”，放在别人所捕的鱼的肚子里。成卒们买鱼回来煮着吃，得到鱼肚子里的帛书，本来就已经对这件事感到奇怪。陈胜又暗中派吴广往驻地旁边丛林里的神庙中，在夜里点起篝火，学着狐狸的声音叫唤道：“大楚兴起了，陈胜做大王。”成卒们在深夜听到这种叫声都很惊恐。第二天，戍辛们到处谈论这件事，都指点和注视着陈胜。材料二：陈胜称王共六个月。称王之初，他的旧友曾与他一道受雇佣耕作的人听到此事，就赶到陈县，敲着宫门说：“我要见陈涉”宫门长官要把他捆起来。经他一再解说，才给予宽教，仍不给他通报。等陈胜出门时，他拦路高喊陈涉的