《猫头鹰》少儿美术教育绘画课件创意教程教案

猫头鹰建议使用年龄：7-9创意画猫头鹰CONTENTS一、适合年龄7-9岁油画棒、素描纸1、通过观察和欣赏有关猫头鹰的图片素材，运用勾线笔描绘出猫头鹰的外形特点。欣赏和观察有关猫头鹰的图片素材和视频，了解猫头鹰的外形特点和生活习性。猫头鹰的头又大又宽，眼睛大大的、圆圆的，嘴巴短短的，尖尖的。运用勾线笔描绘出猫头鹰的外形和动态。图片。2、运用水彩笔的绘画方式对画面背景进行装饰。结合参考的图片素材，让我们展开丰富的想象力，运用水彩笔丰富的颜色对画面背景进行装饰，使黑白与色彩的碰撞使画面视觉效果变得更加的强烈。三、教具准备：二、教学重难点绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导绘本欣赏第1环节阅读绘本看一看，说一说叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课程引导从前，有三只猫头鹰宝宝：莎拉、波西和比尔。他们和妈妈一起住在一个树洞里。洞里扑着树枝、叶子和羽毛。那儿是他们的家。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课程引导一天夜里，小猫头鹰们醒来，发现他们的妈妈不见了。“妈妈哪去了？”莎拉问。“我的天啊！”波西说。“我要妈妈！”比尔嚷嚷。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课程引导小宝宝们想（所有的猫头鹰都喜欢瞎想）“我猜她是去打猎了。”莎拉说。“是去给我们找吃的！”波西说。“我要妈妈！”比尔嚷嚷。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课程引导但是猫头鹰妈妈没有回来。猫头鹰宝宝们从洞里出来，坐在树上等她。莎拉坐在一根很粗的树枝上，波西坐在一根细细的树枝上，比尔坐在一条老常春藤上。“她会回来的。”莎拉说。“马上就会回来！”波西说。“我要妈妈！”比尔嚷嚷。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课程引导森林里很黑，有什么东西在他们周围走来走去，他们只能给自己壮胆。“她会带着老鼠和其它好东西回来。”莎拉说。“我猜也是！”波西说。“我要妈妈！”比尔嚷嚷。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课程引导他们坐在那儿想（所有的猫头鹰都爱瞎想）－－“我觉得我们应该都坐到一起来。”莎拉说。于是，他们三个就坐一块儿去了。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课程引导“她可能迷路了。”莎拉说。“也可能是被狐狸抓住！”波西说。“我要妈妈！”比尔嚷嚷。猫头鹰宝宝们闭上眼睛祈祷，希望他们的妈妈能回来。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课程引导她终于回来了。她无声无息地穿过树丛，向莎拉、波西和比尔飞来。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课程引导“妈妈！”他们喊。他们拍着翅膀跳起舞来，他们在树枝上又蹦又跳。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课程引导“有什么好大惊小怪的呀？”他们的猫头鹰妈妈说，“你们知道我会回来的。”猫头鹰宝宝们想了想（所有的猫头鹰都爱瞎想）－－“我知道呀！”莎拉说。“我也知道！”波西说。“我爱你妈妈！”比尔嚷嚷。绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导小朋友们，通过这个绘本故事，你知道了什么呢？这个绘本故事讲述的是三只小猫头鹰——秀秀、皮皮和比比在黑夜中等妈妈回家的温馨故事。作者将猫头鹰拟人化，故事中透露出孩子在等待妈妈回家时的彷徨与忧心。绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导小朋友们，通过这个绘本你了解到了猫头鹰的哪些知识呢？绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导猫头鹰是现存鸟类中在全世界分布最广的鸟类之一。你知道吗？白天，猫头鹰悄悄地在树林深处安睡；夜晚，当人们进入梦乡，它就开始活动了。绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导欣赏猫头鹰的图片，你能说一说它的外形特点吗？绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导猫头鹰的外形特点它的耳朵是什么样的呢？它的嘴巴又有什么特点呢？眼睛的颜色和构造面部的羽毛排列方式是什么样的？绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导瞧！猫头鹰身披褐色的毛衣，柔软、轻松，夜间匕翔没有声音，人称它是夜航的“无声飞机”。它身子像鹰，脸部像猫，眼睛如铜铃，嘴巴似镰刀，脚爪呢，就像锋利的铁钩，样子威武极了。猫头鹰的外形特点绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导猫头鹰圆圆的眼睛特别的有神最吸引人的是长着两颗像夜明珠一样的眼睛，圆圆的，炯炯发光。眼周围的羽毛排列成圆盘形，配上头两侧尖尖的耳朵，样子十分像猫。绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导猫头鹰全身羽毛柔软轻松，上面还有着许许多多漂亮的花纹呢！羽色大多为哑暗的棕褐灰色，柔软的羽毛有消音的作用，所以它在飞行的时候迅速而安静，加上哑暗的羽色，非常适合进行夜间活动。课程导入猫头鹰大多栖息于树上，部分种类栖息于岩石间和草地上。猫头鹰的生活方式绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导猫头鹰是出名的捕捉田鼠的能手，当然也就是益鸟啦。田鼠对于庄稼危害性大，而猫头鹰一只就可以在几个季节内消灭掉上千只的田鼠，所以如果有猫头鹰的话，人们就可以减少使用农药了，这样既能够减少使用农药的成本，又可以保护环境。这样的猫头鹰是不是非常的厉害呢？你知道吗？猫头鹰还是益鸟呢！绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导黑鼻羊是杂食动物，既吃肉又现在我们一起在画面中进行表现吧！课程导入参考素材课程导入参考素材第2环节绘画表现绘画步骤提供参考绘画教程步骤一：准备一张白色卡纸，在纸上勾勒出猫头鹰的外形绘画教程步骤二：用勾线笔运用线描的方法绘画教程步骤一：准备一张浅色的牛皮纸在纸上用白色油画棒画出水蜜桃的外形绘画教程步骤一：准备一张浅色的牛皮纸在纸上用白色油画棒画出水蜜桃的外形绘画教程第3环节课后总结这节课我们学会了哪些知识？课程引导课后总结1.在今天的课程中，了解猫头鹰的生活习性，观察猫头鹰的造型，并结合丰富的点线面，画出富有装饰感的、创意的猫头鹰，既锻炼了小朋友们的观察概括能力，又激发了