教育系统副高级、中级专业技术人员人才津贴考核办法

第第页教育系统副高级、中级专业技术人员人才津贴考核方法余庆县教育系统副高级、中级专业技术人员人才津贴考核方法（试行）第一章总则第一条为全面提高老师队伍素养，加强全县教育系统副高级、中级专业技术职务聘后管理，规范考核工作，充分调动专业技术人员从事教育教学工作的乐观性和创造性，不绝加强专业技术队伍的生机活力，依据人事部《事业单位工作人员考核暂行规定》和市委、市政府的相关文件精神，订立本方法。第二条考核工作必需贯彻客观公正、民主公开、重视实绩的原则。第二章考核对象第三条已取得中学高级老师、中学一级老师、学校中高级老师、学校高级（幼儿（高级）老师职务资格，且已聘在相应专业技术职务岗位的、年度考核称职以上的在编在职老师。第三章考核内容第四条专业技术人员的考核，以履行各类人员岗位职责为依据，紧要考核基本素养和专业业绩两个部分。第五条基本素养的考核内容为道德品质、本领素养、工作态度、工作业绩、履行职责等五个方面。（一）思想品德（10分）1、认真学习贯彻党的路线方针政策、关怀时事，在教育教学实践中，自发对学生进行思想政治教育和爱国主义教育。2、认真学习国家的教育法律法规，依法治校，依法执教，廉洁从教，无任何违法违纪行为。3、自发遵守老师职业道德规范，教书育人，无体罚和变相体罚学生行为。4、团结同志、严于律已、乐于奉献，品品性为堪为师生楷模。（二）本领素养（20分）1、具有从事和完本钱专业技术工作的知识水平和业务本领，且被同行认可。2、自发参加老师连续教育，更新知识、更新观念，“继教”考试考核成绩合格以上。3、乐观参加教育教学研究课题、学科学术沟通活动。撰写研究文章在县级以上刊物公开发表或沟通。（三）工作态度（20分）1、酷爱教育事业，工作态度端正，责任心强。2、承当相应学科教育教学工作，满工作量。3、自发遵守学校各项规章制度，遵守劳动纪律。4、乐观自动地承当临时性份外工作。（四）工作业绩（40分）1、自发完成承当的工作任务，教育教学效果好，得到师生好评。2、分管工作成绩突出，得到学校及上级主管部门确实定。3、自动承当公开课、示范课、青年老师培养和引导学生参加学科竞赛等工作，效果好。4、在管理、教育、教学等职责范围内取得较好成绩，荣获学校或上级称赞嘉奖。（五）履行职责（10分）1、自发认真履行所聘职务的岗位职责。2、工作中无任何失误。第六条专业业绩考核内容：1、有一篇本专业论文在县级及以上刊物公开发表、沟通、获奖；2、参加编写校本教材得到上级主管部门确定；3、参加市级及以上课题研究或主持县级课题研究；4、本人的工作（分管工作）获乡（镇）及以上人民政府或县级及以上教育主管部门称赞；5、引导学生参加县级及以上教育行政部门组织的学科知识竞赛及其它教育教学活动获三等奖及以上嘉奖；6、承当培养青年老师任务，效果明显，得到学校确实定；7、每学期自动承当镇（校）公开课、示范课一次以上，并得到学校、老师确实定；8、年度考核获优秀等次；9、获县级及以上骨干老师称呼；10、在教育行政部门组织的老师技能大赛中获县级三等奖及以上嘉奖。第四章考核方法第七条各中学校、幼儿园要依据本方法并结合本校专业技术人员的工作任务、工作性质、工作职责、岗位需要等订立不同层次的考核细则。第八条各校成立考核小组，校长任组长。考核小组负责对全校考核范围内的专业技术人员一年的工作进行考核。第九条考核实行定性和定量相结合、领导和群众评议相结合、平常与定期相结合，平常考核按工作特点随时进行，并作好记载。定期考核就是在学期和学年结束时进行。第五章考核程序第十条学年结束时考核，按下列程序进行：一、个人总结。被考核者要对自身一年来的工作进行全面的总结。二、公开述职，群众评议。被考核者要在本校被考核的专业技术人员会上进行公开述职。参会人员对其进行评议，学校要作好评议记录。三、组织评鉴。学校考核小组依照订立的考核细则，依据被考核者的述职报告、群众评议看法及各方面工作对被考核者进行综合评价，予以分值，确定考核等次，写出考核评语。四、公示考核结果。考核结果分优秀、合格、基本合格、不合格（90分以上为优秀、7089分为合格、6069分为基本合格，不足60分为不合格）四个档次。学校将被考核者的考核结果在校内予以公示，公示时间五至七天。若被考核者对考核结果有异议，可申请复核。学校考核小组在十日内提出复核看法，并书面回复本人。第六章考核结果的使用第十一条副高级职务老师，考核结果为合格及以上档次，且实现考核内容中第六条所列条件之二的，全额享受高层次人才津贴和边远艰苦地区人才津贴；中级职务老师，考核结果为合格及以上档次，且实现第六条考核内容中所列条件之一的，全额享受边远艰苦地区人才津贴；考核结果为基本合格的享受其津贴的一半；不合格的则不享受相关津贴。第七章附则第十二条因产假、公伤和因公出差未能参加考核的人员，应及时补交工作总结和有关资料，考核小组依据平常考核记载和群众评议，对其作出综合评价，完善考核工作。否则视为无故不参加考核。第十三条凡无特殊情况，擅自不参加考核的，一律确定为不合格档次。第十四条凡受警告及以上处分的，考核结果定为不合格档次。第十五条经县教育局同意离职进修人员，由所在学校依据该同志在校进修的表现进行考核，无违规违纪的可确定为合格档次。第十六条病假累计6个月以上、事假累计一个月以上人员不享受本方法中的人才津贴。第十七条本方法由县教育局负责解释。第十八条本方法自发布之日起施行。篇2:班主任绩效津贴考核方法方案为进一步调动班主任的乐观性，提升班主任的管理水平，经教务会研究决议对班主任工作绩效进行考评，实在方案如下：一、班主任月平均绩效津贴为50元，绩效津贴按学期发放二、考核方法：1.学校布置的相关计划、总结等料子不能定时上交的，有一次扣10元；2.学校召集的班主任会议迟到、早退的，有一次扣5元，缺席的，有一次扣10元；3.班主任值班不能定时到位的，每一次扣10元；4.集体活动班主任组织不力或不能全程跟踪的，每一次扣10元；5.有学生在学校内乱抛、乱扔废纸、杂物的，每人次扣5元；6.有学生在学校内吃游食的，每人次扣5元；7.有学生翻爬围墙的，每人次扣10元；8.有学生使用移动电话、MP3等学校明令不得带入学校使用的，每人次扣5元；9.有学生进入“三室三厅一吧”等学校明令不得进入的场合的，每人次扣10元；10.有学生骑电动车不戴头盔的，每人次扣5元；11.有男女生交往过密的，每人次扣5元；12.有学生私带管制物品、刀具进入学校的，每人次扣10元；13.有学生破坏公物的，每人次扣10元；14.有学生参加干架的，扣除当月的绩效津贴；15.学生处理欠妥而产生不良后果的，扣除当月的绩效津贴；16.其他学生违纪行为，视情节轻重予以捐款。篇3:重点中学班级管理考核与班主任津贴发放方案我校是一所农村重点中学，地处川、湘、鄂三省交界之地，位于248省道来智线路旁，校门面对百福司集镇大街，学生管理难度很大。针对学校的特殊地理位置和现实情形，于是起草了这个《班级管理工作考核与班主任津贴发放方案》。但是方案中的量化管理存在诸多的漏洞和瑕疵，需要不绝完善和改进，希望大家提出引导建议和看法。为了更好地开展班级日常管理工作，规范班主任管理，探究科学的量化管理方法，促进学生政治思想工作队伍的建设，更好地服务于教学，依据公正、公开、优管、优酬原则，依据上级有关文件精神并结合我校实际情况，特订立本方案。本方案是班主任日常管理的检查、考核方案，也是发放班主任津贴和奖金的方案。一、紧要目标：规范班级常规管理，激发班主任工作的乐观性、自动性和创造性，促使班级管理更科学合理，从而大面积提高我校的教育教学质量二、紧要目的：突出学生思想工作的紧要性，体现班主任工作的紧要作用，对班主任的艰辛苦动予以确定和弥补三、发放原则：遵奉按劳计酬,实绩与经济挂钩多劳多得，优劳优酬的原则四、津贴组合：班主任津贴=基数+浮动津贴+嘉奖津贴1、基数（班级管理基本津贴）：100元/月2、浮动津贴（班级管理常规考核津贴）：0300元/月（1）考核等级津贴（0100元/月）月考核分前13名、48名、912名、13名以后等级津贴分别为100、90、80、70元/月（2）学生人数层次津贴（3050元/月）标准班为50人/班津贴为30元/月；5160人班奖35元/月；6170人班奖40元/月；7180人以上班奖45元/月；81以上班奖50元/月（3）学生存卡层次津贴（050元/月）学生存卡生均数等级达18、16、14元/生的班级按50、40、30元/月计算津贴（4）学生管理津贴（0100元/月）早晚签到2.5元/次，每月按4周40次计算累计3、嘉奖津贴（其他津贴）：0200元/学期（1）班级资产管理津贴（050元/学期）班级资产没有损坏的班级，学期末奖给班主任50元。（2）学生素养层次管理津贴（050元/学期）期末统考班级综合名次17名，奖给班主任5015元（按5元递减）（3）巩固率嘉奖津贴（050元/学期）①一等奖金50元，获奖者为除正常流生外巩固率为100%的班主任；②二等奖金40元，获奖者是非正常流生仅为1人的班主任；（说明：只奖不罚；插班生、留级生不增补流失生人数）（4）班级优秀班主任补贴（050元/学期）学期末考核班级第一、二名，奖给班主任50、40元。五、基本分考核：（一）加分考核：①清洁卫生（教室、男女寝室、清洁区四处）检查评比，每天总评为等级A、B的班级按6、5分记分。（说明：按每月20个工作日算则记120分）②班主任星期一至星期五，早读前（6：40）下班管理直到早自习老师到岗、晚查铺签到，每天各记1分。（说明：按每月20个工作日算则各记20分）③班主任在升旗、出操、早磨练时能督促并带班有序进退场的每天记1分。（说明：按每月20个工作日算则记20分）④好人好事累计次数前13名、48名、912名、13名以后记10、8、6、4分。（说明：好人好事0次则记0分）⑤班级荣誉方面：校级文体竞赛、文化评比活动等前13名、48名、912名、13名以后记10、8、6、4分。⑥其他称赞方面：个人德育论文、班会课等在县、州、省级发表或获奖分别记5、10、15分（累计）。（二）减分考核：总分为120分的基本分考核。①纪律:班级学习环境吵杂且秩序不好甚至影响其他班级学生休息和学习的，视严重程度可扣13分/天。②卫生:教室内、教室四周环境、男女寝室、清洁区等脏、乱、差，检查评定等级为C的班级扣2分/天。③出操进退场时班级由于队伍散漫不整齐而影响其它班级进退场的，视影响严重程度扣1分/次；做早操、眼保健操不认真（讲话）扣12分/次。④学生出入证:不戴者扣0.5分/次，6人及以上者3分全扣除。⑤班级资产管理，门窗、课桌登、灯具等损坏者13分/件。⑥教育区内乱吃乱吃零（饼干、面包等干粮之类除外）的扣1分/人次。⑦吃午饭时，学生在学校内打冲锋乱跑乱窜情况突出的扣1分/人次。⑧班中学生有严重违纪行为，校行政人员参加教育处理的扣2分/人次。⑨班主任工作失职且造成不良影响的视情节轻重，扣分不超出30分/月。⑩不认真填写学生成长手册、班主任工作手册、班务日志等的各扣5分/月。（三）各年段先进班集体评比方法。①期末大考成绩和平常考核各占50分，取二者总和进行排名，第一名者为班级先班集体；②期末大考班级总评成绩第一名为50分、第二名为40分逐级递减；③平常考核总分第一名为50分、第二名为40分逐级递减；④班级考核第一名的班主任被评为校级优秀班主任，优胜者送县、州级优秀班主任参评；（说明：1、期末考试成绩考核以班级前*名班级所占的个数排名为准2、各班级单独核算）六、有关事项说明1、每天检查3次：上午课间10分钟及课间操巡察检查；中午午