幼儿安全主题班会教案5篇

第第页幼儿安全主题班会教案5篇幼儿安全主题班会教案篇1（一）游泳时的安全1、游泳前应先做准备动作，游泳时脚抽筋了，可以叫老师，或者自身尽力将抽筋的脚伸直，然后再呼救。2、游泳时遇到左耳朵进水，就提起右脚，左脚原地跳，水就会从耳朵里流出；反之一样。3、游泳结束后应由保健医生替幼儿滴眼药水，以防得眼病。（二）教会幼儿正确关门、开门1、开门前应先敲敲门，假如教室里没有人，就旋开门锁，轻轻把门推开，切勿用力一脚把门踢开，以免里面正好有人要出来被撞伤。2、关门时也应轻轻关门，关门前应先看看门缝相近有没有小伙伴的手，以免手被挤压。（三）遇到祸害的应变本领1、首先保持冷静，阔别玻璃、吊灯不安全坠落物，就地寻求避乱点。2、在人潮拥挤处切勿急迫奔向出口，宜就地找寻掩护。3、听从指挥有秩序离开，快速往空旷的地方移动。安全教育让孩子阔别损害在孩子的安全问题上，家长们都很重视，生怕孩子们受到损害，但有时候由于方法欠妥，或者疏忽大意而导致不必需的悲剧发生，广州市教育科研所副研究员李麦浪提示家长应从生活细节处教给孩子安全知识，而且教育孩子不要损害他人从生活细节处教育家长要懂安全知识“两岁之前孩子的安全问题，紧要是以防范为主，家长要有很强的安全意识和安全知识。”李麦浪谈道，当孩子两岁以后，家长就要从生活事件中有心地去教给孩子一些安全知识，譬如，观观看电视时告知孩子不能乱摸电器；孩子学用筷子吃饭时提示他不能将筷子叼在嘴里玩。以身作则，反复教育在孩子的安全教育中，最紧要的是父母要以身作则，做好示范，孩子自然会耳濡目染。日常生活中，有些家长常常会告知孩子过道路要遵守交通规定，等到绿灯亮才略走，可实际情况却是家长并没有认真遵守规定，孩子也犯迷糊了，到底该怎么做？教育效果可想而知。“孩子终归年龄小，对于有些事情的危害认得不足，一次教育是不足的，家长需要反复提示。”李麦浪强调道。教育孩子不损害他人“安全教育不但要防止孩子自身受到损害，更要教育孩子不要损害他人。”李麦浪指出，孩子在游戏中常常不知轻重，有时会伤着对方，造成特别严重的后果，因此，家长在平常就要给孩子进行防止损害他人的安全教育。在游戏中进行防备教育6岁之前的孩子由于理性思维正处在发育阶段，对不安全的事情没有深刻的认得，他们在玩耍的过程中有时为了争夺玩具相互推拉，有时甚至会用石头、棍子等物品打人。针对这种情况，家长可通过游戏的方式将危害性告知孩子。譬如，为了让孩子明白在楼梯口打闹是很不安全的，家长可以用一件旧衣裳包起一些零碎物件，然后顺着楼梯口扔下去，当孩子看到那散落的东西时，他对这种不安全情况也就有了感性的认得，但是不要恐吓、威吓孩子。对于年龄稍大的孩子则可以直接讲损害他人的危害性及严重后果，使孩子从小有心识地躲避不安全。造成损害后要及时挽救家长千叮万嘱让自身的孩子注意安全，也不要去损害别人，可意外总会发生。显现这种情况后千万不要回避，首先要求自身的孩子向受到损害的孩子致歉，之后用严格的语气询问自家孩子为什么要这样做，让他意识到自身的错误行为和严重后果，有时候也可以给些小小的惩罚，让他加深印象。但是，惩罚孩子不能在大庭广众之下，尽量单独处理，以防激起他的反叛情绪。生活中，家长对孩子的照料是无微不至的，为了防止孩子受到损害，他们常常采取了很多保护措施，然而，孩子的`奇怪心和成长的欲望驱使着他们对四周世界不绝探究，因此，肯定安全的环境是不存在的，假如仅仅采取被动的措施而一味回避，只会让人感到防不胜防。还有些家长甚至代劳本该孩子做的事，严格限制了孩子的各种活动，剥夺孩子通过实践磨练提高自我保护本领的机会，反而发生了很多不应发生的事故。其实，在孩子成长的过程中，最好的方法就是自动教给孩子躲避损害的知识和方法，加强孩子的自我保护本领，予以孩子真正的安全。幼儿安全主题班会教案篇2活动目标：1、学会用正确的方法玩滑梯；2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害；3、初步养成必需的安全意识。活动准备：1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。2、编排情境表演（大班的哥哥姐姐）。活动过程：1、导入活动，激发兴趣。兔妈妈（老师扮）：这每天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。（1）狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？（2）人多的时候就应怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生不安全。3、幼儿练习玩滑梯，老师引导幼儿按正确的方法玩滑梯。（1）兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？（2）兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时矫正幼儿不正确的动作，鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯。）活动介绍：1、此活动宜布置在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。2、日常生活中幼儿玩大型运动器具时必必需有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，渐渐在活动中培养幼儿的安全意识。幼儿安全主题班会教案篇3活动目标：1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，塞到耳朵、鼻子、嘴巴里会有不安全。2、自身或同伴有异物塞进口、鼻等处时，知道及时告知大人。3、培养幼儿敏锐的察看本领。4、学会自我保护。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：多媒体教学资源《不安全的小圆珠》。活动建议：1、游戏《指五官》。老师说：鼻子、鼻子、嘴巴（或眼睛、耳朵、鼻子）。请幼儿依次指：嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。老师率领幼儿分别闭上眼睛走一走，捂着耳朵听老师唱歌，轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸，实在感知一下五官的作用。2、叙述故事《不安全的小圆珠》，引导幼儿感知异物入鼻的不安全。（1）、阅读幼儿用书第40—41页，或播放多媒体教学资源《不安全的小圆珠》。提问：明明睡觉的时候在偷偷地玩什么？他把小圆珠放到哪里了？这样做对吗？为什么？（2）、小结：把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能呼吸。小圆珠假如进入鼻子深处，会很不安全。3、引导幼儿说一说：怎样做才略让五官躲避损害。（1）、哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，为什么？（2）、进餐和吃水果的时候要注意什么？（3）、入园时不能带什么？午休时不能玩什么？（4）、阅读幼儿用书第42—43页：简单了解有异物进入口、鼻、耳怎么办？（5）、小结：笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；进餐、吃水果的时候不高声说笑，否则小饭粒等容易进入气管；早上入园乐意接受晨检，不带小物品入园；午休时不咬拽衣裳扣子、拉链，不玩被角、线头、棉花等，有异物进入口、鼻等处时要及时告知老师；看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等处时，也要及时告知老师。幼儿安全主题班会教案篇4活动目标：1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法；2、树立防火意识，提高自我保护本领。活动准备：活动过程：（一）幼儿观看录像，了解火灾的危害性。1、录像里讲了看法什么事？发生火灾会怎么样？2、幼儿讨论发言，老师小结。小结：大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。大火能烧死人和动物；污染空气。（二）讨论防备火灾发生的方法。1、火灾很可怕，那我们小伙伴要怎么做才会防备火灾的发生？（1）小伙伴不能随便玩火。（2）点蜡烛，蚊香时不能靠近容易着火的物品。（3）不能随便烟花爆竹。（4）不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的.烟头应即使踩灭。（5）不能随便完电，插头，插座等。（三）播放录像，帮忙幼儿了解火灾自救的方法。录像一：垃圾筐着火了，怎么办？（用水泼，用沙子压）录像而：房子着火了，怎么办？（四）逃命演习。听警报拉响起进行第一次逃命演习。幼儿安全主题班会教案篇5教学目标：1、初步了解并掌握出行应遵守的交通规定，懂得自发遵守道路交通规定是安全出行的基础和保障。2、加强安全避让行驶中的车辆的意识，渐渐养成安全、文明出行的良好习惯。3、初步形成对存有出行安全隐患区域的防范意识和安全自护意识，感受遵守交通规定给人们的`生活和社会秩序带来的安全和谐、与欢快。4、强化法律意识，乐于做一个遵守道路交通规定的文明公民。教学设计：一、谈话引入，师生谈话引出课题，板书课题二、知识竞赛1、老师利用课件创设情境，揭示活动主题与活动方式。2、结合安全出行的主题，给自身的小组起组名并呈现参赛口号。3、学生以小组为单位参加竞赛，注意要让学生全员参加，竞答形式可以分“必答”“抢答”“指名答”等多种。4、选出优胜小组和“最佳安全小博士”。5、总结。三、模拟演练1、出示生活中人们步行出行的视频，问学生看后发现了什么。2、学生以小组为单位进行讨论，然后全班集体沟通（结合上节课所学，甄别视频中的人的行为是否合理、安全等）。3、学生代表模拟生活中遇到的或亲身经过的不遵守交通规定行为的案例，师生共同分析。4、设置某一出行情境，让更多的学生进行出行场景模拟。比一比，看看谁是安全步行的小能手。四、案例沙龙1、老师叙述课文中“某某小伙伴乱吃腹痛”的哀痛案例，揭示主题：我们如何才略不让悲剧再次发生呢？（不吃三无月饼，不乱吃零食等）。2、幼儿在老师带动下沟通自身所见、所闻的交通凄惨的案例，谈出自身内心的感受。3、请学生来做“小交警”，