六一幼儿活动方案8篇

第第页六一幼儿活动方案8篇六一幼儿活动方案篇1一、活动目标通过开展庆祝二、活动准备1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境。五月二十三日布置操场，张贴宣传标语。2、以班为单位作好参加活动的准备。（1）排练诗歌表演节目。四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排。（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品。（纸盒及其它相应料子）（3）每班设计一个。（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。（5）各班调动家长的乐观性，依据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些。3、各班做好班级内的。4、你就准备活动奖品和礼品。5、xx做好主持工作准备。6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的搭配与支持。三、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣。培养幼儿对文学作品的表现力。（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌。选材符合本班幼儿水平。幼儿人人参加。表演活泼、大方。服装设计符合诗歌内容需要。有确定的背景、表演道具。朗诵效果、配乐良好。（3）评奖：依据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音质奖。2、环保（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培养幼儿的动手制作本领、创新意识、环保意识。进一步树立老师、家长良好的环保意识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧料子，参加环保玩具设计和制作。在制作过程中保持四周环境的清洁。要求幼儿的制作在1小时内完成（紧要料子用纸盒，可添加其它废旧料子）。（3）竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织引导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。（4）评奖：依据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。3、（1）目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达本领的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说。培养幼儿大胆呈现自我的精神面貌。（2）内容与要求：要求全部的选手均要参加以下三项内容的竞赛：a、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能依照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。b、才艺竞赛：要求选手们依据自身的兴趣、特长表演一个节目。随后依据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。c、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。（3）竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加班级赛，在班级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。（4）评奖：依据参赛选手的总得分评比出（5）竞赛时间：班级赛可在5月快捷进行，班级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。4、游园活动（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到乐趣。（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。（3）活动形式：家长可与自身的孩子一同游戏。四、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月20日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。六一幼儿活动方案篇2一、六一活动时间：20xx年5月27日上午十点整二、活动地方：xx体育馆三、幼儿园租用武汉体育馆为活动场合，由于是专业的运动场，有如下事项，请确定遵守：1、全体入场人员禁止吸烟，禁止穿高跟鞋（尖跟的高跟鞋是坚决不能入场的，以免破坏运动场合，最好穿软底鞋。）2、对号入座，请勿翻越栏杆进入内场。3、注意公众卫生，可以自带饮料，但不要留垃圾，退场前，清理好自身的座位。4、幼儿园请了两台摄像机，尽量帮孩子们制作完美的纪念光碟，家长禁止下位进入内场，特别是坐在内场的家长伙伴，更应遵守秩序。四、活动当日，幼儿园不开早餐，请幼儿在家吃早点。幼儿正常时间（8：00）入园（园车老时间只接不送），入园即开始对幼儿进行化妆及更换演出服，家长直接去体育馆，对号入座（家长入场时间：9点30分），老师都在孩子那里，请自身对号入座！五、入场前请在大厅老师那里领取活动道具（小手拍一个），每个家长领取的时候，报幼儿姓名，班级，学号。六、退场：幼儿退场注意安全，请在幼儿园老师的指挥下有序退场，退场后，在大厅老师那领取幼儿园的六一礼物（领取的时候，也要报幼儿的姓名，班级，学号，以便老师快速发放）七、集体活动是体现一个集体的综合素养，我们所做的一切都是为了孩子，请给孩子一个模范，做到文明观摩，切勿高声喧哗，更不要随便走到班级接孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，记礼貌，高素养的`公众空间，以实现我们教育和培养的目的。附：六一演出节目单1、开场《永久的山丹丹》中、大班舞蹈班2、领导讲话3、《歌表演》托班4、《幸福山歌》老师集体舞5、《过河》中二班英语小品6、《爱我就抱抱我》小二班歌表演7、《小骑士》大班舞蹈班8、《洗刷刷》小一班舞蹈9、《彩虹的微笑》中一班亲子10、《读唐诗》大二班歌表演11、《欢快宝贝》小二班舞蹈12、《lovelong》小一班舞蹈13、《歌曲联唱》大一班14、《欢快的小书童》中一班歌表演15、《wewillrockyou》中二班舞蹈16、《桔梗谣》小班舞蹈班17、大班毕业典礼18、结尾《歌声与微笑》中班全园140名孩子全部登上舞台，他们如花的笑脸，悦耳的歌声，美妙的舞姿，将带给我们欢快，带给我们欣慰。看到孩子们站在舞台上，老师们全部的付出都是值得的。这是我们园内的联欢会，不是艺术竞赛，孩子们愉快就好，欢快就好，让我们给孩子一个高素养的公众场合，以实现我们的教育目的。信任有了大家的搭配与支持，有了家长与老师的努力，孩子们会幸福欢快地成长！六一幼儿活动方案篇3活动目标：1、知道“六一”儿童节是小伙伴自身的节日。2、通过各种活动，提高幼儿大胆表演和同伴间合作的本领，加强幼儿自信心。3、体验节日愉快的气氛，感受成人的关怀和珍惜，增长相互间的情感。4、知道节日时人们紧要的庆祝活动。5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动对象：小班全体幼儿及部分家长活动地方：多功能室活动时间：20xx年5月30日上午活动过程：1、班级组长发言。2、健身操《椅子操》准备：椅子、音乐3、舞蹈《小星星》准备：手偶小星星、音乐4、歌表演《拔萝卜》准备：一个自制大萝卜、人物头饰、音乐5、亲子游戏：兜兜水果游戏准备：围裙、玩具水果、场合上画两条相隔线游戏玩法与规定：孩子站在线后面，向自身父母的围裙里扔水果，家长系上围裙，双手拉起裙角，站在另一条线后接水果，在规定的时间内接的多的为优胜。6、儿歌《亲一亲》7、歌曲《爷爷亲奶奶亲》8、歌曲联唱（集体）准备：音乐9、游戏：金蝉脱壳游戏准备：圈8个，分成两组。玩法与规定：两队幼儿分别向前进，遇到呼啦圈时要将圈从头套到脚，再钻出来，然后连续前进，最早到达终点的幼儿即是胜利者。10、舞蹈《劳动最光荣》准备：音乐11、歌表演《春风来了》准备：音乐12、儿歌《小雨点》13、游戏：赶小猪游戏准备：球拍、皮球、圈游戏玩法与规定：幼儿手持球拍从起点将皮球赶至圈内即为获胜。14、舞蹈《大家来运动》活动准备：音乐六一幼儿活动方案篇4一、活动目的为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，呈现才能的舞台，激发学生酷爱学习、酷爱生活、酷爱学校的情感，提高学生的全面素养，也让学生度过一个祥和、欢快、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心布置庆“六一”文艺汇演活动。二、活动主题：“一个也不能少”为了让孩子们过一个更欢快的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，全部的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份欢快!一份勇敢!一份自信!三、时间布置2024年x月x日至2024年x月x日。四、组织方法1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行引导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在x月xx日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报x老师处，以便学校统一布置。五、节目要求及节目介绍1、每个节目要体现“精”“新”，每个节目时长不超出4分钟。2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、群众舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢快为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。六、各工作资料、注意事项及负责人布置如下1、评委：每班选两名家长当评委，于x月xx日联系好，并报到詹晓静老师处。x月xx日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：xx。2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、学校、校门口安全工作。负责人：xx。3、奖品：x月xx日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xx。4、收尾：x月xx日晚上结束后，将场合清理好。负责人：xx。5、所需物品及采购：化妆品：马利娜。书画用品：黄景宽。其他活动用品采购：xx。6、当天晚饭布置：当晚就餐的有老师、留宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：xx。七、活动流程本次活动共分为两部分：x月xx日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校引导。x月xx日晚上7：30，进行文艺汇演。八、文艺汇演评分标准及评分规定1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保管一位小数。2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高处与低处排序确定名次。100分为满分，保管两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。）3、评奖分低班级组（幼儿班，一班级、二班级）、中高班级组（三至六班级）二组进行综合评奖。4、现场打分，评出低班级组一等奖一名，二等奖两名，鼓舞奖一名，中高班级组一等奖一名，二等奖两名，鼓舞奖一名。九、非班主任工作人员布置非班主任负责帮忙所在班的班主任工作，生活老师负责学生更换衣裳。六一幼儿活动方案篇5一、“集体舞”幼儿集体舞是指幼儿群体共同参加的舞蹈活动，它是用来发展幼儿基本动作、进行人际沟通的舞蹈形式。动作简单、活泼轻松，便于幼儿之间进行感情沟通，有助于培养幼儿集体主义意识。通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛。二、“亲子活动”欢快运动促健康，健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。为了充分呈现孩子们健康、活泼、自信的风采，培养幼儿的独立性和竞争意识。同时家长也能在这个特别的日子里和自身的孩子一起玩游戏，享受亲子活动带来的欢快！增长家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。一、8：309：00全体幼儿表演“集体舞”二、9：00—10：30亲子活动三、分发礼物亲子运动会项目：一、游戏名称：《揪尾巴》游戏准备：尾巴若干参加人员：幼儿、家长（5个家庭为一组）游戏玩法：五对家庭一组，把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。家长把幼儿背起来，游戏开始，幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴，家长负责想方法让幼儿将对方的尾巴揪下并想方法躲闪，不让其他揪尾巴者把自身的尾巴揪下。游戏规定：在规定的时间内，揪下尾巴条数多者为胜。二、游戏名称：《投球》游戏准备：纸球数个，小筐数个参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框投球，以进筐的球数为准，限时2分钟，进球最多者为获胜者。游戏规定：竞赛结果以筐中的球数计算，多着为胜。三、游戏名称：《找宝宝》游戏准备：红领巾、乐器参加人员：幼儿、家长（5个家庭为一组）游戏玩法：家长蒙着眼睛，幼儿手持乐器敲作声音，家长依据自身孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点，找对自身的孩子并先到者为胜。四、游戏名称：《抬花轿》或《两人三足》参加人员：幼儿、父亲、妈妈（两位家长、幼儿）（4个家庭为一组）游戏玩法：父亲妈妈先用右手握住自身的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后（两只脚分别伸进父母的两臂之间），父亲妈妈站起来抬着孩子往前走或跑。从起点跑到终点。先到者为胜者。五：游戏名称：《夹珠子》游戏准备：玻璃珠若干、筷子、碗、脸盆参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）活动玩法：家长用筷子夹起玻璃珠，并穿过障碍物走到前方1米处的幼儿前面，把玻璃珠放入幼儿手中的碗里，2分钟为限，以碗中玻璃珠多者为胜出者。（注：中途若珠子落地者，必需返回原处重新夹珠子。）六：游戏名称：《运球过障碍》游戏准备：球、体操棒、障碍物参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）游戏玩法：幼儿与家长面对面手持体操棒站立，竞赛开始时，用体操棒夹住球，经过障碍物，将球运到终点的筐里，（若中途球掉在地上应将球夹起连续前进）。球多者为胜。七、游戏名称：《青蛙跳》游戏准备：青蛙头饰、荷叶（9张）（每组3张荷叶）、小旗参加人员：幼儿、家长（3个家庭为一组）游戏玩法：幼儿带上头饰手持小旗站在起点，家长为孩子依次向前铺荷叶（每组3张荷叶），幼儿必需跳在荷叶上，先跳到终点并将小旗插上者为胜。温馨提示：父亲妈妈的乐观参加是孩子最愉快的事，也是对老师工作的最大支持，更是孩子们最欢快的礼物。1、定时：31号早上，请家长在8：30以前务肯定时带孩子到活动地方。2、服装：全体幼儿统一着装园服和运动鞋，请家长穿上适合运动的服装和运动鞋或平底鞋。3、环保：活动期间，请妈妈不穿尖根皮鞋，父亲不吸烟，孩子不带零食（可适当带矿泉水）。坚持环保，保持场合卫生。4、文明：家长之间要团结、相互谦让，做一个文明的家长。5、安全：活动期间，请家长看好自身的孩子，注意安全。活动未结束前，不能在操场接走孩子，必需在活动结束后才略接走孩子（临走时应与老师、阿姨打招呼）。6、拍照：我们本次活动的照片，班级孩子、家长、老师的照片，到时我们会把照片发到各班空间，（家长可自备照相机帮孩子拍照，让孩子留下美好的回忆）。希望各位家长乐观搭配。7、通知：活动结束后带幼儿到班主任处领取礼物，下午放假，家长可带孩子到户外去感受节日的气氛。6月1日正常上课。感谢您对我们工作的支持和搭配！我们期望着您与您的家人伙伴的到来，共同与孩子度过一个欢快的节日，让孩子留下美好的回忆。六一幼儿活动方案篇6一、活动目的：1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢快。2、让幼儿通过表演呈现自身，体验到努力就会有成功的欢快。3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。二、活动时间：20xx年x月x日下午3：00三、活动地方：幼儿园音乐舞蹈教室四、活动准备：1、保教处负责庆六一环境布置及舞台布置（音乐舞蹈室）；2、各班各老师负责本班参加呈现活动的节目编排；3、总务处负责活动所需物品；4、保卫处负责订立庆六一活动安全预案，做好活动期间的安全保卫工作；5、办公室做好搭配，负责摄像工作。五、活动形式：每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等六、实在分工：1、总指挥：王广成2、安全及场合组织：组长：陈亮成员：各班主任及配班老师3、场合布置：组长：刘莎莎成员：余佩、姚宏伟、任婷婷、郭秀秀、陈菲4、音响：姚宏伟5、摄像：殷凯7、幼儿组织：各班班主任及配班老师8、主持：刘莎莎、余佩、董秋实9、评委：王广成、何娟、陈亮、夏泽成、殷凯10、后勤供应：夏泽成（准备奖状、奖品、化妆品等）七、几点要求：1、各班主任及配班老师在活动过程中要注意安全，确保每位幼儿度过一个愉快的六一儿童节。2、各班要做好家长的`宣传动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的搭配，诚邀家长届时来园观观观看演出（由于演出场合限制，每名幼儿只限来一位家长），演出时请家长带好自身的孩子在活动室内文明观观观看演出。3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场合摆放整齐；下午1：00统一在宝宝班活动室化妆，由各班主任及配班老师负责。3、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。八、奖项设置：本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。六一幼儿活动方案篇7这是一个充分童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自身的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会呈现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；加强老师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“努力探求童年、努力探求欢快、努力探求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。2、以班为单位作好参加活动的准备排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应料子）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。各班调动家长的乐观性，依据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间布置，交一份计划到园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、xx做好主持工作准备。6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的搭配与支持。五、活动时间及场合布置5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣传资料。5月27日：环保“有用的纸盒”制作竞赛；5月30日：“二幼之星”竞赛；5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）三、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参加；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有确定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。评奖：依据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音质奖。2、环保“有用的纸盒”制作竞赛目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培养幼儿的动手制作本领、创新意识、环保意识；进一步树立老师、家长良好的环保意识。内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧料子，参加环保玩具设计和制作；在制作过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（紧要料子用纸盒，可添加其它废旧料子）。竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织引导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。评奖：依据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。4、“二幼之星”竞赛目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达本领的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆呈现自我的精神面貌。内容与要求：要求全部的选手均要参加以下三项内容的竞赛：a、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能依照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。b、才艺竞赛：要求选手们依据自身的兴趣、特长表演一个节目；随后依据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。c、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加班级赛，在班级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。评奖：依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。竞赛时间：班级赛可在5月快捷进行，班级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。5、游园活动活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢快，感受到幼儿园生活的欢快，感受到父母对自身的爱；培养幼儿与别人合作与交往的本领，并使他们体验到合作与交往的欢快。游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。活动形式：家长可与自身的孩子一同游戏。四、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月20日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料六一幼儿活动方案篇8一、活动目标：二、活动主题：我体验我欢快。三、活动组织1、活动领导小组：组长：侯昉、周平（操管全盘、负责支持活动工作）成员：张桂华、周秀琴、王玉、苗静、王丽（负责实在事物）2、活动组织小组：组长：张桂华、周秀琴（分别负责xxx协调组织）副组长：王丽、苗静、王玉（负责活动实在布置）成员：各班班主任和后勤厨房相关人员（负责搭配学校出色完成各项任务）四、活动准备1、布置富有“六一”气氛的班级环境及全园环境（五月二十五日前各班按要求布置迎“六一”主题手工和画展）。2、以班为单位作好参加活动的准备，利用校信通和公告向每个幼儿的家长和老师发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的搭配与支持。3、办公室要在5月28日之前做好迎"六一"宣传横幅、奖状和奖品的准备工作。4、后勤总务负责活动食品的采购和装袋，并由专人负责各班和各位参加活动教职工的食品发放，各班级在上车启程前做好幼儿食品的发放工作。5、各班级在5月28日前做好每个家长的通讯确认工作，保证外出期间通信畅通，随时联系；6、各班级在专车去“大将来儿童城”的路上，要把本次活动的意义以及城市简介、体验方式、注意事项等向家长和幼儿讲解清楚；7、小