当教师的价值心得体会

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当老师的价值心得体会〔精选3篇〕

在平日里，心中难免会有一些新的想法，有这样的时机，要好好记录下来，这样能够让人头脑更加醒悟，目标更加明确。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是我为大家整理的当老师的价值心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

当老师的价值心得体会1

古语有云：听君一席话，胜读十年书。今日听取了黄万强教师的报告，我就有如此的感受。9月8日，教研室开展了“济南市中学思想政治课学习践行社会主义核心价值观报告会”活动。我校全体教师谨慎倾听了黄教师做的中学思想政治课学习践行社会主义核心价值观报告。黄教师的报告通俗中无不渗透着高深的理论和才智的光线，深化浅出，生动形象，幽默幽默，旁征博引，分别从社会主义价值观概述、社会主义核心价值观与思想政治课教学、思想政治课老师如何践行社会主义核心价值观三方面进展了细致的阐述，让我从政治学科的角度又一次相识了社会主义核心价值观。

当今的中国，经济飞速开展，人民的生活水平得到的很大的提高，但是我们的社会也出现了很大的问题：假冒伪略，坑蒙拐骗，人与人缺少了最至少的信任，我觉得一个很重要的缘由就是很大的一局部国人缺失信仰，只信奉金钱，在这样一个特别的时刻，在新形式要求下中心审时度势提出了社会主义核心价值观：“富强、民主、文明、和谐、自由、同等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”高度凝练的24个字分别就国家、社会、公民个人三个层面提出了价值要求，它与新时期国家的开展和人民的华蜜严密相连，是新时期国家崛起和民族振兴的精神火炬。

社会主义核心价值观给我们呈现出了一幅美妙的画面，那么如何让实现呢？我觉得一个最重要的方面就是在我们的教育的方方面面渗透社会主义核心价值观的教育，可想而知思想政治学科在其中将会扮演着重要的角色。如何在思想政治课中践行生活主题，黄教师给我了很大的启示，结合黄教师的报告，我觉得必需要结合生活主题，增加核心价值观教育的现实意义。

陶行知倡议的生活教育，首创造就“人中人”“真人”“真善美的活人”“漫长的现代人”的全新的教育目标。他在育才学校三周年纪念晚会上发表演讲时强调“每天四问”进德修业，可以显出“水到渠成”的进步，而有着大大的进步。中学思想政治必修课的四个模块，名称里都有“生活”一词，这要求我们，造就学生的社会主义核心价值观必需联系社会现实生活，贴近学生个人实际生活。而且评价核心价值观教育的最终效果，要看到受教育者是否认同并践行。那么，政治老师对于思想政治课中所采纳的生活元素，无论是生活事务的呈现，还是真实观念冲突的诱发，其最终目标都要唤起学生对社会主义核心价值观的真实情感认同，并且在实践中践行。通过生活主题，使学生获得超越书本学问之外的更深刻的东西，深度的情感体验还可以使政治理论由刻板的学问转化为生动的感性形象，从而使学生由感而动，由感而通，由感而化，到达更高层次的思想浸润和情感的投射与转移，以不经意的方式到达了不言之教、不言而喻的教学效果，带给学生从内到外的收获。

学高为师，身正为范，作为老师首先必需要去自觉践行社会主义核心价值观，爱国、敬业、诚信、友善，时刻用这八个字指导着自己的教学工作和生活，先让自己成为社会主义核心价值观的坚决的践行者。

当老师的价值心得体会2

一、爱岗敬业、关爱学生、忠诚教育

作为一名参与教育工作十几年的小学老师，我深深地相识到，关爱学生、爱岗敬业是老师社会主义价值观的根本目标。将“忠诚”列于首位，这是由教育在党的事业中的重要地位所确定。“教育法”也规定：老师要“忠诚于党的教育事业”。对于每一个教育工作者来说，只有做到了“忠诚”，才会有事业上的敬业精神，静下心去教书育人，做优秀的人类灵魂的工程师。做一名爱岗敬业的老师，首先要有责任感。责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知；有责任感的老师，总是全身心投入教育教学之中，真正关爱学生。而失去责任感的老师不仅丢失自身的开展，同时也必将在麻木中失去教育的良知。有句名言：“不以学生的家庭出身分凹凸，不以学生的智力凹凸定亲疏，不以学生的成果好坏分优劣”，关爱学生是老师特有的职业情感，关爱学生，要对学生一视同仁，敬重、理解每一个孩子，既要严格要求也要宽容相对；不仅关注孩子的学习，同时关注孩子的生活、爱好，老师要走进孩子的心灵，跟孩子的心灵亲近接触。老师从内心真正酷爱学生，就会把挚爱倾注到教学中，就会不遗余力地将自己的机灵才智融进教学中。具备了爱心的老师，才能真心实意爱惜学生、关怀学生，时刻为学生着想；才能心存善意，才能全身心地投入到教育教学之中去。

二、严谨治学、为人师表、教书育人

严谨治学就是治学一心一意，是一种对教学的钻研，一种对教育的执着，“刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新学问，做到锲而不舍，学而不厌，驾驭渊博的科学文化学问”，这是一名“严谨治学”的老师必备思想和品质之一。“谨慎细致地向学生传授科学文化学问，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦”是“严谨治学”的又一重要内容。勤学、勤思，努力让自己成为严谨治学的好老师。老师只有不断的加强学习，才能做到为人师表，才能使自己的人格更加完备。要不断的加强自我修养：首先要做到言行相同，表里如一。其次，要做到胸怀磊落，虚心诚恳，这是老师必需具备的美德。再次，老师还应当做到仪表端庄，服饰适当，举止得体，礼貌待人，语言文明，谈吐优雅。老师担当着传播人类文化，开发人类智能，协助学生形成科学的世界观和正确的人生观，用人类崇高的思想、高尚的道德去塑造学生的灵魂，引导学生养成良好的行为习惯。塑造人类灵魂的'神圣职责。这一职责可以更集中地概括为“教书育人”。教育的根本目的就是育人，教育要以造就真正的人，造就全面、完整的人为己任。对于全部学校来说，教学都是中心工作，但它不是目的而是手段，学校的根本任务是育人。

三、淡泊名利、志存高远、勇于创新

淡泊名利，安静致远，这是老师追求的一种境界。我觉得作为一名现代老师，要尽到教书育人的责任，最重要的的是要自居抵抗不正之风，远离低级趣味的侵蚀，不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑，必须要信守心灵的安静，建立好自己的精神乐园。老师应当要韬光养晦、脚踏实地，不急躁、不张狂、不攀比、不自以为是。我想，作为当代老师，我们不能仅仅把老师这一职业当成谋生的须要，而是要把它当成一项事业来追求，这样才能变压力为动力，不断取得进步和开展，从而迈入更高的人生境界。如今，我们面临的是一个须要开拓，学问爆炸的时代，老师不再是“红烛”，不再是“春蚕”。教学不再是老师的单纯付出，而是缔造性生活的一局部。教学是师生双方，实现自己生命价值和自身开展的舞台。那么就让我们植根于祖国的土壤，肩负人民的重托，用青春，才智，演绎自己价值；用粉笔去谱写平凡而华美的人生篇章。通过对“社会主义核心价值观”的学习，我深受感动，倍感自信。作为一名老师，必须要将“社会主义核心价值观”的重要论述与自己的本职工作结合起来，在自己平凡的教育教学工作岗位上作出突出成果，力争无愧于自己钟爱的教育事业，无愧于自己，更无愧于学生，无愧于生我养我的这块家乡水土！

当老师的价值心得体会3

社会主义核心价值体系包括四个方面的根本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同志向、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。这四个方面的根本内容相互联系、相互贯穿，共同构成辩证统一的有机整体。建立社会主义核心价值体系，必需坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，大力弘扬民族优秀文化传统，踊跃借鉴人类有益文明成果，充分调动踊跃因素，凝合力气、激发活力，进一步打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德根底，形成全民族奋勉向上的精神力气和团结和谐的精神纽带，为构建社会主义和谐社会供应精神动力支持。

马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的根底。社会主义核心价值体系四个方面的根本内容相互联系、相互贯穿、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了社会主义意识形态的主体内容。没有马克思主义科学理论的指导，社会主义意识形态就失去了方向和灵魂；没有中国特色社会主义共同志向，社会主义意识形态就失去了内核和主题；没有民族精神和时代精神，社会主义意识形态就失去了精华和主旋律；没有社会主义荣辱观，社会主义意识形态就失去了价值坐标和道德标准。核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力气源泉，每一个社会都有其赖以支撑的核心价值观。

作为一名教育工作者，身处在这样一个时代，从事着这样一份职业，我深感无悔于我的选择，这不仅是一份职业的选择，更是一份责任与使命的选择，不仅仅是一种行动的选择，也是一份看法的选择。而从踏上从教之路的那一刻起先，老师的特别身份也就确定了我老师生涯前进的方向和价值追求：静心教书，潜心育人；敬业成人，精业成才。这将会是我老师职业的引路明灯与前进方向。

做一名静心教书，潜心育人的老师，必需要耐得住孤独。在外企打工的白领或个体经营者，每月拿到的钱可能是老师的工资的两倍三倍甚至十倍八倍！他们大局部都应酬多多，几乎每天都有大鱼大肉，山珍海味、甚至奖金一次就十来万。这点一度让很多老师多多少少的有点不平衡，老师也有自己的生存须要、享受须要与开展须要。那我们老师应当怎样调整自己的须要呢？老师职业的生存须要会不断鞭策自己努力工作与学习，使自己的老师身份得到学生、家长乃至社会的认同。老师职业的享受须要是老师全身心投入教书育人事业。学生的成才，这是老师独有的精神动力。老师职业的开展须要集中表此时此刻老师为适应学生的不断开展进步而进展的两种努力：一种是不断进展教育科学理论探究，另一种是进展文化业务进修与修身。因此，假如说提高老师待遇是尊师重教的重要标记，那么提高老师素养那么是尊师重教的根本前提。

首先作为老师，要有责任感。责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知；有责任感的老师，总是全身心投入教育教学之中，真正关爱学生。而失去责任感的老师不仅丢失自身的开展，同时也必将在麻木中失去教育的良知。其次，必需要有一种职业的敬畏感，敬畏是衡量一个人成熟度的标记，它存在于老师的内心。一个敬畏工作的人，面对要做的事情，没有消极怠工的心情。因为有发自内心的做人准那么和道德标准，他的内心是安定的、平和的，他会提高自身的修养，自觉约束不端行为。“君子之修身也，内正其身，外正其容”，所谓“敬业者生存”，是很有道理的。一个老师必须要酷爱所教的学科，酷爱所教的对象。老师从内心真正酷爱学生，就会产生爱生如子之情，就会把挚爱倾注到教学中，就会不遗余力地将自己的机灵才智融进教学中。具备了爱心的老师，才能真心实意爱惜学生、关怀学生，时刻为学生着想；才能心存善意，宽恕学生的“冒犯和过错”；才能凝合学生，增加士气；才能“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以才智启迪才智，以灵魂丰富灵魂”，才能收到“教育无痕，润物无声”的效果。

做一名敬业成人，精业成才的老师，必需要有丰富的学识以为学生的前进导航。我们老师更要不断地更新学问，相识自身的缺乏，一边努力工作，一边谨慎学习，不断进取。教育人、造就人是一种富于艺术性、缔造性的困难劳动。老师必需具有敏锐的视察力、深刻的思索力、敏捷的应变实力。这就要求我们广阔教育工作者要不断学习，反复实践，努力提高自己的思想品德、意志性格、文化学问、工作实力等方面的修养。才能忠诚于人民教育事业。可见，老师有必要在业务上力求进步，努力跑在学生前头，才能当好学生的领路人，才能引导他们不断前进。假如老师想给学生“一碗水”自己首先要有“一桶水”、“一盆水”、“一池水”甚至更为广之。这就要求我们老师不断地增长自身的才华和实力，不断完善自身同时还要乐于创新，勇于开拓，擅长学习新的学问，驾驭最新信息，有才华的一代新人。

社会主义荣辱观旗帜显明地指出了在社会主义市场经济条件下，应当坚持和提倡什么、反对和抵抗什么，为全体社会成员判定行为得失、作出道德选择、确定价值取向，供